初中英語短語新目標(biāo)

初三奮斗目標(biāo)簡(jiǎn)短有：

1、爭(zhēng)分奪秒，鏖戰(zhàn)百日，走向成功，共創(chuàng)輝煌。

2、成敗是非本無定王侯將相寧有種，臥薪嘗膽搏白日傲視群雄我稱雄。

3、不積硅步仔基，無以至激蠢千里；不積小流，無以成江海。

4、揮灑今朝汗水、創(chuàng)造明日輝煌。

5、再搏百天，成功在望！相信自己，百煉成鋼！

6、面對(duì)機(jī)遇，不猶豫；面對(duì)抉擇，不彷徨；面對(duì)決戰(zhàn)，不懼怕！

7、心若在，夢(mèng)就在，只要做，就能行。

8、人生能有幾回博，此時(shí)不博何時(shí)博。

9、即使爬到最高的山上，一次也只能腳踏實(shí)地地邁一步。

10、百日拼搏，一朝圓夢(mèng)。捷明戚陪報(bào)飛傳，名題金榜。

可能是青青陌上桑

王:早上好。\\おはよう

張:早上好。你也去學(xué)校嗎? \\おはよう、君(きみ)も學(xué)校(がっこう)へ行(い)く?

王:是的，一起走吧。\\うん、一緒(いっしょ)に行(い)こう。

張:恩。這個(gè)周末過的好嗎?\\ええ、この周末(しゅうまつ)はどう?

王:還不錯(cuò)，去游泳了。你呢?\\まあ、水泳(すいえい)に行った。

張:昨天是母親節(jié)，我和媽媽去購物了。\\昨日(きのう)は母(はは)の日だ、母と買(か)い物(もの)に行った。

王:啊，沒錯(cuò)。你買了什么?\\ええ、そうか、何を買(か)った?

張:我給媽媽買了一條春天戴的絲巾。\\母に春(はる)に著くスカーフを買った。

王:哇，那你媽媽一定很高興。\\わあ、お母(かあ)さんはきっと嬉(うれ)しかった。

張:是的。\\そうですねえ



李:早上好。今天來的很早啊。\\おはよう、今日(きょう)、早(はや)いね

王:早上好。\\おはよう

李:校園文化節(jié)就要開始了，你們準(zhǔn)備了些什么呢?\\いよいよこの學(xué)校の文化祭(ぶんかさい)ですね、何(なに)か準(zhǔn)備(じょんび)かな?

張:我和小王準(zhǔn)備做中國(guó)料理。 \\王(お)さんと中華料理(ちゅうかりょうり)がつもりです

李:哦，很厲害啊。會(huì)做什么呢?\\ええ、すごいね。なにかできるの?

王:我會(huì)做蛋炒飯和餃子。 \\チャッハンと餃子(ぎょうざ)とか、俺(おれ)。

李:啊，那一定很好吃吧。我會(huì)來品嘗一下的。\\ そうか、きっとうまいよね、ぜひ食(たべ)べ見(み)る。

張:謝謝，我們會(huì)加油的。\\ありがとう、頑張(がんば)ります。

王:小李準(zhǔn)備做什么呢?\\李さんは?

李:我和朋友一起準(zhǔn)備了cosplay。到時(shí)候會(huì)在禮堂表演。\\友達(dá)(ともだち)とコースプレーをするつもりです。

張:哇，好期待啊。\\わあ、楽しみ!

李:我們一起加油哦。\\ 俺たち、頑張りましょう。

王:恩，一起加油。\\えん、頑張りましょう。

李:對(duì)了，今天下午有時(shí)間嗎。\\ そういえば、午后(ごご)は暇(ひま)?

王:是，有的。\\ええ、あるよ

李:可以和我一起去看電影嗎。\\おれと一緒に映畫(えいが)にいく、どう?

張:看什么電影?\\ どんな映畫?

李:是《名偵探柯南》最新的劇場(chǎng)版哦。\\?名探偵(めたんてい)コーナ」の最新(さいしん)の映畫よ

張:啊，真的嗎。太好了，一起去吧。\\うわああああ、本當(dāng)に?それはよかった。一緒に行きましょう

李:好的，那就這么說定了?？煲险n了，我先走了。\\よし、そうやるじゃん。さっさと授業(yè)(じゅぎょう)は始(はじ)まるよ、おれ、先(さき)にいく。

王:好的，慢走。\\はい、じゃね

李:拜拜，下午見。\\バイバイ、また午后

張:下午見。\\また、午后ね。



絕對(duì)手翻···打字很累啊···簡(jiǎn)單說明一下，我用的基本都是簡(jiǎn)體，語氣都是朋友間的，絕對(duì)夠地道，雖說初級(jí)一般用禮貌體，但是貼近實(shí)際中，哪有生活中朋友之間全是禮貌體講話的···所以我用的就是最基本的簡(jiǎn)體。有很多詞尾，結(jié)句都是口語特有的詞，所以如果感覺不標(biāo)準(zhǔn)，可以換的。漢子都注音了，有些沒有注音的是因?yàn)榍懊娉霈F(xiàn)過了，打字很累啊，而且日語打起來很糾結(jié)···有疑問你在問我。

你這個(gè)問題太大了

第一個(gè)：子承父業(yè)

