初一英語(yǔ)預(yù)科授課內(nèi)容

個(gè)人認(rèn)為不太好，首先對(duì)英語(yǔ)基礎(chǔ)還不錯(cuò)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，可能能增加他們的口語(yǔ)能力和聽力能力，但是更可能造成的是學(xué)生跟不上。而對(duì)英語(yǔ)基礎(chǔ)相對(duì)薄弱的同學(xué)來(lái)說(shuō)，那簡(jiǎn)直是比聽天書還難，因?yàn)楦韭牪欢蜁?huì)造成越來(lái)越落后。所以我認(rèn)為英語(yǔ)課不太建議全英文授課。

1主要是功課：作業(yè)輔導(dǎo)，疑難解析，聯(lián)系課文中的重點(diǎn)語(yǔ)法，單詞，句子，解題過(guò)程中，自己多重復(fù)些，這樣孩子也不會(huì)感覺(jué)到英語(yǔ)知識(shí)很零碎，枯燥。聯(lián)系生活，多些幽默故事呀，講這個(gè)單詞，句子怎么用。有時(shí)你滔滔不絕講完，孩子回答也是懂了，但，你再出些題，會(huì)發(fā)現(xiàn)事實(shí)并不是你想的那樣。所以，檢驗(yàn)很重要。要試著了解孩子的情況---性格，英語(yǔ)程度，哪里薄弱，及一些小毛病。用英語(yǔ)對(duì)話玩，初一英語(yǔ)很簡(jiǎn)單，孩子會(huì)把大量時(shí)間花在背單詞上，感覺(jué)很有成就感。這時(shí)，你要引導(dǎo)啦.初二，初三上學(xué)期，語(yǔ)法多，可以買一本中招總復(fù)習(xí)的資料，語(yǔ)法很全。整理一下，系統(tǒng)些，很有用處。2.家教，是在輕松的環(huán)境中進(jìn)行，不要太嚴(yán)肅，小心孩子告你狀哦。朋友對(duì)待!只是你的任務(wù)不是玩。孩子喜歡你，什么都好解決。3.家長(zhǎng)有時(shí)會(huì)給你另加任務(wù)，比如他有什么不喜歡和家長(zhǎng)交流，坐姿不好，理想不遠(yuǎn)大，數(shù)學(xué)不好，睡懶覺(jué)等的毛病，你就看情況定了，不想多攔事，就找理由拒絕。但，和家長(zhǎng)交流很重要哦。這是大人們的交談，呵呵。

請(qǐng)老師提高講課的質(zhì)量，務(wù)必將課業(yè)講得生動(dòng)有趣，而不是死板地讀書。
作為老師連課堂紀(jì)律都不能保證，要他何用。

初中英語(yǔ)怎么學(xué)?初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)技巧有哪些?

英語(yǔ)是從小學(xué)就開始學(xué)習(xí)的一門課程,但是很多的學(xué)生升到初中的時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn)比較難學(xué),可能會(huì)出現(xiàn)聽不懂的問(wèn)題,那么初中英語(yǔ)怎么學(xué)?

初中英語(yǔ)怎么學(xué)?

當(dāng)開學(xué)之后學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候,總會(huì)被很多的問(wèn)題所困擾,其實(shí),只要了解合理的方法就可以改善這些問(wèn)題,學(xué)習(xí)這們課程重在詞匯量的積累,所以每天擠出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)增加你的詞匯量,多練習(xí)你的口語(yǔ),或者請(qǐng)一個(gè)屬于你的老師對(duì)你進(jìn)行專業(yè)的輔導(dǎo),這樣可以在不久之后取的自己理想的分?jǐn)?shù).

在我們學(xué)習(xí)這們課程的時(shí)候,只要注意學(xué)習(xí)的方式,就可以很快的改善學(xué)習(xí)的速度,更快的完成你心中的目標(biāo),下面向大家介紹幾種學(xué)習(xí)英語(yǔ)的技巧,希望可以幫助到大家.

初中英語(yǔ)怎么學(xué)的重點(diǎn)---積累

首先,要想學(xué)好這們課程,詞匯量的學(xué)習(xí)這們語(yǔ)言的基礎(chǔ),那么怎樣才可以增加自己的詞匯量呢?很簡(jiǎn)單,你只要做到每天積累一些就可以了,但要記住,一定是從簡(jiǎn)單到復(fù)雜,先去學(xué)習(xí)常用的單詞,因?yàn)檫@些單詞為何被稱為常用,是因?yàn)槟阍谀睦锒伎梢砸?jiàn)到他,如果這些單詞你都無(wú)法理解,那么就不用再談積這一說(shuō)法了.

