初三娃英語(yǔ)成績(jī)?nèi)绾翁岣?/span>
初一英語(yǔ)學(xué)不好怎么辦 如何提高初一英語(yǔ)成績(jī)
很多初一學(xué)生都覺(jué)得英語(yǔ)是很難學(xué)習(xí)的一門(mén)科目,這是很正常的,因?yàn)樾W(xué)和初中的英語(yǔ)是不同的,那么初一英語(yǔ)學(xué)不好怎么辦?下面是我為初一學(xué)生提供的幾個(gè)學(xué)習(xí)方法。
初中英語(yǔ)要學(xué)好,單詞記憶是關(guān)鍵
1、英語(yǔ)的學(xué)習(xí)歷來(lái)都是把單詞看作是重點(diǎn)的。如果將英語(yǔ)比作為一座摩天大樓的話(huà),那么初一學(xué)生們所學(xué)習(xí)的英語(yǔ)單詞就是建筑這座大樓所需要的磚瓦,如果沒(méi)有磚瓦這些基礎(chǔ)的話(huà),初一學(xué)生們是怎樣才能夠建筑出一棟大樓呢。所以初一學(xué)生們一定要能夠擁有足夠多的“建筑材料”。英語(yǔ)單詞是基礎(chǔ),所以同學(xué)們要多學(xué)習(xí),多記憶,多背誦單詞。
2、而在記憶英語(yǔ)單詞的時(shí)候,初一學(xué)生們也不要死記硬背,同學(xué)們可以通過(guò)一些好的單詞記憶的方法,或是通過(guò)單詞的讀音,或是通過(guò)英語(yǔ)單詞的字母,總而言之,初一學(xué)生是運(yùn)用自己的大腦,用最為方便的方式來(lái)記憶單詞。提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)的效率,而且初一學(xué)生在記憶單詞的時(shí)候,也不一定是要專(zhuān)門(mén)拿出大量的時(shí)間來(lái)做英語(yǔ)單詞的記憶。
推薦閱讀: 初中生英語(yǔ)不好怎么補(bǔ)救 英語(yǔ)拿高分的訣竅
先從聽(tīng)、說(shuō)入手
1、初一學(xué)生課上認(rèn)真聽(tīng)老師講,聽(tīng)同學(xué)們說(shuō),自己積極舉手發(fā)言,大膽地去講英語(yǔ)。
2、課下多聽(tīng)錄音帶,反復(fù)練習(xí),盡量模仿正確的英語(yǔ)語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。初一學(xué)生每天堅(jiān)持讀半個(gè)小時(shí)的英語(yǔ)。人們常說(shuō)的“拳不離手,曲不離口”,就是這個(gè)道理。第三,初一學(xué)生要想學(xué)好英語(yǔ),就得有股子韌勁兒。有股子韌勁兒。初一學(xué)生學(xué)過(guò)的生詞和句子一定要記住,真正掌握它,千萬(wàn)別把希望只放在考前的突擊記憶上。英語(yǔ)期中、期末考試時(shí),成百上千的單詞怎么能一下子背下來(lái)呢?所以,初一學(xué)生記英語(yǔ)單詞一定要日積月累,備一個(gè)小本兒隨身攜帶就更好
每天堅(jiān)持閱讀一篇文章的好習(xí)慣
1、每天堅(jiān)持做紙條,初一學(xué)生要對(duì)自己嚴(yán)格要求,口譯時(shí)錯(cuò)了一點(diǎn)點(diǎn)都不能放過(guò),初一學(xué)生將錯(cuò)的英語(yǔ)句子整理出來(lái)寫(xiě)在一張紙片上,然后用一天中的零散時(shí)間去消化掉,下次一定不會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤。
20
2、初一學(xué)生每天堅(jiān)持復(fù)習(xí)英語(yǔ)的好習(xí)慣,學(xué)過(guò)的東西不能丟了,要每天都復(fù)習(xí),把練習(xí)過(guò)的句子拿出來(lái)做口譯。
以上就是我整理的初一英語(yǔ)學(xué)不好怎么辦的內(nèi)容,初一學(xué)生想要學(xué)好英語(yǔ)重在堅(jiān)持,只要把英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)都弄清楚,再盡量多做一些練習(xí)題,那么英語(yǔ)成績(jī)肯定是不會(huì)特別差的。
