初二下學(xué)期英語周記范文

今天，姐姐來我家了。

晚上，月亮旁邊有些烏云。媽媽笑咪咪地說:“今天咱們吃餃子吧?！睍?huì)包的，不會(huì)包的，都得下手包。一聽說吃餃子，我高興得一跳三尺高。



第一次包餃子，我心里沒底兒，包餃子時(shí)餡放太少，餃子就會(huì)扁扁的，餡放太多，餃子就會(huì)破皮。我見皮破了，就補(bǔ)上一塊，可是前邊補(bǔ)好了，后邊又開口了。我再不上一塊，這樣前補(bǔ)后填的，好不容易包好一個(gè)。這時(shí)，姐姐笑著說:“小妹包的餃子像個(gè)傷兵?！贝蠹衣犃?，哈哈大笑起來，我不理他們，繼續(xù)包，這次，我把餡放得特別少，包出來的餃子扁扁的，連站都站不穩(wěn)，媽媽和藹地說:“沒關(guān)系，媽媽教你，俗話說，萬事開頭難嘛?！?br>


媽媽教得很細(xì)心，她邊講邊包，我也隨著媽媽包了一個(gè)、兩個(gè)、、、、、、一小時(shí)后餃子終于包完了。

過了一會(huì)兒，熱騰騰的餃子出鍋了。

我吃著自己包的餃子，覺得格外香。

這時(shí)，月亮兩旁的烏云散開了，月亮終于又“重見天日”。

第一行寫上幾月幾日、星期幾、天氣；第二行中間寫上周記的題目；第三行的右邊寫上孩子的名字；第四行開始是周記的內(nèi)容。
周記
年 月 日 天氣
1.本周記事
-
2.自評(píng)
-優(yōu)，缺）
3.解決措施
-
4.下周計(jì)劃
-
周記的固定格式:開頭寫日期(年、月、周次)、天氣情況,然后是所記內(nèi)容,周記大部分都添加了標(biāo)題
周記：用文字記載一周（一個(gè)星期）來自己的思想、學(xué)習(xí)、生活情況進(jìn)行的每周一次文字記錄。
它有別于“流水賬”，在于流水賬是由啥就記錄啥，不需要作修飾和認(rèn)識(shí)的升華，而且不限多少，一周之內(nèi)可以記錄您每一天的任何事情。而周記：每周一次，并且對(duì)自己的生活學(xué)習(xí)思想認(rèn)識(shí)有一定的升華。
和日記差不多，比日記短，可以記述多件事物。 記住哦！

可以寫身邊的人，但是要主意自己的文言，要寫一些積極向上的事與人二點(diǎn)：要注意要用自己的內(nèi)心寫三也能寫生活中的細(xì)節(jié)

我和你說噢,周記的格式呢就和日記得格式差不多,一樣也行,不要問我要例文,日記相信你會(huì)寫,內(nèi)容呢就寫一周中的得失和感悟,還有對(duì)下一周的展望決心,你要自己慢慢感悟,別人的始終是別人的你只能借見,自己慢慢寫出來的才最記得清楚的也是最明白的,你老是問別人那你現(xiàn)在能問以后呢,忘了咋辦

