2020初三寒假英語作業(yè)

2020年寒假放假時(shí)間是不固定的；每個(gè)學(xué)校放假的時(shí)間不同；

在中國，學(xué)校通常將每個(gè)學(xué)年分為上、下兩個(gè)學(xué)期。上學(xué)期從秋季九月份開始，到農(nóng)歷臘月初十左右，各學(xué)校開始放假，至元宵節(jié)后寒假結(jié)束。而這個(gè)時(shí)候正處于中國寒冷的冬季，交‘九’之際，被稱為寒假。假期一般1個(gè)月左右。但在寒冷的中國東北地區(qū)及其他高緯度地區(qū)，有時(shí)多達(dá)45天左右，多者甚至?xí)蓚€(gè)月左右。

擴(kuò)展資料：

合理安排寒假生活；

一、調(diào)適身心，做到生活有規(guī)律。寒假期間，休閑、娛樂是少不了的，但一定要有節(jié)制，否則，非但不會起到休息的效果，而且也不利于身心健康。我們應(yīng)該注意合理安排各種活動，恰當(dāng)處理休閑、娛樂與鍛煉、學(xué)習(xí)之間的關(guān)系?？纯措娨曇参磭L不可，因?yàn)榭措娨曇材荛L知識；玩玩游戲也是假期中的常見項(xiàng)目，但是玩游戲不上癮才是聰明之舉。

二、讀書拓展，做到學(xué)業(yè)有目標(biāo)。學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，假期一定要安排適當(dāng)?shù)臅r(shí)間用于查漏補(bǔ)缺。我們可以利用假期，做一些我們平時(shí)想做而不能做的有意義的事情?？梢岳眉倨?，集中精力把自己平時(shí)學(xué)習(xí)上的薄弱環(huán)節(jié)和積攢的問題，徹底處理一下；

也可以把自己平時(shí)顧不上閱讀的書籍細(xì)細(xì)品讀品讀，給自己好好補(bǔ)一補(bǔ)營養(yǎng)，充一充電；還可以把自己的愛好與特長拾起來，加以提高，進(jìn)一步拓寬自己發(fā)展的空間。

三、敬老扶幼，做到成長有足跡。平時(shí)與父母親朋相處的時(shí)間比較少，關(guān)注自己、關(guān)注學(xué)業(yè)的時(shí)候比較多。放假了，閑暇多了，可以幫助家長做些家務(wù)，陪父母散散步，走走親戚，輔導(dǎo)弟弟妹妹。在享受濃郁親情的同時(shí)，也奉獻(xiàn)出自己的點(diǎn)滴之愛，盡自己的一份責(zé)任，用自己的行動給父母、給家人以真情回報(bào)。

1.寶貝是一個(gè)熱愛運(yùn)動，性格開朗，語言表達(dá)很強(qiáng)的孩子。但在學(xué)習(xí)方面的積極性不夠，在平時(shí)學(xué)校和生活中的紀(jì)律性較差，讓孫老師費(fèi)了不少心思，希望寶貝在新的學(xué)期發(fā)揚(yáng)好的優(yōu)點(diǎn)，改正不好的缺點(diǎn)。最后爸爸媽媽祝傲然寶貝身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天開心。
2.你確實(shí)是爸媽眼中的乖孩子。寒假期間，你不僅能認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，而且還能幫家里做一些力所能及的事。講衛(wèi)生、講文明、懂禮貌。爸媽希望你在以后的學(xué)習(xí)中，更加認(rèn)真、細(xì)心、刻苦努力，改掉自己的不足之處，多與同學(xué)交流，互幫互助，勇于表現(xiàn)自己。希望你能在老師的辛勤培育中健康、活潑、快樂地成長。
　3.學(xué)習(xí)上，因?yàn)闆]有學(xué)校里特別布置的作業(yè)，所以整個(gè)寒假二十多天時(shí)間里還是比較輕松的。班級里老師布置的一些非寫作業(yè)還是完成得較好，為了學(xué)會跳繩，都使勁得磨破了鞋子。之外還能自己要求練練字，看看課外書，講講故事等。
　習(xí)慣上，剛放假時(shí)一切都能按上學(xué)時(shí)一樣起床、寫字、看書、睡覺。春節(jié)里走親訪友，各種習(xí)慣都改變了，受父母影響遲睡遲起。這兩天要上學(xué)了又重新對孩子作要求，希望她能提早進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

