七上英語考試常見作文

好好學習吧！?。?！

英語四級考試翻譯七大技巧

　　目前階段，大學英語四級翻譯引起了越來越多的學生關注，那么在考前如何快速的突破四級翻譯呢？下面和我一起來看看英語四級考試翻譯七大技巧。希望對大家有所幫助。

　　 一、增詞

　　在段落翻譯時，為了能充分的表達原文含義，以求達意，翻譯時有必要增加詞語來使英文的表達更加順暢。例如：虛心使人進步，驕傲使人落后。

　　譯文為： Modesty helps one to go forward, whereas conceit makes one lag behind.

　　其中間加上了增連詞whereas，以使英語的句子表達更加有邏輯性。

　　 二、減詞

　　考生要明白，英語的表達傾向簡潔，漢語比較喜歡重復，重復作為漢語的一種修辭手法，在某種場合下，重復的表達一個意思，是為了強調(diào)，加強語氣。漢語中為了有更強的節(jié)奏感和押韻，也經(jīng)常會出現(xiàn)排比句?？忌诜g這些句子時，為了符合英文表達的邏輯，就要有所刪減或省略。例如：這是革命的春天，這是人民的春天，這是科學的春天！讓我們張開雙臂，熱烈擁抱這個春天吧！

　　譯文為：Let us stretch out our arms to embrace the spring, which is one of the revolution, of the people, and of science.

　　以上的漢語是比較重復的排比句，漢譯英時考生要遵守英語的邏輯表達，加上定語從句來翻譯，這樣英文句子讀起來也朗朗上口。

　　 三、詞類轉換

　　英語語言的一個很重要的特點，就是詞類變形和詞性轉換，尤其是名詞、動詞、形容詞之間的轉換。例如：她的書給我們的印象很深。

　　譯文為：Her book impressed us deeply.

　　在此翻譯中漢語中的名詞印象轉化成英語中的動詞impress。

　　 四、語態(tài)轉換

　　語態(tài)分為被動語態(tài)和主動語態(tài)，漢語中主動語態(tài)使用率較高，英語中被動語態(tài)的使用率較高。所以考生在翻譯時，要注意語態(tài)之間的轉換。例如：這個小女孩在上學的.路上受了傷。

　　譯文為：The little girl was hurt on her way to school.

　　 五、語序變換

　　為了適應英文的修辭避免歧義，有時需要對原文的語序進行調(diào)整。

　　 六、分譯與合譯

　　考生在遇到較長的句子或較復雜的句子時，可以考慮分譯，以使譯文簡潔，通俗易懂。同時考生也可以把漢語的兩個較簡短的句子翻譯成一句英文，可以用連接詞來鏈接。

　　 七、正反表達翻譯

　　正反表達翻譯可以分為兩種情況：1.漢語從正面表達，英語從反面表達。2.漢語從反面表達，譯文從正面表達。例如：他的演講不充實。

　　譯文為：His speech is pretty thin.

　　以上便是我們與大家分享的大學英語四級翻譯的七大技巧，希望考生在最后的沖刺階段，結合翻譯技巧多練習，Practice makes perfect! 只有把技巧應用于練習中，總結自己在漢譯英中的缺陷，進行改善，才能提高！

;

七分鐘的試講不在于講什么，而是怎么講
。測試者主要從以下幾個方面對試講者進行全面的衡量：
1、知識點組織能力；
2、語音及語調(diào)；
3、語言表述能力；
4、教態(tài)，包括教學姿態(tài)、面部表情、手勢等；
5、時間掌控能力；
6、板書
7、與學生的親和力。
如果能在以上幾個方面給臺下聽課者留下好的印象，他們會在評課時對你做出有利的評價。

