直面挑戰(zhàn)在線閱讀

1.倒敘。開端是1.高潮時(shí)3
2.指隱藏在心中的童年的買糖果的經(jīng)歷。
3.她感覺到了這種行為的對(duì)“我”的巨大影響，更重要的是她內(nèi)心受到的觸動(dòng)，升華了主題。
4.主人公應(yīng)是糖果店的威格頓先生。

交流:信息 思想 方法

交換:資料 意見 禮物 物資 房屋



發(fā)揮:威力 作用 潛力 優(yōu)點(diǎn) 創(chuàng)造性

發(fā)揚(yáng):民主 風(fēng)格 傳統(tǒng)

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1、“我”大學(xué)畢業(yè)后 回鄉(xiāng)去“舅舅”家的路上

2、襯托父親的蕭然和滄桑

3、不用說就明白

4、父親對(duì)我的愛，使“我”良心發(fā)現(xiàn)，重新做人

5、“這些書” “我”

6、順敘 倒敘

7、敘述 描寫 抒情

1.文中父親是一個(gè)淳樸、勤勞的農(nóng)民。他善良、正直、有點(diǎn)固執(zhí)，深愛著自己的兒子。

2.文章主要記敘了一個(gè)雨夜，白發(fā)的父親為“我”挑書的感人故事，贊頌了父親深沉無私的愛以及對(duì)“我”的希望和鼓勵(lì)，表達(dá)了“我”要繼續(xù)努力、積極進(jìn)取的決心。

3.④段畫線句子含義：做人不能虛浮，要腳踏實(shí)地，多做實(shí)事。⑥段畫線句子含義：“我”感受到了父親所給予我的激勵(lì)，努力向前。

4.“白發(fā)蒼蒼”、“修長(zhǎng)的身子”、背“壓成弓形”等。

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提供兩種方法：

方法1:設(shè)對(duì)稱點(diǎn)為A(x1,y1)B(x2,y2),所以

y1=ax12-1……<1>

y2=ax22-1……<2>

聯(lián)立<1><2>得:(y1-y2)/(x1-x2)=a(x1+x2)……<3>

又因?yàn)锳(x1,y1)、B(x2,y2)關(guān)于x+y=0對(duì)稱,所以AB的斜率為x+y=0的斜率的負(fù)倒數(shù)

即(y1-y2)/(x1-x2)=1……<4>

且AB中點(diǎn)在x+y=0上,即(x1+x2)/2+(y1+y2)/2=0……<5>

由<4>得:y1-y2+x2-x1=0……<6>

由<5>得:x1+x2+y1+y2=0……<7>

<6>+<7>得:2y1+2x2=0,即y1=-x2……<8>

將<4>代入<3>得:a(x1+x2)=1,所以-x2=x1-1/a……<9>

由<8><9>得:y1=x1-1/a……<10>

聯(lián)立<1><10>得:x1-1/a=ax12-1,即a2x12-ax1-a+1=0,

此方程必有實(shí)數(shù)根,所以判別式△≥0,即a2+4a2(a-1)≥0

所以a≥3/4



方法2:若存在A、B兩點(diǎn)關(guān)于直線 y=-x 對(duì)稱,則可以設(shè)A、B兩點(diǎn)所在直線為y=x+m

代入拋物線y=ax2-1得：ax2-x-(m+1)=0

由題意,此方程有解,則有：1+4a(m+1)≥0 ……(1)

且易得 A、B兩點(diǎn)的中點(diǎn)為(1/2a,1/2a+m),此點(diǎn)代入直線 y=-x 適合,則可以得到：m=-1/a；

把m=-1/a,代(1)式,即有：1+4a(-1/a+1)≥0,所以:a≥3/4.

奇跡有，我剛剛?cè)タ戳?/div>