初中英語(yǔ)每天讀幾遍課文

人的記憶力是可以培養(yǎng)起來(lái)的，背的越多記憶力就強(qiáng)。明朝的宋濂記憶力就弱，但是他就抄書(shū)，抄一遍背不到就把紙燒了重新抄。
你這樣雖然可以讓你兒子背到，但是你兒子會(huì)有點(diǎn)傷心，孩子畢竟還小嘛，你可以多讓他鍛煉鍛煉。。

你所說(shuō)的是專(zhuān)四的那種段落聽(tīng)寫(xiě)嗎？
這種一般都有專(zhuān)門(mén)的材料
共會(huì)讀四遍
第一遍正常語(yǔ)速只聽(tīng)不寫(xiě)弄懂大意
第二三遍是一句一句慢慢讀的
這個(gè)時(shí)候你就要盡量把每個(gè)單詞都寫(xiě)下來(lái)
最后一遍也是正常語(yǔ)速
你就邊聽(tīng)邊檢查自己有沒(méi)寫(xiě)對(duì)
這種材料有很多的
你可以多找點(diǎn)來(lái)練練

1.聽(tīng)一遍知道大意
2.邊聽(tīng)邊寫(xiě)
3.聽(tīng)著核對(duì)修改

這也是英語(yǔ)過(guò)級(jí)中聽(tīng)寫(xiě)的方法！只有3次機(jī)會(huì)！

1：暑假作業(yè)，盡早的完成最好（不過(guò)要認(rèn)真） 2：復(fù)習(xí)初一，初二的知識(shí)，走在別人的前面， 3：預(yù)習(xí)初三，還有一科化學(xué)要新接觸 4：多做做題，把知識(shí)了解的扎實(shí)一些 5：把以前不太明明白的問(wèn)題，盡量弄明白，若不能解決，就記錄下來(lái)，開(kāi)學(xué)找老師解決

如果你是老師，那么你應(yīng)該理解大多數(shù)小學(xué)生輪衫畝的特點(diǎn)是好動(dòng)貪玩，所以在心理上不要厭煩，學(xué)生臘森上課說(shuō)話的主要原因是課堂內(nèi)容不能吸引他們，所以你必須豐富你的課堂內(nèi)容，課后可以以朋友的身份和小朋友交流，問(wèn)問(wèn)他上課的感受，要讓他聽(tīng)你的話首先得建立師生間的信任，讓他相信并尊重你
如果是家長(zhǎng)則應(yīng)該和孩子多溝通，以平和的心態(tài)面對(duì)孩子，你可以和孩子承諾比如今天上課沒(méi)有開(kāi)小差我就帶你去玩。。。。給他們一點(diǎn)甜頭最好不是太過(guò)物質(zhì)的，有時(shí)間還可以和老師交流，要老塌汪師與你配合

　　兒子是兩年前在邊防犧牲的。每年到了那一天，老人都要辦幾樣菜，對(duì)著云南方向擺下，灑下幾杯酒。兒子生前最?lèi)?ài)喝酒，老人沒(méi)掉淚，這是典型的山民性格:堅(jiān)毅、強(qiáng)悍。
每月都要收到來(lái)自云南邊防的匯款貳拾元，兩年了。最初只有匯款，后來(lái)，有一次老人實(shí)在忍不住，讓鄰居小剛替他給這個(gè)自稱(chēng)“解為民”的同志寫(xiě)了一封信?！敖鉃槊瘛笨戳诵牛览先思易畲蟮碾y處是孤獨(dú)，于是老人便月月都又收到一封信。噓寒問(wèn)暖，也談部隊(duì)生活及自己的婚事，每封信的落款，都端端正正地寫(xiě)著:“您的兒子?！崩先藵M意了:這不是真正的父子關(guān)系嗎?老人的心溫暖了。
可是，這兩個(gè)月來(lái)， 雖然匯款照樣來(lái)， 但信 卻中斷了(匯款上的筆跡也很陌生)老人焦慮不安，他憑直覺(jué)感覺(jué)到，一定發(fā)生了意外的事。
老人揣上積攢起來(lái)準(zhǔn)備給“兒子”辦彩禮的錢(qián)，登上了去云南的火車(chē)。部隊(duì)首長(zhǎng)把他帶到一個(gè)松林環(huán)繞的地方，那里并排筑著兩座烈士墓，一座是親生兒子的，一座是“兒子”的。

重點(diǎn)訓(xùn)練你的語(yǔ)感，看你能聽(tīng)出來(lái)多少呀！英語(yǔ)的聽(tīng)力還是很重要的， 以后工作了你一旦跟外國(guó)人交流， 最后你都聽(tīng)不懂，那英文的存在意義就不大了， 希望能幫到你。、
（精）《銳》

認(rèn)真讀? 30遍就能大體背下來(lái)

選自峻青的《雄關(guān)賦》