初二默寫英語短語技巧

幽默技巧
1.首先自己需要有良好的心態(tài)。在培養(yǎng)自己幽默感的時候，自己的心態(tài)也是非常重要的，雖然做不到不以物喜，不以己悲，但是也要盡量的保持積極向上，只有自己的心態(tài)夠好的時候，才會看到問題和事情的多面性，然后再利用這多面性和相關(guān)性來通過幽默的方式來進行表達。
2.不要隨便拿別人開玩笑。大家都喜歡開別人的玩笑，覺得那樣也是一種幽默，但是當別人也用同樣的方式開自己玩笑的時候，自己就不高興了，這樣也是不好的，如果自己有些事不能讓別人開玩笑的話，可以明確跟對方說，當然別人肯定也會有一些不可觸碰的東西，自己也不要隨便去開玩笑。
3.放下面子，敢于自嘲。很多時候我們都會把自己看的太重，同時也希望把自己最好的一面展示給別人，如果發(fā)現(xiàn)有人崇拜，心里就更美了，如果想要繼續(xù)提高自己幽默感的話，拿需要自己敢于放下自己的面子，甚至敢于自嘲，這樣子的話，也是很好培養(yǎng)自己幽默感的方式。
4.通過看視頻/看書來提高幽默感。很多人在一開始不知道還有設(shè)么方式來培養(yǎng)自己的幽默感的話，可以通過看視頻或者看書的方式來提高，有教相關(guān)的學(xué)習(xí)視頻，當然一些電視、電影或者綜藝節(jié)目也會有很多搞笑的臺詞或者幽默的表達方式，可以記下來，前期通過模仿的方式來提高。
5.說話之前考慮用另一種方式來表達。說話之前，不要腦子里想到什么就馬上說什么，可以先思考，比如說平常的一句話時，還會不會有另外一種詼諧的方式來表達呢，或者用夸張的方式來形容，每個人都會有正常的語音接收邏輯，從聽到別人說第一句開始，自己在大腦中就想到了別人說最后一句話的內(nèi)容或者表達，所以要學(xué)會打破語音的平衡，用另外一種方式來表達，最后別人聽起來發(fā)笑的同時，又符合另外一種之前沒想到的相關(guān)性邏輯，這樣的話，就往往容易帶來意想不到的效果。
6.摔倒之后也不要忘記逗別人笑。在培養(yǎng)自己幽默感時最重要的一點就是，在自己身處尷尬或者不幸的時候，還能想到用幽默的方式來表達自己的遭遇。

說長道短shuō　cháng　dào　duǎn
[釋義] 長、短：是非；好壞。說長處；講短處。指議論別人的好壞是非。
[語出] 清·文康《兒女英雄傳》第二十五回：“心里未嘗不慮到日后有個人說長道短；眾口難辭?！?br/>[正音] 長；不能讀作“zánɡ”；說；不能讀作“shuì”。
[辨形] 短；不能寫作“矮”。
[近義] 說三道四 議論紛紛

大學(xué)英語四級考試中聽力部分的測試并不只是單純測試聽的能力,它其實也是一種英語綜合能力的反應(yīng).掌握有關(guān)的規(guī)律,進行科學(xué)的訓(xùn)練,針對對話部分進行有關(guān)的訓(xùn)練和針對短文部分進行有關(guān)的訓(xùn)練,有些方法和規(guī)律是可以借鑒和利用的.只要方法得當,勤于練習(xí),再加上平時的積累,聽力的提高是必然的

一般說來，短文聽力備考訓(xùn)練必須抓住豎聽和橫聽兩點結(jié)合來進行。所謂豎聽，是指一套題目從頭聽到尾，從第一題聽到最后一題。所謂橫聽，是指把相同題材和體裁的文章放在一塊對照比較著聽，從而迅速抓住同類型文章的規(guī)律，真正做到以不變應(yīng)萬變。例如，有關(guān)人物傳記的文章在近幾年的考題中共出現(xiàn)過兩篇，1999 年1月的passage1和1996年1月的passage1，把這兩篇文章放在一起聽，可以發(fā)現(xiàn)這類型文章都以介紹式寫法開頭，將記敘人物的姓名、出生年月、出生地點以及社會評價置于開頭，以引起注意。這些內(nèi)容往往會考到。而文章結(jié)尾部分則通常會提到該人物的重大成績，評論其功過是非。文章一般用記敘的語言講述人物的經(jīng)歷，較少有情節(jié)的描寫或人物對話。通過這樣反復(fù)對比聽，可以使我們很快掌握人物傳記題材文章的模式和考題思路，在短時間內(nèi)抓住考點，做到舉一反三。



