初一英語(yǔ)基礎(chǔ)太差怎么輔導(dǎo)

1、培養(yǎng)聽(tīng)英語(yǔ)的興趣

聽(tīng)力訓(xùn)練時(shí)，即使聽(tīng)不懂也要繼續(xù)聽(tīng)下去，不要半途而廢。即使聽(tīng)不懂也是一種學(xué)習(xí)，你的耳膜已經(jīng)開(kāi)始嘗試著適應(yīng)一種新的語(yǔ)言發(fā)音，你的大腦在調(diào)整頻率，準(zhǔn)備接受一種新的信息代碼，這本身就是一種學(xué)習(xí)的訓(xùn)練。

2、熟讀課文

仍然是要先搞清楚課文里所有不懂的點(diǎn)，單詞、短語(yǔ)、語(yǔ)法等，作好標(biāo)記，然后就是讀，直到一篇課文讀起來(lái)比較順了，所有意思都能輕松理解了，再進(jìn)行下一篇。

熟讀課文這種方法，基本上前期每天一小時(shí)搞定一個(gè)短篇，養(yǎng)成習(xí)慣后每天15分鐘到半小時(shí)就能搞定一篇課文了，用這樣的方法持續(xù)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，再在理解的基礎(chǔ)上去記憶單詞、短語(yǔ)、語(yǔ)法時(shí)態(tài)等等，會(huì)收到更好的效果。

3、培養(yǎng)語(yǔ)感

最好的方法的就是閱讀!我們需要增加閱讀量，閱讀本身就是考試的重點(diǎn)。書(shū)本是編輯者精挑細(xì)選出來(lái)的好文章，首先要把書(shū)本上的文章掌握了，還可以看一些時(shí)報(bào)周刊上的文章，從實(shí)事，經(jīng)濟(jì)，政治，軍事，科學(xué)均有涉及。其實(shí)很多考試的文章就是來(lái)源于此。

4、理清各英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)的關(guān)系

把握各知識(shí)考點(diǎn)，查漏補(bǔ)缺。教完一個(gè)知識(shí)點(diǎn)要及時(shí)歸納、總結(jié)、提煉重點(diǎn)、難點(diǎn)和英語(yǔ)考點(diǎn)以形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，初二學(xué)生還要學(xué)會(huì)對(duì)知識(shí)進(jìn)行演繹和拓展。

小學(xué)生拼音基礎(chǔ)太差輔導(dǎo)方法：以實(shí)物輔導(dǎo)，用卡片輔導(dǎo)學(xué)習(xí)，借助有聲讀物，用兒歌輔導(dǎo)。

1、以實(shí)物輔導(dǎo)。

實(shí)物就是我們身邊的東西，我們身邊的東西都能教孩子，隨時(shí)隨地，比如身上的衣服啊、首

飾啊，還有家里的各種擺設(shè)、家具等等。讓孩子多多說(shuō)話，講講是什么東西，有什么用途，

描繪它的樣子，這樣的話，既認(rèn)識(shí)了實(shí)物，又學(xué)習(xí)了拼音，一舉兩得。

2、用卡片輔導(dǎo)學(xué)習(xí)拼音。

利用拼音卡片，能隨身攜帶，很方便，也很靈活?，F(xiàn)在拼音卡片色彩很豐富，有拼音也有圖

片，可以買(mǎi)一些，當(dāng)然，家長(zhǎng)可以和孩子一起制作卡片，在制作的時(shí)候就教孩子怎么讀，提

高孩子學(xué)習(xí)拼音的興趣；也鍛煉了孩子拼音的寫(xiě)法；還增加了孩子與家長(zhǎng)的互動(dòng)，好處多多。

3、借助有聲讀物。

有些家長(zhǎng)語(yǔ)音不太準(zhǔn)確，有比較重的口音，怕在教孩子的時(shí)候，會(huì)受到不好的影響，所以對(duì)

