南大學位英語考試提綱

這個提綱是根據(jù)上面那個作文來寫的，希望對你有幫助。
一、題目：《一次特殊的考試》
二、中心：回憶一次特殊的考試經(jīng)歷，體現(xiàn)考試要認真的重要性。
三、人物：我、同學、老師（主到次）
四、結構層次：一、開頭，點題（手法）
二、主體部分（1）老師說突擊考試（略 語言和心理描寫）
（2）開始發(fā)卷子（次詳 同學們的語言和心理描寫）
（3）讀題做題（詳 同學語言和我的心理描寫）
（4）結果只有最后一道題用寫（略 心理描寫）
三、結尾 重點寫由這個故事產(chǎn)生的感悟，照應開頭

是一種概括地敘述綱目、要點的公文。
提綱，是一種概括地敘述綱目、要點的公文。
它不把全孫頃文的所有內(nèi)容寫出來，只把那些主要內(nèi)容，提綱挈領式地寫出來。
提綱使用于匯報工作、傳達會議精神和講話發(fā)言。因為有些情頃蘆況、材料很繁雜，又很具體，而且本人對它也特別熟悉，這些具體材料都裝在腦海里，用不著一一寫出來，只需把綱目列出，就可把有關材料串聯(lián)起來則乎陸。
比喻抓住大的或主要的內(nèi)容。

提綱的成語有：挈領提綱，提綱挈領，振領提綱。
提綱的成語有：提綱舉領，綱挈目張，振領提綱。2：詞性是、名詞。3：結構是、提(左右結構)綱(左右結構)。4：注音是、ㄊ一_ㄍㄤ。5：拼音是、tígāng。
提綱的具體解釋是什么呢，我們通過以下幾個方面為您介紹：
一、詞語解釋【點此查看計劃詳細內(nèi)容】
提綱tígāng。(1)提舉網(wǎng)的總繩。(2)比喻抓住大的或主要的。(3)文章、講話等的內(nèi)容要點。
二、引證解釋
⒈提舉網(wǎng)的總繩，舉網(wǎng)。引唐杜甫《又觀打魚》詩：“蒼江漁子清晨集，設網(wǎng)提綱萬魚急?！雹脖扔髯プ〈蟮幕蛑饕?。引《宋史·職官志八》：“提綱而眾目張，振領而_毛理?！雹持笇懽鳌l(fā)言、學習、研究、討論等的內(nèi)容要點。引浩然《艷陽天》第六三章：“她這會兒坐在草地上，考慮著發(fā)言提綱?！雹刺扑畏Q總領提運財物至京。當時謂成批運送貨物為綱。引唐方干《送婺州許錄事》詩：“曙星沒盡提綱去，暝角吹殘鎖印歸?！彼蚊穲虺肌兑理嵑驮S待制病起偶書》：“提綱勿用__較，列局緣從物物監(jiān)?！?br/>三、國語詞典
舉網(wǎng)。如：「提綱挈領」。
四、網(wǎng)絡解釋
提綱提綱，是一種概括地敘述綱目、要點的公文。它不把全文的所有內(nèi)容寫出來，只把那些主要內(nèi)容，提綱挈領式地寫出來。提綱使用于匯報工作、傳達會議精神和講話發(fā)言。因為有些情況、材料很繁雜，又很具體，而且本人對它也特別熟悉，這些具體材料都裝在腦海里，用不著一一寫出來，只需把綱目列出，就可把有關材料串聯(lián)起來。
關于提綱的近義詞
綱目綱領綱要大綱提要
關于提綱的詩句
久提綱諸道設網(wǎng)提綱萬魚急提綱疾素餐
關于提綱的單詞
compendium
關于提綱的詞語
綱挈目張挈領提綱振領提綱綱舉目張?zhí)峋V舉領紀綱人論提綱振領綱提領挈三綱八目握綱提領
關于提綱的造句
1、他把這次會議的要求做了一個提綱挈領的介紹，大家便熱烈地討論起來。
2、這節(jié)課，老師只是提綱挈領講了十分鐘，然后由學生自己進行理解、體味并作練習，效果比“滿堂灌”好多了。
3、王書記提綱挈領地概述了全省三至五年內(nèi)的奮斗目標。
4、心中有個草稿，打個提綱，想好要說的幾個點，或幾個方面，牢記要說的幾個方面，其他的自由發(fā)揮。不管說到哪里，始終要把這幾個點說到就好了。只要記住幾個點。
5、讀書要懂得掌握重點，提綱挈領，才能讀得好。
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提綱，是一種概括地敘述綱目、要點的公文。它不把全文的所有內(nèi)容寫出來，只把那些主要內(nèi)容，提綱挈領式地寫出來。
提綱使用于匯報工作、傳達會議精神和講話發(fā)言。因為有些情況、材料很繁雜，又很具體，而且本人對它也特別熟悉，這些具體材料都裝在腦海里，用不著一一寫出來，只需把綱目列出，就可把有關材料串聯(lián)起來。

提綱，是一種概括地敘述綱目、要點的公文。它不把全文的所有內(nèi)容寫出來，只把那些主要內(nèi)容，提綱挈領式地寫出來。 提綱使用于匯報工作、傳達會議精神和講話發(fā)言。因為有些情況、材料很繁雜，又很具體，而且本人對它也特別熟悉，這些具體材料都裝在腦海里，用不著一一寫出來，只需把綱目列出，就可把有關材料串聯(lián)起來。

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