高二有提前考的科目嗎英語
本人想寫一部科幻小說,想看的書友來提提意見
穿越還是還魂?
科學(xué)無國界是誰提出來的
巴斯德?!翱茖W(xué)無國界”這句話最早出自19世紀(jì)法國科學(xué)家巴斯德之口,指科學(xué)成果可以供全人類分享,不管是東方科學(xué)還是西方科學(xué),都可以讓全人類效仿。科學(xué)無國界的下半句是:但科學(xué)家有祖國。巴斯德的主要成就包括世衫疾病的病菌說、巴氏殺菌法、狂犬病疫苗、搜激腔雙晶現(xiàn)象研究鉛巖等。
科學(xué)家提出問題發(fā)現(xiàn)真理的小故事
一束普通的鮮花,一次偶然的機(jī)會(huì)。孕育了一個(gè)重大的發(fā)現(xiàn)一酸堿指示劑的發(fā)現(xiàn)這是發(fā)生在300多年前的一個(gè)真實(shí)的故事。
英國著名物理學(xué)家、化學(xué)家波義耳平素非常喜愛鮮花,但他卻沒有時(shí)間去逛花園。于是,他只好在自己的房間里擺上幾個(gè)花瓶,讓園丁每天送些鮮花來以便觀賞。一天,園丁送來幾束紫羅蘭。正準(zhǔn)備去實(shí)驗(yàn)室的波義耳立即被那艷麗的花色和撲鼻的芳香吸引住了。他隨手拿起一束紫羅蘭,邊欣賞邊向?qū)嶒?yàn)室走去進(jìn)了實(shí)驗(yàn)室后,他把紫羅蘭往桌上一放,就開始了他的化學(xué)實(shí)驗(yàn)。就在他向燒瓶中傾倒鹽酸時(shí),一不小心將酸液濺出了少許,而這酸液又恰巧滴到了紫羅蘭的花瓣上,波義耳嘆息之余立即將紫羅蘭拿到水中去沖洗,誰知這下卻發(fā)生了一個(gè)意想不到的現(xiàn)象: 紫羅蘭轉(zhuǎn)眼間變成了“紅羅蘭”,這驚奇的發(fā)現(xiàn)立即觸動(dòng)了科學(xué)家那根敏銳的神經(jīng):“鹽酸能使紫羅蘭變紅,其它的酸能不能使它變紅呢?”當(dāng)即,波義耳就和他的助手分別用不同的酸液試驗(yàn)起來。實(shí)驗(yàn)結(jié)果是酸的溶液都可使紫羅蘭變成紅色。酸能使紫羅蘭變紅,那么堿能否使它變色呢?變成什么顏色呢?紫羅蘭能變色,別的花能不能變色呢?由鮮花制取的浸出液,其變色效果是不是更好呢?經(jīng)過波義耳一連串的思考與實(shí)驗(yàn),很快證明了許多種植物花瓣的浸出液都有遇到酸堿變色性質(zhì),波義耳和助手們搜集并制取了多種植物、地衣、樹皮的浸出液。實(shí)驗(yàn)表明,變色效果最明顯的要數(shù)衣類植物-石蕊的浸出液,它遇酸變紅色,遇堿變藍(lán)色。
自那時(shí)起,石蕊試液就被作為酸堿指不劑正式確定下來了。以后波義耳又用石蕊試液把濾紙浸、晾干,切成條狀,制成了石蕊試紙。這種試紙遇到酸溶液變紅,遇到堿溶液變藍(lán),使用起來非常方便。
300多年過去了.人們一直在應(yīng)用波義耳的這一重大發(fā)現(xiàn)為工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和科學(xué)研究服務(wù)。
1785年,英國科學(xué)家卡文迪許②通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),把不含水蒸氣、二氧化碳的空氣除去氧氣和氮?dú)夂?,仍有很少量的殘余氣體存在。這種現(xiàn)象在當(dāng)時(shí)并沒有引起化學(xué)家的重視。一百多年后,英國物理學(xué)家雷利③測定氮?dú)獾拿芏葧r(shí),發(fā)現(xiàn)從空氣里分離出來的氮?dú)饷可|(zhì)量是1.2572克,而從含氮物質(zhì)制得的氮?dú)饷可|(zhì)量是1.2505克。經(jīng)多次測定,兩者質(zhì)量相差仍然是幾毫克??少F的是雷利沒有忽視這種微小的差異,他懷疑從空氣分離出來的氮?dú)饫锖袥]被發(fā)現(xiàn)的較重的氣體。于是,他查閱了卡文迪許過去寫的資料,并重新做了實(shí)驗(yàn)。1894年,他在除掉空氣里的氧氣和氮?dú)庖院?,得到了很少量的極不活潑的氣體。與此同時(shí),雷利的朋友、英國化學(xué)家拉姆塞①用其它方法從空氣里也得到了這樣的氣體。經(jīng)過分析,判斷該氣體是一種新物質(zhì)②。由于這氣體極不活潑,所以命名為氬
1817年,化學(xué)家貝采利烏斯曾參加了一家硫酸工廠的經(jīng)營。這家工廠所
用的原料就是來自法龍鎮(zhèn)的黃鐵礦。工廠的老板畢尤格林先生發(fā)現(xiàn),利用法
龍鎮(zhèn)的黃鐵礦所得的硫磺,在制取硫酸過程中,總會(huì)在鉛室的底部凝結(jié)有紅
色粉末狀物質(zhì):如果改用別處的硫磺為原料,在鉛室的底部就沒有這種現(xiàn)象
發(fā)生。后來,畢尤格林就找了幾位化學(xué)家一起去研究探討這一現(xiàn)象。他們認(rèn)
為,在鉛室底部沉積的物質(zhì)中,可能含有砷。畢尤格林害怕燒灼砷會(huì)造成毒
害事故,因此就不再采用法龍鎮(zhèn)出產(chǎn)的黃鐵礦了。
貝采利烏斯以一個(gè)化學(xué)家所特有的敏感,預(yù)見到這里面一定有在科學(xué)上
值得探討的內(nèi)容。于是,他放棄了正在寫的一冊化學(xué)教程的工作,立即轉(zhuǎn)入
到分析這“紅色物質(zhì)”的工作中來。他首先燃燒了250千克法龍鎮(zhèn)出產(chǎn)的黃
鐵礦,便得到了一定數(shù)量的硫磺。所沉淀的紅色粉末,卻只有3克左右。他
仔細(xì)地分析了這3克物質(zhì),發(fā)現(xiàn)其中最主要的成分仍然是硫磺。貝采利烏斯
把燃燒后的灰燼收集起來,再將它用試管加熱。哎呀!這是什么味道?一股
腐敗蔬菜的臭味,直沖鼻子。貝采利烏斯被嗆得有點(diǎn)受不了,頭也痛起來了。
他馬上打開了實(shí)驗(yàn)室的窗戶,苦苦地思索著。在他所熟悉的物質(zhì)中,哪種元
素燃燒后的味道是這樣的呢?難道這正是“地球”?