這篇關(guān)于小學(xué)生六年級(jí)周記大全10篇，是無憂考網(wǎng)特地為大家整理的，希望對(duì)大家有所幫助！
擦玻璃
我有一個(gè)勤勞的媽媽。媽媽整天到晚的，幫我們打掃。每天都很忙，還要每天早上都監(jiān)督我讀英語，晚上也要看著我睡著了才睡?？梢哉f她是我們家起得最早，睡得最遲的，可以說她是我們家事情最多的了。
今天是周末，我做完了作業(yè)，沒什么事情。我看見媽媽正彎著腰擦地板時(shí)，我覺得媽媽實(shí)在太辛苦了，就想幫媽媽干活，好讓媽媽事情少一點(diǎn)。媽媽就說：“你去學(xué)擦玻璃吧。”擦玻璃，太容易了！我說干就干，我學(xué)著媽媽以前擦玻璃的樣子干了起來。首先，我打來一盆水，把抹布洗了一洗，然后，開始擦起來?？墒牵也羴聿寥タ偸遣敛桓蓛?，我就去問媽媽。媽媽說：“你應(yīng)該再用干抹布擦一遍，這樣玻璃才能干凈?！甭犃藡寢尩脑挘艺襾硪粔K干抹布，又擦了起來，可還是擦不干凈。我有些泄氣了，真后悔不該干這活。這時(shí)，媽媽走了過來對(duì)我說：“做事要有頭有尾，不要虎頭蛇尾。等玻璃的水分蒸發(fā)了，你再用濕抹布擦一遍看看?！蔽野磱寢屨f的那樣做了，不一會(huì)兒，就把玻璃擦得干干凈凈。
我雖然滿頭大汗的，但是我很高興因?yàn)槲夷軒蛬寢尭苫盍?/p>

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　　童年的楊樹葉
　　我小時(shí)候和姥姥住在一個(gè)小小的四合院中，院中有一棵枝葉繁茂的大楊樹，他是我童年的好朋友。
　　很小的時(shí)候，我總是和小伙伴們?cè)跅顦湎掠螒?。夏日的陽光照在楊樹濃密的綠葉上，在我們頭頂撐起了一把金光閃閃的遮陽傘，樹葉如童話故事一樣美麗。我們?cè)跇淙~下玩鬧，享受無拘無束的清閑生活?；叵肽菚r(shí)的事情，眼前總會(huì)出現(xiàn)那一樹金光閃閃的楊樹葉。
　　當(dāng)我長(zhǎng)大了一點(diǎn)，每到秋天都會(huì)采集落下的楊樹葉，姥姥總是小心地幫我把它們夾在一本本不知名的書里。那時(shí)候我不知道什么是標(biāo)本，也不很清楚為什么要收集落葉，但每天都會(huì)興致勃勃地捧回?zé)o數(shù)楊樹葉，奶奶也總是笑著把它們夾在書中。鄰居們看到我收集落葉，每次清掃院子時(shí)都特意為我留下顏色美麗的樹葉。有一次一個(gè)鄰居大姐姐送給我一艘用黃葉折成的小船，我那時(shí)興奮極了，走到哪都拿著那艘小船，晚上睡覺時(shí)還特意讓姥姥把它放到寵物小狗碰不到的地方。那只小狗也是我的好朋友，不過我猜那時(shí)因?yàn)槁淙~小船，他說不定“失寵”了好幾天。
　　冬天，楊樹藏起了他的所有樹葉。每當(dāng)這時(shí)，姥姥便拿出秋天夾在書中的落葉。姥姥教我用彩筆在樹葉上畫畫，畫好后姥姥在葉子的兩面貼上膠帶，并用線把一片片樹葉穿在一起，掛在門邊、墻壁上。姥姥還和我一起用楊樹葉拼貼圖畫。幾片樹葉，簡(jiǎn)單地折疊幾下，就組成了一幅別具特色的圖畫，甚是有趣。墻上貼滿了這種圖畫，姥姥稱它們是我的“葉畫展”。每個(gè)冬日，都充滿了一串串楊樹葉、一幅幅葉畫，和姥姥慈愛的笑容。
　　春天來臨，嫩綠的新葉躍上枝頭。望著嬌弱的新葉，我開始期待他們快點(diǎn)長(zhǎng)大，快點(diǎn)變成夏日中那一樹金光閃閃的楊樹葉。
　　在一年接一年的盼望中我漸漸長(zhǎng)大，楊樹葉是我形影不離的伙伴。直到那個(gè)秋天，我們才不得不分開。為了擴(kuò)建馬路，小院將被拆除。我最后一次拾起地上的楊樹葉，姥姥將它們夾到書中，一如從前。那天，我告別了伴我度過童年的楊樹葉。
　　后來，我回到那條街道。小院不見了。讓我難以置信的是大楊樹也不見了，只剩下了粗壯的樹樁。幾個(gè)月后我又回到那條街道，這次連樹樁都不見了，馬路變寬了。
　　我至今珍藏著那最后的幾片楊樹葉?？吹綏顦洌蜁?huì)想起伴我度過童年的那一樹楊樹葉.

