醫(yī)學生學位英語考試內容

醫(yī)學生自我介紹與別的職位不同，一般來說其他職位的介紹首先是自我介紹，然后是介紹自己的學歷，學校經歷，實踐經歷，特產愛好什么的。再然后就是綁定現在求職崗位與自我職業(yè)規(guī)劃之間的關系，也就是表現出貴公司可以為我未來成長帶來助力，我也會不斷為公司創(chuàng)造價值，適應公司的工作環(huán)境，與公司共同進步等等虛頭巴腦的東西。 作為醫(yī)學生，在自我介紹之后，需要著重講述自己的學術活動中的想法和成就，獲得的能力提升在哪些方面，因為醫(yī)學專業(yè)注重的是實際的專業(yè)能力，要突出這一點。人的命如此之重，不拿出點真刀真槍的手藝怎么能成為醫(yī)者？

要。轉專業(yè)國家允許，并成為大學教務部門大一第二學期的定期工作。主要是大一最后考試,大一學習的都是基礎課，比較通用，不過千萬別掛科，只要你不跨批次和專業(yè)即可。至于難以問題與想去的專業(yè)人數有關，總體控制5%。如果想開學時就轉，最好早去學校，聯(lián)系看能否找到愿意和你對換專業(yè)的，那樣2人到教務處重新注冊登記一下，各自報到就可了?，F就轉專業(yè)答復一下： 根據教育部的規(guī)定大學生進校后，符合條件的可轉專業(yè)。 （一）在校本科生在完成大學一年級課程，進入二年級之前，理由充足者可以申請轉專業(yè)。 充足的理由包括：1、在某一學科方面確有特長的學生。2、因為身體健康原因，經學校指定的醫(yī)療單位檢查證明不能在原專業(yè)學習、但尚能在本校其他專業(yè)學習者；3、通過轉專業(yè)能有利于學生自主學習成材，且參加學校的選拔，選拔合格者（多數都用這一條）。 （二）不具備條件者不能申請轉專業(yè)。 條件包括：1、新生入學未滿一年者；2、二年級及以上者；3、各類委培，代培生未經委托單位同意轉專業(yè)者；4、藝術類、體育類考生，跨文、理科類別轉專業(yè)者；5、跨高考錄取批次轉專業(yè)者；6、已辦理試讀手續(xù)者；7、曾轉專業(yè)或轉學者；8、專科升入本科者。 （三）轉專業(yè)申請時間和申辦程序： 1、學生轉專業(yè)每學年集中審批一次，申請時間在每學年第二學期的最后兩周。 2、教務處于每學年第二學期末，根據轉入專業(yè)的辦學條件，分文、理科向全校公布轉入專業(yè)的接受名額。 3、為維護正常的教學秩序，原則上參加選拔后各專業(yè)轉出人數一般不得超過所在專業(yè)當年招生數的3-5%，轉入人數不得超過轉入專業(yè)當年招生數的3-5%。4、學生本人向所在學院提出申請并填寫《轉專業(yè)申請表》，由學院審核同意后統(tǒng)一報教務處。 5、經教務處審核通過并辦理相關手續(xù)后，申請人（不包括滿足轉專業(yè)條件第1、2條者）于每學年第一學期開學前參加教務處組織的文、理科選拔考試?？荚噧热荩豪砜茷閿祵W、英語。文科為英語，有的大學再加政治，有的加考計算機。到學校自己就知道以往都靠什么課程了。測試成績按文、理科分別排序，并根據排序的結果由申請人依次挑選自己要求轉入的專業(yè)。 （四）轉專業(yè)的學籍管理： 1、學生轉入新的專業(yè)，原則上按照入學時的年級所適用的學籍管理細則進行管理。 2、學生轉入新的專業(yè)后，必須完成轉入專業(yè)的教學計劃方可畢業(yè)和獲得學士學位。 主要是大一最后考試。只要你不跨批次和專業(yè)即可。只要早作計劃就能實現?，F就轉專業(yè)答復一下： 根據教育部的規(guī)定大學生進校后，符合條件的可轉專業(yè)。 （一）在校本科生在完成大學一年級課程，進入二年級之前，理由充足者可以申請轉專業(yè)。 充足的理由包括：1、在某一學科方面確有特長的學生。2、因為身體健康原因，經學校指定的醫(yī)療單位檢查證明不能在原專業(yè)學習、但尚能在本校其他專業(yè)學習者；3、通過轉專業(yè)能有利于學生自主學習成材，且參加學校的選拔，選拔合格者（多數都用這一條）。 （二）不具備條件者不能申請轉專業(yè)。 條件包括：1、新生入學未滿一年者；2、二年級及以上者；3、各類委培，代培生未經委托單位同意轉專業(yè)者；4、藝術類、體育類考生，跨文、理科類別轉專業(yè)者；5、跨高考錄取批次轉專業(yè)者；6、已辦理試讀手續(xù)者；7、曾轉專業(yè)或轉學者；8、?？粕氡究普摺?（三）轉專業(yè)申請時間和申辦程序： 1、學生轉專業(yè)每學年集中審批一次，申請時間在每學年第二學期的最后兩周。 2、教務處于每學年第二學期末，根據轉入專業(yè)的辦學條件，分文、理科向全校公布轉入專業(yè)的接受名額。 3、為維護正常的教學秩序，原則上參加選拔后各專業(yè)轉出人數一般不得超過所在專業(yè)當年招生數的3-5%，轉入人數不得超過轉入專業(yè)當年招生數的3-5%。4、學生本人向所在學院提出申請并填寫《轉專業(yè)申請表》，由學院審核同意后統(tǒng)一報教務處。 5、經教務處審核通過并辦理相關手續(xù)后，申請人（不包括滿足轉專業(yè)條件第1、2條者）于每學年第一學期開學前參加教務處組織的文、理科選拔考試?？荚噧热荩豪砜茷閿祵W、英語。文科為英語，有的大學再加政治，有的加考計算機。到學校自己就知道以往都靠什么課程了。測試成績按文、理科分別排序，并根據排序的結果由申請人依次挑選自己要求轉入的專業(yè)。 （四）轉專業(yè)的學籍管理： 1、學生轉入新的專業(yè)，原則上按照入學時的年級所適用的學籍管理細則進行管理。 2、學生轉入新的專業(yè)后，必須完成轉入專業(yè)的教學計劃方可畢業(yè)和獲得學士學位。

