經(jīng)歷挫折作文模板初中英語(yǔ)

挫折給我力量初中作文5篇

只有面對(duì)挫折才能成功！挫折給了我們力量，給了我們無(wú)限希望！那么關(guān)于挫折給我力量初中作文怎么寫(xiě)呢？下面是我給大家整理的挫折給我力量初中作文，希望大家喜歡！

挫折給我力量初中作文（篇1）

一聽(tīng)到挫折這個(gè)詞，總會(huì)勾起人們痛苦的回憶。人們總是怕面對(duì)挫折。但是，挫折是人生成長(zhǎng)中的一部分，少了挫折，人必定不會(huì)成長(zhǎng)，必定也不會(huì)成功。成長(zhǎng)的路上，我們總會(huì)面對(duì)許許多多的挫折。

記得小學(xué)六年級(jí)的五一節(jié)前夕，學(xué)校將要舉辦一場(chǎng)演講比賽。我一蹦三尺高，因?yàn)檫@是我的強(qiáng)項(xiàng)，就毫不猶豫地報(bào)了名。由于以前的演講比賽我都輕而易舉地奪得好名次，所以便飄飄然了。這次，我太過(guò)于自信，草草練習(xí)了幾遍，便自以為勝券在握。到了比賽那天，我上臺(tái)演講，看著臺(tái)下眾目睽睽，又由于對(duì)稿子太不熟悉，心里不由得陣陣發(fā)虛，比賽時(shí)竟然連稿子也忘了。比賽沒(méi)得獎(jiǎng)自然是在情理之中了。這是我人生中第一次在演講比賽中栽跟頭，猶如往我頭上澆了一盆冷水，澆滅了我的驕傲自大。我漸漸冷靜下來(lái)，可以自信但不能自大!從這以后，我腳踏實(shí)地，苦練朗讀與演講。在之后參加大大小小的演講比賽，我總是脫穎而出，奪得佳績(jī)!這一個(gè)個(gè)令人欣喜的成績(jī)背后，是因?yàn)榇煺郏煺劢o了我成功的力量!

提到挫折，我不禁想到當(dāng)今的社會(huì)中孩子們很少遭遇挫折。我們生活在一個(gè)不愁吃喝的年代中。父母總是對(duì)兒女視作掌上明珠，總覺(jué)不能苦了自己的孩子。從出生到上學(xué)，從畢業(yè)到就業(yè)，孩子們的事總是被父母一手包辦，所有的壓力都有父母承擔(dān)，從而造成孩子們受挫能力低下，容易被困難擊垮。在生活中，常常可以聽(tīng)見(jiàn)：“某某孩子因?qū)W習(xí)成績(jī)退步，跳樓身亡”“某學(xué)生與父母爭(zhēng)吵，離家出走”……不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，趁著年齡還小，我們應(yīng)該讓父母多放手，自己面對(duì)挫折，在歷練中成長(zhǎng)。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。人好比一把刀，需要被頑石磨礪，這過(guò)程當(dāng)然是痛苦的。為了讓青春更加“鋒利”，讓我們勇敢面對(duì)挫折吧!

挫折給我力量初中作文（篇2）

人生在世，說(shuō)長(zhǎng)，悠悠數(shù)萬(wàn)日，遙遙無(wú)期，說(shuō)短，忽忽幾時(shí)秋，彈指一揮間。人，只有一次寶貴的生命，而我們又有幾次成功，幾次失敗呢?人生的道路是不平坦的，難免有磕磕絆絆，這就是挫折。面對(duì)挫折，我選擇博愛(ài)，張開(kāi)雙臂，勇敢面對(duì)，樂(lè)觀的看待挫折，只有這樣，你才能永遠(yuǎn)立于不敗之地。

古人云：“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香?！崩щy與挫折對(duì)于人來(lái)說(shuō)，是一把打向胚料的錐，打掉的應(yīng)是脆弱的鐵屑，鑄成的將是鋒利的剛刀。人最出色的工作往往是處于逆境下。思想上的壓力，甚至是來(lái)自肉體上的痛苦都有可能成為精神上的興奮劑。很多杰出的偉人都曾遭受心理的打擊，以及形形色色的困難，若非如此，也許就不會(huì)付出超群出眾所必需的那種勞動(dòng)。正如法國(guó)的伏爾泰所說(shuō)：“人生布滿了荊棘，我們唯一的辦法就是從那些荊棘上迅速跨過(guò)?！?/p>

