初中英語月考小結(jié)500字
我的學(xué)習(xí)我做主初三作文500
寫了多好金幣
初中生安全教育作文500
我們從初中開始便開設(shè)了法制教育課程,法律的重要性可見一斑。通過學(xué)法,我們對法律有了逐步的認(rèn)知,法制觀念也由此提高。我們懂得了在法律范圍內(nèi)什么事該幫,什么事禁止做。怎樣行使權(quán)利,如何履行義務(wù)……而假如我們是法盲,也許在觸犯法律后也不知道自己的行為是違法的,由此產(chǎn)生的后果就必定嚴(yán)重了,據(jù)統(tǒng)計(jì),在各類犯罪人員中,不知道什么是違法行為或不懂法的人數(shù)占總數(shù)的一半以上。所以,學(xué)習(xí)法律是我們立足于法律社會(huì)的基礎(chǔ),是創(chuàng)造美好未來的重要保證。
遵守法律和憲法是我們每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)。俗語有云:“沒有規(guī)矩,無以成方圓。”法律的制定是維護(hù)社會(huì)秩序的根本途徑,所以為了社會(huì)的安定,更是為了我們自身,我們必須自覺守法。而且法律所規(guī)定的內(nèi)容,必定是著眼于公民的利益,因此我們沒有理由反對,沒有理由不遵循,更沒有理由背道而馳。雖然我們有追求個(gè)性的自由,但這并不意味我們能標(biāo)新立 異,無視法律的存在。與法律抗衡的結(jié)果只有一個(gè),就是自毀前程。在我們身邊,同齡人知法犯法的例子不勝枚舉,而為了燦爛的明天,我們能不守法嗎?
法律是和諧之基,有了法律社會(huì)才能發(fā)展進(jìn)步;法律是文明之花,有了法律公民才能提高素養(yǎng);法律是實(shí)踐之果,有了法律國家才能長治久安。因此,讓我們一起學(xué)法、守法、用法,讓法律在我們心間長駐!
遵守法律和憲法是我們每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)。俗語有云:“沒有規(guī)矩,無以成方圓。”法律的制定是維護(hù)社會(huì)秩序的根本途徑,所以為了社會(huì)的安定,更是為了我們自身,我們必須自覺守法。而且法律所規(guī)定的內(nèi)容,必定是著眼于公民的利益,因此我們沒有理由反對,沒有理由不遵循,更沒有理由背道而馳。雖然我們有追求個(gè)性的自由,但這并不意味我們能標(biāo)新立 異,無視法律的存在。與法律抗衡的結(jié)果只有一個(gè),就是自毀前程。在我們身邊,同齡人知法犯法的例子不勝枚舉,而為了燦爛的明天,我們能不守法嗎?
法律是和諧之基,有了法律社會(huì)才能發(fā)展進(jìn)步;法律是文明之花,有了法律公民才能提高素養(yǎng);法律是實(shí)踐之果,有了法律國家才能長治久安。因此,讓我們一起學(xué)法、守法、用法,讓法律在我們心間長駐!
