高中英語填詞口訣

英語語法填空做法口訣

句子種類口訣

句子按用途分四大體，陳述疑問感嘆和祈使。

陳述用來敘述一件事。疑問主要用來提問題。

祈使表達(dá)命令和請(qǐng)求。表達(dá)強(qiáng)烈感情感嘆句。

上述九是句種之定義。祈使主語you被拋棄。

若將其變成否定形式，動(dòng)詞之前加don’t是正理

資料拓展：

個(gè)人看來，這些口訣如果不能靈活應(yīng)用，它對(duì)語法填空的幫助是很小的，不建議死記口訣，生搬硬套。短期內(nèi)如果想提高語法填空，牢固地掌握語法知識(shí)是必不可少的，如果不能系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，很難對(duì)提高語法填空有幫助。

還有一種比較省力的方法：多刷語法填空的題，發(fā)現(xiàn)?？键c(diǎn)及自己的弱項(xiàng)，針對(duì)性地補(bǔ)充語法知識(shí)。（這種方法既然省力，就一定會(huì)存在許多缺點(diǎn)。僅適用于臨到考試，時(shí)間實(shí)在不夠時(shí)）

但是，從長期來看，英語畢竟是門語言，如果只是把它當(dāng)成一門學(xué)科來學(xué)，很難從根本上提高英語能力。還是應(yīng)該多聽，多讀，多閱讀，這才符合學(xué)習(xí)一門語言的規(guī)律。同時(shí)也能極大地提高英語成績，對(duì)以后的英語學(xué)習(xí)也會(huì)有很大幫助。親身體會(huì)，不喜勿噴。

參考資料

高三網(wǎng) 語法填空口訣

1．等差數(shù)列的求和公式
總和=（首項(xiàng)+末項(xiàng)）×項(xiàng)數(shù)÷2

2．?dāng)?shù)字的奇偶性 奇數(shù)±奇數(shù)=偶數(shù) 偶數(shù)±偶數(shù)=偶數(shù) 奇數(shù)±偶數(shù)=奇數(shù)
可簡記為：同性為偶，異性為奇（注：同性是同奇或同偶，異性是指一奇一偶）

數(shù)陣圖大致分三種：封閉型數(shù)陣圖、開放型數(shù)陣圖和復(fù)合型數(shù)陣圖。?

幻方的特點(diǎn)：一個(gè)幻方每行、每列、每條對(duì)角線上的幾個(gè)數(shù)的和都相等。這個(gè)相等的和叫“幻和”。要求在n行n列的方格里，既不重復(fù)又不遺漏地填上n×n個(gè)連續(xù)的自然數(shù)。這些自然數(shù)所組成的一列數(shù)有極強(qiáng)的規(guī)律性，按順序排列后，每一項(xiàng)都比它前面的一項(xiàng)大1，即它們構(gòu)成了差相等的數(shù)列，是等差數(shù)列。

簡單數(shù)陣的填法 ?

例如：將2－10這九個(gè)數(shù)填入下圖中，使得從中心出發(fā)的每條線上的三個(gè)數(shù)之和相等。 ? ?教材上的解法是：（1）確定中心數(shù)??設(shè)中心數(shù)為A，則這四條線上12個(gè)數(shù)的和為54+3*A是4的倍數(shù)，求出A的值分別為2、6、10 最后填出數(shù)陣。

如下：

一九一九好朋友，

二八二八手拉手，

三七三七真親密，

四六四六一起走。

五五湊成一雙手。

一加九，十只小蝌蚪，

二加八，十只花老鴨，

三加七，十只老母雞，

四加六，十只金絲猴，

五加五，十只大老虎。

看到9想到1，

看到8想到2，

看到7想到3，

看到6想到4。

看到大數(shù)加小數(shù)，

先把兩數(shù)換位置。

二、20以內(nèi)的進(jìn)位加法

1、孩子要牢記“9要1”、“8要2”、“7要3”、“6要4”、“5要5”。

2、湊十法簡便易行，思考過程有“一看(看大數(shù))，二拆(拆小數(shù))，三湊十，四連加”。

3、看大數(shù)，分小數(shù)，湊成十，加剩數(shù)。

三、退位減法

1、退位減法要牢記，先從個(gè)位來減起;

2、哪位不夠前位退，本位加十莫忘記;

3、如果隔位退了1，0變十來最好記。

四、連續(xù)退位的減法

1、看到0，向前走，看看哪一位上有;

2、借走了往后走，0上有點(diǎn)看作9。