侏羅紀(jì)世界2：失落王國
這是侏羅紀(jì)系列電影的第五部 ，電影講述了侏羅紀(jì)世界主題公園及豪華度假村被失控的恐龍們摧毀四年之后，島上幸存的恐龍們在叢林中自給自足。后來男女主歐文和克萊爾發(fā)起了一場運(yùn)動，保護(hù)島上幸存的恐龍們免于滅絕。這部電影的制作十分宏達(dá)，非常具有震撼力，就是有點(diǎn)暴力，年齡太小的孩子不宜觀看。
狐貍與我
一個(gè)十歲的小女孩在上學(xué)路上碰見了一只正抓田鼠的狐貍。女孩被漂亮的狐貍迷住，人與狐貍的關(guān)系慢慢建立，狐貍帶著小女孩展開了奇妙的森林冒險(xiǎn)，一貫很喜歡這種靜悄悄的聽得見心跳的電影。安靜地講述著簡單的故事，幾乎沒有太多情節(jié)的傾訴?？墒菂s直擊心靈。介紹上說是根據(jù)《小王子》改編的，我開始很討厭這個(gè)小女孩，似乎她強(qiáng)求著介入狐貍的生活，最后讓狐貍死掉。直到長大的小女孩說：愛不等于占有。 電影借美麗的風(fēng)景與大自然給人類的震撼闡述著這樣一個(gè)道理：愛不等于占有。
再見啦我們的而幼兒園
幼兒園畢業(yè)之前的某日，5個(gè)小朋友拿著自己畫的地圖一起溜出幼兒園，上了從新宿站開往高尾的中央線列車。 5個(gè)人不跟家長說，打算用自己的力量去完全陌生的地方，漫漫的旅途中充滿了快樂與艱險(xiǎn)，他們純真的友情也經(jīng)受著考驗(yàn)。 一開始，我們有夢想。 一開始，我們笑。 一開始，我們哭， 一開始，我們有真正的朋友。 一開始，我們看著電影不知覺地竭力回想自己的幼兒園。 那記憶最初地如今僅僅殘存碎片的幼兒園。 那個(gè)喜歡的小女生，那個(gè)牽過手的小女生，那個(gè)提醒紅燈不能過馬路的小女生，你還會記得嗎？每次從家拿的糖果，數(shù)好個(gè)數(shù)，帶給自己要好的朋友。 你還會記得嗎？老師說過飯前要洗手，要記得刷牙，不要闖紅燈。 你還會記得嗎？我們牽著手說過，一直都是好朋友，永遠(yuǎn)都是好朋友。 你還會記得嗎？我們說過了永遠(yuǎn)。 然后再也不見。
想飛的鋼琴少年
智商超群不一定是好事，少年維特天生擁有成為任何一個(gè)行業(yè)的偉人的潛能，父母總希望他能成為偉大的鋼琴家，然而他自己卻不知道未來該干什么好。在父母的壓力下維特總是郁郁寡歡。爺爺告訴他理想只是生活的一部分，人生在世你所要做的是順著命運(yùn)的安排勇往直前。爺爺最后幸福地逝去了。而維特，也終于領(lǐng)悟了爺爺?shù)娜松嬷B，敲響了之前拒絕過的女鋼琴家的門。這部電影看得我一直嘴角含笑。看過聽過太多神童小天才的故事，瑞士拍的這一部卻理想化得叫人折服。如果就表演藝術(shù)來說，孩童時(shí)的Vitus與少年時(shí)的Vitus演員才真正是天才。當(dāng)你從小即自知此身的不平凡，卻努力想做一個(gè)普通人，是為世不容的事情。超過了生理年齡的心智，總會讓人對你付予重望與希翼。他的煩惱來自于不能做一個(gè)普通人。
荒島余生
主人公查克任職于美國聯(lián)邦快遞，一場飛機(jī)失事被困在一個(gè)荒無人煙的小島上?；膷u上的生活就連吃喝都成問題，查克成為了現(xiàn)代魯濱遜。但另一方面，他在這里卻因?yàn)榕c大自然依存，與險(xiǎn)境搏斗，與孤獨(dú)作伴，與饑餓抗?fàn)帲玫搅艘郧皬膩頉]有領(lǐng)悟到的感受。當(dāng)他回到現(xiàn)代社會時(shí)，人生有了新的開始。勵(lì)志不是件容易的事情，要完成它，需體驗(yàn)人最深處的恐懼與渴求，并最終讓它趨向光明。 最為困境的時(shí)候，人會回歸動物的本質(zhì)，與自然相抗并且將環(huán)境加以利用，但人與動物終究有相異處，即欲望不同。動物能夠僅為了一頓飽餐或者一場逃生而付諸所有，人卻不僅僅滿足于此，人還要有情感，將情感建設(shè)起來，稱之為信念。
這五部電影，有動畫片，有勵(lì)志，有童真，更有對人生的思考，不同種類的電影，完全滿足觀影需求，家長可以和孩子一起看，度過一個(gè)歡樂的寒假。