一、考試要求

二、考試內(nèi)容提要

▲細胞的基本結構和差異

細胞壁：支持、保護

細胞膜：控制物質的進出，

細胞核：貯存和傳遞遺傳信息

細胞質：液態(tài)的，可以流動的。

液 泡：液泡內(nèi)溶解著多種物質（如糖分）

植物細胞與動物細胞的相同點：都有細胞膜、細胞質、細胞核、線粒體

植物細胞與動物細胞的不同點：植物細胞有細胞壁和液泡葉綠體，動物細胞沒有。

▲細胞的生活需要物質和能量

細胞是構成生物體的結構和功能基本單位。

細胞是物質、能量、和信息的統(tǒng)一體。細胞通過分裂產(chǎn)生新細胞。

▲細胞中的物質

有機物（一般含碳，可燒）：糖類、脂類、蛋白質、核酸，這些都是大分子

無機物（一般不含碳）：水、無機物、氧等，這些都是小分子

▲細胞膜控制物質的進出，對物質有選擇性，有用物質進入，廢物排出。

▲細胞內(nèi)的能量轉換器：

葉綠體：太陽能 有機物中的化學能

線粒體：有機物中的化學能 生物生活所需的能量

動、植物活細胞都有線粒體。此外綠色植物細胞還有葉綠體。

▲細胞核是遺傳信息庫，遺傳信息存在于細胞核中。

▲細胞核中的遺傳信息的載體——DNA

▲基因是DNA上的一個具有特定遺傳信息的片斷

▲染色體由DNA和蛋白質組成

不同的生物個體，染色體的形態(tài)、數(shù)量完全不同

同種生物個體，染色體在形態(tài)、數(shù)量保持一定

▲染色體容易被堿性染料染成深色

染色體數(shù)量要保持恒定，否則會有嚴重的遺傳病

▲細胞的控制中心是細胞核

▲細胞通過分裂產(chǎn)生新細胞

▲生物的由小長大是由于：細胞的分裂和細胞的生長

▲細胞的分裂

1、染色體進行復制2、細胞核分成等同的兩個細胞核3、細胞質分成兩份

4、植物細胞：在原細胞中間形成新的細胞膜和細胞壁動物細胞：細胞膜逐漸內(nèi)陷，便形成兩個新細胞

▲新生命的開端---受精卵

基本概念：組織------經(jīng)細胞分化形成的各種各樣的細胞各自聚集在一起才能行使其功能，這些形態(tài)結構相似、功能相同的細胞聚集起來所形成的細胞群叫做組織。

器官-----不同的組織按一定的次序結合在一起構成器官。

系統(tǒng)----能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組成在一起構成系統(tǒng)。

▲動物和人的基本結構層次（小到大）：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體和人體

動物和人的基本組織可以分為四種：上皮組織、結締組織、肌肉組織、神經(jīng)組織。

四種組織按照一定的次序構成，并且以其中的一種組織為主，形成器官。

八大系統(tǒng)：運動系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)，神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)。

植物結構層次（小到大）：細胞→組織→器官→植物體

▲綠色開花植物的六大器官 營養(yǎng)器官----根、莖、葉 ；

生殖器官----花、果實、種子

植物的組織：分生組織、保護組織、營養(yǎng)組織、輸導組織等

沒有細胞結構的生物-----病毒

病毒的種類：病毒都沒有細胞結構，而且比細胞小的多，只能用納米來表示他們的大小。病毒不能獨立生活，必須寄生生活在其他生物的細胞內(nèi)。根據(jù)他們寄生的細胞的不同，可以將病毒分為三大類：動物病毒，植物病毒，細菌病毒。（能區(qū)分屬于哪種病毒）

病毒的結構和生活：病毒的結構很簡單，由蛋白質外殼和內(nèi)部的遺傳物質組成，沒有細胞結構。

三、課堂練習

1、細胞中的物質可以分為兩大類：一類是分子比較小的，一般不含碳，這類物質叫 ；分子比較大的，一般不含碳，這類物質是 。細胞膜能夠讓 的物質進入細胞，把 物質擋在外面，同時，還能把細胞內(nèi)產(chǎn)生的 排到細胞外。植物細胞中的 能夠將 轉變成 ，儲存在它所制造的 中。細胞中的 能夠將細胞中的 與氧結合，經(jīng)過復雜的過程，轉變成 和 ，同時將儲存在 中的 釋放出來，供 利用。

