劍來(lái)國(guó)慶節(jié)語(yǔ)錄

小凱微博上的：“作業(yè)啷個(gè)楞個(gè)多哦?！?/p>

粗租cei~

啥子哦~

簡(jiǎn)介：重慶市渝中區(qū)區(qū)級(jí)機(jī)關(guān)幼兒園，位于重慶市渝中區(qū)七星崗鼓樓巷34號(hào)，是重慶市一級(jí)幼兒園，示范性幼兒園，“十五”國(guó)家級(jí)科研課題“現(xiàn)代幼兒英語(yǔ)教育與文明行為培養(yǎng)研究基地園”，重慶師范大學(xué)教育學(xué)院教育實(shí)踐基地。

注冊(cè)資本：306萬(wàn)人民幣

人光看重血不看重眼淚是不對(duì)的，血你隨便用刀子捅哪兒都可以流出來(lái)，但眼淚你不到悲傷的時(shí)候就是流不出來(lái)。 ——?jiǎng)c邦

創(chuàng)作思路：記錄常常是一種個(gè)案研究，或是對(duì)某一個(gè)特定問(wèn)題的思考；它追求“質(zhì)”，而不保證“量”；

它常常沒(méi)有預(yù)先的結(jié)構(gòu)，不對(duì)情境作人為的分解，而是盡可能地從某一個(gè)角度，保持情境、對(duì)象的真實(shí)和完整。寫(xiě)作要求：對(duì)于特定事件的記錄，無(wú)論以事后或現(xiàn)場(chǎng)的方式進(jìn)行，都應(yīng)當(dāng)盡可能包括以下要素。

正文：

行為記錄：自主性游戲時(shí)輝輝要玩搭積木，可是建構(gòu)區(qū)里已經(jīng)都有了很多孩子了，輝輝一看連忙擠了進(jìn)去，旁邊的孩子說(shuō)：“你看我們已經(jīng)滿了六個(gè)人了啊?！陛x輝還是不聽(tīng)，仍舊擠，對(duì)著旁邊的孩子就推，一邊推還一邊說(shuō)：“我就要玩?！?/p>

看見(jiàn)沒(méi)有孩子讓給他，一屁股坐在地上就哭了起來(lái)。行為分析與指導(dǎo)在家的任性習(xí)慣在一遇到問(wèn)題時(shí)就會(huì)顯露出來(lái)，語(yǔ)言交流的欠缺和任性的脾氣，讓輝輝缺少了解決問(wèn)題的方法。

這時(shí)，老師就請(qǐng)他先起來(lái)，然后說(shuō)：“輝輝，如果你進(jìn)行繼續(xù)哭下去的話，那么什么好玩的游戲都玩不到了，但是如果你現(xiàn)在不哭，先到其他的地方去玩。那么你不僅可以玩到其他好玩的游戲，而且明天你也可以再去玩搭積木了?！?/p>

輝輝聽(tīng)了老師的話，先是停住了哭聲，然后又點(diǎn)了點(diǎn)頭，接著自己就去聰明屋里玩起了疊石頭，一會(huì)就拼出了小花來(lái)。

雖然輝輝很任性，但是在撫平了情緒后和他講道理還是通的，有時(shí)在給幼兒講道理的同時(shí)可以適當(dāng)?shù)亩嗵峁┮恍┯變鹤约哼x擇的機(jī)會(huì)，讓幼兒有了自主的選擇的機(jī)會(huì)幼兒也會(huì)有一種被認(rèn)同的感覺(jué)，比起說(shuō)教的方法要有效。

主城·渝南
一、北碚偏巖鎮(zhèn)
二、北碚北泉鎮(zhèn)金剛碑
三、沙坪壩磁器口老街
四、巴南豐盛鎮(zhèn)
五、九龍坡走馬鎮(zhèn)
六、綦江東溪鎮(zhèn)
渝西
七、江津塘河鎮(zhèn)
八、江津白沙鎮(zhèn)
九、江津中山鎮(zhèn)
十、江津石蟆鎮(zhèn)
十一、永川松既鎮(zhèn)
十二、合川淶灘鎮(zhèn)
十三、潼南雙江鎮(zhèn)
十四、榮昌路孔鎮(zhèn)
十五、銅梁安居鎮(zhèn)
十六、大足鐵山鎮(zhèn)
渝東·渝東南
十七、涪陵大順場(chǎng)
十八、涪陵藺市鎮(zhèn)
十九、豐都高家鎮(zhèn)
二十、石柱西沱鎮(zhèn)
二一、彭水郁山鎮(zhèn)
二二、酉陽(yáng)龔灘鎮(zhèn)
二三、酉陽(yáng)龍?zhí)舵?zhèn)
二四、酉陽(yáng)后溪鎮(zhèn)
二五、酉陽(yáng)清泉鄉(xiāng)
二六、秀山石堤鎮(zhèn)
二七、秀山洪安鎮(zhèn)
二八、秀山梅江鎮(zhèn)
渝東北
二九、忠縣洋渡鎮(zhèn)
三十、云陽(yáng)云安鎮(zhèn)
三一、奉節(jié)竹園鎮(zhèn)
三二、奉節(jié)興隆鎮(zhèn)
三三、巫溪寧廠鎮(zhèn)
三四、巫山大昌鎮(zhèn)
三五、巫山廟宇鎮(zhèn)
后記