尖子生學(xué)案電子書

教案一般書寫分為四個(gè)步驟：第一部分；開始部分，也就是導(dǎo)入；第二部分基本部分（也就是授課的過程）；第三部分結(jié)束部分（教師小結(jié)活動(dòng)）；第四部分延伸部分。別忘了最后還有課程評(píng)析。

目：
　　1、讓幼知道玩哪些東西危險(xiǎn)
　　2、培養(yǎng)幼初步自我保護(hù)意識(shí)
　　準(zhǔn)備
　　1、電風(fēng)扇、電熨斗、刀片、香水圖片、自制掛圖
　　2、配套幼用書
　　程：
　　、示電風(fēng)扇、電熨斗、刀片、香水圖片
　　1、讓幼說圖片名稱
　　2、讓幼簡(jiǎn)單說用途
　　二、引語：
　　朋友剛才說圖片些東西能給我?guī)П銦釒臀医鉄嵋路欕婌俣穾臀覡C平衣服我用刀削水往身撒香水我離些東西朋友些東西玩具危險(xiǎn)
　　三、指導(dǎo)幼看圖：
　　1、圖幾男孩各自干
　　2、圖幾孩各自干
　　四、引導(dǎo)幼想想做危險(xiǎn)
　　五、教師告述幼：
　　1、手伸進(jìn)轉(zhuǎn)電扇傷害手指受傷
　　2、玩刀割破手嚴(yán)重危及命
　　3、玩通電電熨斗燙壞衣物甚至傷害自或者引起火災(zāi)
　　4、眼睛噴香水弄傷眼睛
　　反思：
　　通類能夠培養(yǎng)幼物品作用熟悉能夠讓幼看圖聽?zhēng)熤v解途習(xí)危險(xiǎn)概念懂東西能夠玩東西能玩幼安全教育必少類教并能所危險(xiǎn)危險(xiǎn)物品都讓孩掌握定局限性所思想培養(yǎng)幼安全意識(shí)尤重要

教案一般書寫分為四個(gè)步驟：第一部分；開始部分碧虛帶，也就是導(dǎo)入；第二部分基本部分（也就是授課的過程悔蘆）；第三部分結(jié)束部分（教師小結(jié)活動(dòng)）；第四部分延伸部分。別譽(yù)盯忘了最后還有課程評(píng)析。

以下是你需要的托班安全教案，希望對(duì)你有幫助。

　　幼兒園托班安全教案：尖尖的東西

　　教師：屈老師

　　【活動(dòng)目標(biāo)】
　　1、知道生活中有許多尖利的東西，會(huì)傷害我們的身體。
　　2、了解一些避免尖利物品傷害身體的方法。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】
　　各種尖利的物品，如：筆、剪刀、樹枝、筷子等。

　　【活動(dòng)過程】
　　1、教師講述故事《小猴哭了》
　　2、教師出示帶有尖頭的筆，引導(dǎo)幼兒討論。
　　教師：“為什么這樣的筆碰到小猴的眼睛里，它會(huì)大哭？”（筆有一個(gè)尖尖的筆頭，戳在我們的身體上會(huì)覺得痛。有時(shí)尖尖的東西戳破我們的身體，導(dǎo)致流血。尖利的東西對(duì)眼睛的傷害特別大。）
　　1、討論：你們還見過哪些東西是尖尖的？
　　尖利的東西有很多，如各種刀、樹枝的尖頭、筷子等，幼兒每講一件物品教師就拿一樣，放在幼兒面前。
　　2、看表演，比較不同行為的性質(zhì)。
　　請(qǐng)幼兒觀看表演，組織幼兒討論：怎樣做才不會(huì)讓自己受傷害？
　?。?）小兔子用畫畫的筆在別人的臉上點(diǎn)墨水。
　?。?）小猴在玩樹枝。
　?。?）小兔子一邊望著窗外，一邊在用剪刀剪紙。
　?。?）小鵝用筷子對(duì)著老師的眼睛說話。
　　3、教師小結(jié)。
　　教師：首先要用正確的方法使用這些物品；其次不要拿尖利的物品和同伴哄鬧、玩耍；第三，當(dāng)周圍有小朋友在這樣哄鬧時(shí)要提醒他們，并躲開他們。（來源：屈老師教案網(wǎng)）

活動(dòng)中孩子們不僅欣賞了同伴之間不同的飛機(jī)，還享受了扮演飛機(jī)飛翔的樂趣。從而也發(fā)揮了孩子們創(chuàng)作能力，在游戲中也發(fā)展了幼兒大肌肉動(dòng)作的協(xié)調(diào)平衡能力。活動(dòng)中幼兒的情緒都很飽滿，參與性很高，基本達(dá)到教學(xué)中所預(yù)設(shè)的目的。

象形字羊像羊頭尖尖角。

寫好教案是保證來教學(xué)源取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。教學(xué)過程是由教師的教和學(xué)生的學(xué)所組成的雙邊活動(dòng)過程。教學(xué)取得成功，提高教學(xué)質(zhì)量包括兩個(gè)方面：一是指教學(xué)大綱規(guī)定的、學(xué)生必須掌握的基礎(chǔ)知識(shí)和技能、技巧，要深刻透徹地理解，并能牢固地記憶和熟練地掌握；另一方面要求學(xué)生在掌握規(guī)定的基礎(chǔ)知識(shí)、技能、技巧的基礎(chǔ)上，發(fā)揮學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性，把所掌握的基礎(chǔ)知識(shí)類推到有關(guān)問題中，去理解、分析、解決新的問題。要實(shí)現(xiàn)這樣的目的，就要在授課前充分了解學(xué)生的認(rèn)識(shí)規(guī)律和身心發(fā)展的規(guī)律，根據(jù)物理教學(xué)過程的具體特點(diǎn)，設(shè)計(jì)出合乎客觀規(guī)律性的教學(xué)方案，遵循教學(xué)規(guī)律有的放矢地進(jìn)行教學(xué)。如果不認(rèn)真書寫教案，教學(xué)過程中必然目標(biāo)模糊、心中無數(shù)、要求不當(dāng)、隨心所欲而不可能取得好的教學(xué)效果。

展開全部 寫好教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。教學(xué)過程是由教師的教和學(xué)生的學(xué)所組成的雙邊活動(dòng)過程。教學(xué)取得成功，提高教學(xué)質(zhì)量包括兩個(gè)方面：一是指教學(xué)大綱規(guī)定的、學(xué)生必須掌握的基礎(chǔ)知識(shí)和技能、技巧，要深刻透徹地理解，并能牢固地記憶和熟練地掌握；另一方面要求學(xué)生在掌握規(guī)定的基礎(chǔ)知識(shí)、技能、技巧的基礎(chǔ)上，發(fā)揮學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性，把所掌握的基礎(chǔ)知識(shí)類推到有關(guān)問題中，去理解、分析、解決新的問題。要實(shí)現(xiàn)這樣的目的，就要在授課前充分了解學(xué)生的認(rèn)識(shí)規(guī)律和身心發(fā)展的規(guī)律，根據(jù)物理教學(xué)過程的具體特點(diǎn)，設(shè)計(jì)出合乎客觀規(guī)律性的教學(xué)方案，遵循教學(xué)規(guī)律有的放矢地進(jìn)行教學(xué)。如果不認(rèn)真書寫教案，教學(xué)過程中必然目標(biāo)模糊、心中無數(shù)、要求不當(dāng)、隨心所欲而不可能取得好的教學(xué)效果。

還行，我做的時(shí)候，感覺題有時(shí)候有些難，但挺鍛煉智力的。