再翻開(kāi)歷史的浩浩長(zhǎng)卷，古今中外，所有的有成就的人士，哪一個(gè)沒(méi)有經(jīng)過(guò)挫折。眾所周知，越王勾踐兵敗于吳國(guó)，只能向吳求和，還和妻子做了吳國(guó)人質(zhì)，臥薪嘗膽，最后才死里逃生，回到越國(guó)，發(fā)奮圖強(qiáng)，實(shí)現(xiàn)了洗辱復(fù)國(guó)的志愿。張海迪在高位截癱下，自學(xué)成醫(yī)，完成了許多醫(yī)學(xué)著作的翻譯，被譽(yù)為“當(dāng)代的保爾”試想，這些名人面對(duì)挫折如果自暴自棄，焉能鑄就輝煌的篇章?

挫折像彈簧，你弱它就強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱。挫折面前，一蹶不振，必將走向死亡。有一個(gè)故事說(shuō)：兩人結(jié)伴橫穿沙漠，一人中暑不能前行，當(dāng)朋友出去找水，把手槍給了他，用來(lái)鳴槍確實(shí)在找到他的地點(diǎn)時(shí)，他卻把手槍絕望地對(duì)準(zhǔn)了自己的太陽(yáng)穴，當(dāng)提著滿壺清水的朋友徇聲而至?xí)r，只看見(jiàn)了一具尸體。這正是面對(duì)挫折自暴自棄的嚴(yán)重后果啊!

面對(duì)挫折，我們不能一蹶不振，要勇敢?jiàn)^斗，向它挑戰(zhàn)。笑對(duì)挫折，充盈我們的心房，笑對(duì)挫折讓我們勇敢前進(jìn)!每一次挫折都是對(duì)自我意識(shí)、決心的考驗(yàn)。我們要從挫折中總結(jié)教訓(xùn)，不要因?yàn)閼峙略僖淮蔚氖軅艞壛私阱氤叩某晒Γ矣诿鎸?duì)挫折的人是最堅(jiān)強(qiáng)的。

朋友，挫折是磨練意志，增加能力的好機(jī)會(huì)。勇敢的面對(duì)挫折，優(yōu)雅的迎接成功吧!

挫折給我力量初中作文（篇3）

挫折就像弱者眼中的一座大山，是強(qiáng)者眼中的沙粒；是懦弱者的逃避的理由；是堅(jiān)強(qiáng)者奮斗的階梯；受挫折的過(guò)程往往就是獲得真正知識(shí)的過(guò)程。走過(guò)崎嶇的小路，才能真正品味生活的歡樂(lè)，穿過(guò)茫茫的迷霧，才能深切感受夠陽(yáng)光的明媚。

道路是崎嶇的，但前途是光明的。

“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功......”歌如此，人生也如此：電燈，是愛(ài)迪生經(jīng)歷上千次得失敗才發(fā)明成功的。上千次充滿了她對(duì)光明的渴望，也促使他將失敗轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，從而將光明帶給人類(lèi)；如果沒(méi)有居里夫人夜以繼日的工作，就沒(méi)有鐳的發(fā)現(xiàn)。他不辭辛苦，不在乎實(shí)驗(yàn)室的簡(jiǎn)陋和實(shí)驗(yàn)設(shè)備的不完善，也仍不會(huì)放棄新的發(fā)現(xiàn)，為科學(xué)事業(yè)作出了偉大的貢獻(xiàn)；民間藝人阿炳，雖雙目失明，但依然能洞悉世間真情，于是他用手中的二胡，走出了如怨如慕，如泣如訴的旋律；音樂(lè)大師貝多芬，也曾在挫折中苦苦掙扎，雙目失明的他并沒(méi)有被命運(yùn)所擊垮，她緊緊地扼住了命運(yùn)的咽喉，創(chuàng)造出了《命運(yùn)交響曲》等世之作！

他們之所以有如此之高的成就是因?yàn)?..挫折！他們面對(duì)挫折時(shí)那種堅(jiān)定的信念和勇氣，正是我們生在愛(ài)中，長(zhǎng)在福中的90后所缺少的！有人認(rèn)為，挫折是老天對(duì)人的不公平，人生下來(lái)就是受苦的，不你

