初一英語(yǔ)基礎(chǔ)太差怎么輔導(dǎo)

英語(yǔ)基礎(chǔ)差初二還來(lái)得及么
1個(gè)回答2024-08-10 21:46
英語(yǔ)這東西其實(shí)還是需要多讀多背
你可以去參加英語(yǔ)培訓(xùn)班
上課認(rèn)真聽(tīng),不懂問(wèn)老師
背英語(yǔ)最好在早上背,這樣有助于記憶
反正一切靠自己
只要相信,沒(méi)什么做不了
加油?。?!
高中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)題的輔導(dǎo)資料 補(bǔ)基礎(chǔ)的
1個(gè)回答2023-01-18 17:07
導(dǎo)學(xué)先鋒還可以
我們孩子都是零基礎(chǔ)在大道輔導(dǎo)能聽(tīng)的懂嗎?
1個(gè)回答2024-03-02 23:36
當(dāng)然可以啊,在大道都是針對(duì)的零基礎(chǔ)的同學(xué),我們會(huì)根據(jù)考試大綱,進(jìn)行重新命題和根據(jù)結(jié)合考試說(shuō)明專(zhuān)攻必考的知識(shí)點(diǎn),把能拿到的分絕對(duì)不丟。
初二英語(yǔ)基礎(chǔ)差怎么補(bǔ)?
1個(gè)回答2024-08-09 05:16

1、培養(yǎng)聽(tīng)英語(yǔ)的興趣

聽(tīng)力訓(xùn)練時(shí),即使聽(tīng)不懂也要繼續(xù)聽(tīng)下去,不要半途而廢。即使聽(tīng)不懂也是一種學(xué)習(xí),你的耳膜已經(jīng)開(kāi)始嘗試著適應(yīng)一種新的語(yǔ)言發(fā)音,你的大腦在調(diào)整頻率,準(zhǔn)備接受一種新的信息代碼,這本身就是一種學(xué)習(xí)的訓(xùn)練。

2、熟讀課文

仍然是要先搞清楚課文里所有不懂的點(diǎn),單詞、短語(yǔ)、語(yǔ)法等,作好標(biāo)記,然后就是讀,直到一篇課文讀起來(lái)比較順了,所有意思都能輕松理解了,再進(jìn)行下一篇。

熟讀課文這種方法,基本上前期每天一小時(shí)搞定一個(gè)短篇,養(yǎng)成習(xí)慣后每天15分鐘到半小時(shí)就能搞定一篇課文了,用這樣的方法持續(xù)學(xué)習(xí)英語(yǔ),再在理解的基礎(chǔ)上去記憶單詞、短語(yǔ)、語(yǔ)法時(shí)態(tài)等等,會(huì)收到更好的效果。

3、培養(yǎng)語(yǔ)感

最好的方法的就是閱讀!我們需要增加閱讀量,閱讀本身就是考試的重點(diǎn)。書(shū)本是編輯者精挑細(xì)選出來(lái)的好文章,首先要把書(shū)本上的文章掌握了,還可以看一些時(shí)報(bào)周刊上的文章,從實(shí)事,經(jīng)濟(jì),政治,軍事,科學(xué)均有涉及。其實(shí)很多考試的文章就是來(lái)源于此。

4、理清各英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)的關(guān)系

把握各知識(shí)考點(diǎn),查漏補(bǔ)缺。教完一個(gè)知識(shí)點(diǎn)要及時(shí)歸納、總結(jié)、提煉重點(diǎn)、難點(diǎn)和英語(yǔ)考點(diǎn)以形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò),初二學(xué)生還要學(xué)會(huì)對(duì)知識(shí)進(jìn)行演繹和拓展。