第二個(gè)：答非所問 （弄巧成拙）

太復(fù)雜了。沒有額。

小學(xué)生新年目標(biāo)簡(jiǎn)短寫法如下：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)自覺性，做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)工作。每天放學(xué)回家，回顧一下講課內(nèi)容，并對(duì)已做完的作業(yè)進(jìn)行檢查，尤其是數(shù)學(xué)，爭(zhēng)取一題多解。另外，每天預(yù)習(xí)新課內(nèi)容，逐步提高預(yù)習(xí)效果。

二、做到作業(yè)規(guī)范化。及時(shí)訂正老師批改過的作業(yè)，及時(shí)搞清問題的癥結(jié)所在。做到勤學(xué)好問，多請(qǐng)教老師和同學(xué)。

三、上好每一堂課，不講廢話，提高課堂聽課效率，爭(zhēng)取當(dāng)堂弄懂。

四、認(rèn)真復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備迎考，同時(shí)也應(yīng)注意平時(shí)知識(shí)的積累和整理，以減輕考試期間的負(fù)擔(dān)。

五、勤奮進(jìn)取，爭(zhēng)取期末考試每門成績(jī)達(dá)到八十五分以上。

千里之行，始于足下，中學(xué)生要有明確的志向，要持續(xù)地奮斗，志向是中學(xué)生成才的動(dòng)力之源，擁有遠(yuǎn)大的志向，再加上明確的奮斗目標(biāo)，你就會(huì)一步步走進(jìn)理想的大學(xué)。
作為一名中學(xué)生，要想奮發(fā)有為，早日考入理想大學(xué)，必須立下人生大志。古人云：“志不立，天下無可成之事。”志向是中學(xué)生的奮斗的目標(biāo)。有了奮斗目標(biāo)，學(xué)習(xí)、生活就有了動(dòng)力。一旦中學(xué)生確立了遠(yuǎn)大志向，切忌耽于幻想和紙上談兵?！懊魅諒?fù)明日”的危害最大，必須將現(xiàn)實(shí)、階段性的目標(biāo)與未來、長(zhǎng)期性的目標(biāo)有機(jī)結(jié)合起來，循序漸進(jìn)，扎實(shí)推進(jìn)。
中學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中就應(yīng)像蜜蜂一樣刻苦勤奮，做到日有所學(xué)，月有所獲。為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，中學(xué)生應(yīng)該從日常的學(xué)習(xí)、生活做起，使所有行為都向著自己的目標(biāo)前進(jìn)，每天努力多一點(diǎn)，你就會(huì)離目標(biāo)更近一步。

宋代文學(xué)家蘇軾說：“古之成大事者，不唯有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志?！笨嘈闹?，勞筋骨，朝目標(biāo)堅(jiān)決奮進(jìn)，鍥而不舍，有滴水穿石、鐵杵成針的決心和毅力，涓涓細(xì)流匯成江海，遠(yuǎn)大的目標(biāo)才能實(shí)現(xiàn)。

被子飛了
布団が飛んだ
ふとんがとんだ
futongatonda

因?yàn)闆]生姜所以沒法做
生姜（しょうが）ないからしょうがない
shiyouga naikara shiyouganai

初三的孩子按照成績(jī)劃分可以分為兩類：一類是能考上高中的，一類是不能考上高中的。

如果這個(gè)孩子是能考上高中的那一類，那么他（她）沒有目標(biāo)，沒有太大的影響。家長(zhǎng)可以根據(jù)他（她）的中考分?jǐn)?shù)給他（她）報(bào)考學(xué)校。進(jìn)了高中后，時(shí)刻都存在逆襲的可能。所以此時(shí)不用太過擔(dān)心。您把心安下來，也讓孩子安下心來，好好準(zhǔn)備中考就行了。

第二類是根據(jù)成績(jī)來看是不能考上高中的孩子。那么家長(zhǎng)需要為孩子的下一步發(fā)展做打算了。這時(shí)候得判斷您的孩子屬于哪一種類型的孩子，如果是需要被強(qiáng)迫才能行動(dòng)的孩子，那么您可以給孩子施加一些壓力，讓孩子為了中考行動(dòng)起來；如果您的孩子屬于已經(jīng)厭學(xué)的孩子，那就建議不要強(qiáng)迫孩子為了考高中而學(xué)習(xí)了。這種強(qiáng)迫非但沒有效果，反而會(huì)對(duì)孩子的心理造成傷害。不如給孩子找尋其它出路。

孩子沒有目標(biāo)，但是他（她）應(yīng)該有喜歡做的事情。如果有中專技校設(shè)有這件事所需技術(shù)的專業(yè)的話，那么可以考慮讓孩子進(jìn)入這樣的學(xué)校學(xué)習(xí)。如果沒有這樣的專業(yè)設(shè)置，那么就找孩子感興趣的專業(yè)讓孩子進(jìn)入學(xué)校去學(xué)習(xí)?？傊?，孩子沒有目標(biāo)，但是家長(zhǎng)要幫助孩子找到目標(biāo)。

孩子到了初三，家長(zhǎng)不要執(zhí)拗地認(rèn)為孩子只有上高中一條路可走，條條大路通羅馬。只要孩子肯為了一種技能而努力，把這種技能練習(xí)到爐火純青的程度，孩子的事業(yè)成功指日可待！