二人轉(zhuǎn)總動(dòng)員大眾評(píng)委

D

解析：

題干中，由“所有校學(xué)生會(huì)委員都參加了大學(xué)生電影評(píng)論協(xié)會(huì)”和“大學(xué)生電影評(píng)論協(xié)會(huì)不吸收大學(xué)一年級(jí)學(xué)生參加”可以推出“所有校學(xué)生會(huì)委員都不是大學(xué)一年級(jí)學(xué)生”，故Ⅱ項(xiàng)為真。又“張珊、李斯和王武都是校學(xué)生會(huì)委員”，可推出“張珊、李斯和王武都不是大學(xué)一年級(jí)學(xué)生”，故Ⅰ項(xiàng)為真。Ⅲ項(xiàng)不一定為真。

D

解析：

題干中，由“所有校學(xué)生會(huì)委員都參加了大學(xué)生電影評(píng)論協(xié)會(huì)”和“大學(xué)生電影評(píng)論協(xié)會(huì)不吸收大學(xué)一年級(jí)學(xué)生參加”可以推出“所有校學(xué)生會(huì)委員都不是大學(xué)一年級(jí)學(xué)生”，故Ⅱ項(xiàng)為真。又“張珊、李斯和王武都是校學(xué)生會(huì)委員”，可推出“張珊、李斯和王武都不是大學(xué)一年級(jí)學(xué)生”，故Ⅰ項(xiàng)為真。Ⅲ項(xiàng)不一定為真。

D ．只有Ι和Π

可以分別點(diǎn)評(píng)，正方的優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)，反方的不足的地方和值得鼓勵(lì)的地方，也可以正反方對(duì)比著點(diǎn)評(píng)，還可以一個(gè)環(huán)節(jié)一個(gè)環(huán)節(jié)的點(diǎn)評(píng)，在每個(gè)環(huán)節(jié)辯論雙方有什么有待提高的地方，具體的話就要根據(jù)辯論的內(nèi)容還說(shuō)的，但點(diǎn)評(píng)前，評(píng)委一定要上網(wǎng)仔細(xì)看關(guān)于辯論題目的資料，這樣到時(shí)候就容易說(shuō)了！

竭力為您解答，萬(wàn)水千山總是情，給個(gè)好評(píng)行不行！

吐字清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，演講時(shí)很自然、流暢、連貫，故事選擇得很好，情節(jié)很吸引人，講得很生動(dòng)，演講時(shí)表情很豐富，引人入勝。

中國(guó)戲曲，是一種綜合舞臺(tái)藝術(shù)樣式。它的特點(diǎn)是將眾多藝術(shù)形式，以一種標(biāo)準(zhǔn)聚合在一起，在共同具有的性質(zhì)中體現(xiàn)其各自的個(gè)性。這些形式主要包括：詩(shī)、樂(lè)、舞。詩(shī)指其文學(xué)，樂(lè)指其音樂(lè)伴奏，舞指其表演。此外還包括舞臺(tái)美術(shù)、服裝、化妝等方面。而這些藝術(shù)因素在戲曲中都為了一個(gè)目的，即演故事;都遵循一個(gè)原則，即美

中國(guó)戲曲之特點(diǎn)，一言以蔽之，“謂以歌舞演故事也”(