初中英語(yǔ)基礎(chǔ)差!求適合英語(yǔ)基礎(chǔ)較弱學(xué)生的輔導(dǎo)書(shū)推薦?
2個(gè)回答2022-12-22 17:09
先把課本單詞表上黑體加粗單詞背過(guò),然后買(mǎi)本語(yǔ)法書(shū)好好學(xué)。推薦閃過(guò)英語(yǔ)《初中英語(yǔ)語(yǔ)法考點(diǎn)清單》,篩選出了120個(gè)語(yǔ)法考點(diǎn),其中有45個(gè)必考點(diǎn),用表格講也很清晰,很容易就能看懂,書(shū)很薄,很快就能看完,省時(shí)間,效率高。
初二英語(yǔ)基礎(chǔ)不好,有什么可以推薦的輔導(dǎo)書(shū)嗎?
4個(gè)回答2023-01-05 15:55
初二學(xué)生的英語(yǔ)還處在打好基礎(chǔ)的階段,不必因?yàn)槌煽?jī)不好而受挫,要樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心,相信通過(guò)自己的努力,一定會(huì)把基礎(chǔ)打好,成績(jī)提上去。有些家人認(rèn)為成績(jī)不好就需要買(mǎi)很多的參考書(shū)也幫助學(xué)習(xí),作為一名中學(xué)英語(yǔ)老師,我感覺(jué)家長(zhǎng)的認(rèn)知有一定的偏差。既然基礎(chǔ)不好,為什么不圍著基礎(chǔ)轉(zhuǎn)呢,那么基礎(chǔ)在哪里呢?我們身邊最好的英語(yǔ)基礎(chǔ)就是課本和練習(xí)冊(cè),這是我們的知識(shí)的來(lái)源,也是最基礎(chǔ)知識(shí)。上課認(rèn)真聽(tīng)課,保證課堂聽(tīng)課效率,做好筆記。課本上的單詞、課文要按照老師的要求進(jìn)行背誦,在背誦過(guò)程中要保證背誦內(nèi)容的準(zhǔn)確性,不可添詞、去詞。練習(xí)冊(cè)獨(dú)自認(rèn)真完成,不可對(duì)著課本找答案。這是我的打好基礎(chǔ)的必要條件。
小學(xué)生拼音基礎(chǔ)太差輔導(dǎo)方法
1個(gè)回答2024-01-12 05:30

小學(xué)生拼音基礎(chǔ)太差輔導(dǎo)方法:以實(shí)物輔導(dǎo),用卡片輔導(dǎo)學(xué)習(xí),借助有聲讀物,用兒歌輔導(dǎo)。

1、以實(shí)物輔導(dǎo)。

實(shí)物就是我們身邊的東西,我們身邊的東西都能教孩子,隨時(shí)隨地,比如身上的衣服啊、首

飾啊,還有家里的各種擺設(shè)、家具等等。讓孩子多多說(shuō)話,講講是什么東西,有什么用途,

描繪它的樣子,這樣的話,既認(rèn)識(shí)了實(shí)物,又學(xué)習(xí)了拼音,一舉兩得。

2、用卡片輔導(dǎo)學(xué)習(xí)拼音。

利用拼音卡片,能隨身攜帶,很方便,也很靈活?,F(xiàn)在拼音卡片色彩很豐富,有拼音也有圖

片,可以買(mǎi)一些,當(dāng)然,家長(zhǎng)可以和孩子一起制作卡片,在制作的時(shí)候就教孩子怎么讀,提

高孩子學(xué)習(xí)拼音的興趣;也鍛煉了孩子拼音的寫(xiě)法;還增加了孩子與家長(zhǎng)的互動(dòng),好處多多。

3、借助有聲讀物。

有些家長(zhǎng)語(yǔ)音不太準(zhǔn)確,有比較重的口音,怕在教孩子的時(shí)候,會(huì)受到不好的影響,所以對(duì)

于這種情況,建議買(mǎi)一些有聲讀物,有拼音、短語(yǔ)還有故事的那種,可以讓孩子在玩的時(shí)候

就練習(xí)了語(yǔ)音,同時(shí)鍛煉了孩子的肢體語(yǔ)言等,學(xué)習(xí)效果更好。

4、用兒歌輔導(dǎo)學(xué)習(xí)拼音。

兒歌更能夠吸引小孩子的注意力,孩子更感興趣,所以在輔導(dǎo)的時(shí)候,不要讓孩子死記硬

背,可以教孩子唱一些兒歌,在學(xué)習(xí)兒歌的時(shí)候,自然就學(xué)習(xí)拼音了,這樣孩子會(huì)感覺(jué)很有

趣,注意力更集中,讓孩子在快樂(lè)的氛圍中學(xué)習(xí)。

剛開(kāi)始學(xué)習(xí)的時(shí)候,一定要從最簡(jiǎn)單的開(kāi)始,家長(zhǎng)要耐心輔導(dǎo),孩子在學(xué)校學(xué)會(huì)了,但是也

