年齡段劃分標(biāo)準(zhǔn)

兒童年齡段劃分標(biāo)準(zhǔn)，主要分為以下七個階段：

1、胎兒期：是指受精卵形成到胎兒娩出之前，稱之為胎兒期。

2、新生兒期：指從臍帶結(jié)扎到生后28天之內(nèi)。

3、嬰兒期：是指一歲之內(nèi)的孩子。

4、幼兒期：指1-3歲的孩子。

5、學(xué)齡前期：指三歲到上學(xué)之前。

6、學(xué)齡期：一般是6-12歲。

7、青春期：12歲之后到女孩18歲，男孩21歲之前，都被稱之為青春期。

以上七個時期是兒童年齡段劃分的標(biāo)準(zhǔn)。

兒童年齡段劃分標(biāo)準(zhǔn)，主要分為以下七個階段：

1、胎兒期：是指受精卵形成到胎兒娩出之前，稱之為胎兒期。

2、新生兒期：指從臍帶結(jié)扎到生后28天之內(nèi)。

3、嬰兒期：是指一歲之內(nèi)的孩子。

4、幼兒期：指1-3歲的孩子。

5、學(xué)齡前期：指三歲到上學(xué)之前。

6、學(xué)齡期：一般是6-12歲。

7、青春期：12歲之后到女孩18歲，男孩21歲之前，都被稱之為青春期。

以上七個時期是兒童年齡段劃分的標(biāo)準(zhǔn)。

教育是一項(xiàng)十分重要的事業(yè)，很多事情都要從小教育，很多習(xí)慣也都是從小養(yǎng)成的，那么兒童年齡段劃分標(biāo)準(zhǔn)是什么？兒童教育的作用及注意事項(xiàng)有哪些？一起來看吧！

兒童年齡段劃分標(biāo)準(zhǔn)

嬰兒期：從出生到12個月末的這一年齡階段。

幼兒期：兒童從1～3周歲末的這個時期稱為幼兒期。

學(xué)齡前期：兒童從3周歲到6~7周歲這一年齡階段。

學(xué)齡期：兒童從6～7周歲到15周歲這一年齡階段，教育心理學(xué)中又把此期開始的6～7周歲至12～13周歲稱為學(xué)齡初期，相當(dāng)于小學(xué)時期。

青春期：12～18歲的階段稱之為青春期。

成年早期：18～25歲，這個年齡階段屬于成年早期。

成年期：25～50歲劃分為成年期。

成熟期：50歲以上，這一時期屬于成熟期。

兒童教育的含義及作用

兒童教育是指對兒童進(jìn)行德育、智育、體育等方面的培養(yǎng)和訓(xùn)練。它是提高人口素質(zhì)的重要環(huán)節(jié)。青春期到來以前的未成年人被稱為兒童或少年，他們在思想、性格、智力、體魄等方面的可塑兒童教育性很強(qiáng)。兒童教育是整個教育事業(yè)的重要基礎(chǔ)。

兒童教育促進(jìn)人腦發(fā)達(dá)，特別利于左右腦并行發(fā)展，開發(fā)人類巨大潛能。0～6歲，延伸到12歲是最佳期和次佳期的教育，最佳期教育事半功百倍。兒童教育的方法論體系：實(shí)事求是，從實(shí)際出發(fā)，具體問題具體分析是方法論的根本原則。

兒童教育的注意事項(xiàng)

要正確地引導(dǎo)孩子去讀書或正確地使用電腦，對孩子良好的道德行為習(xí)慣和社會適應(yīng)能力進(jìn)行培養(yǎng)。

讓孩子在一定程度上自我發(fā)展，按照孩子自己的想法做想做的事情，在遇到問題和困難的時候即使給予分析和幫助。

對孩子的要求不宜過分苛刻，不要經(jīng)常體罰孩子，如果犯錯要及時教育，保持情緒穩(wěn)定，不要過于激動，以免對孩子的性格造成不好的影響。

家長應(yīng)該充分肯定孩子的優(yōu)點(diǎn)，培養(yǎng)其自信心，而不是發(fā)現(xiàn)問題就批評、指責(zé)或懲罰。

家長平時應(yīng)多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)成績，使他們能感覺到大人很在乎他們的學(xué)習(xí)，不要不聞不問。