2021年山東省執(zhí)業(yè)醫(yī)師沒有一年兩試。

自從2020年確定在天津、內蒙古、吉林、黑龍江、上海、江蘇、福建、河南、湖北、廣東、廣西、海南、四川、貴州、云南和寧夏16個省、市、自治區(qū)進行執(zhí)業(yè)醫(yī)師“一年兩試”試點，2021年以上地區(qū)應該還會繼續(xù)開展“一年兩試”。到目前為止，沒有增加。

執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試

執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試是檢驗應試者是否具備從事醫(yī)師行業(yè)所必須的資格、是否達到從事某一特定崗位工作的最基本要求。執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試通過，意味著能直接勝任該崗位的大多數工作，并具有該行業(yè)特有的基本經驗。

世界各國普遍采用的行業(yè)準入形式，也是《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》和醫(yī)師管理制度的核心內容。

有，報名參加臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師、臨床執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師、具有規(guī)定學歷的中醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師或具有規(guī)定學歷的中醫(yī)執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師考試的試點考區(qū)考生，在試點考區(qū)已報考當年醫(yī)師資格考試。

實踐技能考試合格成績在有效期內，未通過第一次醫(yī)學綜合考試且無違紀違規(guī)行為的考生和第一次醫(yī)學綜合考試缺考及未繳納考試費的考生，可報名參加第二次醫(yī)學綜合考試。

臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師二試考情分析：

考試是檢測教與學效果的手段，向來是“難者不會、會者不難”。準入性考試更是有準入基本要求，所有能夠達到要求的都可以拿到資格。

根據近幾年臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師的報考數據顯示，醫(yī)考人數增加、考試難度增大！改革的同時也就意味著技能考試越來越規(guī)范、越來越嚴格，考試難度也就越來越大！雖然考試難度在不斷增加，但是仔細觀察就會發(fā)現有跡可循，以2020年為例：2020年臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師共考四個單元。

第一單元主要考查了基礎科目，因為基礎科目比較抽象，而且考查的比較細致，所以反饋還是有一定難度的;

第二單元主要考查了內科，其中包括：呼吸(部分)、心血管、血液、泌尿、內分泌、傳染病、運動，重點需掌握呼吸、心血管這兩個科目，分值較高;

第三單元主要考查了外科：呼吸(部分)、血液(部分)、消化、其他相關等，重點掌握消化系統(tǒng)，此科目約能占到80分，符合“得消化者得天下”的說法;

第四單元主要考查了女性生殖系統(tǒng)、兒科、精神神經，重點掌握女性生殖系統(tǒng)和兒科，這兩科分值比例較高，而且多數題目難度適中。