英語(yǔ)六級(jí)小分對(duì)照表

可以幫你做。

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老師的鼓勵(lì)給了我巨大的信心，是我在演講比賽中獲得了好成績(jī)。
媽媽的愛(ài)給了我溫暖，使我無(wú)論何時(shí)都感到幸福。

5+6=11

七個(gè)小矮人的名字分別是：萬(wàn)事通、害羞鬼、瞌睡蟲(chóng)、噴嚏精、開(kāi)心果、迷糊鬼和愛(ài)生氣

1.先看書(shū) 2.看了之后有什么感受就寫什么 3.把自己的想法寫出來(lái)就行 4. 或者摘抄部分也行

《紅星照耀中國(guó)》第六篇主要記述了劉志丹的早期經(jīng)歷及其建立陜北紅軍與后來(lái)被冤枉的事情，刻畫(huà)出劉志丹嫉惡如仇的人格形象，展現(xiàn)出一種較為激進(jìn)的革命路線。同時(shí)該篇也記述了中國(guó)西北老百姓的苦難生活以及人民的歷代反抗經(jīng)歷，解釋了西北蘇維埃運(yùn)動(dòng)興起的原因。

《紅星照耀中國(guó)》的介紹
《紅星照耀中國(guó)》的作者是美國(guó)著名記者埃德加·斯諾，埃德加·斯諾曾經(jīng)實(shí)地考察陜北蘇區(qū)，成為世界報(bào)道中國(guó)紅軍的第一人。

作者真實(shí)記錄了自1936年6月至10月在中國(guó)西北革命根據(jù)地(以延安為中心的陜甘寧邊區(qū))進(jìn)行實(shí)地采訪的所見(jiàn)所聞，向全世界真實(shí)報(bào)道了中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)工農(nóng)紅軍及紅軍領(lǐng)袖、紅軍將領(lǐng)的情況，并根據(jù)采訪梳理了長(zhǎng)征的脈絡(luò)。由于其對(duì)歷史的權(quán)威記錄，以及對(duì)歷史趨勢(shì)的準(zhǔn)確預(yù)見(jiàn)，本書(shū)成為風(fēng)靡全球的經(jīng)典名著，被譯成近二十種文字。

她還是失憶的對(duì)不對(duì)？

在瀏覽學(xué)生的博文時(shí)，我發(fā)現(xiàn)很多孩子在寫讀后感時(shí)都是先詳細(xì)敘述書(shū)（文章）的主要內(nèi)容，最后一段用較少筆墨寫自己從中明白的道理。我認(rèn)為，像這種情況，屬于重“讀”輕“感”寫讀后感，如果把重點(diǎn)放在“讀”上，就成了好書(shū)介紹了。所以我認(rèn)為重點(diǎn)應(yīng)該放在“感”上，而“讀”只是“感”的一個(gè)誘因或者說(shuō)是酵母。只有這個(gè)“誘因”或“酵母”與讀者的思想、情感、體驗(yàn)、經(jīng)歷或者想象等發(fā)生共鳴的時(shí)候，才能產(chǎn)生感受，否則，“讀書(shū)”只能說(shuō)是看文字。