龍頭豬肚鳳尾、

　　1、作為老師，應(yīng)該告訴學(xué)生，讓他們收收心，好好調(diào)整一下自己的心情，讓自己盡快回到學(xué)習(xí)中來！
　　2、學(xué)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，要慢慢來，也不要一開始就給學(xué)生施加太大的壓力！

推薦讀一下《英才是怎樣造就的》，上面的很多的例子都會給家長和孩子很多的啟發(fā)。

去福利院之感想
三月是德育月，希望通過各種各樣的活動來提高我們的道德修養(yǎng)。很幸運(yùn)的是系部這次組織我們?nèi)ジ＠嚎赐職垉和?
雖然天公有點(diǎn)不作美，陰陰的還下著小雨。不過我們的情緒卻很高漲，一路上說著笑著，一點(diǎn)兒也不把天氣放在心上。因?yàn)閷τ诖蠖鄶?shù)大一的學(xué)生來說這樣的經(jīng)歷還是第一次呀。我有點(diǎn)迫不及待的想見到那些孩子們，他們應(yīng)該都活潑可愛惹人疼吧。大約十點(diǎn)鐘的時(shí)候我們就達(dá)到了我們的目的地---福利院，福利院的院長 阿姨親切的接待了我們，對我們的到來感到非常開心。她簡單的介紹了一下福利院的情況以及我們與孩子們相處時(shí)需要注意的一些事項(xiàng)。這是我才意識到我們即將面對的是殘疾兒童，三四十幾個(gè)孩子中，能夠清楚說話的竟然只有幾個(gè)而已，頓時(shí)感到內(nèi)心沉重。
一切準(zhǔn)備就緒后我們上樓去看孩子，打開門，一眼就看到小小的房間里面滿滿的坐著那些孤殘兒童，說他們是孤殘兒童，其實(shí)里面有一些比我們的年紀(jì)大，甚至有超過30歲的，只是他們的智力不及7、8歲的小朋友。他們形態(tài)各異的坐著，當(dāng)時(shí)我就被我這場面震懾到了，我沒想到孩子們是這般惹人同情，他們遭受著我們無法想象的罪，身體殘疾、生活無法自理，又遭父母的狠心拋棄。我唯一為他們感到慶幸的是，福利院收留了他們，給了他們一個(gè)遮風(fēng)擋雨的家，這個(gè)世界還是充滿愛、充滿希望的。我站在孩子們的旁邊，想象著假如我也是他們中的一員，那我將會是一個(gè)什么樣子。。。一個(gè)小女孩的呼喚喚醒了我，我微笑著應(yīng)著，看著她的臉，忍不住伸手拉著她的小手，摸摸她的臉雖然她的相貌不出眾智力不高，可他是個(gè)可愛的女孩子，我們這么就算相識了。