會(huì)很快忘記了,所以千萬(wàn)不要讓孩子死記硬背書(shū)上的音節(jié)。要多多與孩子互動(dòng),一起看一些

讀物、讀故事、聽(tīng)兒歌,這樣是不是就感覺(jué)簡(jiǎn)單多了,而且也會(huì)加深記憶,慢慢自然就學(xué)會(huì)

了。

初三英語(yǔ)基礎(chǔ)差怎么快速提高
1個(gè)回答2024-08-08 00:58

初三英語(yǔ)基礎(chǔ)差快速提高的方法有樹(shù)立信心、對(duì)癥下藥、重視聽(tīng)力、掌握答題方法等,具體如下:

1、樹(shù)立信心

要想讓孩子短時(shí)間內(nèi)成績(jī)快速提高,首先要幫助孩子樹(shù)立信心,畢竟無(wú)論做什么事情,都離不開(kāi)自信心的幫助。只要孩子有信心,肯踏實(shí)用功學(xué)好英語(yǔ),就肯定是可以有進(jìn)步的。

2、對(duì)癥下藥

要想英語(yǔ)學(xué)得好,短時(shí)間內(nèi)快速提高肯定是要講究方法和技巧的。家長(zhǎng)可以有針對(duì)性地幫助孩子分析一下,看看孩子究竟是英語(yǔ)學(xué)習(xí)哪里出了問(wèn)題,才導(dǎo)致孩子英語(yǔ)成績(jī)總是提高不上去。

幫助孩子找到英語(yǔ)比較薄弱的地方,對(duì)癥下藥,才能使得孩子成績(jī)?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)快速的提高。

3、重視聽(tīng)力

英語(yǔ)聽(tīng)力在整張卷子上占了絕大多數(shù)的分?jǐn)?shù),那么初三學(xué)生如果想要提高分?jǐn)?shù)以及自己的學(xué)習(xí)能力,是離不開(kāi)英語(yǔ)聽(tīng)力的鍛煉的。初三學(xué)生們?cè)诰毩?xí)英語(yǔ)聽(tīng)力的時(shí)候,一定要了解,聽(tīng)力是需要初三學(xué)生聽(tīng)完完整的對(duì)話,然后從其中分析出自己需要的部分。?

4、掌握答題方法

聽(tīng)力前要先瀏覽每個(gè)聽(tīng)力題目,熟悉每一個(gè)聽(tīng)力選項(xiàng),猜測(cè)這一道聽(tīng)力小題目對(duì)話可能會(huì)說(shuō)些什么,答案又有可能是哪一個(gè)。這樣帶著問(wèn)題聽(tīng)力更能加大對(duì)關(guān)鍵詞匯的敏感度,提高聽(tīng)力的準(zhǔn)確性,獲得更高的分?jǐn)?shù)。

完型填空就像一個(gè)誘餌,出題者把它安排在閱讀理解之前,就是要“吃掉”英文基礎(chǔ)差的同學(xué)的大量寶貴答題時(shí)間。很多學(xué)生就是被完型耗費(fèi)了大量的時(shí)間,導(dǎo)致后面的閱讀理解、作文都無(wú)法保證必要的答題時(shí)間,一步落下,步步落下。

初三英語(yǔ)基礎(chǔ)差從哪開(kāi)始補(bǔ)
1個(gè)回答2024-08-11 23:30

英語(yǔ)是中考的重點(diǎn)考試科目,所以同學(xué)們一定要學(xué)習(xí)好英語(yǔ)。如果英語(yǔ)基礎(chǔ)差就要從單詞和語(yǔ)法開(kāi)始補(bǔ)起,然后再進(jìn)行聽(tīng)力、閱讀理解以及寫(xiě)作的訓(xùn)練。