2、病毒的結構簡單，由 和 組成，沒有 結構。病毒不能 生活，必須生活在 的細胞內(nèi)。病毒分成三大類 、 、 。

3、人的生命開始于一個 ，在它的 里面具有指導身體發(fā)育的全部信息，叫 。細胞核中遺傳信息的載體是一種叫 的有機物，它可以分成許多個片段，每一個片段具有特定的 ，這些片段就叫 。染色體是細胞核中有被 染料染成深色的物質，它是由 和 兩種物質組成的。每一種生物的細胞內(nèi)，染色體的數(shù)量是一定的，這對生物正常的生活和 都是非常重要的。

4、生物體由小長大，與細胞 與 分不開。細胞的生長：新產(chǎn)生的細胞體積都 ，通過不斷地從周圍環(huán)境中吸收 ，并且轉變成組成 的物質， 逐漸增大。細胞的分裂就是一個細胞分成 細胞。分裂時， 先由一個分成兩個，然后是 分成兩份，每份各含有一個 。最后，在原來的細胞的中央，形成新的 。植物細胞還形成新的 。在細胞核分裂時，染色體的數(shù)量在細胞分裂時已經(jīng) ，在細胞分裂過程 中， 分成完全相同的兩份，這樣，新細胞與原細胞所含有的 是一樣的。

一、單項選擇題

1、植物細胞中，能夠控制有利的物質不隨意滲出細胞，有害的物質不能隨意進入細胞的結構是 A. 細胞壁 B.細胞膜 C.細胞質 D.細胞核

2、糖腌黃瓜或者糖拌番茄時，經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)黃瓜或番茄內(nèi)出現(xiàn)許多汁水，請問，這些汁水主要來自于細胞結構的 A．細胞壁 B．細胞膜 C．液泡 D．細胞核

3、土壤中的水分和無機鹽能夠進入細胞，而有害的物質不能隨意進入細胞。這主要是由于 A．細胞壁具有讓各種物質進出細胞的功能B．細胞膜有控制物質進出細胞的功能

C．細胞壁具有保護細胞內(nèi)部結構的功能 D．細胞膜具有保護細胞內(nèi)部結構的功能

4、各種植物細胞通常具有一定的形態(tài)，這主要是因為

A．細胞壁的保護作用 B．細胞膜的保護作用

C．細胞壁的支持作用 D．細胞膜的支持作用

5、細胞分化的結果是形成

A．保護組織 B．營養(yǎng)組織 C．營養(yǎng)器官 D．各種組織

6、猴子吃西瓜的故事中，下列四種關于西瓜皮與西瓜瓤的生物學說法，比較正確的應該是A．營養(yǎng)器官和生殖器官 B．營養(yǎng)組織和保護組織

C．生殖器官和營養(yǎng)器官 D．保護組織和營養(yǎng)組織

7、下列不屬于生殖器官的是

A．蓮的種子 B．芙蓉的花 C．葡萄的果實 D．松樹的莖

8、下列關于動物細胞的描述中，正確的一項是

A. 包括細胞壁、細胞膜和細胞質三部分

B. 包括細胞壁、細胞質和細胞核三部分

C. 包括細胞膜、細胞質和細胞核三部分

D. 包括細胞壁、細胞膜、細胞質和細胞核四部分

9一株柚苗能夠發(fā)育成一棵參天大樹的奧妙是因為

A. 細胞分裂和細胞分化的共同結果B. 細胞的分裂是細胞數(shù)目增多

C. 細胞的成長使細胞的體積增大 D. 細胞分裂和細胞生長的共同結果

10、下列四種說法中，最恰當?shù)氖?