貝采利烏斯在激動(dòng)之余立即揮筆寫信給在英國的好友——倫敦的馬塞特
博士。告訴對(duì)方,被德國化學(xué)家克拉普羅茲命名為“地球”(拉丁文愿意)
的元素碲也在這里發(fā)現(xiàn)了。信剛剛寄出去,他卻又疑惑起來了。紅色粉末燃
燒的氣味雖與克拉普羅茲實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)的氣味相同,但并沒有分離出碲的單質(zhì)來。怎么能肯定里面一定是碲呢?于是,他開始深深地責(zé)備自己的不慎重。
下一步的工作應(yīng)該是找到碲單質(zhì),“以便對(duì)這種物質(zhì)有一個(gè)較準(zhǔn)確的概念”。
于是,貝采利烏斯便把鉛室底部所沉積的紅色粉末全部取出來,不厭其
煩地進(jìn)行了反復(fù)實(shí)驗(yàn)。經(jīng)過多次認(rèn)真分析、比較,認(rèn)為這發(fā)出臭味的果然不
是碲,而是一種從未被人們所認(rèn)識(shí)的新的元素。1818年2月6日,貝采利烏斯寫了一封信給馬塞特博士,在信中他糾正了前次信中的錯(cuò)誤,并把自己的
新發(fā)現(xiàn)告訴給這位英國化學(xué)家。
英國著名物理學(xué)家、化學(xué)家波義耳平素非常喜愛鮮花,但他卻沒有時(shí)間去逛花園。于是,他只好在自己的房間里擺上幾個(gè)花瓶,讓園丁每天送些鮮花來以便觀賞。一天,園丁送來幾束紫羅蘭。正準(zhǔn)備去實(shí)驗(yàn)室的波義耳立即被那艷麗的花色和撲鼻的芳香吸引住了。他隨手拿起一束紫羅蘭,邊欣賞邊向?qū)嶒?yàn)室走去進(jìn)了實(shí)驗(yàn)室后,他把紫羅蘭往桌上一放,就開始了他的化學(xué)實(shí)驗(yàn)。就在他向燒瓶中傾倒鹽酸時(shí),一不小心將酸液濺出了少許,而這酸液又恰巧滴到了紫羅蘭的花瓣上,波義耳嘆息之余立即將紫羅蘭拿到水中去沖洗,誰知這下卻發(fā)生了一個(gè)意想不到的現(xiàn)象: 紫羅蘭轉(zhuǎn)眼間變成了“紅羅蘭”,這驚奇的發(fā)現(xiàn)立即觸動(dòng)了科學(xué)家那根敏銳的神經(jīng):“鹽酸能使紫羅蘭變紅,其它的酸能不能使它變紅呢?”當(dāng)即,波義耳就和他的助手分別用不同的酸液試驗(yàn)起來。實(shí)驗(yàn)結(jié)果是酸的溶液都可使紫羅蘭變成紅色。酸能使紫羅蘭變紅,那么堿能否使它變色呢?變成什么顏色呢?紫羅蘭能變色,別的花能不能變色呢?由鮮花制取的浸出液,其變色效果是不是更好呢?經(jīng)過波義耳一連串的思考與實(shí)驗(yàn),很快證明了許多種植物花瓣的浸出液都有遇到酸堿變色性質(zhì),波義耳和助手們搜集并制取了多種植物、地衣、樹皮的浸出液。實(shí)驗(yàn)表明,變色效果最明顯的要數(shù)衣類植物-石蕊的浸出液,它遇酸變紅色,遇堿變藍(lán)色。
自那時(shí)起,石蕊試液就被作為酸堿指不劑正式確定下來了。以后波義耳又用石蕊試液把濾紙浸、晾干,切成條狀,制成了石蕊試紙。這種試紙遇到酸溶液變紅,遇到堿溶液變藍(lán),使用起來非常方便。
300多年過去了.人們一直在應(yīng)用波義耳的這一重大發(fā)現(xiàn)為工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和科學(xué)研究服務(wù)。
1785年,英國科學(xué)家卡文迪許②通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),把不含水蒸氣、二氧化碳的空氣除去氧氣和氮?dú)夂?,仍有很少量的殘余氣體存在。這種現(xiàn)象在當(dāng)時(shí)并沒有引起化學(xué)家的重視。一百多年后,英國物理學(xué)家雷利③測定氮?dú)獾拿芏葧r(shí),發(fā)現(xiàn)從空氣里分離出來的氮?dú)饷可|(zhì)量是1.2572克,而從含氮物質(zhì)制得的氮?dú)饷可|(zhì)量是1.2505克。經(jīng)多次測定,兩者質(zhì)量相差仍然是幾毫克??少F的是雷利沒有忽視這種微小的差異,他懷疑從空氣分離出來的氮?dú)饫锖袥]被發(fā)現(xiàn)的較重的氣體。于是,他查閱了卡文迪許過去寫的資料,并重新做了實(shí)驗(yàn)。1894年,他在除掉空氣里的氧氣和氮?dú)庖院?,得到了很少量的極不活潑的氣體。與此同時(shí),雷利的朋友、英國化學(xué)家拉姆塞①用其它方法從空氣里也得到了這樣的氣體。經(jīng)過分析,判斷該氣體是一種新物質(zhì)②。由于這氣體極不活潑,所以命名為氬
1817年,化學(xué)家貝采利烏斯曾參加了一家硫酸工廠的經(jīng)營。這家工廠所
用的原料就是來自法龍鎮(zhèn)的黃鐵礦。工廠的老板畢尤格林先生發(fā)現(xiàn),利用法
龍鎮(zhèn)的黃鐵礦所得的硫磺,在制取硫酸過程中,總會(huì)在鉛室的底部凝結(jié)有紅
色粉末狀物質(zhì):如果改用別處的硫磺為原料,在鉛室的底部就沒有這種現(xiàn)象
發(fā)生。后來,畢尤格林就找了幾位化學(xué)家一起去研究探討這一現(xiàn)象。他們認(rèn)