錯(cuò)了，請(qǐng)你們想一想，那些受家長(zhǎng)溺愛(ài)的孩子是什么樣的？是嬌氣，是散漫，回時(shí)的表現(xiàn)出一種目中無(wú)人的怪象。他們遇到挫折時(shí)不會(huì)自己解決，不想承擔(dān)責(zé)任，在逃避一切！所以，我們問(wèn)你要獨(dú)立自強(qiáng)，自力更生，學(xué)會(huì)在社會(huì)中立足，把挫折變?yōu)樽陨淼膭?dòng)力！

要知道“強(qiáng)者不是沒(méi)有眼淚的，而是含著眼淚奔跑的人”！我們要成為強(qiáng)者，不能成為任何人廝殺的弱小羔羊！

挫折給我力量初中作文（篇4）

人生中難免會(huì)遇到無(wú)數(shù)的挫折，而我們面對(duì)挫折的態(tài)度，決定著美好的未來(lái)。 ——題記

從呀呀學(xué)語(yǔ)到年近古稀，每向前邁進(jìn)一步都要經(jīng)歷著困難與挑戰(zhàn)。搖擺不定的身體被媽媽守護(hù)者一步一步的向前走，然而一個(gè)小土坑就會(huì)使自己摔倒在地，而旁邊的父母卻堅(jiān)持讓自己爬起，哭得像小花貓似的自己只好試著慢慢站起，而卻不知旁邊父母的臉上露出一絲微笑，一絲夸贊你的笑，因?yàn)槟阋呀?jīng)學(xué)會(huì)在人生第一道路上客服第一道難關(guān)。挫折會(huì)使人變得堅(jiān)強(qiáng)。

對(duì)待人生道路上的挫折，有兩種截然不同的態(tài)度。由遇到挫折而自暴自棄，怨天尤人，從而失去對(duì)美好生活的向往，郁郁寡歡，在消沉中不能自拔。這是一種消極的態(tài)度。而另一種態(tài)度是積極面對(duì)挫折，創(chuàng)照條件克服困難，發(fā)揮主觀能動(dòng)能力，化解矛盾努力走出難關(guān)。馬克吐溫曾說(shuō)過(guò)：“人生在世絕不能事事如意，反正，遇見(jiàn)了什么失望的事情，你也不必灰心喪氣。你應(yīng)當(dāng)下個(gè)決心，想法子掙回這口氣才對(duì)?！贝煺蹠?huì)使人變得聰明。

德國(guó)音樂(lè)家貝多芬深深熱愛(ài)著音樂(lè)，而上帝給他開(kāi)了一個(gè)極大的玩笑，他聽(tīng)不到了，這個(gè)噩耗給他帶來(lái)一個(gè)多大的打擊，我們無(wú)法想象，而令我們值得敬佩的是他成功克服這一道難關(guān)，譜出最美麗的歡樂(lè)頌，流淌在音樂(lè)的舞臺(tái)。他沒(méi)有被挫折所__，沒(méi)又在困難面前低頭，而是用自己堅(jiān)強(qiáng)的意志去戰(zhàn)勝它，是自己成為一個(gè)美麗的傳奇。

朋友，如果你因挫折的折磨而在次打斷了飛翔的翅膀，像貝多芬那樣為理想而經(jīng)受苦難，或是碰到意想不到的困難時(shí)，那麼請(qǐng)記?。褐挥忻鎸?duì)挫折才能成功！只有超越困難，才能重新?lián)]動(dòng)起翅膀，在人生的道路上翱翔！

