托業(yè)英語(yǔ)考試單詞記憶

托業(yè)考試是國(guó)際交流英語(yǔ)考試，是針對(duì)在國(guó)際工作環(huán)境中使用英語(yǔ)交流的人們而指定的英語(yǔ)能力測(cè)評(píng)考試，由美國(guó)教育考試服務(wù)中心設(shè)計(jì)。

每年在150個(gè)國(guó)家有超過(guò)500多萬(wàn)人次參加TOEIC考試，10000多家國(guó)際化的公司或機(jī)構(gòu)承認(rèn)并使用TOEIC考試成績(jī)。因?yàn)門OEIC考試能對(duì)人們使用英語(yǔ)進(jìn)行交流的能力做出公正客觀的測(cè)量，所以它成為當(dāng)今世界上頂級(jí)的職業(yè)英語(yǔ)能力測(cè)評(píng)。

應(yīng)用范圍

TOEIC考試已經(jīng)成為全球很多需要評(píng)估待聘用的和現(xiàn)有員工英語(yǔ)能力的機(jī)構(gòu)認(rèn)可的標(biāo)準(zhǔn)?？荚嚤槐姸嗟墓静捎?，從小企業(yè)，到跨國(guó)公司、政府機(jī)構(gòu)，在許多行業(yè)和區(qū)域運(yùn)行。TOEIC考試作為一個(gè)重要的管理工具，幫助企業(yè)做出重大的人事決定。

例如，TOEIC時(shí)常被用來(lái)評(píng)估：

那些在酒店、醫(yī)院、餐廳、國(guó)際會(huì)議或大會(huì)、運(yùn)動(dòng)會(huì)等現(xiàn)實(shí)工作中使用英語(yǔ)的人員。

在工作中需要英語(yǔ)的那些工作在國(guó)際商務(wù)、商業(yè)和工業(yè)的管理人員、 銷售、技術(shù)員等。

雇傭：提升或調(diào)配員工－根據(jù)完成特定職責(zé)所需的英語(yǔ)水平，企業(yè)可以使TOEIC考試，建立分?jǐn)?shù)標(biāo)準(zhǔn)或基準(zhǔn)。然后用作制定人事決定的依據(jù)。

以上內(nèi)容參考托業(yè)ETS官網(wǎng)-關(guān)于ETS

托業(yè)考試面對(duì)的是全行業(yè)中不同工作，不同崗位的考生，因而試題中不會(huì)出現(xiàn)專業(yè)背景的題目，是對(duì)英語(yǔ)為非母語(yǔ)國(guó)家的考生真正英語(yǔ)的實(shí)際交流與應(yīng)用能力的測(cè)量。要是考的話，還是培訓(xùn)下好的。


恩京電話英語(yǔ)就很不錯(cuò)。恩京英語(yǔ)是電話教學(xué)，你要知道，電話教學(xué)時(shí)最能夠提高學(xué)生口語(yǔ)的培訓(xùn)方式呢，你可以隨時(shí)隨地地參加培訓(xùn)，不必?fù)?dān)心遲到或者缺勤，恩京英語(yǔ)的老師都是經(jīng)驗(yàn)豐富的外教，采用一對(duì)一教學(xué)，他們完成有能力讓你在最短的時(shí)間學(xué)到最好的英語(yǔ)，而且恩京英語(yǔ)有專門的面試英語(yǔ)培訓(xùn)，


非常適合我們，你應(yīng)該知道，電話教學(xué)需要我們開(kāi)口與外教進(jìn)行交流，這樣，在交流中，我們就提高了我們的面試英語(yǔ)，同時(shí)也提高了我們的英語(yǔ)聽(tīng)力和口語(yǔ)，以及寫作都是會(huì)非常好的，全程外教一對(duì)一，還給提供免費(fèi)外企模擬面試，名額有限，看看去吧。

兩個(gè)小時(shí)。

TOEIC考試是計(jì)算機(jī)形式考試，考試時(shí)間為2個(gè)小時(shí),共200道題，分成聽(tīng)力和閱讀兩大部分。

1、聽(tīng)力理解部分：

共100道題, 約45分鐘，分為4類問(wèn)題，由盒式錄音帶給出。你將聽(tīng)到各種由英語(yǔ)錄制的陳述，問(wèn)題，簡(jiǎn)短對(duì)話和短文，然后你根據(jù)聽(tīng)到的內(nèi)容回答問(wèn)題。

