英語六級能考外貿(mào)專碩嗎

對外貿(mào)易及相關(guān)領(lǐng)域是主要就業(yè)方向

隨著全球經(jīng)濟(jì)一體化進(jìn)程的加快以及中國加入察兄WTO和一些自由貿(mào)易區(qū)的建設(shè)，國內(nèi)市場與國際市場進(jìn)一步接軌，迫切需要一大批具有堅實的國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易理論基礎(chǔ)、掌握國際經(jīng)濟(jì)合作理論與政策、熟悉國際貿(mào)易實務(wù)、熟練掌握外語的專門人才。該專業(yè)具有非常廣闊的發(fā)展前景。

據(jù)教育部陽光高考信息平臺最新數(shù)據(jù)統(tǒng)計，國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)的畢業(yè)生規(guī)模為8萬和沒數(shù)至8.5萬人，全國就業(yè)率區(qū)間為90%至95%，屬于就業(yè)率較高的專業(yè)。

國貿(mào)專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)方向主要包括對外喚首貿(mào)易及相關(guān)領(lǐng)域的行政管理、教學(xué)和科研部門，還有外貿(mào)企業(yè)、外資企業(yè)、跨國公司、擁有外貿(mào)經(jīng)營權(quán)的企業(yè)和其他涉外經(jīng)貿(mào)部門等。以中國農(nóng)業(yè)大學(xué)為例，該校國貿(mào)專業(yè)畢業(yè)生近幾年的就業(yè)單位有中國對外貿(mào)易促進(jìn)委員會、國家統(tǒng)計局、恒遠(yuǎn)經(jīng)貿(mào)公司、金鑼集團(tuán)、北京出入境檢驗檢疫局等。

另外，國貿(mào)專業(yè)畢業(yè)生還能在國內(nèi)外銀行與非銀行金融機(jī)構(gòu)從事經(jīng)營管理工作；在駐外商務(wù)機(jī)構(gòu)以及海外駐華商務(wù)機(jī)構(gòu)的國際貿(mào)易與金融的從事相關(guān)經(jīng)營管理工作；在工商企業(yè)從事國際貿(mào)易、金融投資、市場營銷、電子商務(wù)、國際物流等工作。

　　外貿(mào)英語－－－－商務(wù)英語

　　培養(yǎng)目標(biāo)
　　本專業(yè)方向主要培養(yǎng)具有扎實的英語語言基礎(chǔ)和較系統(tǒng)的國際商務(wù)管理理論知識，具有較強(qiáng)的實踐技能，能在外貿(mào)、外事、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門從事翻譯、管理、教學(xué)、研究工作的英語高級專門人才。
　　培養(yǎng)要求
　　要求學(xué)生受到英語聽、說、讀、寫、譯等方面的良好訓(xùn)練，掌握英語語言和文學(xué)、政治、經(jīng)濟(jì)、管理、社會文化等方面的基本理論和基本知識，并通過英語專業(yè)全國四級和八級考試。
　　主要課程
　　主要學(xué)習(xí)基礎(chǔ)英語、高級英語、英語聽力、英語口語、英語寫作、翻譯理論與實踐、英美文學(xué)史及選讀、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、國際貿(mào)易、國際商務(wù)、市場營銷等課程。學(xué)生畢業(yè)后授予文學(xué)學(xué)士學(xué)位。
　　就業(yè)方向
　　畢業(yè)生可在各企事業(yè)單位從事外經(jīng)、外貿(mào)、旅游、外事等口譯、筆譯工作以及管理、文秘、經(jīng)濟(jì)貿(mào)易、公共英語教學(xué)等工作。
　　About商務(wù)英語
　　它既有考試培訓(xùn)，又有能力培訓(xùn)，商務(wù)英語界乎兩者之間，是以適應(yīng)職場生活的語言要求為目的，內(nèi)容涉及到商務(wù)活動的方方面面，商務(wù)英語課程不只是簡單地對學(xué)員的英文水平、能力的提高，它更多地是向?qū)W員傳授一種西方的企業(yè)管理理念、工作心理，甚至是如何和外國人打交道，如何和他們合作、工作的方式方法，以及他們的生活習(xí)慣等，從某種程度上說是包含在文化概念里的。在中國的市場更加深入地融入到國際經(jīng)濟(jì)社會之中時，國內(nèi)人才市場由于大批外資公司的登陸，對商務(wù)英語的人才的需求也愈來愈大。平時我們在學(xué)校學(xué)的科目有很多，主要是商務(wù)方向類的，如：國際貿(mào)易實物、外貿(mào)英語函電、報關(guān)、現(xiàn)代大學(xué)英語精讀等。商務(wù)英語就是把英語和商務(wù)一起。