洗書包
放假了，我提著滿滿一袋的獎(jiǎng)品向家門口跑去，心里別提有多高興了。進(jìn)門的時(shí)候我看到了一個(gè)灰姑娘部高興的想我撇著嘴，原來是我被了一個(gè)學(xué)期的變得臟兮兮的白雪公主書包。
“媽媽，你教我洗書包吧！我的書包好臟?！薄昂冒?，寶貝！”媽媽讓我先在臉盆里放滿水，然后把書包泡在里面，慢慢地把書包的全身都打上透明皂。5分鐘后，我認(rèn)認(rèn)真真地把書包的全身和每個(gè)角落都用刷子刷了一遍。一會(huì)兒，臉盆里的水就變得黑黑的了，怪不得剛剛書包看起來是那么的部高興。刷好了書包，我再把它放在水龍頭下用流動(dòng)的水邊刷邊沖。啊，我看到書包上的白雪公主又開始朝我笑了，這下我的書包又很干凈了！
媽媽把我的書包掛在陽臺(tái)上晾，把隨風(fēng)搖晃的書包像在對(duì)我說：舒琰，你真棒！我好開心。

小田魚
我家里養(yǎng)著幾條快活的小田魚，我經(jīng)常看見它們?cè)隰~缸里，自由自在的游來游去！
田魚是鯉魚的一個(gè)變種，因?yàn)榱?xí)慣于稻田中生活，故俗稱“田魚”。它的正式名叫做“甌江彩鯉”。你看它通體鮮紅，外形美觀！它們不是像我們一樣用鼻子來呼吸的，而是用魚鰓來呼吸的。它們是用魚鰭游泳，一擺一擺的，像企鵝走路一樣！
生活在水里的魚兒帶給我無限的興趣和美的享受！因?yàn)轲B(yǎng)魚能增長(zhǎng)我對(duì)魚的知識(shí)，所以我喜歡養(yǎng)魚！

前不久，有位朋友給我講了一件事：她在書店看到一本書，上面列舉了中國(guó)女乒的8個(gè)領(lǐng)軍人物，可是偏偏沒有張怡寧。第6個(gè)事鄧亞萍，第7個(gè)王楠，第8個(gè)直接就是郭躍。這件事的確讓人很氣憤，真的想不通--為什么別人的時(shí)代就可以得到認(rèn)可，而張怡寧時(shí)代卻沒有人承認(rèn)？況且郭躍的時(shí)代根本就沒有到，而且也不一定到。

如果這是編者的失誤或者疏忽大意，這倒真的可以理解?？墒鞘韬龃笠馊绻搅诉@個(gè)份上會(huì)怎么呢？張怡寧絕對(duì)是中國(guó)女乒的領(lǐng)軍人物，不論外界承認(rèn)與否，不論歷史承認(rèn)與否，事實(shí)就是這樣的！我真的不明白，為什么郭躍在世錦賽上一次偶然的勝利就會(huì)讓張怡寧那么多那么多的輝煌褪色？編者有沒有思考過，是誰拿到了奧運(yùn)會(huì)中國(guó)第100金？是誰奪得了大滿貫？是誰令國(guó)際乒聯(lián)不可思議地獲得了28個(gè)巡回賽女單冠軍頭銜？是誰在兩屆團(tuán)體賽上危難時(shí)刻拯救了中國(guó)隊(duì)？如果稍加思索，肯定就不會(huì)忽略張怡寧而強(qiáng)調(diào)郭躍了。