補(bǔ)充詞匯量

初三階段要想提高英語(yǔ)成績(jī),學(xué)好英語(yǔ),最基礎(chǔ)的就是要提升自己的詞匯量,詞匯量是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),沒(méi)有詞匯量,想學(xué)好英語(yǔ)無(wú)疑是天方夜譚!建議詞匯量較低的學(xué)生,先不要急著去背,而是先把課本里的單詞先全部過(guò)一遍,將單詞進(jìn)行分類(lèi)。知道單詞的意思并能正確拼寫(xiě)的暫時(shí)放到一邊,知道單詞意思,但是拼寫(xiě)不正確的,加強(qiáng)記憶,不清楚單詞意思的也不會(huì)寫(xiě)的,要重點(diǎn)記憶。

補(bǔ)充語(yǔ)法知識(shí)

選購(gòu)一本講解比較詳細(xì)的語(yǔ)法書(shū),把每一個(gè)語(yǔ)法點(diǎn)都學(xué)習(xí)一邊,要理解,掌握,背誦,然后做題練習(xí)。在學(xué)習(xí)初中英語(yǔ)的語(yǔ)法時(shí)候,要細(xì)心琢磨語(yǔ)言規(guī)則的含義、用法特征,然后進(jìn)行歸納總結(jié),通過(guò)典型例句來(lái)理解。比如,我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)態(tài)的時(shí)候,以動(dòng)詞的時(shí)態(tài)表示的時(shí)間為線索,把現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)與過(guò)去進(jìn)行時(shí),現(xiàn)在完成時(shí)與過(guò)去完成時(shí)等相關(guān)的時(shí)態(tài)結(jié)合起來(lái)學(xué),掌握這些時(shí)態(tài)表述的時(shí)間和動(dòng)詞形式變化上的共同特點(diǎn),利用它們的“鎖鏈”關(guān)系,理解和掌握各種時(shí)態(tài)的用法。

多做閱讀訓(xùn)練

初三學(xué)生要想學(xué)好英語(yǔ)一定要提高自己的閱讀能力,提高閱讀能力的最有效辦法是進(jìn)行廣泛的課外閱讀,選擇不同文體和不同題材文章,培養(yǎng)自己的語(yǔ)感和良好的閱讀習(xí)慣,豐富知識(shí)。制定切實(shí)可行的閱讀計(jì)劃,每天或每周幾天都要堅(jiān)持不懈地進(jìn)行課外閱讀。

訓(xùn)練聽(tīng)力

聽(tīng)力部分是在考試?yán)锩孀钊菀啄梅謹(jǐn)?shù)的部分。最開(kāi)始的時(shí)候,每個(gè)文章要聽(tīng)4-5次,把里面不懂的英語(yǔ)單詞的發(fā)音,含義全部搞清楚,然后每天堅(jiān)持1個(gè)小時(shí)的聽(tīng)力訓(xùn)練,如果沒(méi)事,就一直聽(tīng)英語(yǔ),讓自己慢慢習(xí)慣英語(yǔ)語(yǔ)境。只要堅(jiān)持,就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)根本聽(tīng)不明白的東西變得簡(jiǎn)單了。所以還是絕對(duì)值得的。

多進(jìn)行寫(xiě)作訓(xùn)練

英語(yǔ)作文有多種類(lèi)型,比如說(shuō)明文、記敘文、應(yīng)用文等,對(duì)于不同類(lèi)型的文章架構(gòu),同學(xué)們應(yīng)熟練掌握。當(dāng)掌握了作文的各種結(jié)構(gòu),也就等于為寫(xiě)作架好了橋梁,就不會(huì)出現(xiàn)東拼西湊毫無(wú)層次的作文。同學(xué)們?cè)谑煜ひ环N文章結(jié)構(gòu)時(shí),可進(jìn)行相應(yīng)的寫(xiě)作練習(xí),以便熟練掌握,考試時(shí)才能信手拈來(lái)。

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