見義勇為初二英語(yǔ)作文

同學(xué)，需要解答什么

追問(wèn)：這個(gè)作文怎么寫

追答：需要多少字呢

追問(wèn)：都可以

追答：好
追答：當(dāng)我們面對(duì)結(jié)局的時(shí)候，也許會(huì)想起最初的自己，為什么會(huì)在這條道路上走下去?；蚴浅晒?，或是失敗，需要的，都是一顆始終 不變的心。 ——《題記》 現(xiàn)在，坐在教室里，安靜的寫作業(yè)，狀態(tài)比剛才好多了。 正值夏天，五月，氣溫卻十分高，空氣仿佛都是干燥的，內(nèi)心 的平靜似乎以抵擋不住身體外部帶來(lái)的燥熱了，伴隨著的，有時(shí)還 有短暫的困乏，正想要放下筆呆一會(huì)。可是，無(wú)意中的一瞥： 看到的是本班的兩位的高端學(xué)霸，我的兩位好朋友正在低頭奮 筆疾書的一幕。她們的頭始終保持一個(gè)角度，眼睛中折射出十分見 堅(jiān)定的光芒，筆刷刷的在紙上轉(zhuǎn)動(dòng)。剩下的，幾乎沒有別的動(dòng)作了 。 于是乎，萌生一個(gè)想法：她們，不熱嗎，不困嗎？ 當(dāng)然！在這悶熱的天中，做在同一間教室中，都是感同身受的 ，我熱，她們也一樣，但兩者的表現(xiàn)卻截然不同，一個(gè)顯示出的是 浮躁，另外一個(gè)顯示的卻是踏實(shí)。 不得不說(shuō)，學(xué)霸就是學(xué)霸?？墒?，我那放下筆的手，用重新拿 起了筆。 曾幾何時(shí)，我也曾經(jīng)考出國(guó)令自己驕傲的成績(jī)，可是現(xiàn)在呢？ 一次一次考試，無(wú)不在顯示著：我退步了。 的確，我的真實(shí)水平并非如此?？墒牵纯瓷弦淮卧驴嫉某煽?jī) ，結(jié)果是人大跌眼鏡。 想想剛才的畫面，忽然想起了我內(nèi)心的那個(gè)目標(biāo)，里現(xiàn)在的我 很遙遠(yuǎn)，卻并不是遙不可及，而我現(xiàn)在缺失的，卻很多！以前的目 標(biāo)哪去了，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手哪去了，信心哪去了，行動(dòng)哪去了？難道我丟 失了最初的那個(gè)我，最初的那顆心嗎？ 曾經(jīng)有個(gè)美好的開始，現(xiàn)在，也許只剩下了，一個(gè)無(wú)言的結(jié)局 。 不，不是的！ 我可以更好！ 我要改變，我必須改變！ 一剎那，突然明白了許多。原來(lái)，以前的抱怨是不存在的，那 又能怪誰(shuí)？只能怪我沒有堅(jiān)持罷了。因?yàn)樽约海€抱怨誰(shuí)呢？ 人心是自己最大的敵人。 我的那顆心呢？那顆最初的心呢？最初的開始哪去了？ 不，它并沒有消失，它還離我很近。只不過(guò)，我把它遺忘另外 ，遺忘了許久。 今天，繼續(xù)伴著我的那顆心，那個(gè)開始，那個(gè)信念去努力、改 變，已經(jīng)開始。那邊的你們，不就是我最好的榜樣嗎？也許你們一 路走到今天，越走越好，原因，就是一句話！ 不忘初心，才能始終！ 對(duì)！不忘初心，才能始終！由此努力吧！ 手中的筆，不僅轉(zhuǎn)動(dòng)得更快了，一點(diǎn)燥熱似乎都感覺不到了…
追答：參考一下。

什么是不忘初心？那指的是不忘原來(lái)的夢(mèng)想，原來(lái)的目標(biāo)，竟然是勇闖，那就必須有個(gè)勇闖的過(guò)程，勇闖的決心。所以這篇演講稿應(yīng)該包含你的“初心”，你應(yīng)怎樣去對(duì)待你的“初心”，你是怎么做的。適當(dāng)添加一些激情澎湃的語(yǔ)調(diào)能使你的演講稿更有風(fēng)味

