確定旅程路線英語作文初二

沒有要求嗎？

直接找校長...

看題目分值，過程占比在一半以上。老師心情很重要，她開心給你多點分，不開心全扣

【詞語】 旅程
【全拼】: 【lǚchéng】
【釋義】: 旅行的路程。

王:早上好。\\おはよう

張:早上好。你也去學校嗎? \\おはよう、君(きみ)も學校(がっこう)へ行(い)く?

王:是的，一起走吧。\\うん、一緒(いっしょ)に行(い)こう。

張:恩。這個周末過的好嗎?\\ええ、この周末(しゅうまつ)はどう?

王:還不錯，去游泳了。你呢?\\まあ、水泳(すいえい)に行った。

張:昨天是母親節(jié)，我和媽媽去購物了。\\昨日(きのう)は母(はは)の日だ、母と買(か)い物(もの)に行った。

王:啊，沒錯。你買了什么?\\ええ、そうか、何を買(か)った?

張:我給媽媽買了一條春天戴的絲巾。\\母に春(はる)に著くスカーフを買った。

王:哇，那你媽媽一定很高興。\\わあ、お母(かあ)さんはきっと嬉(うれ)しかった。

張:是的。\\そうですねえ



李:早上好。今天來的很早啊。\\おはよう、今日(きょう)、早(はや)いね

王:早上好。\\おはよう

李:校園文化節(jié)就要開始了，你們準備了些什么呢?\\いよいよこの學校の文化祭(ぶんかさい)ですね、何(なに)か準備(じょんび)かな?

張:我和小王準備做中國料理。 \\王(お)さんと中華料理(ちゅうかりょうり)がつもりです

李:哦，很厲害啊。會做什么呢?\\ええ、すごいね。なにかできるの?

王:我會做蛋炒飯和餃子。 \\チャッハンと餃子(ぎょうざ)とか、俺(おれ)。

李:啊，那一定很好吃吧。我會來品嘗一下的。\\ そうか、きっとうまいよね、ぜひ食(たべ)べ見(み)る。

張:謝謝，我們會加油的。\\ありがとう、頑張(がんば)ります。

王:小李準備做什么呢?\\李さんは?

李:我和朋友一起準備了cosplay。到時候會在禮堂表演。\\友達(ともだち)とコースプレーをするつもりです。

張:哇，好期待啊。\\わあ、楽しみ!

李:我們一起加油哦。\\ 俺たち、頑張りましょう。

王:恩，一起加油。\\えん、頑張りましょう。

李:對了，今天下午有時間嗎。\\ そういえば、午后(ごご)は暇(ひま)?

王:是，有的。\\ええ、あるよ

李:可以和我一起去看電影嗎。\\おれと一緒に映畫(えいが)にいく、どう?

張:看什么電影?\\ どんな映畫?

李:是《名偵探柯南》最新的劇場版哦。\\?名探偵(めたんてい)コーナ」の最新(さいしん)の映畫よ

張:啊，真的嗎。太好了，一起去吧。\\うわああああ、本當に?それはよかった。一緒に行きましょう

李:好的，那就這么說定了?？煲险n了，我先走了。\\よし、そうやるじゃん。さっさと授業(yè)(じゅぎょう)は始(はじ)まるよ、おれ、先(さき)にいく。

王:好的，慢走。\\はい、じゃね

李:拜拜，下午見。\\バイバイ、また午后

張:下午見。\\また、午后ね。



絕對手翻···打字很累啊···簡單說明一下，我用的基本都是簡體，語氣都是朋友間的，絕對夠地道，雖說初級一般用禮貌體，但是貼近實際中，哪有生活中朋友之間全是禮貌體講話的···所以我用的就是最基本的簡體。有很多詞尾，結(jié)句都是口語特有的詞，所以如果感覺不標準，可以換的。漢子都注音了，有些沒有注音的是因為前面出現(xiàn)過了，打字很累啊，而且日語打起來很糾結(jié)···有疑問你在問我。

過程中旅游者

詞目：旅程 ： 旅程
拼音：lǚ chéng 　　詞性：名詞 　　詞義：1.旅行的路程。 2.喻人生歷程。
編輯本段基本解釋
　　1. [journey;itinerary;route]∶旅途;從一地到另一地的旅行路程 　　2. [transit]∶人從生到死這段時間 　　人生的旅程
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訓練旅指的是：訓練時間從開始到結(jié)束時間；訓練地點從某某地到某某地。

《十二歲的旅程》主要講述了一個生活在美國的十二歲小女孩阿梅的故事。阿梅在暑假里本打算在美麗的海灘上和朋友-起歡聚,然而卻不得不陪著奶奶飛回越南,去實現(xiàn)奶奶的終身愿望一尋找簡坦爺爺。面對陌生的環(huán)境和半生不熟的語信，阿梅焦頭爛額、哭笑不得，但她并沒有轎畢退縮。

最終,在偵探和守衛(wèi)的幫助下，雖然沒有找到爺爺,卻看到了爺爺新寫的信。信中字里行間都表現(xiàn)出了爺爺對奶奶深深的思念和濃濃的愛。主人公阿梅自立的品質(zhì)令人欽佩不已。比如她早早就想離開越南，但是為了讓奶奶不寂寞，她還是留下來陪著奶奶，直到找到爺爺手寫的信。

正如古人云:“有志者，事竟成。通過這本書的閱讀,讓人知攔帆桐道了做任何事只要有毅力，敢于去做，并粗持之以恒，最后都會成功。