為,在鉛室底部沉積的物質(zhì)中,可能含有砷。畢尤格林害怕燒灼砷會(huì)造成毒
害事故,因此就不再采用法龍鎮(zhèn)出產(chǎn)的黃鐵礦了。
貝采利烏斯以一個(gè)化學(xué)家所特有的敏感,預(yù)見到這里面一定有在科學(xué)上
值得探討的內(nèi)容。于是,他放棄了正在寫的一冊化學(xué)教程的工作,立即轉(zhuǎn)入
到分析這“紅色物質(zhì)”的工作中來。他首先燃燒了250千克法龍鎮(zhèn)出產(chǎn)的黃
鐵礦,便得到了一定數(shù)量的硫磺。所沉淀的紅色粉末,卻只有3克左右。他
仔細(xì)地分析了這3克物質(zhì),發(fā)現(xiàn)其中最主要的成分仍然是硫磺。貝采利烏斯
把燃燒后的灰燼收集起來,再將它用試管加熱。哎呀!這是什么味道?一股
腐敗蔬菜的臭味,直沖鼻子。貝采利烏斯被嗆得有點(diǎn)受不了,頭也痛起來了。
他馬上打開了實(shí)驗(yàn)室的窗戶,苦苦地思索著。在他所熟悉的物質(zhì)中,哪種元
素燃燒后的味道是這樣的呢?難道這正是“地球”?
貝采利烏斯在激動(dòng)之余立即揮筆寫信給在英國的好友——倫敦的馬塞特
博士。告訴對(duì)方,被德國化學(xué)家克拉普羅茲命名為“地球”(拉丁文愿意)
的元素碲也在這里發(fā)現(xiàn)了。信剛剛寄出去,他卻又疑惑起來了。紅色粉末燃
燒的氣味雖與克拉普羅茲實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)的氣味相同,但并沒有分離出碲的單質(zhì)來。怎么能肯定里面一定是碲呢?于是,他開始深深地責(zé)備自己的不慎重。
下一步的工作應(yīng)該是找到碲單質(zhì),“以便對(duì)這種物質(zhì)有一個(gè)較準(zhǔn)確的概念”。
于是,貝采利烏斯便把鉛室底部所沉積的紅色粉末全部取出來,不厭其
煩地進(jìn)行了反復(fù)實(shí)驗(yàn)。經(jīng)過多次認(rèn)真分析、比較,認(rèn)為這發(fā)出臭味的果然不
是碲,而是一種從未被人們所認(rèn)識(shí)的新的元素。1818年2月6日,貝采利烏斯寫了一封信給馬塞特博士,在信中他糾正了前次信中的錯(cuò)誤,并把自己的
新發(fā)現(xiàn)告訴給這位英國化學(xué)家。
科學(xué)家提出問題發(fā)現(xiàn)真理的小故事
一束普通的鮮花,一次偶然的機(jī)會(huì)。孕育了一個(gè)重大的發(fā)現(xiàn)一酸堿指示劑的發(fā)現(xiàn)這是發(fā)生在300多年前的一個(gè)真實(shí)的故事。
英國著名物理學(xué)家、化學(xué)家波義耳平素非常喜愛鮮花,但他卻沒有時(shí)間去逛花園。于是,他只好在自己的房間里擺上幾個(gè)花瓶,讓園丁每天送些鮮花來以便觀賞。一天,園丁送來幾束紫羅蘭。正準(zhǔn)備去實(shí)驗(yàn)室的波義耳立即被那艷麗的花色和撲鼻的芳香吸引住了。他隨手拿起一束紫羅蘭,邊欣賞邊向?qū)嶒?yàn)室走去進(jìn)了實(shí)驗(yàn)室后,他把紫羅蘭往桌上一放,就開始了他的化學(xué)實(shí)驗(yàn)。就在他向燒瓶中傾倒鹽酸時(shí),一不小心將酸液濺出了少許,而這酸液又恰巧滴到了紫羅蘭的花瓣上,波義耳嘆息之余立即將紫羅蘭拿到水中去沖洗,誰知這下卻發(fā)生了一個(gè)意想不到的現(xiàn)象:紫羅蘭轉(zhuǎn)眼間變成了“紅羅蘭”,這驚奇的發(fā)現(xiàn)立即觸動(dòng)了科學(xué)家那根敏銳的神經(jīng):“鹽酸能使紫羅蘭變紅,其它的酸能不能使它變紅呢?”當(dāng)即,波義耳就和他的助手分別用不同的酸液試驗(yàn)起來。實(shí)驗(yàn)結(jié)果是酸的溶液都可使紫羅蘭變成紅色。酸能使紫羅蘭變紅,那么堿能否使它變色呢?變成什么顏色呢?紫羅蘭能變色,別的花能不能變色呢?由鮮花制取的浸出液,其變色效果是不是更好呢?經(jīng)過波義耳一連串的思考與實(shí)驗(yàn),很快證明了許多種植物花瓣的浸出液都有遇到酸堿變色性質(zhì),波義耳和助手們搜集并制取了多種植物、地衣、樹皮的浸出液。實(shí)驗(yàn)表明,變色效果最明顯的要數(shù)衣類植物-石蕊的浸出液,它遇酸變紅色,遇堿變藍(lán)色。
自那時(shí)起,石蕊試液就被作為酸堿指不劑正式確定下來了。以后波義耳又用石蕊試液把濾紙浸、晾干,切成條狀,制成了石蕊試紙。這種試紙遇到酸溶液變紅,遇到堿溶液變藍(lán),使用起來非常方便。
300多年過去了.人們一直在應(yīng)用波義耳的這一重大發(fā)現(xiàn)為工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和科學(xué)研究服務(wù)。
