四年級上冊英語6單元小短文
五年級上冊第四單元英語短句
What can yuo do?I can sweep floor .
Can you make the bed ?No,I can't.
Can you use a computer?Yes I can.
Can you make the bed ?No,I can't.
Can you use a computer?Yes I can.
七年級上冊人教英語2單元短語
單詞:
this 這;這個
pencil 鉛筆
pen 鋼筆
book 書
eraser 橡皮擦;黑板擦
ruler 尺子
case 箱;盒;櫥
backpack 雙肩背包
dictionary 字典
that 那;那個
yes(表示肯定)是
no(表示否定)不;不是
not(構(gòu)成否定形式)不是
excuse 原諒;寬恕
thank 感謝
OK 好的
in 用
Englishi 英語
a 一個
how 怎樣;多么
do 做;干
spell 拼寫
baseball 棒球
watch 手表
computer 電腦
game 游戲
key 鑰匙
notebook 筆記本
ring 環(huán);戒指
call 打電話
at 在…點刻
the 表示特指的人,事物或群體
lost 遺失
found 找回
please 請
school 學校
of (屬于)…的
短語:
pencil case 鉛筆盒;文具盒
pencil sharpener 卷筆刀;鉛筆刀
isn't=is not 不是,表示否定
excuse me 請原諒
computer games 電子游戲
lost and found 失物招領(lǐng)
a set of 一套;一副
this 這;這個
pencil 鉛筆
pen 鋼筆
book 書
eraser 橡皮擦;黑板擦
ruler 尺子
case 箱;盒;櫥
backpack 雙肩背包
dictionary 字典
that 那;那個
yes(表示肯定)是
no(表示否定)不;不是
not(構(gòu)成否定形式)不是
excuse 原諒;寬恕
thank 感謝
OK 好的
in 用
Englishi 英語
a 一個
how 怎樣;多么
do 做;干
spell 拼寫
baseball 棒球
watch 手表
computer 電腦
game 游戲
key 鑰匙
notebook 筆記本
ring 環(huán);戒指
call 打電話
at 在…點刻
the 表示特指的人,事物或群體
lost 遺失
found 找回
please 請
school 學校
of (屬于)…的
短語:
pencil case 鉛筆盒;文具盒
pencil sharpener 卷筆刀;鉛筆刀
isn't=is not 不是,表示否定
excuse me 請原諒
computer games 電子游戲
lost and found 失物招領(lǐng)
a set of 一套;一副
八年級上冊英語第九單元的重點詞語、句子、短語
你課本上沒有嗎?
六年級下冊英語第二單元短語
每天都可以溫習一樣。原來,這純粹是習慣的問題,表妹的習慣不應該和我的習慣混為一談,畢竟我們倆是不同的人。我可以改變自己的習慣,左右自己。但不能去改變別人的習慣,我想我能做的只有去適應別人的習慣,只有這樣,才能避免沖突的發(fā)生。也一定請相信,那樣做或者這樣做,是會有一定得道理的,不論道理的殘缺與完美,都是別人從生活中養(yǎng)成的。每個人的習慣不同,也就創(chuàng)造了每個人的性格不同,每個人與每個人的相處就總會有那么點點摩擦。無論你是否同意我這樣的觀點,那種由自己通過生活養(yǎng)成的習慣,能改,但是很難。所以,請不要以自己的習慣去看待別人,也不要以自己的習慣嘗試改變別人的習慣,那樣,往往達不到預期的效果,反而適得其反。那時,你能做的事就是適應,適應別人的習慣,你才會使自己有一個提升,從而快樂倍增。
新目標八年級上冊英語一至三單元重點短語和句型
frt388
八年級英語書下冊第三單元和第四單元的詞語有哪些?
具體哪個版本的
3本故事書加4本畫冊等于221元,1本畫冊減1本故事書等于8元,故事書多少錢
如果學過方程的話
設一本故事書x元,一本畫冊y元
列出方程組
3x+4y=221
y-x=8
下面一個式子左右兩邊都乘以3,與上面一個式子左邊加左邊,右邊加右邊,得3x+4y+3y-3x=221+8*3
即7y=245,y=35
又因為y-x=8,所以x=27
如果沒有學過方程的話,可以這么想
1本畫冊減1本故事書等于8元,那么
4本畫冊減4本故事書等于8*4=32元
這根
3本故事書加4本畫冊
之間差了7本故事書的錢,所以中間的差價221-32=189應該是7本故事書的錢
那么每一本故事書就是189除以7等于27元
再想到1本畫冊減1本故事書等于8元,所以畫冊比故事書多8元值35元
設一本故事書x元,一本畫冊y元
列出方程組
3x+4y=221
y-x=8
下面一個式子左右兩邊都乘以3,與上面一個式子左邊加左邊,右邊加右邊,得3x+4y+3y-3x=221+8*3
即7y=245,y=35
又因為y-x=8,所以x=27
如果沒有學過方程的話,可以這么想
1本畫冊減1本故事書等于8元,那么
4本畫冊減4本故事書等于8*4=32元
這根
3本故事書加4本畫冊
之間差了7本故事書的錢,所以中間的差價221-32=189應該是7本故事書的錢
那么每一本故事書就是189除以7等于27元
再想到1本畫冊減1本故事書等于8元,所以畫冊比故事書多8元值35元
人教版第六冊小學五年級下冊英語第八單元 翻譯
Let's talk
老師:你正在干什么?
約翰:我正在看我的同學。
老師:他們在哪里?
約翰:他們在樹林里。
老師:他們正在捉蝴蝶嗎?
約翰:不是。他們正在采摘樹葉。
Read and write
吳:嗨!你們正在干什么?你們正在吃午飯嗎?
