初一英語剛好及格怎么提升

上初中后時間會很緊，所以孩子要學(xué)會制定時間表?？梢宰屗囍戎贫ㄊ钇谟媱澅?。另外，預(yù)習(xí)習(xí)慣很重要，可以借初中課本，讓他學(xué)著預(yù)習(xí)。還要利用這段時間多讀書，練好字。

對于年輕的職場人來說，情商高、謙虛、時間管理能力強這些職場的硬技能都是通用的。不管你進入哪一家公司，具備這三個職場技能，都會給同事和領(lǐng)導(dǎo)一個非常好的印象。如果你給你的同事和領(lǐng)導(dǎo)留下了好的印象，那么以后你在工作中的發(fā)展就會順利很多。
我們從小就被老師家人教育要謙虛，所以大家應(yīng)該知道謙虛有多重要了。你現(xiàn)在屬于年輕的職場人，那你現(xiàn)在最重要的工作就是學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗。你學(xué)習(xí)的時候態(tài)度一定要謙虛，這樣老員工才會愿意教你東西。如果你動不動就給老員工發(fā)個脾氣，那他們肯定不會用心交你。剛進入職場不要眼高手低，看到前輩們有什么雜活，你就幫忙干。雖然會有些累，但很能磨練人的性子，對以后事業(yè)也會有很大的幫助。
情商在職場中非常重要。一個情商高的人，不管在什么職位，都可以和其他人打成一片，不會得罪人。這個技能是非常厲害的，很多人都知道這個技能厲害，但是很多人都做不到。如果你感覺你自己的情商不高，那么在工作當(dāng)中你就少說話多做事。
領(lǐng)導(dǎo)是非常喜歡時間管理能力強的人，因為交代給他們事情，他們會馬上做，然后盡快的給領(lǐng)導(dǎo)答復(fù)。工作中會有很多突發(fā)的工作，要提高我們的工作效率，一定要把自己的時間分配好。領(lǐng)導(dǎo)交代的哪個工作是著急的你就先做哪個，哪個工作是不著急的你就后做那個。

你是要作文還是分享給你一下剛剛升入初中的感受

快放假了，我又要重新進入快樂的天堂，但偶爾望一望窗外，便又想起了那剛進入初中時辛酸的滋味。



我剛進入初中的時候，還沒有完全擺脫小學(xué)時的生活習(xí)慣。因為住校每天起床都起得晚，吃飯也吃不習(xí)慣，每天都會違紀(jì)幾次，常被老師叫去辦公室。



對于這些我都不在乎，主要是我心理上的問題。記得有一次晚自習(xí)時，那是我進入初中生活的第四天，那晚我什么作業(yè)都沒有做，就呆呆的坐在座位上，雙手托著頭，還不禁的掉淚，這是為什么？是我開始懷戀小學(xué)時的那種思想。小學(xué)生活留給我的是有歡樂和淚水，有痛苦和快樂，這些都成為了過去，而我還是記憶憂新，那時我和同學(xué)玩得多么開心！每天過著無憂無慮的生活，那是我現(xiàn)在最向往的。那種生活可比初中生活好多了。初中的生活就像坐牢一樣，一點點自由都沒有，每天和你做伴的就只有校規(guī)和書。



我想每個人到了新的環(huán)境都有一個適應(yīng)的過程，我的適應(yīng)過程好像最為漫長，我從來不哭，只是那晚我太激動了，我強烈的克制自己，只能啜泣不能哭泣，更不能哭出聲來。我什么都不想，只是回憶以前的小學(xué)生活，痛恨自己為什么不好好的珍惜那時的生活，我那時也沒有想那么多，就是這么馬馬乎乎的過去了， 未細細的品味過那時候的生活，現(xiàn)在覺得可惜也沒有什么用了，時光如水，一切都在不只不覺中過去了……



初中的學(xué)習(xí)和小學(xué)截然不同，有七門功課，沒有堅強的毅力，驚人的耐力，敏捷的思維是不行的，不能向小學(xué)那樣什么都不管，什么都不想就這么過去了。如果小學(xué)時的底子不好，到初中以后就要猛趕了。而我卻不一樣，開始時的學(xué)習(xí)還很有勁，只是后來因為取得了一點成績就開始驕傲了，最后成績滑下來了。紀(jì)律方面，那些小學(xué)時的壞習(xí)慣才幾天就暴露出來了，老師和同學(xué)對我的印象都非常的差。我偶爾犯小毛病，可常常犯大毛病。有一次，我在上生物課時罵人，被老師抓到辦公室，教訓(xùn)了我好久才出來，把我嚇的一身冷汗。



現(xiàn)在回想起來那時的生活也挺艱苦的，好在我有堅強的毅力。

進入初中后最難忘的事



進入初中后，在我身邊發(fā)生了不少的事情。不過有一件事讓我至今還忘不了——選班干部。

那是在開學(xué)頭的時候，老師說要選班干部，我一想：我以前在小學(xué)不是當(dāng)過班干部嗎？現(xiàn)在來到中學(xué)，又要選班干部了，讓我來當(dāng)一個班長，不在話下，反正我在小學(xué)一直擔(dān)任班里的班長，經(jīng)驗也多的事，我就不相信我做不了班長。