其實(shí)冷靜下來思考一番，發(fā)現(xiàn)這確實(shí)是一起具有諷刺意味的事件。這個(gè)事情的發(fā)生，絕非偶然，純屬必然。我在上網(wǎng)時(shí)，經(jīng)常會(huì)看到否定張怡寧的言論，字里行間透漏出對(duì)張怡寧時(shí)代的否認(rèn)和對(duì)后來者迅速將其取代的渴望?？吹竭@些時(shí)，義憤填膺是難免的，甚至有想砸鼠標(biāo)的沖動(dòng)。

可是我每次都忍了。時(shí)間一長(zhǎng)，忍都忍習(xí)慣了。每次都忍，忍夠了就發(fā)誓張怡寧一定會(huì)用成績(jī)讓他們不得不服氣?？墒堑葟堚鶎幾龀龀煽?jī)后還有那么多人在找各種理由打擊她，我只能繼續(xù)忍。作為張怡寧的超級(jí)球迷，我這么多年能忍下來真的不容易。尤其是2005年張怡寧大放異彩之后，我和她都承受了來自外界太多太多的壓力。不過還好，我們都很堅(jiān)強(qiáng)，挺過來了。

首先是媒體上給張怡寧的打擊實(shí)在太多，甚至根本就不承認(rèn)張怡寧的時(shí)代。倒是他們把郭躍吹捧得快要飛了天了，不就因?yàn)槭莻€(gè)小將嗎，干嘛這么吹捧。難道后繼有人真的對(duì)于某些人誘惑那么大嗎？媒體總是找各種各樣的借口，在張怡寧有成績(jī)時(shí)極力打擊，而失敗時(shí)拼命往傷口上撒鹽。相反，郭躍如果輸了，就羅列一大堆理由，說她輸球是這樣或那樣的原因造成的--本來該贏；而一旦贏了，滿篇都在往天上的吹捧。

這樣的例子真的是屢見不鮮，讓我真的氣憤得不是一般的氣憤。早在2000年，幾乎所有人都一致認(rèn)為郭躍是王楠的接班人，而張怡寧怎么就這樣被人遺棄了呢？甚至在2004年，即便是在張怡寧拿到了舉世矚目震撼世界的奧運(yùn)會(huì)冠軍后，還是沒能封住某些人的口--他們還在說“我們都預(yù)測(cè)，在鄧亞萍和王楠的時(shí)代之后，又會(huì)出現(xiàn)一個(gè)郭躍時(shí)代。明年的上海世乒賽，讓我們拭目以待?！本退闶鞘榔官惿?，張怡寧成為了大滿貫，歷史的車輪才不情愿地拐彎了。而在這之前，張怡寧因?yàn)榧鐐茨茈S隊(duì)參加無錫的熱身賽，而那次郭躍拿了毫無分量的女單冠軍，所以人們一口咬定郭躍才是最大的熱門。

這一列列讓人感到恥辱的事實(shí)就這樣擺在了我面前?？墒呛髞砟兀拷Y(jié)果呢？結(jié)果呢？?。?！

這就是那些媒體的本性：盲目的期盼著長(zhǎng)江后浪推前浪，認(rèn)為只有后浪推倒了前浪這個(gè)國(guó)家才有希望。其實(shí)這個(gè)觀點(diǎn)是完全錯(cuò)誤的，中國(guó)乒乓球主要靠的是正當(dāng)打的人才去爭(zhēng)金奪銀，而新生力量只有是陪襯才對(duì)。后浪推前浪，前浪必須已經(jīng)風(fēng)光夠了才被推到，否則對(duì)于前浪來說，這將是歷史的悲劇。如果盲目的期盼后浪這么快就推倒前浪，那前浪還有沒有機(jī)會(huì)？人類的本性是同情弱者，而張怡寧正是強(qiáng)者中的強(qiáng)者，因此這樣的無端期盼給了她無窮大的壓力和痛苦。