清明節(jié)里的故事作文500初一
清明節(jié)的故事清明節(jié)的故事4月5日是清明節(jié)。
是我懂事以來的第一個(gè)清明節(jié),也是我參與的節(jié)日。那天早上,我們一家人早早地起床了,準(zhǔn)備好東西開車到燕尾山公墓去為已故親人掃墓。9點(diǎn)鐘到了那里,在已故親人的墳前點(diǎn)燃香燭,然后跪在那里默默的懷念他們。雖然有的親人我沒有見過,我看見爸爸媽媽都很傷心的樣子我也就跟著一起傷心。這時(shí)候來了許多人掃墓,點(diǎn)香燭、燒紙錢、放鞭炮,做著相同的事情??諝庵杏袧鉂獾幕鹚幬?,到處都像放煙霧彈一樣灰蒙蒙的一片、鞭炮聲音震耳欲聾。公墓的旁邊都是森林,很容易引起火災(zāi)。為了環(huán)境更加美好,我告訴爸爸:“我們要注意低炭生活、要環(huán)保,明年掃墓就用鮮花、美酒?!卑职指吲d的點(diǎn)點(diǎn)頭說:“女兒長大了、懂事了、真乖!”。11點(diǎn)鐘我們掃墓完后回到家中。
經(jīng)過這次清明掃墓讓我懂得了要愛身邊的親人和愛護(hù)身邊的環(huán)境。
是我懂事以來的第一個(gè)清明節(jié),也是我參與的節(jié)日。那天早上,我們一家人早早地起床了,準(zhǔn)備好東西開車到燕尾山公墓去為已故親人掃墓。9點(diǎn)鐘到了那里,在已故親人的墳前點(diǎn)燃香燭,然后跪在那里默默的懷念他們。雖然有的親人我沒有見過,我看見爸爸媽媽都很傷心的樣子我也就跟著一起傷心。這時(shí)候來了許多人掃墓,點(diǎn)香燭、燒紙錢、放鞭炮,做著相同的事情??諝庵杏袧鉂獾幕鹚幬?,到處都像放煙霧彈一樣灰蒙蒙的一片、鞭炮聲音震耳欲聾。公墓的旁邊都是森林,很容易引起火災(zāi)。為了環(huán)境更加美好,我告訴爸爸:“我們要注意低炭生活、要環(huán)保,明年掃墓就用鮮花、美酒?!卑职指吲d的點(diǎn)點(diǎn)頭說:“女兒長大了、懂事了、真乖!”。11點(diǎn)鐘我們掃墓完后回到家中。
經(jīng)過這次清明掃墓讓我懂得了要愛身邊的親人和愛護(hù)身邊的環(huán)境。
講給------------的事兒 500左右 初中的
講給上帝的事
親愛的上帝:
我知道你不需要祝福,但有個(gè)男孩還是要祝福你,雖然他時(shí)常抱怨你對他的不公。
那個(gè)男孩是個(gè)初一的學(xué)生,可他總是很憂慮,從小到大,他總是沒有一天的安寧,其原因:就是你所制照的那個(gè)紅色數(shù)字――分?jǐn)?shù)。
他從小就很在意那個(gè)鮮紅的數(shù)字,因?yàn)樗赣H比他更在意它。但即使這樣,男孩眼里的三位數(shù)字并不多,他總是失敗,往往跟冠軍的寶座只有一步之遙??删瓦@小小的一步,往往裁決了一切――天哪,上帝,你太殘忍了!
還好,他并沒有為一次又一次的失敗而氣餒,他還是一次次地打足了氣,又一次次地去挑戰(zhàn)那只能容一個(gè)人登上的山峰。。。。。。
可憐的男孩,他又失敗了――就在上星期二,他又看到了那可怕的分?jǐn)?shù)――八十二分!
他已經(jīng)有些絕望了。
不!不能!堅(jiān)強(qiáng)的男孩,快站起來吧!沒有什么可以阻攔你,等在你前面的是那萬里無云的天空,上吧,那里有你的未來!
男孩沒有迅速地爬起來,看來,這一跤摔得很重,他似乎已經(jīng)看到了冷若冰霜的臉和那舉著棍棒的手――他的心逐漸在被擊跨……
他哭了。
雨淅淅瀝瀝地下著,是蒼天在為他哭泣嗎?樹葉沙沙地響著,是樹木在為他擔(dān)憂嗎?路邊的蟲兒篤篤地叫著,是蟲兒在為他鳴不平嗎?
上帝啊,幫幫他吧,在他的十三年中,他飽受了失敗,請讓他品嘗一下成功的喜悅吧!
一個(gè)失敗者
2005年12月29日
親愛的上帝:
我知道你不需要祝福,但有個(gè)男孩還是要祝福你,雖然他時(shí)常抱怨你對他的不公。
那個(gè)男孩是個(gè)初一的學(xué)生,可他總是很憂慮,從小到大,他總是沒有一天的安寧,其原因:就是你所制照的那個(gè)紅色數(shù)字――分?jǐn)?shù)。
他從小就很在意那個(gè)鮮紅的數(shù)字,因?yàn)樗赣H比他更在意它。但即使這樣,男孩眼里的三位數(shù)字并不多,他總是失敗,往往跟冠軍的寶座只有一步之遙??删瓦@小小的一步,往往裁決了一切――天哪,上帝,你太殘忍了!