2、閱讀部分：

共100道題，約75分鐘, 包括3類問(wèn)題。你將看到各種資料, 然后根據(jù)給出的資料按照自己的速度回答問(wèn)題。

TOEIC考試是一種常模參照考試，不同的考試分?jǐn)?shù)代表應(yīng)試者在日常工作中使用英語(yǔ)進(jìn)行交流的能力的差異，因此考試成績(jī)沒(méi)有及格與不及格之分。聽(tīng)力和閱讀部分分開(kāi)記分，每部分成績(jī)范圍為5至495，總成績(jī)范圍為10至990；托業(yè)口語(yǔ)與寫作考試的得分將轉(zhuǎn)換成一個(gè)介于0至200區(qū)間的分值，口語(yǔ)水平分為8個(gè)等級(jí)，寫作分為9個(gè)等級(jí)。

很多公司根據(jù)特定職能所需要的英語(yǔ)水平，使用TOEIC考試建立自己的分?jǐn)?shù)標(biāo)準(zhǔn)。不同的企業(yè)或企業(yè)內(nèi)不同的職位可能要求員工達(dá)到某個(gè)最低TOEIC分?jǐn)?shù)，因?yàn)槊宽?xiàng)工作都需要與之相對(duì)應(yīng)的英語(yǔ)水平。?很多公司提供英語(yǔ)培訓(xùn)來(lái)幫助他們的員工達(dá)到職位所需的反映能力水平的TOEIC考試目標(biāo)分?jǐn)?shù)。所以，考生應(yīng)了解自己的目標(biāo)企業(yè)或目標(biāo)職位所要求的托業(yè)成績(jī)，來(lái)為自己制定學(xué)習(xí)和考試目標(biāo)。

托福是標(biāo)準(zhǔn)化的英語(yǔ)語(yǔ)言能力水平考試，對(duì)考生的聽(tīng)說(shuō)讀寫能力有明確的要求，托福聽(tīng)力尤其典型，只有音頻資料是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要想從根本上提升自己的聽(tīng)力能力，一方面要學(xué)系統(tǒng)科學(xué)的方法，如五步精聽(tīng)法，另一方面要做持續(xù)有針對(duì)性的練習(xí)，如聽(tīng)后復(fù)述、聽(tīng)音辨音等。經(jīng)過(guò)一個(gè)較為充分的學(xué)習(xí)過(guò)程，就可以輕松應(yīng)對(duì)托?？荚?。

不可以提前看，題目是在你聽(tīng)完之后出現(xiàn)的
這個(gè)也是新托福的一個(gè)重要改革

你的技術(shù)是沒(méi)問(wèn)題的話,就請(qǐng)輔導(dǎo)好你自己的心理與心情吧,關(guān)于車方面的試我考過(guò)三次了,都是考心理而已,記住,別把失誤想得很糟糕,很多時(shí)候失誤也可以過(guò)關(guān)的!

需要講解的其實(shí)