后來我?guī)Я艘粋€(gè)很孤僻的小女孩，她不愛說話，老是低著頭看自己的手指，要不就是呆呆的望著遠(yuǎn)方。我走近她蹲下來，拉她的手跟她說話，可是她根本就不愿讓我接觸，躲開我的手，避開我望著另一個(gè)方向。我被打擊到了，可是我不想放棄，我喜歡這個(gè)安靜的孩子。我又試圖拉起她的手，她甩開、我就抓緊。這樣一次又一次我們總算混熟了。我牽著她任她帶我在房里在人群中穿梭，去她每一個(gè)想要去的地方。我們站在窗前看著淅淅瀝瀝下著小雨的窗外，她眼神很迷茫，小聲的一直重復(fù)著同一句話:芳芳想媽媽，芳芳想讓媽媽帶芳芳回家。我當(dāng)時(shí)就有一種想哭的沖動，好一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子！我俯下身來，伸手撫摸她短短的頭發(fā)，假裝開心的說：芳芳不急，你看外邊正下雨呢。芳芳乖乖的好好聽阿姨們的話，好好吃飯，等出太陽了，媽媽就來接芳芳回家啦。雖然我說的是謊話，但我希望她能夠開開心心的，滿懷希望的成長。。。
美好的時(shí)光總是過得很快，不知不覺我們就得回學(xué)校了。我是最后離開孩子們生活的那間房間的，我舍不得芳芳，也舍不得那群可憐的孩子。我松開了握著她的手，低低的說:芳芳 姐姐走了哦 過幾天我們再來看你，一定給你帶好吃的，你要乖乖的聽話哦。走下樓時(shí)，我回頭一望，我竟然看到她又站在窗前，癡癡地望著我們。我使勁的朝她揮了揮手，在心底里告訴自己，只要有機(jī)會，我還會回來看她的。
這是一次令人難忘的經(jīng)歷，通過它我才了解到原來特殊群體就在我們身邊，離我們是如此之近。我也漸漸的改變了我那單純幼稚的想法，世界并不全是美好的，也有很多不幸。我也為他們的存在感到驕傲，他們遭遇那么多困難尚能好好的活著，更何況四肢健全的我們呢？我們又有什么理由不感謝生活給我們的幸運(yùn)、不努力的奮斗呢？如果有機(jī)會，我一定會常去看他們。

我是初中生了，它既讓我高興又讓我悲哀。高興是：上初中了，我可以在學(xué)校當(dāng)一個(gè)大哥哥了，可不高興的是：爸爸媽媽不讓我玩電腦連碰都不行，也不讓看電視；老師的作業(yè)也逐日增多，害得我們每天都要寫作業(yè)到9到10點(diǎn)，第二天都沒有精神去做別的事。

放寒假了，老師更是往死里留作業(yè)，壓得我們都喘不過氣來了。快開學(xué)了，作業(yè)還沒寫完了，也沒少讓家長往補(bǔ)習(xí)班里送，就是因?yàn)檫@個(gè)補(bǔ)習(xí)班，我的作業(yè)差點(diǎn)完不成了。

上初中好難啊，看著那些小學(xué)生，我可真羨慕他們啊，也好懷念小學(xué)的那段快樂的時(shí)光，真希望時(shí)光可以倒流，讓我回到不懂事的小學(xué)時(shí)候去。

╮(╯▽╰)╭唉，初中生難做啊~~~~~~

1.萬無一失

2.一五一十

3.望眼欲穿

4.暢所欲言

5.笑談人生(因?yàn)橄乱痪涫恰靶柨蛷暮翁巵怼?

6.個(gè)人覺得"海納百川"和"殊途同歸"都蠻有道理的

7.見異思遷

8.高瞻遠(yuǎn)矚

你得破費(fèi) 再買一本