還好,他并沒有為一次又一次的失敗而氣餒,他還是一次次地打足了氣,又一次次地去挑戰(zhàn)那只能容一個(gè)人登上的山峰。。。。。。
可憐的男孩,他又失敗了――就在上星期二,他又看到了那可怕的分?jǐn)?shù)――八十二分!
他已經(jīng)有些絕望了。
不!不能!堅(jiān)強(qiáng)的男孩,快站起來吧!沒有什么可以阻攔你,等在你前面的是那萬里無云的天空,上吧,那里有你的未來!
男孩沒有迅速地爬起來,看來,這一跤摔得很重,他似乎已經(jīng)看到了冷若冰霜的臉和那舉著棍棒的手――他的心逐漸在被擊跨……
他哭了。
雨淅淅瀝瀝地下著,是蒼天在為他哭泣嗎?樹葉沙沙地響著,是樹木在為他擔(dān)憂嗎?路邊的蟲兒篤篤地叫著,是蟲兒在為他鳴不平嗎?
上帝啊,幫幫他吧,在他的十三年中,他飽受了失敗,請讓他品嘗一下成功的喜悅吧!
一個(gè)失敗者
2005年12月29日
初中的什么大不同作文500
初中生活大不同
生命好像一場旅行,我們告別了這個(gè),收獲了些許,又迎來了那個(gè),收獲了些許。就好比我們,剛剛告別了小學(xué)生活,又迎來了新的中學(xué)時(shí)代。
初中七年級(jí)上學(xué)期,是我步入初中以來的第一個(gè)學(xué)期。半個(gè)學(xué)期還沒過呢,我就深感初中生活和小學(xué)生活的不同之處。
首先,每堂課的時(shí)間和小學(xué)每堂課的時(shí)間不同。小學(xué)每節(jié)課四十分鐘,但初中每節(jié)課四十五分鐘。但這對于我們來說根本沒什么,有時(shí)我們甚至?xí)械竭z憾:每堂課居然只有區(qū)區(qū)四十五分鐘。真是的!還沒上夠呢!
其次,科目變多了。小學(xué)呢,老師們只注重語數(shù)英三門功課。其他科學(xué)什么的都被稱作“副科”??荚囉植豢?,靠邊站去!初中呢,語數(shù)英,政史地生,光是初一就有七門要考的科目。初二,初三還會(huì)再加,中考還會(huì)加上一門體育。真是無奈嘆:“這就是差距!”說到考試,就不得不提到分?jǐn)?shù)。小學(xué)語數(shù)外三門,每科一百分的卷。初中嘞?語數(shù)外一百二的卷,政史地一百,體育五十......這就是差距!不過,我相信,只要我們認(rèn)真學(xué),努力學(xué),付出代價(jià),總會(huì)有收獲,總能學(xué)好!
然后,就是一天九個(gè)小時(shí)的在學(xué)校課的節(jié)數(shù)了。小學(xué),一天六堂課,上午四堂,下午四堂,每天都是晚起早歸,慢慢悠悠地寫作業(yè),樂呵呵地打游戲。初中呢?一天八堂課,上午四堂,下午四堂,還不包括早讀課,每天都早起晚歸,悶著一張臉寫作業(yè),打游戲?不存在!先把作業(yè)寫完再說話!
最后,就是無情的摧殘我們的可恨的作業(yè)。小學(xué),三門主課,四點(diǎn)十分放學(xué),作業(yè)想多也多不起來,寫作業(yè)寫到七點(diǎn)就算你寫得慢了。初中,七門主課,五點(diǎn)半放學(xué),作業(yè)想少也少不下去,寫作業(yè)寫到七點(diǎn)就算寫得快了。每天只能在燈光下無奈地抱著作業(yè),仰天痛呼:“造孽?。 ?br/>
中學(xué)生活對我們來說意味著新的機(jī)會(huì)和可能,也意味著新的目標(biāo)和挑戰(zhàn)。這些都是生命饋贈(zèng)給我們的成長禮物。我們不能拒絕,也無法拒絕,只能帶著這份禮物,不斷地努力,奮斗!
