英語六級快速閱讀怎么練

小孩子閱讀能力的訓(xùn)練是強(qiáng)迫不來的，會適得其反。引領(lǐng)右腦專家認(rèn)為應(yīng)該引導(dǎo)，激發(fā)他們自身的興趣。多買一點(diǎn)感興趣的書，比如男孩子買一點(diǎn)探險(xiǎn)小說，地理小說之類的，他們會很喜歡看，迫不及待想知道結(jié)局。那么興趣會引導(dǎo)他們讀著本書，以至于很多本書。閱讀能力實(shí)在閱讀中培養(yǎng)出來的，總而言之就是要多讀，例如他們迫不及待想知道結(jié)局就會閱讀越快，越來越會把握重點(diǎn)。不要擔(dān)心他們多讀課外書，對小孩子負(fù)擔(dān)不要太大，不是只有課本才有好書。多讀書，詞匯量就會很大，成語也會知道很多，家長可以在買書前跟孩子講條件，買著本書看完后要考他們部分詞的意思，段落的意思等等。但是書一定要他們自己想看，自己去挑。有了字，詞，好句子，還怕閱讀能力么？也可以給孩子報(bào)一個(gè)右腦開發(fā)的培訓(xùn)班來訓(xùn)練一下，引領(lǐng)右腦就比較不錯(cuò)哦

我們處在信息爆炸的時(shí)代，那么快速處理信息就顯得尤為重要了，快速閱讀的能力其實(shí)是需要我們好好鍛煉的一種能力，如何快速閱讀呢？我認(rèn)為可以用框架式閱讀+結(jié)構(gòu)化閱讀+檢視閱讀的方式。我們都知道閱讀有四個(gè)層次：基礎(chǔ)閱讀、檢視閱讀、分析閱讀、主題閱讀。

而快速閱讀應(yīng)該更多是在檢視閱讀上。那么用用框架還有結(jié)構(gòu)其實(shí)就有助于我們鍛煉我們的閱讀速度?？焖僮ト⌒畔?。建立字的框架，利用結(jié)構(gòu)化的方式來進(jìn)行整理信息。

練就快速閱讀其實(shí)掌握到框架式閱讀方式和結(jié)構(gòu)化思維模式就很方便了。那么如何練就呢？

快速閱讀比較適合工具類的書籍。不是所有的書籍都適合快速閱讀。所以我們就需要用框架式思維來去思考，我們要需要進(jìn)行閱讀的目的有哪幾個(gè)？閱讀目標(biāo)達(dá)成的標(biāo)準(zhǔn)是什么？框架式思維其實(shí)就是確定好我們的閱讀方向和閱讀內(nèi)容。

那么接下來就是利用結(jié)構(gòu)化思維來去鍛煉自己的組織能力或者利用書的目錄來去整理成自己的框架來幫助自己記憶，這其實(shí)就是將知識框架結(jié)構(gòu)化、化為己用的過程。

掌握了方法，接下來就是刻意練習(xí)了。對標(biāo)的練習(xí)標(biāo)準(zhǔn)其實(shí)可以拿行業(yè)內(nèi)的練習(xí)標(biāo)準(zhǔn)來進(jìn)行對標(biāo)。在差距中找到自己的突破點(diǎn)。然后刻意練習(xí)，最好有小伙伴一起來鍛煉自己的閱讀速度和閱讀質(zhì)量。光有速度的快遞閱讀其實(shí)并不能稱之為真正的快速閱讀。有好有快轉(zhuǎn)化知識其實(shí)才是快速閱讀。

我們處在信息爆炸的時(shí)代，那么快速處理信息就顯得尤為重要了，快速閱讀的能力其實(shí)是需要我們好好鍛煉的一種能力，如何快速閱讀呢？我認(rèn)為可以用框架式閱讀+結(jié)構(gòu)化閱讀+檢視閱讀的方式。我們都知道閱讀有四個(gè)層次：基礎(chǔ)閱讀、檢視閱讀、分析閱讀、主題閱讀。

而快速閱讀應(yīng)該更多是在檢視閱讀上。那么用用框架還有結(jié)構(gòu)其實(shí)就有助于我們鍛煉我們的閱讀速度?？焖僮ト⌒畔?。建立字的框架，利用結(jié)構(gòu)化的方式來進(jìn)行整理信息。

練就快速閱讀其實(shí)掌握到框架式閱讀方式和結(jié)構(gòu)化思維模式就很方便了。那么如何練就呢？

快速閱讀比較適合工具類的書籍。不是所有的書籍都適合快速閱讀。所以我們就需要用框架式思維來去思考，我們要需要進(jìn)行閱讀的目的有哪幾個(gè)？閱讀目標(biāo)達(dá)成的標(biāo)準(zhǔn)是什么？框架式思維其實(shí)就是確定好我們的閱讀方向和閱讀內(nèi)容。

那么接下來就是利用結(jié)構(gòu)化思維來去鍛煉自己的組織能力或者利用書的目錄來去整理成自己的框架來幫助自己記憶，這其實(shí)就是將知識框架結(jié)構(gòu)化、化為己用的過程。

掌握了方法，接下來就是刻意練習(xí)了。對標(biāo)的練習(xí)標(biāo)準(zhǔn)其實(shí)可以拿行業(yè)內(nèi)的練習(xí)標(biāo)準(zhǔn)來進(jìn)行對標(biāo)。在差距中找到自己的突破點(diǎn)。然后刻意練習(xí)，最好有小伙伴一起來鍛煉自己的閱讀速度和閱讀質(zhì)量。光有速度的快遞閱讀其實(shí)并不能稱之為真正的快速閱讀。有好有快轉(zhuǎn)化知識其實(shí)才是快速閱讀。