剛畢業(yè)，非外貿(mào)專業(yè)，寧波外貿(mào)公司做外貿(mào)，表示比較謹(jǐn)慎的看法。

　　審計是對資料作出證據(jù)搜集及分析，以評估企業(yè)財務(wù)狀況，然后就數(shù)據(jù)及一般公認(rèn)準(zhǔn)則之間的相關(guān)程度作出結(jié)論及報告。進(jìn)行審計的人員必需有獨立性及具相關(guān)專業(yè)知識。常見的財務(wù)審計有以下三種：1，運(yùn)作審計（作業(yè)審計）：檢討組織的運(yùn)作程序及方法以評估其效率及效益。
　　2，履行審計（遵行審計）：評估組織是否遵守由更高權(quán)力機(jī)構(gòu)所訂的程序、守則或規(guī)條。
　　3，財務(wù)報表審計：評估企業(yè)或團(tuán)體的財務(wù)報表是否根據(jù)公認(rèn)會計準(zhǔn)則編制，一般由獨立會計師進(jìn)行。
　　4，信息科技審計：評估企業(yè)或機(jī)構(gòu)的信息系統(tǒng)的安全性，完整性、系統(tǒng)可靠性及一致性。
　　會計學(xué)是以研究財務(wù)活動和成本資料的收集、分類、綜合、分析和解釋的基礎(chǔ)上形成協(xié)助決策的信息系統(tǒng)，以有效地管理經(jīng)濟(jì)的一門應(yīng)用學(xué)科，可以說它是社會學(xué)科的組成部分，也是一門重要的管理學(xué)科。會計學(xué)的研究對象是資金的運(yùn)動。關(guān)于會計的定義，有信息系統(tǒng)說也有管理活動說，還有其它學(xué)說。其實都是對會計的不同角度的考察。目前主流的觀點是會計信息系統(tǒng)說。
　　會計學(xué)由闡明會計制度、會計準(zhǔn)則賴以建立的會計理論，以及會計工作如何組織和進(jìn)行的會計方法組成。
　　會計學(xué)主要分支：從大的分類來看可分為盈利會計和非盈利會計；在盈利會計中又可分為財務(wù)會計、管理會計。
　　審計學(xué)原是從會計學(xué)分化出來的一門學(xué)科，現(xiàn)代審計的理論和方法以及其研究的任務(wù)和會計學(xué)不完全相同。狹義會計學(xué)不包括審計學(xué)。
　　會計提供財務(wù)報告。財務(wù)報告對于經(jīng)理，監(jiān)管者，股東，員工等利益相關(guān)者是有用的?，F(xiàn)代會計的核心是復(fù)式記帳，這種復(fù)式記帳法要求每一項業(yè)務(wù)至少要有兩個經(jīng)濟(jì)實體，在一個帳戶計借方，在另一個帳戶相應(yīng)的計貸方，所有的借方發(fā)生額應(yīng)該等于所有貸方的發(fā)生額，即有借必有貸，借貸必相等。如果借貸不等，那么一定有錯誤，這樣復(fù)式記帳自身就提供了一種簡單的檢驗錯誤的方法。
　　審計難度比會計大點，因為審計就是審會計，所以就要求會計水平相對高。
　　而且審計就業(yè)相對來說比較窄。會計就業(yè)比較寬泛，銀行企業(yè)、公務(wù)員、證券事業(yè)單位一般都行。

這個是不一定的，專碩可能難度會比學(xué)碩低一些，但近些年的一些熱門專碩報考人數(shù)遠(yuǎn)超學(xué)碩，因此也并不好考。
另外，沒有專碩不如學(xué)碩好這個說法，專碩和學(xué)碩最主要的不同就在于培養(yǎng)方向的不同，學(xué)碩偏向于學(xué)術(shù)研究，專碩偏向于應(yīng)用。

我個人認(rèn)為學(xué)碩和專碩都并不容易，學(xué)碩是指學(xué)術(shù)型碩士，專碩是指專業(yè)型碩士，唯一的區(qū)別就是指一個更注重于科研，一個更注重于實踐，總體來說，我個人認(rèn)為難度是相當(dāng)?shù)?，學(xué)習(xí)關(guān)鍵還是要靠自己。

法學(xué)專碩和學(xué)碩區(qū)別有：專碩的學(xué)習(xí)年限一般是2.5年，學(xué)碩是3年；專碩的初試要求相比學(xué)碩要低一些，復(fù)試重點不同，專碩更注重于實踐能力，學(xué)碩側(cè)重于專業(yè)理論

也就是翻譯碩士，MTI

就是專業(yè)碩士，任何人都可以報名，區(qū)別于做學(xué)術(shù)、理論的學(xué)術(shù)性碩士。

一般不考二外，但是考漢語百科

考試項目基本都是翻譯實踐考試，有筆譯和口譯兩個方向

文憑頒發(fā)可能不同
全日制碩士同時頒發(fā)學(xué)位和學(xué)歷證書。
非全日制碩士10月份單獨考試頒發(fā)學(xué)位證書
社會認(rèn)可度不同
全日制學(xué)術(shù)碩士：由于是全日制正規(guī)大學(xué)碩士畢業(yè)，擁有學(xué)歷、學(xué)位雙證，因此社會對這樣的畢業(yè)生的認(rèn)可度非常高。但企業(yè)在招聘時也會考慮到全日制碩士研究生的弱點：光有理論，經(jīng)驗不足。特別對于碩士專業(yè)與本科專業(yè)方向完全不同，又從無相關(guān)工作經(jīng)驗的求職者，企業(yè)會有所顧忌。建議這類畢業(yè)生通過實習(xí)、兼職或考職業(yè)證書來加強(qiáng)自身的競爭力。
全日制專業(yè)碩士：2009年教育部才新增的碩士研究生，有國家頒發(fā)的“雙證”。
按學(xué)籍管理的不同
分為學(xué)歷教育研究生（全日制）和非學(xué)歷教育研究生（在職）。
按經(jīng)費(fèi)渠道不同
分為委托培養(yǎng)研究生（簡稱委培生）和自費(fèi)研究生。
按學(xué)習(xí)方式不同
分為全日制研究生、非全日制研究生

專碩是研究生以專業(yè)實踐為導(dǎo)向，培養(yǎng)的專業(yè)的技術(shù)人才。學(xué)碩是按照學(xué)科設(shè)立的，以學(xué)術(shù)設(shè)計為導(dǎo)向培養(yǎng)的人才。區(qū)別很大，
專碩說白了就是培養(yǎng)技術(shù)型人才，學(xué)碩培養(yǎng)的是理論型人才。