2023年度托業(yè)公開(kāi)考試安排（聽(tīng)讀部分）：

2023上半年托業(yè)（聽(tīng)力閱讀）考試時(shí)間：1月15日、2月19日、3月19日、4月16日、5月21日、6月18日；

2023下半年托業(yè)（聽(tīng)力閱讀）考試時(shí)間：7月23日、8月20日、9月17日、10月22日、11月19日、12月24日。

2023年度托業(yè)公開(kāi)考試時(shí)間（口語(yǔ)寫作部分）安排：

2023上半年口語(yǔ)寫作：1月15日、2月18日、3月18日、4月22日、5月21日、6月24日

2023下半年口語(yǔ)寫作：7月15日、8月19日、9月16日、10月21日、11月11日。

[編輯本段]記憶的方法 1、編故事記憶法（導(dǎo)演記憶法） A.編故事法步驟： 1.減法，提取關(guān)鍵詞 2.乘法，想象，把關(guān)鍵詞變成圖像，關(guān)鍵是清晰，細(xì)節(jié) 方法：1.諧音 2.相關(guān) 3.單字聯(lián)想 4.拆分聯(lián)想 5.動(dòng)作 3.加法，把想象的圖像進(jìn)行連接 ，就是編故事，關(guān)鍵是夸張，動(dòng)畫，有序 4.定位，把要記得和你想的聯(lián)系一起 5.復(fù)習(xí) B.實(shí)例： 十個(gè)要記的詞。。。。 假設(shè)，支持，反對(duì)，評(píng)價(jià)，自下而上，推理，邏輯，前提，結(jié)論，思維變遷 一：乘法，抽象詞轉(zhuǎn)換 1.假設(shè)－－假舌（諧音）－－假的舌頭 或者：假設(shè)－－彩票（相關(guān)）－－假設(shè)我中了500萬(wàn) 假設(shè)－－假貨（單字聯(lián)想）－－盜版光盤 假設(shè)－－假＋設(shè)（拆分聯(lián)想）－－假的設(shè)備 假設(shè)－－ 假射－－（動(dòng)作）假裝射球 2.支持－－稚齒－－小牙齒（諧音） 3.反對(duì)－－雙手搖動(dòng)（相關(guān)） 4.評(píng)價(jià)－－放蘋果的架子（諧音＋拆分聯(lián)想） 5.自下而上－－走樓梯（動(dòng)作） 6.推理－－推梨（諧音） 7.邏輯－－籮筐（諧音＋單字聯(lián)想） 8.前提－－提錢（諧音＋動(dòng)作） 9.結(jié)論－－結(jié)輪（諧音）－－樹(shù)上結(jié)的不是果實(shí)是輪子 10.思維變遷－－思維變錢（諧音）－－一人變魔術(shù)，思考一下，頭腦中就變出錢來(lái) 二：加法，聯(lián)想編故事 一條假的舌頭舔著稚齒，稚齒咬了一下?lián)u動(dòng)的雙手，搖動(dòng)雙手的人后退碰到放蘋果的架子，那人繼續(xù)后退，自下而上走上樓梯，在樓梯盡頭推梨，梨滾啊滾，滾到籮筐里，從籮筐里飛出錢來(lái)，提錢的人走著碰到樹(shù)上結(jié)的輪子上，頭腦發(fā)暈，思考一下，頭腦中就變成錢來(lái)。 關(guān)鍵：圖像清晰，動(dòng)作夸張，感覺(jué)真實(shí)，地點(diǎn)改變，突出關(guān)鍵詞轉(zhuǎn)換的圖像，其他作為背景。 三：在腦中放電影，第一編沉醉電影，第二遍注意關(guān)鍵詞的還原（左腦發(fā)達(dá)的人，可以用圖像閃現(xiàn)的方法 ） 四：定位。把這個(gè)故事開(kāi)頭的假舌頭放在你熟悉的東西上進(jìn)行聯(lián)想定位，為了下一次你要的時(shí)候能回憶起來(lái)。方法有：思維導(dǎo)圖整理法，定樁法，地點(diǎn)法等 五：用零碎時(shí)間回想電影（復(fù)習(xí)），內(nèi)化為技能，成為習(xí)慣。 記憶方法 1、歌訣記憶法 2、特征記憶法 3、圖表記憶法 4、聯(lián)想記憶法 蜀、吳三國(guó)建國(guó)年代 公元220年，曹丕建魏，定都于洛陽(yáng)，需記的內(nèi)容有：“220”、“曹丕”、“建魏”、“洛陽(yáng)”等項(xiàng)，可用聯(lián)想加串聯(lián)法記作：“曹丕喂（魏）洛羊（陽(yáng)），一天二兩（22）餅（0）”。同理可記：“劉備守（蜀）成都，一天二兩（22）藥（1）”；“孫權(quán)建吳業(yè)（建業(yè)），養(yǎng)了三只鴨（222）”。 5、推導(dǎo)記憶法 6、比較記憶法 有理數(shù)和無(wú)理數(shù)： 有理數(shù)包括整數(shù)、分?jǐn)?shù)、有限小數(shù)和無(wú)限循環(huán)小數(shù)。 