初中英語(yǔ)要學(xué)好,單詞記憶是關(guān)鍵
1、英語(yǔ)的學(xué)習(xí)歷來(lái)都是把單詞看作是重點(diǎn)的。如果將英語(yǔ)比作為一座摩天大樓的話(huà),那么初一學(xué)生們所學(xué)習(xí)的英語(yǔ)單詞就是建筑這座大樓所需要的磚瓦,如果沒(méi)有磚瓦這些基礎(chǔ)的話(huà),初一學(xué)生們是怎樣才能夠建筑出一棟大樓呢。所以初一學(xué)生們一定要能夠擁有足夠多的“建筑材料”。英語(yǔ)單詞是基礎(chǔ),所以同學(xué)們要多學(xué)習(xí),多記憶,多背誦單詞。
2、而在記憶英語(yǔ)單詞的時(shí)候,初一學(xué)生們也不要死記硬背,同學(xué)們可以通過(guò)一些好的單詞記憶的方法,或是通過(guò)單詞的讀音,或是通過(guò)英語(yǔ)單詞的字母,總而言之,初一學(xué)生是運(yùn)用自己的大腦,用最為方便的方式來(lái)記憶單詞。提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)的效率,而且初一學(xué)生在記憶單詞的時(shí)候,也不一定是要專(zhuān)門(mén)拿出大量的時(shí)間來(lái)做英語(yǔ)單詞的記憶。
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先從聽(tīng)、說(shuō)入手
1、初一學(xué)生課上認(rèn)真聽(tīng)老師講,聽(tīng)同學(xué)們說(shuō),自己積極舉手發(fā)言,大膽地去講英語(yǔ)。
2、課下多聽(tīng)錄音帶,反復(fù)練習(xí),盡量模仿正確的英語(yǔ)語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。初一學(xué)生每天堅(jiān)持讀半個(gè)小時(shí)的英語(yǔ)。人們常說(shuō)的“拳不離手,曲不離口”,就是這個(gè)道理。第三,初一學(xué)生要想學(xué)好英語(yǔ),就得有股子韌勁兒。有股子韌勁兒。初一學(xué)生學(xué)過(guò)的生詞和句子一定要記住,真正掌握它,千萬(wàn)別把希望只放在考前的突擊記憶上。英語(yǔ)期中、期末考試時(shí),成百上千的單詞怎么能一下子背下來(lái)呢?所以,初一學(xué)生記英語(yǔ)單詞一定要日積月累,備一個(gè)小本兒隨身攜帶就更好
每天堅(jiān)持閱讀一篇文章的好習(xí)慣
1、每天堅(jiān)持做紙條,初一學(xué)生要對(duì)自己嚴(yán)格要求,口譯時(shí)錯(cuò)了一點(diǎn)點(diǎn)都不能放過(guò),初一學(xué)生將錯(cuò)的英語(yǔ)句子整理出來(lái)寫(xiě)在一張紙片上,然后用一天中的零散時(shí)間去消化掉,下次一定不會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤。
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2、初一學(xué)生每天堅(jiān)持復(fù)習(xí)英語(yǔ)的好習(xí)慣,學(xué)過(guò)的東西不能丟了,要每天都復(fù)習(xí),把練習(xí)過(guò)的句子拿出來(lái)做口譯。
以上就是我整理的初一英語(yǔ)學(xué)不好怎么辦的內(nèi)容,初一學(xué)生想要學(xué)好英語(yǔ)重在堅(jiān)持,只要把英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)都弄清楚,再盡量多做一些練習(xí)題,那么英語(yǔ)成績(jī)肯定是不會(huì)特別差的。
怎么提高初三英語(yǔ)成績(jī)