A. 動物體是由細胞組成的，植物體不是由細胞組成的

B. 動物體和植物體都是由細胞組成的

C. 生物體都是由細胞組成的 D. 所有的生物都是由多個細胞組成的

11、下列結構全屬于肌肉組織的是

A. 骨骼肌、平滑肌和心肌 B. 骨骼肌、肌腱和軟骨組織

C. 骨骼、骨骼肌和胃壁肌肉 D.毛細血管、血液和心臟壁

12、下列構成心臟的結構中，最主要的是

A. 上皮組織 B.結締組織 C. 肌肉組織 D.神經(jīng)組織

13、番茄的果肉從生物體的結構來說，應該屬于

A. 保護組織 B.結締組織 C.營養(yǎng)組織 D.上皮組織

14、下列四項說法中，不正確的是

A.細胞是構成植物體的結構單位 B.細胞是構成植物體的功能單位

C.洋蔥表皮細胞通常近似圓球形 D.番茄果肉細胞通常為圓球形或橢圓形

15、下列關于營養(yǎng)組織的四種說法中，不正確的是

A. 營養(yǎng)組織一般具有儲存營養(yǎng)的功能B. 營養(yǎng)組織的細胞為圓球形或橢圓形

C. 營養(yǎng)組織不僅僅只構成營養(yǎng)器官D. 營養(yǎng)組織大多分布在植物體結構的內(nèi)部

16、構成植物體的基本單位是：

A、細胞B、細胞群C、組織D、器官

17、細胞體積的增大是由于：

A、細胞的分裂B、細胞的生長C、細胞的分化D、細胞的聯(lián)合

18、植物體的三種生殖器官是：

A、根、果實、種子B、葉、花、果實C、花、果實、種子D、根、葉、莖

19、組織的形成是：

A、細胞分裂的結果B、細胞生長的結果C、細胞分裂生長的結果D、細胞分化的結果

20、綠色開花植物體的結構層次是：

A、細胞→器官→組織→植物體 B、組織→器官→細胞→植物體

C、細胞→組織→器官→植物體 D、器官→組織→細胞→植物體

21、下圖是植物細胞結構示意圖，請在備選答案中選擇正確答案的序號填在表格中對應的數(shù)字序號后。

結構名稱
功能

1

2

3

4

5

6

②

④

①

⑤

③

⑥

22、“種瓜得瓜，種豆得豆”的遺傳現(xiàn)象主要決定于

A 細胞壁 B 細胞核 C 細胞質 D 細胞膜

23、下列人類的疾病中，哪一項不是由病毒引起的？

A.艾滋病 B.乙型肝炎 C.肺結核 D.小兒麻痹癥

24、下列關于病毒的敘述不正確的是

A．病毒是一類原始的生物 B．病毒細胞是由蛋白質外殼和核酸構成的核心兩部分組成

C．病毒的危害在于破壞寄主細胞 D．病毒結構簡單，但形態(tài)多樣

25、染色體存在于

A．細胞質 B．細胞膜 C．細胞核 D．液泡

26、下列結構不屬于組織的是

A．番茄果肉 B．洋蔥表皮 C．玉米種子 D.黃瓜葉表皮

27、動物細胞中的能量轉換器是

A．液泡 B.染色體 C．線粒體 D．葉綠體

知識是系統(tǒng)的，七八年級的書和九年級的書一樣有用。
理科知識系統(tǒng)性強些，七八年級的書也能復習強化，特別文科的書別丟了，總復習時還是會用上的。

對不起我沒有

面試技巧:

一、面試中應注意的問題

應試者要想在面試答辯中獲得成功，必須注意以下幾個問題：

（一）淡化面試的成敗意識

一位面試者在面試前自認為各方面都比別人優(yōu)秀，因此，他認為自己可以高枕無憂了。誰知主考官在面試中出其不意，提了一個他前所未聞的問題。頓時，他像失了魂似的，情緒十分低落。等到主考官再

看電視，吃銅鑼燒，幫媽媽買菜，去未來買東西··

七歲組（適用于七歲0月0天至七歲十一月三十天的兒童） 測驗VII/1 說出圖畫中缺少部分的名稱（知覺） 測驗： 指著圖12四張不完整的圖畫對兒童說：“在每張圖畫里缺少了東西。仔細地看著它們。然后告訴我缺少了什么？桌子缺少了什么？” 然后繼續(xù)進行以下三張（兔子、門和臉）。即使兒童說錯了但立即更正，這樣的回答也應被認為是正確的。 測驗VII/2 找出走出迷宮的路線（注意） 用具： 一支筆 測驗： 指著圖13上的迷宮對兒童說：“在這里你看到了一個小男孩，他迷了路，他想盡快地回到家。你能幫助他嗎？你用鉛筆給他找出一條正確的路線。如果你錯了，可以再試一次。” 測驗VII/3 找出不合適的詞（語言） 測驗