挫折給了我力量，給了我們無(wú)限希望！

挫折給我力量初中作文（篇5）

小草如果因?yàn)闆](méi)有樹(shù)的偉岸而感到痛苦，那我們就不會(huì)見(jiàn)到遼闊的草原。

貝殼如果因?yàn)樾闹械囊涣Ｉ扯械酵纯?，那它永遠(yuǎn)孕育不出珍珠。

流水如果因?yàn)榍胺降臍堁露械酵纯?，那我們永遠(yuǎn)不會(huì)目睹飛流直下的壯觀。

成長(zhǎng)，如果因?yàn)橛辛舜煺鄱纯啵敲慈松鷮⒉粫?huì)出現(xiàn)成功、幸福、希望。

挫折是成長(zhǎng)之路上必經(jīng)的岔道口。一個(gè)人沒(méi)有了挫折的支撐，那他永遠(yuǎn)也不會(huì)面臨選擇，去決定他下一步該踏上的旅程。張海迪如果沒(méi)有經(jīng)受挫折，那她永遠(yuǎn)也不會(huì)成就她偉大的事業(yè)。馬克思如果沒(méi)有經(jīng)歷貧困，那他永遠(yuǎn)不會(huì)成為革命的領(lǐng)頭人。

挫折是痛苦背后的曙光。如果你認(rèn)為挫折是你的絆腳石，卡住了你的咽喉，凝固了你的血液，那么你錯(cuò)了。在挫折中，蘊(yùn)涵著巨大的財(cái)富，你潛心挖掘，那么它送給你的便是成功的密鑰，引領(lǐng)你打開(kāi)擋在你面前的每一扇大門(mén)。如果你棄之于不顧，那么它匯報(bào)你的將是一望無(wú)際的黑暗。

挫折抑制了荊棘鳥(niǎo)尋找的道路，它不斷地給荊棘鳥(niǎo)以狂風(fēng)、暴雨、海浪。而荊棘鳥(niǎo)并沒(méi)有為此而恐懼，在穿過(guò)烏云之后，令它欣喜的是在陽(yáng)光的照耀、在熠熠生活著的荊棘鳥(niǎo)!它成功了!而令它成功的，人們總不會(huì)聯(lián)想到挫折。

不少人嗟嘆自己財(cái)富微薄，挫折便是財(cái)富。我們需要挫折，需要它帶給我們無(wú)盡的思索。因?yàn)榇煺垡苍鴰讜r(shí)阻擋了我們前進(jìn)的道路。小時(shí)，我們跌倒了，為什么大了不會(huì)再跌倒?因?yàn)槲覀冋酒饋?lái)了，我們克服了生命給我們帶來(lái)的第一個(gè)挫折。大時(shí)，我們失敗過(guò)為什么有些人在失敗上停滯不前?因?yàn)樗麄兣铝耍略偃ソ?jīng)受另一個(gè)挫折。

成長(zhǎng)之中，我們都需要挫折來(lái)磨煉。因?yàn)榻?jīng)歷過(guò)挫折的生命，便是那絢麗無(wú)比的彩虹。

很多啊，考試失敗，跑步比賽失敗，演講失敗，知識(shí)競(jìng)賽失敗，然后老師或家長(zhǎng)出面，教育，你就想開(kāi)了，堅(jiān)強(qiáng)勇敢的面對(duì)生活，笑對(duì)挫折（這樣一定不跑題，注意把自己寫(xiě)的越難過(guò)，越痛苦越能表現(xiàn)你的堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀）

面對(duì)挫折我選擇了“戰(zhàn)勝”。
我不學(xué)躲避大海風(fēng)暴的企鵝，因?yàn)榇蠛２粫?huì)永遠(yuǎn)風(fēng)平浪靜；我不當(dāng)屋檐下茍且偷生的家雀，因?yàn)殚L(zhǎng)空不會(huì)永遠(yuǎn)萬(wàn)里無(wú)云。只有在人生途中遇到山窮水盡而勇往直前，才會(huì)“柳暗花明又一村”……所以我不后悔自己的選擇。
在我的學(xué)海生涯中，淚水多少次與汗水的結(jié)合我已不在知曉，因?yàn)槌煽?jī)的不理想，我也曾想過(guò)放棄，但我不服輸?shù)木?，一直警醒著我，在?jīng)歷一翻翻的思想掙扎后，我仍不悔的選擇奮斗，我不信自己與成功無(wú)緣。
可是天公不做美，失敗一次次落在我的頭上，我不會(huì)怨恨，那是事實(shí)，但我也不會(huì)抱怨生活的不公，只相信自己的奮斗，使我不明白的是為什么奮斗總是不見(jiàn)得回報(bào)，我已經(jīng)盡力了，深夜中燈光仍亮在我的窗前，我已記不清了，我似乎看見(jiàn)失敗在我頭頂昂頭長(zhǎng)笑，它在譏笑我嗎？挫折中我再次爬起，仰頭看見(jiàn)的是爸媽任勞任怨的背影，淚水已充滿了眼眶，我似乎覺(jué)得有些對(duì)不起父母，我想我的付出終究有成功那么一天的到來(lái)，能換來(lái)父母自豪的笑容……
“千磨萬(wàn)擊還艱勁，任爾東西南北風(fēng)”此乃千古流傳之佳句，也同樣激勵(lì)著我，警示著我，愛(ài)迪生曾說(shuō)過(guò)：“盡管生活使你有一個(gè)次哭泣的理由，你也要做出一千零一次歡笑的容顏?！笔澜缟蠜](méi)什么戰(zhàn)勝不了的事，只有膽怯的人，要知道明知山有虎，偏向虎山行，世界才會(huì)被踩在腳下。
我視挫折為一雙鞋，視艱辛為加油站，這一切只能激勵(lì)我更快的前進(jìn)。
沉靜的秋色攔不住凄涼的北風(fēng)，而凄涼的北風(fēng)也攔不住我走向春天的腳步。 我要大聲的說(shuō)：“我不拒挫折！”，會(huì)勇往直前！