在這里我不得不提到楊影。最為運(yùn)動(dòng)員出身的解說員，楊影的一言一行必然都嚴(yán)重地影響著廣大球迷觀眾。可是不知為什么，我們總是感覺楊影在解說過程中有偏袒之嫌：每次張怡寧和郭躍打球，如果張怡寧贏了，她總是在比賽后一遍一遍地問“您覺得郭躍輸在哪里”，然后得出一大串諸如“郭躍失誤了”或者“郭躍沒有把握好心態(tài)”之類的，好像郭躍本來就應(yīng)該贏，而忽視張怡寧的一切努力。比賽中如果郭躍打一個(gè)好球，她就激動(dòng)得喊叫個(gè)不停；張怡寧得分時(shí)卻一遍遍地說“郭躍...郭躍...這沒處理好...那沒處理好”張怡寧打出一個(gè)好球時(shí)，她馬上開始轉(zhuǎn)移話題--諸如球拍的膠皮或者奧運(yùn)會(huì)的賽制，甚至跑到男乒那邊，再回顧一下世乒賽中國(guó)隊(duì)60年或者70年的輝煌歷史。還有在2005年，楊影說了不止一遍“郭焱主要解決了心理問題，過兩年絕對(duì)比張怡寧還要棒！”可是3年都過去了，郭焱與張怡寧的距離只是越來越大，最終甚至連參加奧運(yùn)會(huì)的資格都沒有。

媒體就是這樣不給張怡寧機(jī)會(huì)，而她面臨的壓力絕不僅限于此。

中國(guó)女乒的教練組也總是給我一種這樣的印象：他們對(duì)新人實(shí)在是重視，基本上把一切的力量全部用于培養(yǎng)新人，無意中壓制了張怡寧。施之皓教練在剛一上任之際，就公開宣布了“拒絕張怡寧時(shí)代，讓中國(guó)女乒百花綻放”的言論。兩年多來，無處看不出施指導(dǎo)對(duì)小將們的照顧。施指導(dǎo)曾經(jīng)說多“中國(guó)隊(duì)的強(qiáng)大，就是要靠小將啊”，這無疑又是對(duì)張怡寧的排擠與冷落。小將必然重要，可是我們應(yīng)該珍惜的是正當(dāng)打的--張怡寧！她，才是核心，才是中流砥柱。如果像這樣把一切心血和精力集中于培養(yǎng)新人，讓新人打倒正當(dāng)打的張怡寧以求的“后繼有人”的安慰，這無異于拋棄現(xiàn)有的資源而追求未來，建造不可能站立起來的空中樓閣。

至今還是不明白，為什么施導(dǎo)會(huì)想到拒絕張怡寧時(shí)代。張怡寧一路走來確實(shí)不易，辛辛苦苦打來的江山怎能如此輕易就拋棄呢？施導(dǎo)的行為很有嫌疑：是不是他想造一個(gè)郭躍時(shí)代一提升自己的知名度？所以才妄圖打擊掉張怡寧，從而尋找了一個(gè)“百花齊放”的借口？

06年的亞運(yùn)會(huì)，張怡寧沒有參賽；08年多次比賽中，張怡寧被排到了第三單打。這一切充滿了打擊張怡寧而增加郭躍自信的嫌疑。如果施導(dǎo)造了郭躍的時(shí)代，這樣才能讓他臉上有了光彩，因此他肯定希望郭躍成為核心，而不是張怡寧。所以對(duì)于新人，除了殷切的希望之外他又多了幾分偏袒。而這樣全力培養(yǎng)小將的結(jié)果是什么呢？06、06兩次團(tuán)體世錦賽上，都是郭躍在關(guān)鍵時(shí)刻輸了比賽，讓中國(guó)女隊(duì)地位變得岌岌可危；而最終都是張怡寧挺身而出，充當(dāng)了救世主的角色，為施導(dǎo)保住了臉面。僅憑這一點(diǎn)，他還哪里來的理由拒絕張怡寧時(shí)代？如果真要拒絕，作為主教練的他是不是連最基本的人情都沒有了呢？