1785年,英國科學(xué)家卡文迪許②通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),把不含水蒸氣、二氧化碳的空氣除去氧氣和氮?dú)夂?,仍有很少量的殘余氣體存在。這種現(xiàn)象在當(dāng)時(shí)并沒有引起化學(xué)家的重視。一百多年后,英國物理學(xué)家雷利③測定氮?dú)獾拿芏葧r(shí),發(fā)現(xiàn)從空氣里分離出來的氮?dú)饷可|(zhì)量是1.2572克,而從含氮物質(zhì)制得的氮?dú)饷可|(zhì)量是1.2505克。經(jīng)多次測定,兩者質(zhì)量相差仍然是幾毫克。可貴的是雷利沒有忽視這種微小的差異,他懷疑從空氣分離出來的氮?dú)饫锖袥]被發(fā)現(xiàn)的較重的氣體。于是,他查閱了卡文迪許過去寫的資料,并重新做了實(shí)驗(yàn)。1894年,他在除掉空氣里的氧氣和氮?dú)庖院?,得到了很少量的極不活潑的氣體。與此同時(shí),雷利的朋友、英國化學(xué)家拉姆塞①用其它方法從空氣里也得到了這樣的氣體。經(jīng)過分析,判斷該氣體是一種新物質(zhì)②。由于這氣體極不活潑,所以命名為氬
1817年,化學(xué)家貝采利烏斯曾參加了一家硫酸工廠的經(jīng)營。這家工廠所
用的原料就是來自法龍鎮(zhèn)的黃鐵礦。工廠的老板畢尤格林先生發(fā)現(xiàn),利用法
龍鎮(zhèn)的黃鐵礦所得的硫磺,在制取硫酸過程中,總會(huì)在鉛室的底部凝結(jié)有紅
色粉末狀物質(zhì):如果改用別處的硫磺為原料,在鉛室的底部就沒有這種現(xiàn)象
發(fā)生。后來,畢尤格林就找了幾位化學(xué)家一起去研究探討這一現(xiàn)象。他們認(rèn)
為,在鉛室底部沉積的物質(zhì)中,可能含有砷。畢尤格林害怕燒灼砷會(huì)造成毒
害事故,因此就不再采用法龍鎮(zhèn)出產(chǎn)的黃鐵礦了。
貝采利烏斯以一個(gè)化學(xué)家所特有的敏感,預(yù)見到這里面一定有在科學(xué)上
值得探討的內(nèi)容。于是,他放棄了正在寫的一冊化學(xué)教程的工作,立即轉(zhuǎn)入
到分析這“紅色物質(zhì)”的工作中來。他首先燃燒了250千克法龍鎮(zhèn)出產(chǎn)的黃
鐵礦,便得到了一定數(shù)量的硫磺。所沉淀的紅色粉末,卻只有3克左右。他
仔細(xì)地分析了這3克物質(zhì),發(fā)現(xiàn)其中最主要的成分仍然是硫磺。貝采利烏斯
把燃燒后的灰燼收集起來,再將它用試管加熱。哎呀!這是什么味道?一股
腐敗蔬菜的臭味,直沖鼻子。貝采利烏斯被嗆得有點(diǎn)受不了,頭也痛起來了。
他馬上打開了實(shí)驗(yàn)室的窗戶,苦苦地思索著。在他所熟悉的物質(zhì)中,哪種元
素燃燒后的味道是這樣的呢?難道這正是“地球”?
貝采利烏斯在激動(dòng)之余立即揮筆寫信給在英國的好友——倫敦的馬塞特
博士。告訴對(duì)方,被德國化學(xué)家克拉普羅茲命名為“地球”(拉丁文愿意)
的元素碲也在這里發(fā)現(xiàn)了。信剛剛寄出去,他卻又疑惑起來了。紅色粉末燃
燒的氣味雖與克拉普羅茲實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)的氣味相同,但并沒有分離出碲的單質(zhì)來。怎么能肯定里面一定是碲呢?于是,他開始深深地責(zé)備自己的不慎重。
下一步的工作應(yīng)該是找到碲單質(zhì),“以便對(duì)這種物質(zhì)有一個(gè)較準(zhǔn)確的概念”。
于是,貝采利烏斯便把鉛室底部所沉積的紅色粉末全部取出來,不厭其
煩地進(jìn)行了反復(fù)實(shí)驗(yàn)。經(jīng)過多次認(rèn)真分析、比較,認(rèn)為這發(fā)出臭味的果然不
是碲,而是一種從未被人們所認(rèn)識(shí)的新的元素。1818年2月6日,貝采利烏斯寫了一封信給馬塞特博士,在信中他糾正了前次信中的錯(cuò)誤,并把自己的
新發(fā)現(xiàn)告訴給這位英國化學(xué)家。
英國著名物理學(xué)家、化學(xué)家波義耳平素非常喜愛鮮花,但他卻沒有時(shí)間去逛花園。于是,他只好在自己的房間里擺上幾個(gè)花瓶,讓園丁每天送些鮮花來以便觀賞。一天,園丁送來幾束紫羅蘭。正準(zhǔn)備去實(shí)驗(yàn)室的波義耳立即被那艷麗的花色和撲鼻的芳香吸引住了。他隨手拿起一束紫羅蘭,邊欣賞邊向?qū)嶒?yàn)室走去進(jìn)了實(shí)驗(yàn)室后,他把紫羅蘭往桌上一放,就開始了他的化學(xué)實(shí)驗(yàn)。就在他向燒瓶中傾倒鹽酸時(shí),一不小心將酸液濺出了少許,而這酸液又恰巧滴到了紫羅蘭的花瓣上,波義耳嘆息之余立即將紫羅蘭拿到水中去沖洗,誰知這下卻發(fā)生了一個(gè)意想不到的現(xiàn)象:紫羅蘭轉(zhuǎn)眼間變成了“紅羅蘭”,這驚奇的發(fā)現(xiàn)立即觸動(dòng)了科學(xué)家那根敏銳的神經(jīng):“鹽酸能使紫羅蘭變紅,其它的酸能不能使它變紅呢?”當(dāng)即,波義耳就和他的助手分別用不同的酸液試驗(yàn)起來。實(shí)驗(yàn)結(jié)果是酸的溶液都可使紫羅蘭變成紅色。酸能使紫羅蘭變紅,那么堿能否使它變色呢?變成什么顏色呢?紫羅蘭能變色,別的花能不能變色呢?由鮮花制取的浸出液,其變色效果是不是更好呢?經(jīng)過波義耳一連串的思考與實(shí)驗(yàn),很快證明了許多種植物花瓣的浸出液都有遇到酸堿變色性質(zhì),波義耳和助手們搜集并制取了多種植物、地衣、樹皮的浸出液。實(shí)驗(yàn)表明,變色效果最明顯的要數(shù)衣類植物-石蕊的浸出液,它遇酸變紅色,遇堿變藍(lán)色。