初中英語(yǔ)怎么學(xué)的重點(diǎn)---練習(xí)

可以多練習(xí)自己的口語(yǔ),不要怕自己說(shuō)錯(cuò),或者不敢說(shuō),在剛開始的時(shí)候一定會(huì)出現(xiàn)很多錯(cuò)誤,甚至學(xué)習(xí)這們課程很久的人在口語(yǔ)上也會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤,所以錯(cuò)誤并不可怕,只要做到及時(shí)的糾正就可以,更不要因?yàn)槟懬佣桓艺f(shuō),要明白你說(shuō)出來(lái),聽的人是別人,你并不感覺(jué)到什么,一定要去說(shuō),只有說(shuō)了,你才能知道自己的不足,然后你才可以提升自己的分?jǐn)?shù)以及水平,在學(xué)習(xí)的時(shí)候可以多像別人討教,這樣對(duì)自己的學(xué)習(xí)有很大的好處.

最后,你可能在學(xué)習(xí)到難點(diǎn)之后,需要請(qǐng)一個(gè)只屬于你的老師,如果你真的想學(xué)習(xí)好這們課程,小編建議找一個(gè)老師,跟著他去學(xué)習(xí),這樣你才能彌補(bǔ)自己的不足,幫你躲過(guò)英語(yǔ)中的那些錯(cuò)誤,時(shí)間一長(zhǎng)你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的英語(yǔ)成長(zhǎng)的速度是非?？斓?并且可以取得自己想要的成績(jī),希望這篇初中英語(yǔ)怎么學(xué)內(nèi)容當(dāng)中的技巧能夠幫助到你,只要按以上的方式學(xué)習(xí)就可以取得自己想要的分?jǐn)?shù).

專業(yè)課概4門 英語(yǔ)、習(xí)指導(dǎo)



預(yù)科廢 建議讀

特別本科畢業(yè)

[作文學(xué)校里發(fā)生的事]
那是一個(gè)星期三，下午第二節(jié)課，老師要去開會(huì)，就布置了一點(diǎn)作業(yè)給同學(xué)們寫，還囑咐大家要安靜地在教室里寫作業(yè)，寫完作業(yè)就自習(xí)功課，作文學(xué)校里發(fā)生的事。大家異口同聲地應(yīng)到：好！老師走出教室去開會(huì)了。教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，大家都在認(rèn)真地寫作業(yè)。突然，，不知誰(shuí)嚷了一聲：老師不在，自由自在！霎時(shí)，教室里像油鍋一樣炸開來(lái)了。幾個(gè)調(diào)皮搗蛋鬼拿起直尺擺陣廝殺，嘴里還不住地喊：殺啊，殺啊，干掉他們！小帆同學(xué)更是站在桌子上高呼：好，打得好！小棉則趴在桌子上，睡起了大覺(jué)，那呼嚕聲可真是震九霄??！小芳聽同桌講了個(gè)笑話，笑得前俯后仰，不小心撞到了小涵。小涵不由分說(shuō)，上去就是一巴掌。小芳的臉頓時(shí)晴轉(zhuǎn)暴雨來(lái)了個(gè)180度的大轉(zhuǎn)彎，趴在桌子上痛哭起來(lái)。小濤喜歡搞惡作劇，他悄悄地走出教室，然后從廁所轉(zhuǎn)了一圈又回來(lái)了。小帆從窗戶紙上看見(jiàn)一個(gè)身影，以為老師來(lái)了，大聲喊道：老師來(lái)了啦！只見(jiàn)大家七手八腳地回到座位上，教室里又變得安靜起來(lái)了。門推開了。呀，我還以為是老師呢，嚇我一跳，原來(lái)是小濤！嘿，小帆，下次消息報(bào)準(zhǔn)點(diǎn)！……油鍋又炸開了。身為班長(zhǎng)的我，看到此情此景，不禁火上心頭，憤怒不已：靜下來(lái)！同學(xué)們被我這一嚷聲嚇得魂不守舍，紛紛呆在那里，半天才醒悟過(guò)來(lái)，又鬧開了：班長(zhǎng)，你想嚇?biāo)廊税。?duì)啊，班長(zhǎng)，你會(huì)把我們嚇出心臟病來(lái)的?。?duì)于這些言語(yǔ)，我不予理會(huì)，并采用記名的方式來(lái)管好紀(jì)律。可對(duì)我這一套，個(gè)別調(diào)皮搗蛋鬼竟不予理會(huì)，依然隨心所欲。對(duì)于他們，我實(shí)在是無(wú)可奈何。教室依然像市場(chǎng)一樣熱鬧非凡，中學(xué)生作文《作文學(xué)校里發(fā)生的事》。我也只好回座位去寫作業(yè)了。這時(shí)，窗戶上又出現(xiàn)了一個(gè)身影。這一次，大家還以為是小濤的惡作劇，依然不予理會(huì)。門推開了，這一次進(jìn)來(lái)的是老師。同學(xué)們一個(gè)個(gè)都驚呆了，接著又低著頭，挨了老師的一頓狠批……每天，在我們的學(xué)校里，都會(huì)發(fā)生很多事情，其中有一件事讓我明白了一個(gè)道理，也讓我刻苦銘心，難以忘懷`````` 　　這件事是這樣的，那天我們?cè)谏象w育課，我們女生都在投籃，可是每次我投籃都投不進(jìn)去，這讓我十分頭痛，祖一知道了就來(lái)教我投籃球，祖一先拿著球給我示范動(dòng)作，可我怎么學(xué)也學(xué)不會(huì)，每次投也還是投不進(jìn)去，祖一告訴我投球的時(shí)候右腳要邁出一小步，雙手要握住球，我按著祖一教給我的動(dòng)作反復(fù)練習(xí)，有好幾次我都想放棄了可是心里覺(jué)得還是有一點(diǎn)不甘心，因?yàn)槿绻艞壛司毩?xí)即辜負(fù)了祖一教我的苦心，我的辛苦也白費(fèi)了，畢竟學(xué)了好幾節(jié)課，以后還得測(cè)試，也不能老躲著這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)??！于是我又開始練習(xí)，經(jīng)過(guò)了好幾周的練習(xí)我終于投進(jìn)去了幾個(gè)球了，我心里感到特別開心，覺(jué)得這幾周的辛苦沒(méi)有白費(fèi)，可是我覺(jué)得投進(jìn)去的次數(shù)還是很少，畢竟開學(xué)五六周才投進(jìn)去三四個(gè)球，我又開始了堅(jiān)持練習(xí)投籃，經(jīng)過(guò)這幾周的努力練習(xí)我終于可以一節(jié)課投進(jìn)幾個(gè)球了，我真為自己感到自豪，也十分感謝祖一在這段時(shí)間教會(huì)我投籃。 　 　　這件事讓我刻苦銘心，難以忘懷是因?yàn)槲液妥嬉徽鎿吹挠亚?，祖一一遍又一遍的教我，沒(méi)有任何的不耐煩，而她鼓勵(lì)我的話，每當(dāng)我的腦海里閃過(guò)放棄的時(shí)候，耳邊就重復(fù)著這些話，這件事是我明白了一個(gè)道理干什么事情都要有自信，干什么事如果沒(méi)有自信那什么事都不會(huì)做好。