活動(dòng)以班隊(duì)會(huì)和黑板報(bào)的形式開(kāi)展.

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小草如果因?yàn)闆](méi)有樹(shù)的偉岸而而感到痛苦，那我們就不會(huì)見(jiàn)到遼闊的草原。
貝殼如果因?yàn)樾闹械囊涣Ｉ扯械酵纯啵撬肋h(yuǎn)孕育不出珍珠。
流水如果因?yàn)榍胺降臍堁露械酵纯?，那我們永遠(yuǎn)不會(huì)目睹費(fèi)流橫下的壯觀。
成長(zhǎng)，如果因?yàn)橛辛舜煺鄱纯?，那么人生將不?huì)出現(xiàn)成功、幸福、希望。
挫折是成長(zhǎng)之路上必經(jīng)的岔道口。一個(gè)人沒(méi)有了挫折的支撐，那他永遠(yuǎn)也不會(huì)面臨選擇，去決定他下一步該踏上的旅程。張海迪如果沒(méi)有經(jīng)受挫折，那她永遠(yuǎn)也不會(huì)成就她偉大的事業(yè)。馬克思如果沒(méi)有經(jīng)歷貧困，那他永遠(yuǎn)不會(huì)成為革命的領(lǐng)頭人。
挫折是痛苦背后的曙光。如果你認(rèn)為挫折是你的絆腳石，卡住了你的咽喉，凝固了你的血液，那么你錯(cuò)了。在挫折中，蘊(yùn)含了巨大的財(cái)富，你潛心挖掘，那么它送給你的便是成功的密鑰，引領(lǐng)你打開(kāi)擋在你面前的每一扇大門(mén)。如果你棄之于不顧，那么它匯報(bào)你的將是一望無(wú)際的黑暗。
挫折抑制了荊棘鳥(niǎo)尋找的道路，它不斷的給荊棘鳥(niǎo)以狂風(fēng)、暴雨、海浪。而荊棘鳥(niǎo)并沒(méi)有為此而恐懼，在穿過(guò)烏云之后，令它欣喜的是在陽(yáng)光的照耀在熠熠生活照的荊棘刺！它成功了！而令它成功的，人們總不會(huì)聯(lián)想到挫折。
不少人嗟嘆自己財(cái)富微薄，挫折便是財(cái)富。我們需要挫折，需要它帶給我們無(wú)盡的思索。因?yàn)榇煺垡苍鴰缀螘r(shí)抑制了我們前進(jìn)的道路。小時(shí)，我們跌倒了，為什么大了不會(huì)再跌倒？因?yàn)槲覀冋酒饋?lái)了，我們克服了生命給我們帶來(lái)的第一個(gè)挫折。大時(shí)，我們失敗過(guò)為什么有些人在失敗上停滯不前？因?yàn)樗麄兣铝?，怕再去?jīng)受另一個(gè)挫折。
成長(zhǎng)之中，我們都需要挫折來(lái)磨練。因?yàn)榻?jīng)歷過(guò)挫折的生命，便是那絢麗無(wú)比的彩虹。