自那時(shí)起,石蕊試液就被作為酸堿指不劑正式確定下來了。以后波義耳又用石蕊試液把濾紙浸、晾干,切成條狀,制成了石蕊試紙。這種試紙遇到酸溶液變紅,遇到堿溶液變藍(lán),使用起來非常方便。
300多年過去了.人們一直在應(yīng)用波義耳的這一重大發(fā)現(xiàn)為工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和科學(xué)研究服務(wù)。
1785年,英國科學(xué)家卡文迪許②通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),把不含水蒸氣、二氧化碳的空氣除去氧氣和氮?dú)夂?,仍有很少量的殘余氣體存在。這種現(xiàn)象在當(dāng)時(shí)并沒有引起化學(xué)家的重視。一百多年后,英國物理學(xué)家雷利③測定氮?dú)獾拿芏葧r(shí),發(fā)現(xiàn)從空氣里分離出來的氮?dú)饷可|(zhì)量是1.2572克,而從含氮物質(zhì)制得的氮?dú)饷可|(zhì)量是1.2505克。經(jīng)多次測定,兩者質(zhì)量相差仍然是幾毫克。可貴的是雷利沒有忽視這種微小的差異,他懷疑從空氣分離出來的氮?dú)饫锖袥]被發(fā)現(xiàn)的較重的氣體。于是,他查閱了卡文迪許過去寫的資料,并重新做了實(shí)驗(yàn)。1894年,他在除掉空氣里的氧氣和氮?dú)庖院?,得到了很少量的極不活潑的氣體。與此同時(shí),雷利的朋友、英國化學(xué)家拉姆塞①用其它方法從空氣里也得到了這樣的氣體。經(jīng)過分析,判斷該氣體是一種新物質(zhì)②。由于這氣體極不活潑,所以命名為氬
1817年,化學(xué)家貝采利烏斯曾參加了一家硫酸工廠的經(jīng)營。這家工廠所
用的原料就是來自法龍鎮(zhèn)的黃鐵礦。工廠的老板畢尤格林先生發(fā)現(xiàn),利用法
龍鎮(zhèn)的黃鐵礦所得的硫磺,在制取硫酸過程中,總會(huì)在鉛室的底部凝結(jié)有紅
色粉末狀物質(zhì):如果改用別處的硫磺為原料,在鉛室的底部就沒有這種現(xiàn)象
發(fā)生。后來,畢尤格林就找了幾位化學(xué)家一起去研究探討這一現(xiàn)象。他們認(rèn)
為,在鉛室底部沉積的物質(zhì)中,可能含有砷。畢尤格林害怕燒灼砷會(huì)造成毒
害事故,因此就不再采用法龍鎮(zhèn)出產(chǎn)的黃鐵礦了。
貝采利烏斯以一個(gè)化學(xué)家所特有的敏感,預(yù)見到這里面一定有在科學(xué)上
值得探討的內(nèi)容。于是,他放棄了正在寫的一冊化學(xué)教程的工作,立即轉(zhuǎn)入
到分析這“紅色物質(zhì)”的工作中來。他首先燃燒了250千克法龍鎮(zhèn)出產(chǎn)的黃
鐵礦,便得到了一定數(shù)量的硫磺。所沉淀的紅色粉末,卻只有3克左右。他
仔細(xì)地分析了這3克物質(zhì),發(fā)現(xiàn)其中最主要的成分仍然是硫磺。貝采利烏斯
把燃燒后的灰燼收集起來,再將它用試管加熱。哎呀!這是什么味道?一股
腐敗蔬菜的臭味,直沖鼻子。貝采利烏斯被嗆得有點(diǎn)受不了,頭也痛起來了。
他馬上打開了實(shí)驗(yàn)室的窗戶,苦苦地思索著。在他所熟悉的物質(zhì)中,哪種元
素燃燒后的味道是這樣的呢?難道這正是“地球”?
貝采利烏斯在激動(dòng)之余立即揮筆寫信給在英國的好友——倫敦的馬塞特
博士。告訴對(duì)方,被德國化學(xué)家克拉普羅茲命名為“地球”(拉丁文愿意)
的元素碲也在這里發(fā)現(xiàn)了。信剛剛寄出去,他卻又疑惑起來了。紅色粉末燃
燒的氣味雖與克拉普羅茲實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)的氣味相同,但并沒有分離出碲的單質(zhì)來。怎么能肯定里面一定是碲呢?于是,他開始深深地責(zé)備自己的不慎重。
下一步的工作應(yīng)該是找到碲單質(zhì),“以便對(duì)這種物質(zhì)有一個(gè)較準(zhǔn)確的概念”。
于是,貝采利烏斯便把鉛室底部所沉積的紅色粉末全部取出來,不厭其
煩地進(jìn)行了反復(fù)實(shí)驗(yàn)。經(jīng)過多次認(rèn)真分析、比較,認(rèn)為這發(fā)出臭味的果然不
是碲,而是一種從未被人們所認(rèn)識(shí)的新的元素。1818年2月6日,貝采利烏斯寫了一封信給馬塞特博士,在信中他糾正了前次信中的錯(cuò)誤,并把自己的
新發(fā)現(xiàn)告訴給這位英國化學(xué)家。
童年的問號(hào)分別介紹三位科學(xué)家怎么關(guān)于提出問題的故事
這篇課文講述的是牛頓、瓦特、李時(shí)珍三位科學(xué)家小時(shí)候的故事,告訴我們童年是在一串串問號(hào)中慢慢長大的。
這篇課文的層次很清楚,文章先寫童年是一串長長的問號(hào),又分別介紹了三位科學(xué)家小時(shí)候善于提出問題的事例,最后告訴大家童年是在問號(hào)中慢慢長大的。
三位科學(xué)家就他們觀察到的平常事物提出了問題:
牛頓:蘋果為什么落到地上,而不是飛向天空呢?