生命好像一場旅行,我們告別了這個(gè),收獲了些許,又迎來了那個(gè),收獲了些許。就好比我們,剛剛告別了小學(xué)生活,又迎來了新的中學(xué)時(shí)代。
初中七年級(jí)上學(xué)期,是我步入初中以來的第一個(gè)學(xué)期。半個(gè)學(xué)期還沒過呢,我就深感初中生活和小學(xué)生活的不同之處。
首先,每堂課的時(shí)間和小學(xué)每堂課的時(shí)間不同。小學(xué)每節(jié)課四十分鐘,但初中每節(jié)課四十五分鐘。但這對于我們來說根本沒什么,有時(shí)我們甚至?xí)械竭z憾:每堂課居然只有區(qū)區(qū)四十五分鐘。真是的!還沒上夠呢!
其次,科目變多了。小學(xué)呢,老師們只注重語數(shù)英三門功課。其他科學(xué)什么的都被稱作“副科”??荚囉植豢?,靠邊站去!初中呢,語數(shù)英,政史地生,光是初一就有七門要考的科目。初二,初三還會(huì)再加,中考還會(huì)加上一門體育。真是無奈嘆:“這就是差距!”說到考試,就不得不提到分?jǐn)?shù)。小學(xué)語數(shù)外三門,每科一百分的卷。初中嘞?語數(shù)外一百二的卷,政史地一百,體育五十......這就是差距!不過,我相信,只要我們認(rèn)真學(xué),努力學(xué),付出代價(jià),總會(huì)有收獲,總能學(xué)好!
然后,就是一天九個(gè)小時(shí)的在學(xué)校課的節(jié)數(shù)了。小學(xué),一天六堂課,上午四堂,下午四堂,每天都是晚起早歸,慢慢悠悠地寫作業(yè),樂呵呵地打游戲。初中呢?一天八堂課,上午四堂,下午四堂,還不包括早讀課,每天都早起晚歸,悶著一張臉寫作業(yè),打游戲?不存在!先把作業(yè)寫完再說話!
最后,就是無情的摧殘我們的可恨的作業(yè)。小學(xué),三門主課,四點(diǎn)十分放學(xué),作業(yè)想多也多不起來,寫作業(yè)寫到七點(diǎn)就算你寫得慢了。初中,七門主課,五點(diǎn)半放學(xué),作業(yè)想少也少不下去,寫作業(yè)寫到七點(diǎn)就算寫得快了。每天只能在燈光下無奈地抱著作業(yè),仰天痛呼:“造孽?。 ?br/>
中學(xué)生活對我們來說意味著新的機(jī)會(huì)和可能,也意味著新的目標(biāo)和挑戰(zhàn)。這些都是生命饋贈(zèng)給我們的成長禮物。我們不能拒絕,也無法拒絕,只能帶著這份禮物,不斷地努力,奮斗!
動(dòng)物趣味運(yùn)動(dòng)會(huì) 童話 作文 500初中
一天,動(dòng)物們一大早就聚集在森林廣場上,這是怎么回事呢?原來,一年一度的森林臘余搜運(yùn)動(dòng)會(huì)馬上就要開始了。獅子大王走了出來,拿起話筒大聲說道:“我宣布,第五屆森林運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕!”
第一項(xiàng)比賽是百米賽跑,只聽見一聲哨響,參賽選手就出發(fā)了。輪歷不一會(huì)兒,小鹿就把其他選手遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在后面,沖過終點(diǎn)線,得了冠軍。
第二項(xiàng)比賽是舉重,狗熊不慌不忙地走上場,用兩只前爪舉起兩棵大樹,動(dòng)物們拍手叫好。這時(shí)大象很不服氣,他大搖大擺地走到一堆大樹前,用鼻子一下子輕松地卷起五棵大樹,獲得冠軍。全場的動(dòng)物為他喝彩。
第三項(xiàng)比賽是馬拉松賽跑。比賽開始了,一聲哨響,獵豹立刻沖下山坡,但還沒跑五千米就累得趴下了,這時(shí)其它的動(dòng)物不示弱,緊接著也沖下山坡。眼毀襲看他們就要到終點(diǎn)了,烏龜見自己爬得太慢了,心里很著急,它想:怎么才能追上它們呢?它靈機(jī)一動(dòng),從山上滾了下去,一直滾到終點(diǎn),烏龜?shù)谝粋€(gè)到達(dá)終點(diǎn),超過所有的選手,獲得冠軍。大家翹起大拇指,夸烏龜真會(huì)動(dòng)腦筋!