Step 1：第一遍聽磁帶時認真做題，對所選取的每段文章都認真仔細，注意時間，模擬考場氛圍。做完以后還需注意統(tǒng)計對錯個數(shù)，并分析選項設(shè)置特點，練習(xí)快速掃描選項的能力。



Step 2：脫離文字材料再聽4-5遍磁帶。此時絕對不允許照著文字材料聽，應(yīng)該反復(fù)使用錄音機上的重復(fù)鍵，盡最大努力聽懂全文內(nèi)容。聽第5遍或第6遍的時候，可以一邊聽一邊將全文筆錄下來，然后對照文字材料，看看筆錄有什么問題，分析聽不懂的原因，是語音、詞匯還是語法？然后有的放矢地加以解決。



Step 3：在足夠熟悉此段落中的內(nèi)容后，打開文字材料，一邊聽錄音一邊看，并在段落中相應(yīng)考點和問題答案，仔細體會，分析自己為什么被某些干擾項誤導(dǎo)。



Step 4：跟著磁帶大聲朗讀，以提高自己的語速。如果自己的語速能基本跟上聽力材料的語速，再做同類型題目，困難就不大了。



另外，練習(xí)過程中有一些事項值得我們注意，請大家養(yǎng)成良好的習(xí)慣，盡量避免：



1.鴕鳥式聽法。很多同學(xué)聽力過程中沒有動手的習(xí)慣，聽就是聽，在做題時才努力回憶與該題有關(guān)的信息。甚至有同學(xué)喜歡閉著眼睛聽或者把頭低下來，伏在桌子上聽，并認為這樣注意力更集中，但這樣往往容易走神，聽的效率非常低。



2.多而不精。對于已經(jīng)聽過的材料，很多同學(xué)都很少再聽，這是一個錯誤的觀念。片面追求練習(xí)的量，并不能有效提高做聽力題時的悟性，必須用心去感受才能收到顯著的效果。



3.不愿對著文字材料大聲朗讀，認為聽力就是聽力，沒有必要和朗讀口語聯(lián)系起來。其實聽力考的是口頭語言，口語提高了，聽力也就自然而然上去了。同時朗讀可以培養(yǎng)正確的語音語調(diào)，可以加強我們對文章的領(lǐng)悟力。



4.訓(xùn)練時間安排不得當。聽力訓(xùn)練需要思想高度集中，故時間安排以每天精神最佳時候為宜。時間不宜過長,每次連續(xù)聽半小時到一小時就可。另外，由于聽力是一種習(xí)慣成自然的技巧訓(xùn)練，所以最好每天安排一段時間，切忌三天打魚，兩天曬網(wǎng)。



總之，四級短文聽力并不可怕，如果我們能夠宏觀把握，平時堅持“用心去聽”，我們肯定能夠從不同角度、不同層次提高自己的英語語言能力。

當然是聽寫好，這些不僅能夠練聽力，還能夠練手寫的速度。對初中生，對英語單詞有很大的效果。本人實測，真實有效。

漂亮的蒙古族女演員表演完后，領(lǐng)導(dǎo)上臺接見，接著她的手，問寒問暖，半天也不肯放，親切問道：你叫什么名字？該女演員激動地回答道“瑪勒格碧.松首”

兒童初學(xué)畫畫的技巧與方法

1. 要從淺到深學(xué)好繪畫，必須有扎實的基礎(chǔ)。在孩子剛開始學(xué)習(xí)繪畫的時候，家長不要對孩子要求太高。首先，讓孩子學(xué)習(xí)一些簡單的筆畫，讓他們認為繪畫是一件簡單而快樂的事情，培養(yǎng)他們對繪畫的興趣。有了堅實的基礎(chǔ)，孩子可以學(xué)到更深層次的繪畫技巧。

2. 懂得繪畫工具父母可以教孩子懂得繪畫工具，讓孩子念源懂得如何使用鉛筆、蠟筆、水彩、顏料、橡皮、畫紙、畫板，然后讓孩子選擇自己喜歡的繪畫工具進行繪畫。這將有助于提高他們的繪畫能力。

3.發(fā)展想象繪畫的主題來自生活和大腦。要保持孩子的繪畫靈感，就要注意發(fā)展孩子的想象力。孩子可以學(xué)到更多，旅行更多，開闊眼界，發(fā)斗唯展想象力，讓他們有更多的東西可以畫。

4. 在學(xué)習(xí)畫畫仔銷態(tài)的過程中，家長不要忘記督促孩子用正確的姿勢畫畫。繪畫時，身體姿勢要正確，畫紙要鋪在桌上，身體與眼睛與畫紙的距離要適當，筆觸姿勢要正確，這樣繪畫才會更加流暢。