因此，我惟愿這僅僅是一個(gè)猜想。

教練組和媒體一樣，渴望長(zhǎng)江后浪推前浪，而他們可以把這樣的渴望付諸行動(dòng)。這種錯(cuò)誤的理論一旦成為了全隊(duì)的指導(dǎo)思想，這是其可怕之處。如果只顧培養(yǎng)新人，這支球隊(duì)會(huì)失去張怡寧核心；也許教練會(huì)高興下屆奧運(yùn)會(huì)有了希望，可是明天等著他們的就是陰溝里翻船的苦果！

小將尚未成熟，中國(guó)女乒的天空必須張怡寧一人去支撐。而這樣的種種言論，給了她無形的壓力，讓她在領(lǐng)軍生涯吃了太多不該吃的苦。也許社會(huì)真的不承認(rèn)張怡寧時(shí)代，但她永遠(yuǎn)是我心中的英雄！

張怡寧，有我支持著你。記住，你永遠(yuǎn)不會(huì)是一個(gè)人在戰(zhàn)斗！

讓暴風(fēng)雨來得猛烈些吧，因?yàn)楸┯甑南炊Y才能讓靈魂永恒。我們布局毀滅，要在毀滅中重生。挺起胸膛，讓烏云看清你的面孔！

奧運(yùn)圣火正在燃燒，讓它去把你連同這活棺材一起燒掉！張怡寧時(shí)代，一定會(huì)在烈火中永生！

周記
又一個(gè)星期過去了，在這個(gè)星期里有不小甜酸苦辣的事，但是這件事讓我深深地感觸。
這件事發(fā)生在星期二的下午，在第二節(jié)課下課時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我的同桌不見了，在上課時(shí)響起了一陣陣悅耳的奏樂聲才讓我明白原來他是去了訓(xùn)練，我心里又暗暗地想：“為了十三周的比賽，她們多么努力，真讓我佩服呀！”
訓(xùn)練隊(duì)的同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)回來了，我心想她們的心情一定會(huì)很急躁的了?！钡鞘聦?shí)并不是我想象中那樣，她們用請(qǐng)求的語氣來問別人剛才講課講了什么？有什么作業(yè)做？并不是“有什么作業(yè)做呀，快講！”這樣子，他們練得大汗淋漓，卻沒有向老師說要批準(zhǔn)休息一下，而是迅速適應(yīng)環(huán)境，控制好自己的情緒變化，不讓自己的情緒影響了別人別人對(duì)自己的印象，每次他們回來的態(tài)度總讓我覺得我之前的想法是大錯(cuò)特錯(cuò)的，而我們中國(guó)人就是缺乏這一點(diǎn)，不小心碰撞就“動(dòng)手動(dòng)腳”，滿口臟言；前段時(shí)間在電視上播放一位外國(guó)人拍錄到幾名出國(guó)的中國(guó)人在羅浮宮的廣場(chǎng)的柱子下蹲著抽煙的情景，正好被一名外國(guó)人拍了下來，這給別人對(duì)我們中國(guó)人的印象是多么大的失望呀！我們中國(guó)人就缺乏了禮儀.寬容，這好比這幾位同學(xué)，他們首先擔(dān)心是印象，不要給人留下一個(gè)不好的印象是最重要的，外國(guó)人就注重禮儀和寬容，不會(huì)把一些碰撞的小意外放在心上，在各方面都是印象第一，看一個(gè)國(guó)家的文化氛圍，只要看這個(gè)國(guó)家的人的行為就行了，不必做多樣的調(diào)查。
中國(guó)人，從今天起，把我們不好的印象從別人的腦海中永遠(yuǎn)消失吧！讓文明之花開在每一個(gè)人心中。