無盡的財富在線閱讀

最大的財富（文章） 一青年老是埋怨自己時運不濟發(fā)不了財，終日愁眉不展。 這天來了一個須發(fā)皆白的老人，問：“年輕人，干嗎不高興 ?” “我不明白 ,為什么我總是那么窮?！?“窮?你很富有嘛?！崩先擞芍缘卣f。 “這從何說起 ?”年輕人問， 老人不正面回答，反問道：“假如今天斬掉你一個手指頭，給你一千元，你干不干 ?” _________“不干?！?“斬掉你一只手，給你一萬元，你干不干？ ” _________“不干。” “讓你馬上變成八十歲的老人，給你一百萬，干不干？” ________“不干。” “讓你馬上死掉，給你一千萬，干不干？” __________“不干。” “這就對了！你已經有了超過一千萬的財富了，為什么還哀嘆自己貧窮呢？”老人笑吟吟地問。 青年愕然無語 ,但看出他心有所思。 題目 1分別在7、9、11、13、15自然段前的橫線上加上恰當的提示語（就是有“_”的地方）（提示語：“青年___地說”…） 2、青年最大的財富是什么？ 3、他心有所思，思考了什么？ ____________________________________________

1、 肯定地 堅定地 確定地 干脆地

2、自己雙手的勤勞致富

3、思考怎樣靠自己的雙手勤勞致富

答：1、文中所說的“到來的恥辱感”意在：a、班上同學在對主人翁特困生背景下每月還堅持上網的行為表現出的不理解。b、 大學的生日為自己奢侈買的紅燒肉，讓同學對其特困生的身份產生的懷疑。
2、對這“心照不宣”父親將承受a、精神上的壓力，如：不能繼續(xù)送“我”上學 和自身對貧困現狀的排斥感與自卑感。
3、文中第四段“我”用讀書來消解難熬的孤獨、每月一次和中學幾個好朋友的網上聊天、生日時給自己的紅燒肉。
4、⒈對與接受方來說“幫助”是班上同學再不看重背景對“我”貧困現狀給予生活上的幫助。“施舍”同學們在看見我上網、吃肉的生活狀況下還給予幫助這就是種施了。 ⒉,"穩(wěn)穩(wěn) " 表明了"我“此時怎樣的態(tài)度？實際上“我”內心是“人窮志不窮”。
5、內心的由“自卑”變?yōu)椤白孕拧薄?br/> 6、，“我”與《送東陽馬生序》實質在于面對潦倒生活態(tài)度所表現的內心情感的不同。
首先對于身邊的同學我沒有夾雜其他看法。人有兩只眼睛，都是平行的長著的。而且這些同學是我的伙伴，生活中的朋友。并沒有不同!

答：1、文中所說的“到來的恥辱感”意在：a、班上同學在對主人翁特困生背景下每月還堅持上網的行為表現出的不理解。b、 大學的生日為自己奢侈買的紅燒肉，讓同學對其特困生的身份產生的懷疑。

2、對這“心照不宣”父親將承受a、精神上的壓力，如：不能繼續(xù)送“我”上學 和自身對貧困現狀的排斥感與自卑感。

3、文中第四段“我”用讀書來消解難熬的孤獨、每月一次和中學幾個好朋友的網上聊天、生日時給自己的紅燒肉。

4、⒈對與接受方來說“幫助”是班上同學再不看重背景對“我”貧困現狀給予生活上的幫助。“施舍”同學們在看見我上網、吃肉的生活狀況下還給予幫助這就是種施了。 ⒉,"穩(wěn)穩(wěn) " 表明了"我“此時怎樣的態(tài)度？實際上“我”內心是“人窮志不窮”。

5、內心的由“自卑”變?yōu)椤白孕拧薄?br/>
6、，“我”與《送東陽馬生序》實質在于面對潦倒生活態(tài)度所表現的內心情感的不同。

首先對于身邊的同學我沒有夾雜其他看法。人有兩只眼睛，都是平行的長著的。而且這些同學是我的伙伴，生活中的朋友。并沒有不同!

我知道你不會給我你的銀行賬號，不然我真的會給匯錢給你，幫你度過發(fā)難關?，F在只能給你一定的精神幫助了，記住這是你的生活，不是別人的生活，如果你真要拿自己的生活與別人對比，那你一定會很痛苦的。所以你不要去對比別人比你好的生活環(huán)境，要做的就是如何安排更好活在自己的生活環(huán)境里。而不是給你自己在精神增加壓力。

1. 表面指瞎婆婆給作者的“兩元錢?！睂嶋H指瞎婆婆樂于助人的精神。2. 采用順序的記敘順序?? 略寫左鄰右舍為我籌錢? 詳寫瞎婆婆給作者的“兩元錢?！?是為了突出瞎婆婆樂于助人的精神的可貴。3.瞎婆婆小時候眼睛是看的見得，可是一場飛來橫禍改變了她的一生，在她十六歲的時候，一場車禍奪去了瞎婆婆的父親的生命，母親因為腿受傷過重癱瘓在床。瞎婆婆被這突如起來的變故擊倒了。4.瞎婆婆雖然眼睛看不見但是她有一顆善良的心，為幫助作者上大學將用地瓜皮子從小販手里換來的兩元錢?！苯o了作者，這種精神將永遠流傳，像是一筆用不貶值的財富。

起因是國王想取笑阿凡提，結果阿凡提用自己的智慧巧斗了國王，這個國王真是搬起石頭砸自己的腳!

《窮人缺什么富人憑什么大全集(超值白金版)》，本書所說的窮人，不是單純意義上的經濟貧困的人，而是那些不懂得更好地經營人生的人。本書從社會環(huán)境和個人素質等方面入手，指出了窮人的艱難處境，分析了窮人窮的根由、富人富的原因，幫助窮人認清自己的現狀，學會吸取經驗教訓，從而找到擺脫失敗命運的途徑。既是一本個人生存、勵志、成功的智慧之書。

你說的是八點到這里來啊？4127

助人者人皆助之