首先，國(guó)際學(xué)生在本國(guó)所接受的教育有可能達(dá)不到英國(guó)大學(xué)（學(xué)院）所要求的入學(xué)資格。這是一種比較普遍的情況，因?yàn)楹芏鄧?guó)家的學(xué)生在上大學(xué)之前只接受了12年的基礎(chǔ)教育（小學(xué)6年、中學(xué)6年），而在英格蘭，北愛(ài)爾蘭，和威爾士的學(xué)生則需要通過(guò)13年的基礎(chǔ)教育才能進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)（小學(xué)6年、中學(xué)7年）。
其次，去英國(guó)留學(xué)即使你的學(xué)歷資格滿足要求，也需要進(jìn)一步提高自己的英語(yǔ)技能或者更好的了解英國(guó)文化以及學(xué)習(xí)方法。
英國(guó)一年的本科預(yù)科學(xué)習(xí)可以提高留學(xué)生能英語(yǔ)水平，專業(yè)課程，以及學(xué)習(xí)技巧?，F(xiàn)在，國(guó)內(nèi)學(xué)生現(xiàn)在的英文水平都有了明顯的提高，但離接受高等教育所要求達(dá)到的程度還有一段距離。
因此，身處全日制的英語(yǔ)環(huán)境中（盡管預(yù)科階段有很多中國(guó)學(xué)生），一年內(nèi)英語(yǔ)水平的提高還是相當(dāng)可觀的，尤其是在口語(yǔ)和寫作能力上的提高。

就是查找有關(guān)作者的一些資料，有關(guān)這篇文章的資料。對(duì)一些句子做品味，把心得寫在旁邊。大概是這樣吧。
第一課，如果是人教版的，那就是《在山的那邊》 王家新
你就查查王家新是的簡(jiǎn)歷（不用長(zhǎng)）
比如在第二段“是的，我曾一次次的失望過(guò)……向前走去”寫出了作者永不言敗，永不放棄;“那雪白的海潮……心靈”寫出了海的樣子；“在不停地翻過(guò)……失望之后”寫出了作者歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦找到了海，等。
孩子，初中和小學(xué)是沒(méi)法比的，你一定要努力啊。初中三年是辛苦的，你一定能行。

授四字成語(yǔ) ：
授手援溺、量能授官、色授魂與、目成心授、沿才授職、敬授民時(shí)、
口授心傳、禮不親授、口傳心授、授業(yè)解惑、因任授官、賜茅授土、
應(yīng)天授命、私相授受、形輸色授、授職惟賢、量能授器、授柄于人、
授受不親、私相傳授、面授方略、授人以柄、適館授粲、面授機(jī)宜

高中與大學(xué)結(jié)合的課程。
屬于過(guò)渡期.