動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)在歡聲笑語中結(jié)束了
第一項(xiàng)比賽是百米賽跑,只聽見一聲哨響,參賽選手就出發(fā)了。輪歷不一會(huì)兒,小鹿就把其他選手遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在后面,沖過終點(diǎn)線,得了冠軍。
第二項(xiàng)比賽是舉重,狗熊不慌不忙地走上場,用兩只前爪舉起兩棵大樹,動(dòng)物們拍手叫好。這時(shí)大象很不服氣,他大搖大擺地走到一堆大樹前,用鼻子一下子輕松地卷起五棵大樹,獲得冠軍。全場的動(dòng)物為他喝彩。
第三項(xiàng)比賽是馬拉松賽跑。比賽開始了,一聲哨響,獵豹立刻沖下山坡,但還沒跑五千米就累得趴下了,這時(shí)其它的動(dòng)物不示弱,緊接著也沖下山坡。眼毀襲看他們就要到終點(diǎn)了,烏龜見自己爬得太慢了,心里很著急,它想:怎么才能追上它們呢?它靈機(jī)一動(dòng),從山上滾了下去,一直滾到終點(diǎn),烏龜?shù)谝粋€(gè)到達(dá)終點(diǎn),超過所有的選手,獲得冠軍。大家翹起大拇指,夸烏龜真會(huì)動(dòng)腦筋!
動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)在歡聲笑語中結(jié)束了
動(dòng)物趣味運(yùn)動(dòng)會(huì) 童話 作文 500初中
一天,動(dòng)物們一大早就聚集在森林廣場上,這是怎么回事呢?原來,一年一度的森林運(yùn)動(dòng)會(huì)馬上就要開始了。獅子大王走了出來,拿起話筒大聲說道:“我宣布,第五屆森林運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕!”
第一項(xiàng)比賽是百米賽跑,只聽見一聲哨響,參賽選手就出發(fā)了。不一會(huì)兒,小鹿就把其他選手遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在后面,沖過終點(diǎn)線,得了冠軍。
第二項(xiàng)比賽是舉重,狗熊不慌不忙地走上場,用兩只前爪舉起兩棵大樹,動(dòng)物們拍手叫好。這時(shí)大象很不服氣,他大搖大擺地走到一堆大樹前,用鼻子一下子輕松地卷起五棵大樹,獲得冠軍。全場的動(dòng)物為他喝彩。
第三項(xiàng)比賽是馬拉松賽跑。比賽開始了,一聲哨響,獵豹立刻沖下山坡,但還沒跑五千米就累得趴下了,這時(shí)其它的動(dòng)物不示弱,緊接著也沖下山坡。眼看他們就要到終點(diǎn)了,烏龜見自己爬得太慢了,心里很著急,它想:怎么才能追上它們呢?它靈機(jī)一動(dòng),從山上滾了下去,一直滾到終點(diǎn),烏龜?shù)谝粋€(gè)到達(dá)終點(diǎn),超過所有的選手,獲得冠軍。大家翹起大拇指,夸烏龜真會(huì)動(dòng)腦筋!
動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)在歡聲笑語中結(jié)束了
第一項(xiàng)比賽是百米賽跑,只聽見一聲哨響,參賽選手就出發(fā)了。不一會(huì)兒,小鹿就把其他選手遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在后面,沖過終點(diǎn)線,得了冠軍。
第二項(xiàng)比賽是舉重,狗熊不慌不忙地走上場,用兩只前爪舉起兩棵大樹,動(dòng)物們拍手叫好。這時(shí)大象很不服氣,他大搖大擺地走到一堆大樹前,用鼻子一下子輕松地卷起五棵大樹,獲得冠軍。全場的動(dòng)物為他喝彩。
第三項(xiàng)比賽是馬拉松賽跑。比賽開始了,一聲哨響,獵豹立刻沖下山坡,但還沒跑五千米就累得趴下了,這時(shí)其它的動(dòng)物不示弱,緊接著也沖下山坡。眼看他們就要到終點(diǎn)了,烏龜見自己爬得太慢了,心里很著急,它想:怎么才能追上它們呢?它靈機(jī)一動(dòng),從山上滾了下去,一直滾到終點(diǎn),烏龜?shù)谝粋€(gè)到達(dá)終點(diǎn),超過所有的選手,獲得冠軍。大家翹起大拇指,夸烏龜真會(huì)動(dòng)腦筋!