個(gè)人認(rèn)為沒必要去找那些傳說(shuō)中的名師
名師當(dāng)然對(duì)孩子的學(xué)習(xí)有幫助，但只是很小的一部分
家長(zhǎng)的鼓勵(lì)，孩子自己堅(jiān)持是最重要的
但是對(duì)家長(zhǎng)來(lái)老穗說(shuō)，家長(zhǎng)工作很忙往往沒辦法太關(guān)照孩子，所以會(huì)覺得孩子學(xué)習(xí)不好但幫不上忙，對(duì)他們來(lái)說(shuō)找個(gè)名師是最節(jié)省時(shí)間的了，也不太耗費(fèi)精力。然而真的是這樣的嗎？我倒覺得名師的作用并沒有想象中那樣。作為家長(zhǎng)，更應(yīng)該做的是跟孩子搞好關(guān)系。成績(jī)好的孩子有超過(guò)一半都有每天跟家長(zhǎng)講述學(xué)校故事，聊天的習(xí)慣的?？梢娂议L(zhǎng)的激勵(lì)和幫助往往勝過(guò)老師，畢竟老師還是沒唯含神有血緣的人嘛。
對(duì)學(xué)生自己而言，我覺得更重要的是踏實(shí)，所謂智商和學(xué)習(xí)方法都是浮云?？嫉煤玫娜朔趾芏喾N，高智商只是其中一小部分，而學(xué)習(xí)方法更不用說(shuō)了，每個(gè)人一個(gè)樣，學(xué)習(xí)別人根本沒用。堅(jiān)持自己，踏實(shí)一點(diǎn)才是王道，老師的幫助顯然不是關(guān)鍵，找老師指虧是舍本逐末了。
大連24高中畢業(yè)生解答。

呵呵。.看懂了。 .我來(lái)給你發(fā)..
課文敘述的故事發(fā)生在第二次世界大戰(zhàn)諾曼底登陸前夕。作者沒有描寫硝煙彌漫的主戰(zhàn)場(chǎng)，也沒有描寫正義之師如何勢(shì)如破竹，節(jié)節(jié)勝利，而是選擇了諾曼底登陸的前一天，寫了大戰(zhàn)前的平靜，用出人意料的人物，出人意料的情節(jié)，出人意料的結(jié)局，表現(xiàn)了戰(zhàn)爭(zhēng)中閃現(xiàn)的人性美——讓侵略者無(wú)法理解的“勇氣”。我們將——1．討論哪一種勇氣更值得贊揚(yáng)，比較這兩種勇氣的區(qū)別：一是為自己求生（當(dāng)然也有為正義事業(yè)而生存的因素），一是為了支持正義事業(yè)。而后者在為此付出了慘重代價(jià)的情況下仍義無(wú)反顧、毫不猶豫地再次接受美國(guó)傘兵的求救，則更崇高，更偉大，進(jìn)而理解小說(shuō)的主題。2．體會(huì)本文詳寫略寫的巧妙之處：文章詳寫美國(guó)傘兵、略寫法國(guó)婦女的寫法是學(xué)……


實(shí)在找不到了```

不忘初心，奮勇前行

　　作者：晏歡
　　九江告急，按照上級(jí)要求，鈐山鎮(zhèn)抽出了十名年輕力壯的黨員干部去九江抗洪救災(zāi)，聽到此消息，我的心特別沉重，因?yàn)槲覟槲业耐聜儞?dān)心，但更為他們的勇敢前行感到驕傲。
　　一方有難八方支援，哪里告急去哪里，因?yàn)槲覀兪冀K不忘初心，我們永遠(yuǎn)堅(jiān)守著共產(chǎn)黨員的精神家園。
　　我永遠(yuǎn)也忘不了2012年6月10日那天，我鎮(zhèn)苑坑村和檀溪村遭遇百年不遇的特大暴雨，造成特大洪水和山體滑坡，河水陡漲，群眾受災(zāi)非常嚴(yán)重。面對(duì)特大洪災(zāi)，鎮(zhèn)村所有干部都日夜奮戰(zhàn)在抗洪搶險(xiǎn)第一線。
　　那天晚上，我與幾個(gè)同事守搭和在一個(gè)壩上，深夜兩點(diǎn)的時(shí)候，我撐著小傘斜靠在一棵樹旁，拿著手電筒，時(shí)而打盹，時(shí)而講些故事讓我的同事們更有精神和力量抗洪。我記得那晚我默默的流淚了，很冷很累，但我看見我的同事們都堅(jiān)強(qiáng)的奮戰(zhàn)，一股無(wú)形的力量涌上心頭，對(duì)，我們是黨員干部，我們必須沖到前頭，群眾的安危和冷暖牽動(dòng)著我們每一個(gè)干部的心。
　　后來(lái)排查災(zāi)情、安置災(zāi)民、生產(chǎn)自救，我與同事們?cè)诖謇锔鱾€(gè)地方走了整整三天。面對(duì)指饑嚴(yán)重的自然災(zāi)難，即使腳早已磨爛，我依然奮不知逗盯顧身、無(wú)怨無(wú)悔的投入救災(zāi)中。

結(jié)局肯定是不一樣的，因?yàn)槟愫ε碌貌坏?，所以沒有勇氣去挑戰(zhàn)。

forever

和主教練有矛盾。韋伯雖然在勇士隊(duì)表現(xiàn)不錯(cuò)，但是他和主教練之間存在不可調(diào)和的矛盾，最終導(dǎo)致其出走奇才。

《星月神話》金莎

火屬性寶箱。我的勇者魔女寶箱分為兩種，初遇寶箱是鍵陪水火木三個(gè)屬性的武器，遇見寶箱是炎草雷三系，其中選物饑火屬性寶箱，狂戰(zhàn)，深淵，木頭對(duì)于火罩亮返游提升最大的。