于是，回到家里，我便開始為下個星期一演講的事情做準(zhǔn)備。我先是上網(wǎng)瀏覽了一下別人的演講稿，取長補短，然后，再把自己的簡歷、特長和管理方案整理成一片十全十美的演講稿，這樣，就萬事俱備，只欠星期一的演講了！

離演講的日子越來越近了，我的心也一天比一天緊張起來。原本，還不把它當(dāng)作一回事看得我，如今卻越來越重視它了，老師擔(dān)心這擔(dān)心哪，老師害怕自己宣布上班長這個職位。

終于，這一天到來了。我走上講臺，心怦怦直跳，不知為什么，我的頭一直抬不起來，可能是因為緊張的原因吧。我微微抬起頭，看了老師一眼，發(fā)現(xiàn)她正看著我，為了不讓老師失望，我壯起膽來，大聲的朗讀我的演講稿，讀完后，老師問了我?guī)讉€問題，這讓原本就緊張的我變得更加緊張了，還好，那幾個問題都不太難，我也為此感到慶幸。

事后，我入院的當(dāng)上了班長。這個職位使用我的行動換來的。我覺得，這樣的演講以后還要經(jīng)常伴，因為這樣不僅可以展現(xiàn)我們的實力，還可以增加我們的膽量，一舉兩得！

個人認(rèn)為：解鈴還需系鈴人。 增加詞匯量，主要靠自己平時的積累：換句話說，就是平時多點接觸，聽、說、讀、寫； 勤于苦讀，可以培養(yǎng)自己對英語的興趣，學(xué)學(xué)英語歌，看英文片，或是英文書，等等。 以上意見，僅供參考。

開始你會感到累，打算要看你的成績來說唄

剛剛跨入中學(xué)的大門，一切都是新的，一切都充滿了新奇，一切都是那么令人向往。這是一個嶄新的開始，去展示自己的才華，去展示自己的實力，去展示自己的青春！坐在明亮的教室里，有同學(xué)的歡笑，有老師的關(guān)懷，有親人的鼓舞。一切都充滿著活力。有綠茵場上的吶喊，有同學(xué)們動人的歌聲，有暢想著的青春之歌！這是多么的愉快，這是多么的開心！

初中二年級在初中學(xué)習(xí)階段是非常重要的一個環(huán)節(jié)，起到一個承上啟下的作用，為初一的學(xué)習(xí)知識奠定扎實的基礎(chǔ)，同時為初三中考做準(zhǔn)備。那么學(xué)好初二的學(xué)科就顯得尤為重要。

如何來提高初二的英語的學(xué)習(xí)方法如下：

1.建議在學(xué)習(xí)初二英語時，可以提前把初一的英語知識進行詳細系統(tǒng)地復(fù)習(xí)。正因為初一的英語知識相對來說比較容易，往往卻被學(xué)生忽略。把英語基礎(chǔ)知識學(xué)扎實了，才能繼續(xù)擴展學(xué)習(xí)更難更深的英語。

2.把初二的英語單詞要提前進行預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，建議背誦單詞的進度要快于老師講課的進度，也就是說在老師每講一個新課時，你需要做到提前預(yù)習(xí)單詞和課文，最好是能夠背誦新的單詞。這樣的話，在老師講課時，你已經(jīng)掌握了單詞，對于翻譯課文和掌握重點句型起到事半功倍的效果，而且，學(xué)習(xí)效率會明顯地提高。

3.把初二學(xué)習(xí)的語法知識進行歸納和總結(jié)，可以把它們分成幾大塊的內(nèi)容，按照每周學(xué)習(xí)一塊的語法知識來進行。練習(xí)語法的最好方法就是進行造句練習(xí)，會舉一反三，反復(fù)練習(xí)。否則，學(xué)習(xí)完語法很容易忘記。所以，通過造句練習(xí)來掌握語法知識是最適合最高效的學(xué)習(xí)方法。

4.建議每天安排半個小時的英語晨讀，大聲朗讀初二英語課文直到可以背誦為止。晨讀不僅有利于培養(yǎng)學(xué)生的英語語感，而且可以很好地鍛煉學(xué)生的口語和聽力能力。

5.平時在掌握了所學(xué)英語知識的同時，要有目的的去做一些英語題，包括單項選擇，完型填空，閱讀理解，作文等。為初三中考的英語做準(zhǔn)備，如果初二英語學(xué)扎實了，那么中考時英語必定能拿高分的。未雨綢繆，早做規(guī)劃，高分就離你很近了。加油吧！

最后，希望以上筆者對于如何提高初二英語的學(xué)習(xí)建議可以幫到你。謝謝！