動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)在歡聲笑語中結(jié)束了
班級(jí)一周小結(jié)500初中
這一周我的表現(xiàn)自我感覺__(良好、不是很滿意)
良好:(我的作業(yè)按時(shí)完成 上課認(rèn)真聽講 課后沒有追逐打鬧 )說優(yōu)點(diǎn)
不太滿意:(上課有時(shí)開小差了 有追逐打鬧...)說不是很好的和好的
為了班級(jí)的進(jìn)步 我打算
1.多為班級(jí)做貢獻(xiàn) 什么出黑板報(bào)啊 幫老師班作業(yè)啊 什么的說出來
2.遵守紀(jì)律 不大聲喧嘩 不追逐打鬧
3.努力學(xué)習(xí) 把成績提高(或者成績很好說保持好成績)為班級(jí)爭光
為加強(qiáng)班級(jí)管理效果 我的建議是
1.設(shè)置積分 若有人違反什么規(guī)定 便扣分 若表現(xiàn)良好 或得到老師表揚(yáng) 加分(分?jǐn)?shù)多的有獎(jiǎng)勵(lì)或者獎(jiǎng)狀)
2.遵守紀(jì)律,人人有責(zé) 有人犯錯(cuò) 指出者表揚(yáng)加分 犯錯(cuò)者給一次機(jī)會(huì) 第二次犯錯(cuò)扣分批評
良好:(我的作業(yè)按時(shí)完成 上課認(rèn)真聽講 課后沒有追逐打鬧 )說優(yōu)點(diǎn)
不太滿意:(上課有時(shí)開小差了 有追逐打鬧...)說不是很好的和好的
為了班級(jí)的進(jìn)步 我打算
1.多為班級(jí)做貢獻(xiàn) 什么出黑板報(bào)啊 幫老師班作業(yè)啊 什么的說出來
2.遵守紀(jì)律 不大聲喧嘩 不追逐打鬧
3.努力學(xué)習(xí) 把成績提高(或者成績很好說保持好成績)為班級(jí)爭光
為加強(qiáng)班級(jí)管理效果 我的建議是
1.設(shè)置積分 若有人違反什么規(guī)定 便扣分 若表現(xiàn)良好 或得到老師表揚(yáng) 加分(分?jǐn)?shù)多的有獎(jiǎng)勵(lì)或者獎(jiǎng)狀)
2.遵守紀(jì)律,人人有責(zé) 有人犯錯(cuò) 指出者表揚(yáng)加分 犯錯(cuò)者給一次機(jī)會(huì) 第二次犯錯(cuò)扣分批評
求初一的周記啊不要重的500以上
既是周記當(dāng)然要自己寫才有意義,五百字很容易的,孩子,自己寫吧!
母親節(jié)為母親做三件家務(wù)事的作文500初中
誰言寸草心,班的三春暉每年的母親節(jié),我都會(huì)懷著感恩的心為母親做一些事,讓她快樂,為她分擔(dān),讓她感受作為兒女的一份孝心!今年也不例外!而且為了這一天,我足足準(zhǔn)備了兩個(gè)星期!猜對了!我學(xué)會(huì)了做菜!而且是媽媽最喜歡吃的紅燒肉!每當(dāng)看到媽媽在周末為我和爸爸加餐,為我們奉上美味可口的紅燒肉,我都在想,什么時(shí)候我也做一頓紅燒肉來孝敬媽媽呢?終于有一天我偶然得知紅燒肉的最佳做法,而且偷偷嘗試,現(xiàn)在真的可以大顯身手,讓媽媽對我刮目相看了!心里別提有多開心了!也許一頓飯并不能代表什么,我還要把房間打掃的干干凈凈,讓媽媽疲憊的腰好好休息!現(xiàn)在就行動(dòng)起來吧!我卷起袖子,認(rèn)真的打掃著地板,沒有放棄任何的死角,掃完地有拖了一遍,屋里的空氣頓時(shí)清新了許多!我也感受到了久違的勞動(dòng)的快樂!
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