初中英語怎么學(xué)得輕松

盡管英語老師給出了很多所謂的學(xué)習(xí)方法，但是一些初中生還是一直走不出學(xué)習(xí)英語的低谷。究其原因，是他們在英語學(xué)習(xí)上陷入誤區(qū)。他們一味地重視詞匯學(xué)習(xí)及單純的語法學(xué)習(xí)，而把重要的整體語言訓(xùn)練放到一邊。還有的學(xué)生則是死背英語課文、或者拼命地做大量的書面練習(xí)。這種做法并非無效勞動，但確實是事倍功半，甚至得不償失，最后陷入不可拔的泥坑。那如何輕松學(xué)英語呢? 1.語言要堅持天天學(xué)。如果實在沒有時間，就是學(xué)十分鐘也可以。當然，最好是早晨學(xué); 2.如果學(xué)習(xí)的愿望減弱得很快，這個時候就不要硬來，但也不要放下。要另想一種形式：把書放下，去聽聽廣播;把書中的練習(xí)暫時擱置一旁，然后去翻一翻詞典等; 3.熟讀課文：在反復(fù)的讀書過程中，我們可以達到三個目的：①理解其意。②脫口而出。③適時而用。我們有句話叫做“書讀百遍，其意自見”。它不僅適應(yīng)于漢語，而且更適應(yīng)于英語。 4. 聽寫必須天天堅持?？捎衫蠋熃M織統(tǒng)一聽寫，也可由學(xué)生自己自由聽寫，但內(nèi)容不可過多，難度也應(yīng)循序漸進。聽寫之后，必須打開資料逐一核對。這是最重要的一環(huán)。核對之后，不妨再聽寫同樣內(nèi)容，甚至重復(fù)多次，以至于完全掌握。這樣，你會越來越喜歡聽寫，因為你非常明顯地感到它的作用及效果。 5.英語寫作，應(yīng)從改寫做起，然后是仿寫，最后才是創(chuàng)寫(創(chuàng)作)。改寫，是將課文中的人稱或地點更換一下即可。如，將“I”換成“he”等。 仿寫，可以仿照課文學(xué)習(xí)寫作。在此基礎(chǔ)上，自我創(chuàng)寫則是很容易達到的境界。另外，堅持寫英語日記也是很好的辦法。初一學(xué)生每周仿寫一兩篇是不難做到的，而初三學(xué)生每周一篇英語作文也是非常容易的。 6.隨時隨地地學(xué)習(xí)。如一閃而過的廣告牌、海報上的句子、偶爾聽到的只言片語等與生活有關(guān)的內(nèi)容，把能夠翻譯的東西都進行翻譯，這往往是一種休息，對已經(jīng)疲憊的頭腦也是一種休息; 7.值得牢記的只有老師改過的東西，不要反復(fù)閱讀自己寫的而沒有經(jīng)過修改的練習(xí)。因為反復(fù)閱讀那些有可能有錯誤的東西，就會不知不覺地不斷輸入錯誤信息。記住，如果一個人學(xué)習(xí)，就只背誦那些肯定是正確的材料; 8.外語就像是一座座堡壘，必須從四面八方同時向它攻擊才能一舉奪得：讀報紙，聽廣播，看原版電影等。 9.要大膽開口，不要害怕可能出現(xiàn)的錯誤，而要請人家糾正你的錯誤。當人家糾正你的錯誤時，要虛心; 10.堅信自己無論如何一定能夠達到目的，堅信你有不屈不撓的意志和語言的非凡天分。 只要你堅持這樣做，你會發(fā)現(xiàn)，以前不會的表達方式現(xiàn)在會了，以前不會寫的單詞現(xiàn)在會了，并且運用自如。如此學(xué)習(xí)，不知不覺你已進入學(xué)英語的自由王國。 以上是初中生輕松學(xué)英語的多種方法，好的方法再加上老師的引導(dǎo)和小班授課，最終會培養(yǎng)對英語極大的興趣，扎扎實實打好英語基礎(chǔ)

前者是口語表達，后者是書面語。前者語氣自由，后者語氣嚴謹。前者語法做副詞，如輕輕松松背單詞，但不能用做形容詞，比如不能說我很輕輕松松，只能說我很輕松

當然是初二！

初一剛進校，什么都不懂，既有榮升為初中生的快樂，又有對未知世界的懵懂，還是一個標準乖娃娃，當然不輕松～
初三面臨中考，以及3年堆積的各種問題，友情啊，愛情啊，親情啊，要各奔東西拉，前途未卜拉，弄的焦頭爛額，雜會輕松～
初二適應(yīng)了初中生活，快樂無比，隨便耍，不必過多擔(dān)心，行樂要及時?。?/div>