初中英語難度差大嗎

教師資格證的考試，初中英語和高中英語具體差別涉及知識范圍不同，難度也有所不同。

具體如下：

1筆試科目區(qū)別是《學(xué)科知識與教學(xué)能力(初中)》和《學(xué)科知識與教學(xué)能力(高中)》《學(xué)科知識

與教學(xué)能力(初中)》涉及知識范圍是初中階段英語課本，二《學(xué)科知識與教學(xué)能力(高中)》涉及

知識范圍是高中階段英語課本。高中內(nèi)容難度相對大一些。

2專業(yè)技能考試(面試)內(nèi)容為教師資格申請人申報學(xué)科內(nèi)容。 ? 即初中英語教師試講的課題選自

初中英語課本，二高中英語教師試講的課題選自高中課本。

教師資格證，總體難度都不大，初中和高中差距就是面試的時候。

初中，面試的內(nèi)容就是初中課本里的。

高中，面試的內(nèi)容就是高中課本里的。

能考個高中就考個高中，有高中的教師資格證，以后考編的話，可以報小學(xué)、初中或者高中。只有初中的教師資格證，就只能報小學(xué)或者初中。

一定要在大學(xué)期間考完，畢業(yè)了真的沒時間搞這些，效率也低。目前很多教師招聘優(yōu)先考慮應(yīng)屆生，你沒有證的話，就錯過了這個絕佳的機會。

筆試的時候，初高中的綜合素質(zhì)和教育能力與知識都是一樣的，唯一有區(qū)別的就是科目三。高中的科目三難度肯定是要高于初中的，但是能考初高中教資的考生學(xué)歷基本都要在本科以上，都接受過高中的教育，所以這部分知識看看教材基本都能再想起來。

面試的時候主要的區(qū)別就在于試講，試講的題目都是從教材上選取的，也就是說可以認為和筆試的科目三難度相當(dāng)。試講的時候最重要的還是講，知識點是第二重要的部分。準備面試的時候一定要多開口練習(xí)，面試的時候一定不要怯場，不要糾結(jié)于考官的表情，大大方方的按照自己的教案講完，基本都是可以通過的。

如果能報考的話，建議能報多高就報多高，因為除了幼教教資之外，高學(xué)段的教資是可以覆蓋低學(xué)段的，也就是說初中的教資可以應(yīng)聘小學(xué)和初中的崗位，但不能應(yīng)聘高中。所以盡量往高報，好好備考都能過。

三年級區(qū)別不大，從四年級開始區(qū)別逐步拉大。到五六年級就已經(jīng)不是一個年齡段的水平了。

十年前左右上過學(xué)而思這一套體系。學(xué)數(shù)學(xué)比較晚，當(dāng)時好像是三年級上的提高班，四年級尖子班，五年級集訓(xùn)隊，不知道現(xiàn)在是什么情況了。以前沒有這么復(fù)雜，好像我續(xù)費后來的課程的時候班級自動就變了。最后大概是是學(xué)而思杯幾十名，迎春杯（僥幸）一等獎的水平貌似。

教學(xué)難度的話主要就是講課的速度和節(jié)奏不同，但這個區(qū)別個人感覺比不上老師個人講課風(fēng)格不同所帶來的區(qū)別。

比如我“尖子班”的老師就會講的很快，一節(jié)課會講幾十道題目，經(jīng)常舉一反三，跟上課程有點兒吃力，“集訓(xùn)隊”的老師當(dāng)時反而比較注重學(xué)生完整的思維過程，基本上就是在課上做完所有例題。

如果您的孩子在當(dāng)前的班級感覺內(nèi)容基本可以接受的話，那么去所謂的超常班應(yīng)該問題不大。另外同學(xué)們水平比較平均的話，教師的教學(xué)節(jié)奏可能就會好一些。