其性質(zhì)是：無(wú)最小，無(wú)最大，有順序性、稠密性和間斷性，永遠(yuǎn)可以施行加減乘除四種運(yùn)算（除數(shù)不為零）。 無(wú)理數(shù)專指無(wú)限不循環(huán)小數(shù)。有理數(shù)和無(wú)理數(shù)統(tǒng)稱為實(shí)數(shù)。 巳（ sì）滿，已（ｙǐ）半，己（ｊǐ）張口。其中巳與4同音，已與1諧音，己與幾同音，順序?yàn)?滿半張對(duì)應(yīng)4、1、幾。 7、重點(diǎn)記憶法 8、諧音記憶法用諧音法記憶通訊號(hào)碼 電話號(hào)碼2641****，可用諧音記作：“二流子一天三兩酒”。 9、歸納法 用歸納法記憶中國(guó)古代各行當(dāng)?shù)摹笆ト恕?文圣——春秋時(shí)代的孔子； 武圣——三國(guó)時(shí)代的關(guān)羽； 詩(shī)仙——唐代李白； 詩(shī)圣——唐代杜甫； 書圣——東晉王羲之； 畫圣——唐朝吳道子； 醫(yī)圣——東漢末年張仲景； 藥王——唐朝孫思邈； 茶圣——唐朝陸羽； 建筑工匠的祖師——戰(zhàn)國(guó)初期的魯班 10、提綱法 [編輯本段]四個(gè)記憶高潮 一般而言，人的大腦有四個(gè)記憶高潮。 清晨起床后，大腦經(jīng)過(guò)一夜休息，此刻學(xué)習(xí)一些難記憶而又必須記憶的東西較為適宜。這是第一個(gè)記憶高潮。上午8點(diǎn)至11點(diǎn)是第二個(gè)記憶高潮。此時(shí)體內(nèi)腎上腺素分泌旺盛，精力充沛，大腦具有嚴(yán)謹(jǐn)而周密的思考能力。第三個(gè)記憶高潮是下午6點(diǎn)至8點(diǎn)，不少人利用這段時(shí)間來(lái)回顧、復(fù)習(xí)全天學(xué)習(xí)過(guò)的東西，加深記憶，分門別類，歸納整理。睡前一小時(shí)，是記憶的第四個(gè)高潮。利用這段時(shí)間對(duì)難以記憶的東西加以復(fù)習(xí)，不易遺忘。 提高記憶力的六種方法 記憶力是人腦的記憶能力，是人腦對(duì)于已知的經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)、心理體驗(yàn)和各種社會(huì)活動(dòng)的識(shí)記。 學(xué)習(xí)任何科學(xué)知識(shí)，都離不開(kāi)記憶，而學(xué)習(xí)的最大障礙莫過(guò)于記憶力差。強(qiáng)記憶力能夠迅速地、準(zhǔn)確地、持久地掌握學(xué)習(xí)過(guò)的知識(shí)和技能，也能比較好理解、運(yùn)用這些知識(shí)和技能。怎樣才能有一個(gè)較強(qiáng)的記憶力呢？通過(guò)多年的教學(xué)實(shí)踐得出，要提高和發(fā)展記憶力，應(yīng)注意做到以下六點(diǎn)： l、記憶要有明確的目的。 實(shí)踐證明，在其它條件相同的情況下，有明確的記憶目的，則記憶力持久且強(qiáng)勁，反之則短暫而微弱。在一個(gè)檢查記憶力的實(shí)驗(yàn)中，把記憶力大致相同的同學(xué)分成兩組，然后觀看一段錄像。其中A組同學(xué)事先得到明確的提示，大都能尋找出錄像中有幾處錯(cuò)誤，而B(niǎo)組同學(xué)并沒(méi)有什么明確的目的，其記憶力明顯低于A組。 2、記憶要有濃厚的興趣。 興趣是增強(qiáng)記憶力的催化劑。一個(gè)人對(duì)他所感興趣的信息和對(duì)象，會(huì)產(chǎn)生高度集中的注意力與觀察力，精神上更加亢奮。對(duì)地理感興趣的同學(xué)，由于伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)的吸引和關(guān)注，會(huì)非常熟悉伊拉克的地圖，以及它的地形地貌及周邊環(huán)境。 3、記憶要有高度的注意力。 只有專心致志，聚精會(huì)神，信息和對(duì)象才會(huì)在大腦皮層中烙上深深的印跡；反之，注意力不集中，無(wú)意注意過(guò)多，會(huì)使人記憶力下降。 4、記憶要遵循規(guī)律，及時(shí)復(fù)習(xí)。 記憶與遺忘是對(duì)立統(tǒng)一的，人的遺忘是有規(guī)律的，表現(xiàn)為最初遺忘的較快，幾天后會(huì)重新想起來(lái)，以后逐漸慢慢地遺忘。因此，在遺忘到來(lái)之前，必須及時(shí)地復(fù)習(xí)，以便大大提高記憶的持久性。