約翰:不是。我們正在做實驗。
吳:什么實驗?
約翰:螞蟻喜歡吃什么?
吳:那很有趣。
陳:過來看螞蟻。
吳:它們喜歡正在吃蔬菜嗎?
約翰:不是。它們不喜歡這個。
吳:它們正在吃蜂蜜嗎?
陳:是的。它們喜歡吃甜食。
吳:我也喜歡吃甜食。請在我的身上做實驗吧。
Let's talk
老師:張鵬在哪里?
吳:他在樹林里。
老師:他正在拍照嗎?
吳:不是。他正在下棋。
老師:約翰也在下棋嗎?
吳:是的。他們正在一起下棋。
Read and write
老師:到時間走了。約翰在哪里?他正在下棋嗎?
吳:是的。
老師:告訴他我們要走了。艾米在哪里?她正在寫報告嗎?
吳:不是。
老師:她正在數(shù)昆蟲嗎?
吳:不是。
老師:請告訴我。
吳:她正在向我們跑來!看!她在這里。
艾米:hi,我來了。
我打了很久的,加點兒分吧
下面的別抄襲
是我先打的!給我加分!
老師:你正在干什么?
約翰:我正在看我的同學。
老師:他們在哪里?
約翰:他們在樹林里。
老師:他們正在捉蝴蝶嗎?
約翰:不是。他們正在采摘樹葉。
Read and write
吳:嗨!你們正在干什么?你們正在吃午飯嗎?
約翰:不是。我們正在做實驗。
吳:什么實驗?
約翰:螞蟻喜歡吃什么?
吳:那很有趣。
陳:過來看螞蟻。
吳:它們喜歡正在吃蔬菜嗎?
約翰:不是。它們不喜歡這個。
吳:它們正在吃蜂蜜嗎?
陳:是的。它們喜歡吃甜食。
吳:我也喜歡吃甜食。請在我的身上做實驗吧。
Let's talk
老師:張鵬在哪里?
吳:他在樹林里。
老師:他正在拍照嗎?
吳:不是。他正在下棋。
老師:約翰也在下棋嗎?
吳:是的。他們正在一起下棋。
Read and write
老師:到時間走了。約翰在哪里?他正在下棋嗎?
吳:是的。
老師:告訴他我們要走了。艾米在哪里?她正在寫報告嗎?
吳:不是。
老師:她正在數(shù)昆蟲嗎?
吳:不是。
老師:請告訴我。
吳:她正在向我們跑來!看!她在這里。
艾米:hi,我來了。
我打了很久的,加點兒分吧
下面的別抄襲
是我先打的!給我加分!
四年級上冊作文,第三單元寫童話故事.
狐貍和猴子的故事
森林中有一條又寬又深,水流湍急的大河,河的中央有一個土墩.土墩上有一棵矮矮的桃樹,桃樹上結(jié)著又大又紅的桃子.
猴子和狐貍看到這香噴噴的桃子饞的直流口水.他們都想吃這桃子,于是便一起商量著如何可以吃到桃子.
這個時候,從河里漂來了一棵大樹.狐貍說:“我們可以用這棵大樹做一個獨木橋啊!”猴子也認可他的說法.
于是,狐貍抓住猴子的長尾巴,猴子費了好大的力氣才把大樹拉上來.“把大樹拉上來了接下來怎么辦呢?”猴子問狐貍.狐貍說:“我們拿把鋸,做個獨木橋.”于是猴子從家中拿出鋸來,開始做獨木橋……3個小時過去了,猴子做好了獨木橋,并把它搭在河上.可是獨木橋太窄了,只能容一個人過去.“我先過去吧”狐貍說.猴子同意了.
由于狐貍想獨自吃掉這一樹的桃子.在過去以后立刻便把獨木橋推到了河里.他對猴子說:“只有擁有智慧的人才能吃到這桃子,你還是回去吧!”猴子笑了笑說:“你雖然吃到了桃子,但你永遠回不來了,你就在這里等死吧!”狐貍懇求道:“猴子大哥,求求你救救我吧!我一定改過自新,不再吃獨食了.”
猴子哪里會再相信他的話.于是二話沒說就走了.
森林中有一條又寬又深,水流湍急的大河,河的中央有一個土墩.土墩上有一棵矮矮的桃樹,桃樹上結(jié)著又大又紅的桃子.
猴子和狐貍看到這香噴噴的桃子饞的直流口水.他們都想吃這桃子,于是便一起商量著如何可以吃到桃子.
這個時候,從河里漂來了一棵大樹.狐貍說:“我們可以用這棵大樹做一個獨木橋啊!”猴子也認可他的說法.
于是,狐貍抓住猴子的長尾巴,猴子費了好大的力氣才把大樹拉上來.“把大樹拉上來了接下來怎么辦呢?”猴子問狐貍.狐貍說:“我們拿把鋸,做個獨木橋.”于是猴子從家中拿出鋸來,開始做獨木橋……3個小時過去了,猴子做好了獨木橋,并把它搭在河上.可是獨木橋太窄了,只能容一個人過去.“我先過去吧”狐貍說.猴子同意了.
由于狐貍想獨自吃掉這一樹的桃子.在過去以后立刻便把獨木橋推到了河里.他對猴子說:“只有擁有智慧的人才能吃到這桃子,你還是回去吧!”猴子笑了笑說:“你雖然吃到了桃子,但你永遠回不來了,你就在這里等死吧!”狐貍懇求道:“猴子大哥,求求你救救我吧!我一定改過自新,不再吃獨食了.”
猴子哪里會再相信他的話.于是二話沒說就走了.
五年級上冊第三單元作文
400百字作文
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