于這種情況，建議買(mǎi)一些有聲讀物，有拼音、短語(yǔ)還有故事的那種，可以讓孩子在玩的時(shí)候

就練習(xí)了語(yǔ)音，同時(shí)鍛煉了孩子的肢體語(yǔ)言等，學(xué)習(xí)效果更好。

4、用兒歌輔導(dǎo)學(xué)習(xí)拼音。

兒歌更能夠吸引小孩子的注意力，孩子更感興趣，所以在輔導(dǎo)的時(shí)候，不要讓孩子死記硬

背，可以教孩子唱一些兒歌，在學(xué)習(xí)兒歌的時(shí)候，自然就學(xué)習(xí)拼音了，這樣孩子會(huì)感覺(jué)很有

趣，注意力更集中，讓孩子在快樂(lè)的氛圍中學(xué)習(xí)。

剛開(kāi)始學(xué)習(xí)的時(shí)候，一定要從最簡(jiǎn)單的開(kāi)始，家長(zhǎng)要耐心輔導(dǎo)，孩子在學(xué)校學(xué)會(huì)了，但是也

會(huì)很快忘記了，所以千萬(wàn)不要讓孩子死記硬背書(shū)上的音節(jié)。要多多與孩子互動(dòng)，一起看一些

讀物、讀故事、聽(tīng)兒歌，這樣是不是就感覺(jué)簡(jiǎn)單多了，而且也會(huì)加深記憶，慢慢自然就學(xué)會(huì)

了。

初三英語(yǔ)基礎(chǔ)差快速提高的方法有樹(shù)立信心、對(duì)癥下藥、重視聽(tīng)力、掌握答題方法等，具體如下：

1、樹(shù)立信心

要想讓孩子短時(shí)間內(nèi)成績(jī)快速提高，首先要幫助孩子樹(shù)立信心，畢竟無(wú)論做什么事情，都離不開(kāi)自信心的幫助。只要孩子有信心，肯踏實(shí)用功學(xué)好英語(yǔ)，就肯定是可以有進(jìn)步的。

2、對(duì)癥下藥

要想英語(yǔ)學(xué)得好，短時(shí)間內(nèi)快速提高肯定是要講究方法和技巧的。家長(zhǎng)可以有針對(duì)性地幫助孩子分析一下，看看孩子究竟是英語(yǔ)學(xué)習(xí)哪里出了問(wèn)題，才導(dǎo)致孩子英語(yǔ)成績(jī)總是提高不上去。

幫助孩子找到英語(yǔ)比較薄弱的地方，對(duì)癥下藥，才能使得孩子成績(jī)?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)快速的提高。

3、重視聽(tīng)力

英語(yǔ)聽(tīng)力在整張卷子上占了絕大多數(shù)的分?jǐn)?shù)，那么初三學(xué)生如果想要提高分?jǐn)?shù)以及自己的學(xué)習(xí)能力，是離不開(kāi)英語(yǔ)聽(tīng)力的鍛煉的。初三學(xué)生們?cè)诰毩?xí)英語(yǔ)聽(tīng)力的時(shí)候，一定要了解，聽(tīng)力是需要初三學(xué)生聽(tīng)完完整的對(duì)話，然后從其中分析出自己需要的部分。?

4、掌握答題方法

聽(tīng)力前要先瀏覽每個(gè)聽(tīng)力題目，熟悉每一個(gè)聽(tīng)力選項(xiàng)，猜測(cè)這一道聽(tīng)力小題目對(duì)話可能會(huì)說(shuō)些什么，答案又有可能是哪一個(gè)。這樣帶著問(wèn)題聽(tīng)力更能加大對(duì)關(guān)鍵詞匯的敏感度，提高聽(tīng)力的準(zhǔn)確性，獲得更高的分?jǐn)?shù)。

完型填空就像一個(gè)誘餌，出題者把它安排在閱讀理解之前，就是要“吃掉”英文基礎(chǔ)差的同學(xué)的大量寶貴答題時(shí)間。很多學(xué)生就是被完型耗費(fèi)了大量的時(shí)間，導(dǎo)致后面的閱讀理解、作文都無(wú)法保證必要的答題時(shí)間，一步落下，步步落下。