首先要有簡(jiǎn)練的復(fù)習(xí)提綱，依綱復(fù)習(xí)，“綱舉目張”；其次要將及時(shí)復(fù)習(xí)、集中復(fù)習(xí)、分散復(fù)習(xí)相結(jié)合。 5、記憶要有良好的心理狀態(tài)。心理學(xué)實(shí)驗(yàn)證明，心情舒暢、精神飽滿的人，記憶效果就好，反之則差。如何保持良好的心理狀態(tài)呢？一要樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀。二要客觀地評(píng)估自己和他人。三要有遭受挫折的心理準(zhǔn)備。四要善于調(diào)控和轉(zhuǎn)移注意力。五要積極參加公益的集體活動(dòng)。 6、記憶要有科學(xué)的方法?！芭癫徽占y，累死劈柴人”。記憶力的提高，不能夠單純地靠死記硬背。一是理解基礎(chǔ)上的記憶和記憶前提下的理解相統(tǒng)一。感性認(rèn)識(shí)是理性認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)，沒(méi)有記憶，不可能上升到理解；而理性認(rèn)識(shí)比感性認(rèn)識(shí)更可靠、更正確、更深刻，沒(méi)有理解，記憶就像散沙～樣，失去應(yīng)用的價(jià)值。二是嘗試背誦法。 嘗試背誦應(yīng)有一個(gè)明確的記憶提綱，就像電腦里的目錄、路徑一樣，將知識(shí)放在“目錄”中，將“目錄”融會(huì)在知識(shí)里，相得益彰，便于知識(shí)的提取應(yīng)用。 三是聯(lián)想記憶。①接近聯(lián)想，用相互接近的事物進(jìn)行聯(lián)想。例如：歷史上彼得一世的改革和明治維新。②相似聯(lián)想，用相似的事物聯(lián)想。例如：伊拉克的地圖像靴于。③對(duì)比聯(lián)想，由相反事物的一方想到另一方。例如：民主和專政是證的統(tǒng)一。④歸類聯(lián)想，從同類事物中來(lái)聯(lián)想。⑤因果聯(lián)想，從原因想結(jié)果或從結(jié)果想原因。例如：遺傳與變異。⑤創(chuàng)新聯(lián)想，人為創(chuàng)造一種聯(lián)系進(jìn)行的聯(lián)想。例如：萬(wàn)有引力與庫(kù)侖定律。 掌握以上六點(diǎn)并在實(shí)踐中的靈活運(yùn)用，相信你定能培養(yǎng)成較強(qiáng)的記憶力，更多的汲取科學(xué)文化知識(shí)，恣情的在知識(shí)的海洋里遨游。 [編輯本段]增強(qiáng)記憶食療方: 增強(qiáng)記憶的七種食物 1.卷心菜：卷心菜中富含維生素B，能有效地預(yù)防大腦疲勞，從而起到增強(qiáng)記憶力的作用。 2.大豆：含有蛋黃素和豐富的蛋白質(zhì)，每天食用適量的大豆或豆制品，可增強(qiáng)記憶力。 3.牛奶：富含蛋白質(zhì)和鈣質(zhì)，可提供大腦所需的各種氨基酸，每天飲用可增強(qiáng)大腦活力。 4.鮮魚：富含蛋白質(zhì)和鈣質(zhì)，特別是含有不飽和脂肪酸，可分解膽固醇。 5.蛋黃：蛋黃中含有蛋黃素、蛋鈣等腦細(xì)胞所必需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)， 可增強(qiáng)大腦活力。 6.木耳：含有蛋白質(zhì)、脂肪、多糖類、礦物質(zhì)、維生素等多種營(yíng)養(yǎng)成分，為補(bǔ)腦佳品。 7.杏子：含有豐富的維生素A、C，可有效地改善血液循環(huán)，保證腦供血充足，有利于大腦增強(qiáng)記憶。 [編輯本段]記憶與生物鐘 生物鐘又稱生理鐘。它是生物體內(nèi)的一種無(wú)形的“時(shí)鐘”，實(shí)際上是生物體生命活動(dòng)的內(nèi)在節(jié)律性，它是由生物體內(nèi)的時(shí)間結(jié)構(gòu)序所決定的。研究證明，生物鐘與記憶有著密切的聯(lián)系。 據(jù)生理學(xué)家研究，人的大腦在一天中有一定的活動(dòng)規(guī)律、記憶規(guī)律和最佳記憶時(shí)段。據(jù)美國(guó)每日科學(xué)網(wǎng)站日前報(bào)道，生物學(xué)家諾曼·魯比通過(guò)對(duì)西伯利亞倉(cāng)鼠的研究發(fā)現(xiàn)，正常運(yùn)轉(zhuǎn)的生物鐘對(duì)于倉(cāng)鼠的記憶力是至關(guān)重要的。他說(shuō)，如果沒(méi)了生物鐘，“它們就什么都記不住”。