瓦特:燒水時(shí)水壺蓋為什么要跳舞呢?
李時(shí)珍:這種草到底能治什么病呢?
這篇課文的層次很清楚,文章先寫童年是一串長長的問號(hào),又分別介紹了三位科學(xué)家小時(shí)候善于提出問題的事例,最后告訴大家童年是在問號(hào)中慢慢長大的。
三位科學(xué)家就他們觀察到的平常事物提出了問題:
牛頓:蘋果為什么落到地上,而不是飛向天空呢?
瓦特:燒水時(shí)水壺蓋為什么要跳舞呢?
李時(shí)珍:這種草到底能治什么病呢?
我有8本科技書和6本故事書,怎么提問問題
我有8本科技書和6本故事書,提問問題很多,舉例:
科技書和故事書一共多少?
科技書和故事書哪個(gè)多?
科技書比故事書多多少?
科技書和故事書一共多少?
科技書和故事書哪個(gè)多?
科技書比故事書多多少?
科學(xué)解答兩小兒提出的問題
這是光的折射現(xiàn)象造成的。早上太陽高度低,折射得更“厲害”一些,從而給人的視角差更大一些,所以早上的太陽看起來大一些。比如,你垂直看一盆水,發(fā)現(xiàn)盆底好像淺一些;你從盆側(cè)面隔著盆里的水看盆底,發(fā)現(xiàn)盆底更淺,一樣道理。
至于太陽是早上離我們近,還是中午離我們近這個(gè)問題,答案應(yīng)該是一樣近。當(dāng)然,說中午離我們近也有道理,畢竟近了地球半徑這一段距離嘛。但地球半徑之于地日距離,就相當(dāng)于一顆沙子之于一個(gè)沙丘一樣,可以忽略不計(jì)。
在我上初二的時(shí)候,這個(gè)問題困擾了我好長時(shí)間。直到我上了高中,學(xué)習(xí)了折射定理的量化表示公式,并較好的掌握了三角函數(shù)之后,才弄明白這個(gè)問題。早上的太陽“看起來大”是可以利用折射定理有嚴(yán)格的數(shù)學(xué)證明的。
至于太陽是早上離我們近,還是中午離我們近這個(gè)問題,答案應(yīng)該是一樣近。當(dāng)然,說中午離我們近也有道理,畢竟近了地球半徑這一段距離嘛。但地球半徑之于地日距離,就相當(dāng)于一顆沙子之于一個(gè)沙丘一樣,可以忽略不計(jì)。
在我上初二的時(shí)候,這個(gè)問題困擾了我好長時(shí)間。直到我上了高中,學(xué)習(xí)了折射定理的量化表示公式,并較好的掌握了三角函數(shù)之后,才弄明白這個(gè)問題。早上的太陽“看起來大”是可以利用折射定理有嚴(yán)格的數(shù)學(xué)證明的。
科學(xué)家提出問題發(fā)現(xiàn)真理的小故事急!
一束普通的鮮花,一次偶然的機(jī)會(huì).孕育了一個(gè)重大的發(fā)現(xiàn)一酸堿指示劑的發(fā)現(xiàn)這是發(fā)生在300多年前的一個(gè)真實(shí)的故事.
英國著名物理學(xué)家、化學(xué)家波義耳平素非常喜愛鮮花,但他卻沒有時(shí)間去逛花園.于是,他只好在自己的房間里擺上幾個(gè)花瓶,讓園丁每天送些鮮花來以便觀賞.一天,園丁送來幾束紫羅蘭.正準(zhǔn)備去實(shí)驗(yàn)室的波義耳立即被那艷麗的花色和撲鼻的芳香吸引住了.他隨手拿起一束紫羅蘭,邊欣賞邊向?qū)嶒?yàn)室走去進(jìn)了實(shí)驗(yàn)室后,他把紫羅蘭往桌上一放,就開始了他的化學(xué)實(shí)驗(yàn).就在他向燒瓶中傾倒鹽酸時(shí),一不小心將酸液濺出了少許,而這酸液又恰巧滴到了紫羅蘭的花瓣上,波義耳嘆息之余立即將紫羅蘭拿到水中去沖洗,誰知這下卻發(fā)生了一個(gè)意想不到的現(xiàn)象: 紫羅蘭轉(zhuǎn)眼間變成了“紅羅蘭”,這驚奇的發(fā)現(xiàn)立即觸動(dòng)了科學(xué)家那根敏銳的神經(jīng):“鹽酸能使紫羅蘭變紅,其它的酸能不能使它變紅呢?”當(dāng)即,波義耳就和他的助手分別用不同的酸液試驗(yàn)起來.實(shí)驗(yàn)結(jié)果是酸的溶液都可使紫羅蘭變成紅色.酸能使紫羅蘭變紅,那么堿能否使它變色呢?變成什么顏色呢?紫羅蘭能變色,別的花能不能變色呢?由鮮花制取的浸出液,其變色效果是不是更好呢?經(jīng)過波義耳一連串的思考與實(shí)驗(yàn),很快證明了許多種植物花瓣的浸出液都有遇到酸堿變色性質(zhì),波義耳和助手們搜集并制取了多種植物、地衣、樹皮的浸出液.實(shí)驗(yàn)表明,變色效果最明顯的要數(shù)衣類植物-石蕊的浸出液,它遇酸變紅色,遇堿變藍(lán)色.
自那時(shí)起,石蕊試液就被作為酸堿指不劑正式確定下來了.以后波義耳又用石蕊試液把濾紙浸、晾干,切成條狀,制成了石蕊試紙.這種試紙遇到酸溶液變紅,遇到堿溶液變藍(lán),使用起來非常方便.