英語(yǔ)是中考的重點(diǎn)考試科目，所以同學(xué)們一定要學(xué)習(xí)好英語(yǔ)。如果英語(yǔ)基礎(chǔ)差就要從單詞和語(yǔ)法開(kāi)始補(bǔ)起，然后再進(jìn)行聽(tīng)力、閱讀理解以及寫(xiě)作的訓(xùn)練。

初三階段要想提高英語(yǔ)成績(jī)，學(xué)好英語(yǔ)，最基礎(chǔ)的就是要提升自己的詞匯量，詞匯量是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，沒(méi)有詞匯量，想學(xué)好英語(yǔ)無(wú)疑是天方夜譚!建議詞匯量較低的學(xué)生，先不要急著去背，而是先把課本里的單詞先全部過(guò)一遍，將單詞進(jìn)行分類(lèi)。知道單詞的意思并能正確拼寫(xiě)的暫時(shí)放到一邊，知道單詞意思，但是拼寫(xiě)不正確的，加強(qiáng)記憶，不清楚單詞意思的也不會(huì)寫(xiě)的，要重點(diǎn)記憶。

選購(gòu)一本講解比較詳細(xì)的語(yǔ)法書(shū)，把每一個(gè)語(yǔ)法點(diǎn)都學(xué)習(xí)一邊，要理解，掌握，背誦，然后做題練習(xí)。在學(xué)習(xí)初中英語(yǔ)的語(yǔ)法時(shí)候，要細(xì)心琢磨語(yǔ)言規(guī)則的含義、用法特征，然后進(jìn)行歸納總結(jié)，通過(guò)典型例句來(lái)理解。比如，我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)態(tài)的時(shí)候，以動(dòng)詞的時(shí)態(tài)表示的時(shí)間為線索，把現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)與過(guò)去進(jìn)行時(shí)，現(xiàn)在完成時(shí)與過(guò)去完成時(shí)等相關(guān)的時(shí)態(tài)結(jié)合起來(lái)學(xué)，掌握這些時(shí)態(tài)表述的時(shí)間和動(dòng)詞形式變化上的共同特點(diǎn)，利用它們的“鎖鏈”關(guān)系，理解和掌握各種時(shí)態(tài)的用法。

初三學(xué)生要想學(xué)好英語(yǔ)一定要提高自己的閱讀能力，提高閱讀能力的最有效辦法是進(jìn)行廣泛的課外閱讀，選擇不同文體和不同題材文章，培養(yǎng)自己的語(yǔ)感和良好的閱讀習(xí)慣，豐富知識(shí)。制定切實(shí)可行的閱讀計(jì)劃，每天或每周幾天都要堅(jiān)持不懈地進(jìn)行課外閱讀。

聽(tīng)力部分是在考試?yán)锩孀钊菀啄梅謹(jǐn)?shù)的部分。最開(kāi)始的時(shí)候，每個(gè)文章要聽(tīng)4-5次，把里面不懂的英語(yǔ)單詞的發(fā)音，含義全部搞清楚，然后每天堅(jiān)持1個(gè)小時(shí)的聽(tīng)力訓(xùn)練，如果沒(méi)事，就一直聽(tīng)英語(yǔ)，讓自己慢慢習(xí)慣英語(yǔ)語(yǔ)境。只要堅(jiān)持，就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)根本聽(tīng)不明白的東西變得簡(jiǎn)單了。所以還是絕對(duì)值得的。

英語(yǔ)作文有多種類(lèi)型，比如說(shuō)明文、記敘文、應(yīng)用文等，對(duì)于不同類(lèi)型的文章架構(gòu)，同學(xué)們應(yīng)熟練掌握。當(dāng)掌握了作文的各種結(jié)構(gòu)，也就等于為寫(xiě)作架好了橋梁，就不會(huì)出現(xiàn)東拼西湊毫無(wú)層次的作文。同學(xué)們?cè)谑煜ひ环N文章結(jié)構(gòu)時(shí)，可進(jìn)行相應(yīng)的寫(xiě)作練習(xí)，以便熟練掌握，考試時(shí)才能信手拈來(lái)。