父母的言行舉止對子女影響非常大，這一點(diǎn)應(yīng)引起家長的重視，說話要得體，辦事要認(rèn)真，給子女樹立一個好的形象。

幼兒園都是按照寶寶的年齡來分大中小班的。小班是3到4歲之間的寶寶，中班是4到5歲之間的寶寶，大班是5到6歲之間的寶寶。

兒童年齡段劃分標(biāo)準(zhǔn)是怎樣的？多大年紀(jì)算學(xué)齡期兒童呢？想要了解兒童年齡段的小伙伴們，一起來看看我為大家準(zhǔn)備的內(nèi)容，了解兒童年齡段的劃分吧。

兒童年齡段劃分標(biāo)準(zhǔn)

（1）嬰兒期：從出生到12個月末的這一年齡階段。也就是人們所說的1周歲以內(nèi)的“吃奶的孩子”。在嬰兒期開始的頭1個月，又稱新生兒期。“新生兒”是人們常說的“沒出滿月的孩子”。嬰兒期，是兒童出生后的最初階段。

（2）幼兒期：兒童從1～3周歲末的這個時期稱為幼兒期。這是學(xué)齡前期之前的時期，因此，也有人稱為“先學(xué)前期”。兒童從嬰兒期發(fā)育到幼兒期，無論是生理的還是心理的發(fā)育都是非常明顯，各方面的發(fā)育和發(fā)展也都非常迅速。

（3）學(xué)齡前期：兒童從3周歲到6~7周歲這一年齡階段。這是兒童正式進(jìn)入學(xué)校之前的一段時間，即接受正規(guī)學(xué)習(xí)之前的準(zhǔn)備階段。這一時期兒童所接受的教育屬于兒童啟蒙教育，對他們一生中的學(xué)習(xí)及獲得知識的能力、勞動技能的水平都極為重要。因此，有條件的家庭都應(yīng)該把孩子送進(jìn)幼兒園去接受系統(tǒng)的啟蒙教育，并使其從家庭或托兒所轉(zhuǎn)入集體、伙伴生活。在學(xué)齡前期所接受的啟蒙教育的程度，直接影響著兒童一生的生活方式、學(xué)習(xí)勞動能力，因此，這一時期是人的一生中最重要的受教育的時期。

（4）學(xué)齡期：兒童從6～7周歲到15周歲這一年齡階段，教育心理學(xué)中又把此期開始的6～7周歲至12～13周歲稱為學(xué)齡初期，相當(dāng)于小學(xué)時期。兒童進(jìn)入學(xué)齡初期的重大變化是把以游戲活動為主的生活方式轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)習(xí)為主。這一時期的開始，使兒童從家庭或幼兒園進(jìn)入學(xué)校，這對兒童是一個重大的轉(zhuǎn)折，因此，要做好“幼小”（指從幼兒園到小學(xué)）銜接的工作。最重要的是要做好兒童事適應(yīng)學(xué)習(xí)生活的心理準(zhǔn)備。否則，將會發(fā)生對學(xué)校環(huán)境、學(xué)習(xí)生活適應(yīng)不良等心理障礙，學(xué)齡期的后期階段是從12~13周歲到15周歲。相當(dāng)于初中時期。

兒童教育的重點(diǎn)

身體健康：當(dāng)前許多父母很早就開始了對孩子智力開發(fā),識字閱讀等.然而大多數(shù)父母忽略了重要的一點(diǎn)，即身體健康。假設(shè)你的孩子確實(shí)是一名“神童”，智力超常，卻體弱多病，又可以維持多久？若要身體好，基礎(chǔ)要打牢。兒童時期正是造就良好體能的關(guān)鍵時期，從兒童生長發(fā)育和人才成長的規(guī)律來看，兒童的早期教育把體育放在首位是比較科學(xué)和恰當(dāng)?shù)摹?/p>

性格培養(yǎng)：家長應(yīng)重視孩子優(yōu)秀的非智力素質(zhì)的培養(yǎng)，做到在家庭生活的瑣事中，在點(diǎn)滴的小事上，充分利用各種機(jī)會進(jìn)行教育。比如若孩子跌倒了，要讓他自己堅(jiān)強(qiáng)地爬起來，教育孩子不要怕打針之痛等。不要小看這些平凡的隨機(jī)教育,在父母的言傳身教之下,會鑄就勇敢堅(jiān)強(qiáng)、不怕困難的性格以及較強(qiáng)的獨(dú)立活動能力，使孩子的人生綻開分外絢麗的花。