300多年過去了.人們一直在應(yīng)用波義耳的這一重大發(fā)現(xiàn)為工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和科學(xué)研究服務(wù).
1785年,英國科學(xué)家卡文迪許②通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),把不含水蒸氣、二氧化碳的空氣除去氧氣和氮?dú)夂?仍有很少量的殘余氣體存在.這種現(xiàn)象在當(dāng)時(shí)并沒有引起化學(xué)家的重視.一百多年后,英國物理學(xué)家雷利③測定氮?dú)獾拿芏葧r(shí),發(fā)現(xiàn)從空氣里分離出來的氮?dú)饷可|(zhì)量是1.2572克,而從含氮物質(zhì)制得的氮?dú)饷可|(zhì)量是1.2505克.經(jīng)多次測定,兩者質(zhì)量相差仍然是幾毫克.可貴的是雷利沒有忽視這種微小的差異,他懷疑從空氣分離出來的氮?dú)饫锖袥]被發(fā)現(xiàn)的較重的氣體.于是,他查閱了卡文迪許過去寫的資料,并重新做了實(shí)驗(yàn).1894年,他在除掉空氣里的氧氣和氮?dú)庖院?得到了很少量的極不活潑的氣體.與此同時(shí),雷利的朋友、英國化學(xué)家拉姆塞①用其它方法從空氣里也得到了這樣的氣體.經(jīng)過分析,判斷該氣體是一種新物質(zhì)②.由于這氣體極不活潑,所以命名為氬
1817年,化學(xué)家貝采利烏斯曾參加了一家硫酸工廠的經(jīng)營.這家工廠所
用的原料就是來自法龍鎮(zhèn)的黃鐵礦.工廠的老板畢尤格林先生發(fā)現(xiàn),利用法
龍鎮(zhèn)的黃鐵礦所得的硫磺,在制取硫酸過程中,總會(huì)在鉛室的底部凝結(jié)有紅
色粉末狀物質(zhì):如果改用別處的硫磺為原料,在鉛室的底部就沒有這種現(xiàn)象
發(fā)生.后來,畢尤格林就找了幾位化學(xué)家一起去研究探討這一現(xiàn)象.他們認(rèn)
為,在鉛室底部沉積的物質(zhì)中,可能含有砷.畢尤格林害怕燒灼砷會(huì)造成毒
害事故,因此就不再采用法龍鎮(zhèn)出產(chǎn)的黃鐵礦了.
貝采利烏斯以一個(gè)化學(xué)家所特有的敏感,預(yù)見到這里面一定有在科學(xué)上
值得探討的內(nèi)容.于是,他放棄了正在寫的一冊化學(xué)教程的工作,立即轉(zhuǎn)入
到分析這“紅色物質(zhì)”的工作中來.他首先燃燒了250千克法龍鎮(zhèn)出產(chǎn)的黃
鐵礦,便得到了一定數(shù)量的硫磺.所沉淀的紅色粉末,卻只有3克左右.他
仔細(xì)地分析了這3克物質(zhì),發(fā)現(xiàn)其中最主要的成分仍然是硫磺.貝采利烏斯
把燃燒后的灰燼收集起來,再將它用試管加熱.哎呀!這是什么味道?一股
腐敗蔬菜的臭味,直沖鼻子.貝采利烏斯被嗆得有點(diǎn)受不了,頭也痛起來了.
他馬上打開了實(shí)驗(yàn)室的窗戶,苦苦地思索著.在他所熟悉的物質(zhì)中,哪種元
素燃燒后的味道是這樣的呢?難道這正是“地球”?
貝采利烏斯在激動(dòng)之余立即揮筆寫信給在英國的好友——倫敦的馬塞特
博士.告訴對(duì)方,被德國化學(xué)家克拉普羅茲命名為“地球”(拉丁文愿意)
的元素碲也在這里發(fā)現(xiàn)了.信剛剛寄出去,他卻又疑惑起來了.紅色粉末燃
燒的氣味雖與克拉普羅茲實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)的氣味相同,但并沒有分離出碲的單質(zhì)來.怎么能肯定里面一定是碲呢?于是,他開始深深地責(zé)備自己的不慎重.
下一步的工作應(yīng)該是找到碲單質(zhì),“以便對(duì)這種物質(zhì)有一個(gè)較準(zhǔn)確的概念”.
于是,貝采利烏斯便把鉛室底部所沉積的紅色粉末全部取出來,不厭其
煩地進(jìn)行了反復(fù)實(shí)驗(yàn).經(jīng)過多次認(rèn)真分析、比較,認(rèn)為這發(fā)出臭味的果然不
是碲,而是一種從未被人們所認(rèn)識(shí)的新的元素.1818年2月6日,貝采利烏斯寫了一封信給馬塞特博士,在信中他糾正了前次信中的錯(cuò)誤,并把自己的
新發(fā)現(xiàn)告訴給這位英國化學(xué)家.
英國著名物理學(xué)家、化學(xué)家波義耳平素非常喜愛鮮花,但他卻沒有時(shí)間去逛花園.于是,他只好在自己的房間里擺上幾個(gè)花瓶,讓園丁每天送些鮮花來以便觀賞.一天,園丁送來幾束紫羅蘭.正準(zhǔn)備去實(shí)驗(yàn)室的波義耳立即被那艷麗的花色和撲鼻的芳香吸引住了.他隨手拿起一束紫羅蘭,邊欣賞邊向?qū)嶒?yàn)室走去進(jìn)了實(shí)驗(yàn)室后,他把紫羅蘭往桌上一放,就開始了他的化學(xué)實(shí)驗(yàn).就在他向燒瓶中傾倒鹽酸時(shí),一不小心將酸液濺出了少許,而這酸液又恰巧滴到了紫羅蘭的花瓣上,波義耳嘆息之余立即將紫羅蘭拿到水中去沖洗,誰知這下卻發(fā)生了一個(gè)意想不到的現(xiàn)象: 紫羅蘭轉(zhuǎn)眼間變成了“紅羅蘭”,這驚奇的發(fā)現(xiàn)立即觸動(dòng)了科學(xué)家那根敏銳的神經(jīng):“鹽酸能使紫羅蘭變紅,其它的酸能不能使它變紅呢?”當(dāng)即,波義耳就和他的助手分別用不同的酸液試驗(yàn)起來.實(shí)驗(yàn)結(jié)果是酸的溶液都可使紫羅蘭變成紅色.酸能使紫羅蘭變紅,那么堿能否使它變色呢?變成什么顏色呢?紫羅蘭能變色,別的花能不能變色呢?由鮮花制取的浸出液,其變色效果是不是更好呢?經(jīng)過波義耳一連串的思考與實(shí)驗(yàn),很快證明了許多種植物花瓣的浸出液都有遇到酸堿變色性質(zhì),波義耳和助手們搜集并制取了多種植物、地衣、樹皮的浸出液.實(shí)驗(yàn)表明,變色效果最明顯的要數(shù)衣類植物-石蕊的浸出液,它遇酸變紅色,遇堿變藍(lán)色.