應(yīng)該勇于面對(duì)

愛(ài)迪生很喜歡科學(xué)。他很小就在自己家的地窖里，儲(chǔ)存了幾百個(gè)各種試驗(yàn)用的瓶子，建起了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)室。他把平時(shí)省吃儉

用的錢(qián)，全部花在購(gòu)買(mǎi)化學(xué)用品和化學(xué)儀器上。但光靠這個(gè)錢(qián)是不能滿足試驗(yàn)需要的、于是，他就到火車(chē)上當(dāng)賣(mài)報(bào)童。他每天清

晨登車(chē)，晚上九時(shí)后回家，搞完試驗(yàn)常常到深夜才能休息。后來(lái)，他發(fā)現(xiàn)火車(chē)上行李車(chē)廂中有一間吸煙室未用，他就把家中地窖

里的試驗(yàn)品搬到這上來(lái)，堅(jiān)持做化學(xué)試驗(yàn)。在這里，他還學(xué)會(huì)使用陳設(shè)在這兒的一臺(tái)印字機(jī)，并能用電報(bào)號(hào)碼記錄當(dāng)?shù)匦侣?，辦

了一份報(bào)紙。這份報(bào)紙大受歡迎，銷(xiāo)路可觀，此時(shí)他才十二歲。有一天，火車(chē)搖晃，行李滑下來(lái)，把他試驗(yàn)用的一支磷桿摔到地

下，車(chē)廂立即著火?；鸨悔s到現(xiàn)場(chǎng)的人撲滅了，可是車(chē)長(zhǎng)卻打聾了他的耳朵，造成終身殘廢。車(chē)長(zhǎng)還把他的“四輪實(shí)驗(yàn)室”和“

旅行印刷房”里的東西統(tǒng)統(tǒng)踢到車(chē)下。

困難和挫折沒(méi)有影響愛(ài)迪生搞科學(xué)實(shí)驗(yàn)的決心，他又在家中建起了試驗(yàn)室。遭電打、燒毀衣服，在試驗(yàn)中是常有的事。有一

次，他的臉部被硝酸燒得不成模樣了。既使這樣他也從不灰心。愛(ài)迪生最早所作的努力，大大有助于他以后的發(fā)明創(chuàng)造。但是，

和其他偉大的發(fā)明家一樣，愛(ài)迪生所走過(guò)的道路是不平坦的。他當(dāng)過(guò)夜班電報(bào)生。在書(shū)攤和圖書(shū)館消磨很多精力。但由于幾次失

業(yè)，最后不得不到紐約投奔朋友。

愛(ài)迪生不辭千辛萬(wàn)苦來(lái)到了紐約。這個(gè)時(shí)候，他口袋里連一個(gè)小錢(qián)也沒(méi)有。他餓急了，只好向人討了點(diǎn)茶水喝，這是他到紐

約后的第一頓飯。在這里，他好久才找到朋友，但他的朋友也處在失業(yè)之中。饑因交加的愛(ài)迪生，容儀拙陋，衣著襤褸，被人看

不起。后來(lái)，他被允許夜宿在一家電池室里。剛好室內(nèi)設(shè)置一臺(tái)發(fā)布市價(jià)的通信機(jī)器，在他到來(lái)的第三天早上，這部機(jī)器出了故

障，由于他留心鉆研，很快幫助人家修好了這臺(tái)機(jī)器，而被留下來(lái)，這才找到了工作。從這以后，他奮發(fā)努力，與人合作改革，

市價(jià)通信機(jī)而嶄露頭角。不久，他開(kāi)設(shè)了一個(gè)生產(chǎn)這種通信機(jī)的小工廠，逐步走上了科學(xué)研究的道路。