智力開發(fā)：當(dāng)前許多家長在對孩子進(jìn)行智力開發(fā)時走進(jìn)了一個誤區(qū)，即認(rèn)為教會孩子掌握一種樂器、學(xué)會一種技能就是智力開發(fā)，實(shí)際上真正的智力開發(fā)應(yīng)讓孩子開闊視野，多接觸自然，多思考和探索，在這一過程中學(xué)習(xí)知識，鍛煉能力。

幼兒園的招生年齡一般分為小班、中班和大班，分別對應(yīng)3周歲、4周歲和5周歲的兒童。

一、幼兒園簡介

幼兒園（英文/德文:kindergarten），原稱勘兒園，是幾百年前從普魯士引進(jìn)的體制。舊稱蒙養(yǎng)園、幼稚園。它是進(jìn)行學(xué)前教育的學(xué)校。根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》規(guī)定，幼兒園是對3歲以上學(xué)齡前幼兒實(shí)施保育和教育的機(jī)構(gòu)。幼兒園適齡幼兒一般為3歲至6歲。

幼兒園的任務(wù)為解除家庭在培養(yǎng)兒童時所受時間、空間、環(huán)境的制約，讓幼兒身體、智力和心情得以健康發(fā)展?？梢哉f幼兒園是小朋友的快樂天地，可以幫助孩子健康快樂地度過童年時光，不僅可以學(xué)到知識，而且可以從小接觸集體生活。

幼兒園教育作為整個教育體系基礎(chǔ)的基礎(chǔ)，是對兒童進(jìn)行預(yù)備教育（性格完整健康、行為習(xí)慣良好、初步的自然與社會常識）。其教育課程沒有明顯的區(qū)分，大概由語言、科學(xué)、藝術(shù)、健康和社會等五個領(lǐng)域以及各種活動構(gòu)成。各個領(lǐng)域相互融合，決定教學(xué)內(nèi)容。

二、幼兒園活動

幼兒園以游戲?yàn)橹饕顒?，逐步進(jìn)行有組織的作業(yè)，如語言、手工、音樂等，注重養(yǎng)成良好生活習(xí)慣。各國對幼兒園定義中非常明確游戲是幼兒園里幼兒教育與生活的最主要內(nèi)容。

如英國對幼兒園解釋為“用實(shí)物教學(xué)、玩具、游戲及發(fā)展幼兒智力的學(xué)?！?，德文解釋為“尚未進(jìn)學(xué)校的游戲?qū)W校?！?/p>

另外，幼兒園一年中舉行的重要活動還有：幼兒園的入學(xué)典禮、六一兒童節(jié)、教師節(jié)、中國傳統(tǒng)節(jié)日（清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)等）、國慶節(jié)、運(yùn)動會、元旦、結(jié)業(yè)典禮等。

幼兒園年|令段分班：小班3周歲入園，中班，四周歲，大班五至五周歲半。

幼兒園分班標(biāo)準(zhǔn)年齡段為3、4、5歲。

正常小學(xué)、初中的班級人數(shù)都會達(dá)到幾十個，但是如果幼兒園班級人群密度也那么大的話，老師通常沒有那么多精力照顧到每一個小朋友。

幼兒教師除了帶孩子做活動、講知識，還要兼顧孩子的日?，嵤?，班級人數(shù)太少，浪費(fèi)教師資源影響幼兒園利益；班里孩子太多，又總會有疏忽、遺漏的地方，孩子不能得到精心的照顧。

兩位教師在時間上多數(shù)采用上下午一主一副互相輪換的形式，一些高端幼兒園還會注意教師的性格互補(bǔ)、性別互補(bǔ)等問題。不論是保育人員還是教師，都要取得相關(guān)資質(zhì)證書，具備專業(yè)的育兒技能。

相關(guān)資料：

幼兒園的任務(wù)為解除家庭在培養(yǎng)兒童時所受時間、空間、環(huán)境的制約，讓幼兒身體、智力和心情得以健康發(fā)展?？梢哉f幼兒園是小朋友的快樂天地，可以幫助孩子健康快樂地度過童年時光，不僅可以學(xué)到知識，而且可以從小接觸集體生活。

幼兒園教育作為整個教育體系基礎(chǔ)的基礎(chǔ)，是對兒童進(jìn)行預(yù)備教育（性格完整健康、行為習(xí)慣良好、初步的自然與社會常識）。其教育課程沒有明顯的區(qū)分，大概由語言、科學(xué)、藝術(shù)、健康和社會等五個領(lǐng)域以及各種活動構(gòu)成。