劍來動(dòng)漫立繪

立體繪本與其他普通平面圖畫書的區(qū)別在于立體繪本圖書通常有獨(dú)立的立體工藝制作版權(quán)人和繪畫著者，因此，設(shè)計(jì)、制作和生產(chǎn)周期較一般的平面書籍要長(zhǎng)，成本也要高。同時(shí)，立體繪本還具有益智玩教具的屬性，能夠激發(fā)閱讀興趣。

人群那種真沒有（攤手

如果你只是想學(xué)習(xí)畫出簡(jiǎn)單的立體感比較強(qiáng)的圖形而沒有更深接觸美術(shù)的要求的話建議學(xué)習(xí)步驟如下:

1.設(shè)計(jì)素描。

2.光影素描。

　　這個(gè)問題沒有固定的說法，應(yīng)該鼓勵(lì)寶寶一出生就開始看繪本，家長(zhǎng)可為寶寶根據(jù)年齡的不同選擇不同類型的繪本讀物。但在繪本閱讀的時(shí)候，建議家長(zhǎng)和孩子進(jìn)行親子共讀。因?yàn)樵缙陂喿x興趣需要親子閱讀開啟。再好的書籍都需要家長(zhǎng)的參與和引導(dǎo)，如果家長(zhǎng)把書給寶寶就不管了，他可能翻兩下就不理睬了，可能難以堅(jiān)持將一本本書完整地閱讀下來。先聽故事再閱讀，是寶寶從“聽書”到“讀書”的必經(jīng)發(fā)展階段。

　　而且用孩子的方式和孩子一起閱讀，感受孩子的感受，是最直接的。童書的豐富遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出父母的想象，這些孩子的讀本，一樣會(huì)給成年的父母帶來感動(dòng)和幸福。

　　如出生到一歲的寶寶適合看圖畫比較大、清晰，沒有任何復(fù)雜的背景的繪本，其內(nèi)容簡(jiǎn)潔、清楚。

　　一到兩歲的寶寶對(duì)生活周遭的事情比較感興趣，家長(zhǎng)可以為他選擇一些跟日常生活相關(guān)的繪本讀物。

　　三歲寶寶對(duì)有情節(jié)起伏或有小小探險(xiǎn)的故事感興趣，家長(zhǎng)可以為其選購此方面的繪本。

　　四歲的孩子想象力非常豐富，家長(zhǎng)可以為其提供給與想象力有關(guān)的繪本，讓孩子的想象力無限加深。

　　五歲的孩子，對(duì)周圍的觀察比較細(xì)膩，圖畫中最好有很多可以讓他觀察的內(nèi)容，可以提高孩子的閱讀興趣。

　　六歲的孩子大多數(shù)已經(jīng)進(jìn)入幼兒園，對(duì)這個(gè)社會(huì)認(rèn)識(shí)越來越深入，這時(shí)候所讀的繪本內(nèi)容比較豐富，包括自然的、科學(xué)的、藝術(shù)的、音樂的、文學(xué)的等等。

你好?? 你要畫什么立體圖形啊?? 是石膏幾何嗎？