自那時(shí)起,石蕊試液就被作為酸堿指不劑正式確定下來了.以后波義耳又用石蕊試液把濾紙浸、晾干,切成條狀,制成了石蕊試紙.這種試紙遇到酸溶液變紅,遇到堿溶液變藍(lán),使用起來非常方便.
300多年過去了.人們一直在應(yīng)用波義耳的這一重大發(fā)現(xiàn)為工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和科學(xué)研究服務(wù).
1785年,英國科學(xué)家卡文迪許②通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),把不含水蒸氣、二氧化碳的空氣除去氧氣和氮?dú)夂?仍有很少量的殘余氣體存在.這種現(xiàn)象在當(dāng)時(shí)并沒有引起化學(xué)家的重視.一百多年后,英國物理學(xué)家雷利③測定氮?dú)獾拿芏葧r(shí),發(fā)現(xiàn)從空氣里分離出來的氮?dú)饷可|(zhì)量是1.2572克,而從含氮物質(zhì)制得的氮?dú)饷可|(zhì)量是1.2505克.經(jīng)多次測定,兩者質(zhì)量相差仍然是幾毫克.可貴的是雷利沒有忽視這種微小的差異,他懷疑從空氣分離出來的氮?dú)饫锖袥]被發(fā)現(xiàn)的較重的氣體.于是,他查閱了卡文迪許過去寫的資料,并重新做了實(shí)驗(yàn).1894年,他在除掉空氣里的氧氣和氮?dú)庖院?得到了很少量的極不活潑的氣體.與此同時(shí),雷利的朋友、英國化學(xué)家拉姆塞①用其它方法從空氣里也得到了這樣的氣體.經(jīng)過分析,判斷該氣體是一種新物質(zhì)②.由于這氣體極不活潑,所以命名為氬
1817年,化學(xué)家貝采利烏斯曾參加了一家硫酸工廠的經(jīng)營.這家工廠所
用的原料就是來自法龍鎮(zhèn)的黃鐵礦.工廠的老板畢尤格林先生發(fā)現(xiàn),利用法
龍鎮(zhèn)的黃鐵礦所得的硫磺,在制取硫酸過程中,總會(huì)在鉛室的底部凝結(jié)有紅
色粉末狀物質(zhì):如果改用別處的硫磺為原料,在鉛室的底部就沒有這種現(xiàn)象
發(fā)生.后來,畢尤格林就找了幾位化學(xué)家一起去研究探討這一現(xiàn)象.他們認(rèn)
為,在鉛室底部沉積的物質(zhì)中,可能含有砷.畢尤格林害怕燒灼砷會(huì)造成毒
害事故,因此就不再采用法龍鎮(zhèn)出產(chǎn)的黃鐵礦了.
貝采利烏斯以一個(gè)化學(xué)家所特有的敏感,預(yù)見到這里面一定有在科學(xué)上
值得探討的內(nèi)容.于是,他放棄了正在寫的一冊化學(xué)教程的工作,立即轉(zhuǎn)入
到分析這“紅色物質(zhì)”的工作中來.他首先燃燒了250千克法龍鎮(zhèn)出產(chǎn)的黃
鐵礦,便得到了一定數(shù)量的硫磺.所沉淀的紅色粉末,卻只有3克左右.他
仔細(xì)地分析了這3克物質(zhì),發(fā)現(xiàn)其中最主要的成分仍然是硫磺.貝采利烏斯
把燃燒后的灰燼收集起來,再將它用試管加熱.哎呀!這是什么味道?一股
腐敗蔬菜的臭味,直沖鼻子.貝采利烏斯被嗆得有點(diǎn)受不了,頭也痛起來了.
他馬上打開了實(shí)驗(yàn)室的窗戶,苦苦地思索著.在他所熟悉的物質(zhì)中,哪種元
素燃燒后的味道是這樣的呢?難道這正是“地球”?
貝采利烏斯在激動(dòng)之余立即揮筆寫信給在英國的好友——倫敦的馬塞特
博士.告訴對(duì)方,被德國化學(xué)家克拉普羅茲命名為“地球”(拉丁文愿意)
的元素碲也在這里發(fā)現(xiàn)了.信剛剛寄出去,他卻又疑惑起來了.紅色粉末燃
燒的氣味雖與克拉普羅茲實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)的氣味相同,但并沒有分離出碲的單質(zhì)來.怎么能肯定里面一定是碲呢?于是,他開始深深地責(zé)備自己的不慎重.
下一步的工作應(yīng)該是找到碲單質(zhì),“以便對(duì)這種物質(zhì)有一個(gè)較準(zhǔn)確的概念”.
于是,貝采利烏斯便把鉛室底部所沉積的紅色粉末全部取出來,不厭其
煩地進(jìn)行了反復(fù)實(shí)驗(yàn).經(jīng)過多次認(rèn)真分析、比較,認(rèn)為這發(fā)出臭味的果然不
是碲,而是一種從未被人們所認(rèn)識(shí)的新的元素.1818年2月6日,貝采利烏斯寫了一封信給馬塞特博士,在信中他糾正了前次信中的錯(cuò)誤,并把自己的
新發(fā)現(xiàn)告訴給這位英國化學(xué)家.
科技之光內(nèi)容提要
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一本關(guān)于科學(xué)家努力提升中國科技水平的小說
重生之大科學(xué)家
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