愛(ài)迪生發(fā)明電燈泡不就是的嗎，韓信胯下之辱

要回答什么問(wèn)題？

發(fā)給你那個(gè)打開(kāi)沒(méi)？

這里所說(shuō)的總結(jié)，主要是就工作總結(jié)而言的，是事后對(duì)某一階段的工作或某項(xiàng)工作的完成情況，包括取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)加以回顧和分析，為今后的工作提供幫助和借鑒的一種書(shū)面材料。
總結(jié)與計(jì)劃都是工作中常用的事務(wù)文書(shū)，兩者對(duì)實(shí)際工作產(chǎn)生作用的方式不同。
如果說(shuō)計(jì)劃主要是為了指導(dǎo)未來(lái)，那么總結(jié)則主要是回顧過(guò)去，而回顧過(guò)去，特別是從中引出規(guī)律性的東西，還是為了給今后的工作提供借鑒和幫助。同時(shí)，總結(jié)過(guò)去的工作情況本身，也是培養(yǎng)工作能力，提高認(rèn)識(shí)水平的一種過(guò)程。
種類(lèi)從不同的角度，可將總結(jié)劃分為不同的類(lèi)別。比較常用的分類(lèi)方法是按其性質(zhì)和內(nèi)容的不同，將總結(jié)分為綜合性總結(jié)和專(zhuān)題性總結(jié)兩類(lèi)。所謂的綜合性總結(jié)，是對(duì)總結(jié)對(duì)象在一定時(shí)期內(nèi)的所有情況進(jìn)行全面反映和評(píng)析的總結(jié)；所謂的專(zhuān)題性總結(jié)，則是對(duì)某項(xiàng)工作的情況或總結(jié)對(duì)象在某個(gè)時(shí)期的某個(gè)方面的情況進(jìn)行專(zhuān)門(mén)反映和評(píng)析的總結(jié)。
寫(xiě)法
同計(jì)劃一樣，總結(jié)一般也是由三個(gè)部分構(gòu)成的，即標(biāo)題、正文和落款。
1。標(biāo)題。標(biāo)題的寫(xiě)法有兩種，一種是包括單位名稱(chēng)、時(shí)間、總結(jié)對(duì)象和文種類(lèi)別的標(biāo)題，這種標(biāo)題的寫(xiě)法同計(jì)劃標(biāo)題的寫(xiě)法相近；一種是新聞式標(biāo)題，即概括總結(jié)的核心內(nèi)容的標(biāo)
2。正文。正文一般包括前言、主體和結(jié)語(yǔ)幾個(gè)部分，分別寫(xiě)人基本情況、成績(jī)與經(jīng)驗(yàn)及問(wèn)題與教訓(xùn)、今后的意見(jiàn)等幾個(gè)方面的內(nèi)容。
“基本情況”也即“前言”部分，通常用以概述情況，或?qū)ぷ鞅尘昂烷_(kāi)展工作的條件，做一個(gè)簡(jiǎn)要交代。
主體的第一個(gè)部分是“成績(jī)與經(jīng)驗(yàn)”部分，在此要用翔實(shí)的材料，將成績(jī)及取得成績(jī)的做法寫(xiě)明，最好要有實(shí)例，有數(shù)字，還要有體會(huì)，要能夠從中找出規(guī)律性的東西。
主體的第二個(gè)部分是“問(wèn)題與教訓(xùn)”部分，在此要實(shí)事求是地把工作中的失誤和問(wèn)題寫(xiě)明，并深刻分析產(chǎn)生失誤和問(wèn)題的原因，指出應(yīng)當(dāng)吸取的教訓(xùn)。寫(xiě)主體部分，必須做到觀點(diǎn)與材料相統(tǒng)一、情況與分析相結(jié)合，而且材料要具體，情況要真實(shí)，觀點(diǎn)要正確，分析要深入，只有這樣，寫(xiě)出的總結(jié)才會(huì)具有較高的價(jià)值。夾敘夾議或先敘后議，都是總結(jié)的主體部分常用的寫(xiě)法。把存在的問(wèn)題和解決問(wèn)題的措施放在一起，在“問(wèn)題與教訓(xùn)”部分之后寫(xiě)出，也是比較常見(jiàn)的寫(xiě)法。
在“今后的意見(jiàn)” 也即“結(jié)語(yǔ)”部分，要結(jié)合經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，提出改進(jìn)工作的辦法或下一步努力的方向。有的總結(jié)是在最后展望前景，表明決心。這部分內(nèi)容也可以不寫(xiě)。篇幅較長(zhǎng)的總結(jié)，常常要在每個(gè)部分之前加上序碼，或者加上序碼和小標(biāo)題。
3落款?？偨Y(jié)的落款同計(jì)劃的落款寫(xiě)法完全相同。