學(xué)英語(yǔ)有訣竅,一是方法,二是興趣,三是努力。方法多種多樣,好的方法能讓你在最短的時(shí)間內(nèi)達(dá)到最好的效果,所以在學(xué)習(xí)的時(shí)候要總結(jié)方法,同時(shí)多學(xué)習(xí)別人的好方法。興趣則是更主動(dòng)、更持續(xù)地學(xué)習(xí)的重要要素之一,如果對(duì)英語(yǔ)沒(méi)有興趣,就要想方設(shè)法培養(yǎng)興趣,讓它變成你所喜歡的事情,讓你總想去學(xué),總想把它學(xué)好。有了好的方法和濃厚的興趣,如果不努力,仍然不能學(xué)好英語(yǔ),在一定程度上,英語(yǔ)的學(xué)習(xí)效果與所花時(shí)間成正比,所以要每天堅(jiān)持,持之以恒。終能學(xué)好英語(yǔ)。
以下是幾點(diǎn)英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法的總結(jié)(有自己的學(xué)習(xí)總結(jié),也有別人的好方法)。
一、 讀
每天都應(yīng)堅(jiān)持讀。
1、 朗讀:一般文章讀2~3遍,帶著理解去讀,而不只是為讀而讀。
2、 背誦:好的文章應(yīng)背熟,以記住好詞好句,同時(shí)培養(yǎng)自己的語(yǔ)感。
3、 速讀:文章第一遍用最快的速度讀完,以提高閱讀速度和理解能力,并逐漸培養(yǎng)不翻譯直接理解英文的能力。
4、 精讀:文章第二遍應(yīng)精讀,以達(dá)到對(duì)文章的準(zhǔn)確理解,并熟悉語(yǔ)法結(jié)構(gòu),加深單詞記憶。也可選擇部分文章速讀,對(duì)于較好的文章精讀。
5、 泛讀:每天看1小時(shí)左右的英文報(bào)紙,在有興趣的基礎(chǔ)上閱讀能力會(huì)有很大提高。遇到不會(huì)的單詞在不影響文章理解的情況下可以略過(guò)去,從而提高自己的閱讀速度。如果想記憶單詞,則可查詞典,多次查閱記憶便能記住單詞。(堅(jiān)持一兩個(gè)月就會(huì)有明顯效果)
二、 聽(tīng)
1、 從最初級(jí)的聽(tīng)力入手,聽(tīng)懂每個(gè)單詞、每句話(huà)、每段話(huà)及每篇文章。逐步增加難度。每天至少半小時(shí)。
2、 跟讀英語(yǔ),一方面加強(qiáng)聽(tīng)力,一方面訓(xùn)練口語(yǔ),同時(shí)還能培養(yǎng)語(yǔ)感。注意發(fā)音的準(zhǔn)確性。
三、 寫(xiě)
1、 每?jī)商鞂?xiě)一篇英文日記或作文。
2、 用英語(yǔ)寫(xiě)信或E-mail。
3、 注意語(yǔ)法的應(yīng)用和詞匯的記憶。
四、 語(yǔ)法
1、 從基礎(chǔ)到高級(jí),掌握每一個(gè)語(yǔ)法點(diǎn),并作詳細(xì)筆記。筆記所記的都是自己所會(huì)的,直到把所有語(yǔ)法細(xì)節(jié)都掌握。
2、 對(duì)于不熟悉的語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)應(yīng)反復(fù)復(fù)習(xí)運(yùn)用,直到掌握為止。
五、 詞匯
1、 每天記憶100~150新單詞,并復(fù)習(xí)前一天的舊單詞。對(duì)于生疏的舊單詞,可記錄下來(lái),安排適當(dāng)時(shí)間記憶。
2、 所有單詞記憶完一遍之后緊接著再記一遍,三四遍并不為多。重復(fù)是記憶單詞的最好方法,也是很多記憶的根本方法。
3、 結(jié)合例句記憶單詞,效果最佳。記憶單詞應(yīng)注意力集中,
六、 練習(xí)
1、 大量的練習(xí)可以鞏固所學(xué)知識(shí)。
2、 通過(guò)練習(xí)可以提高閱讀理解能力,增加詞匯量,加強(qiáng)對(duì)語(yǔ)法的掌握
以下是幾點(diǎn)英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法的總結(jié)(有自己的學(xué)習(xí)總結(jié),也有別人的好方法)。
一、 讀
每天都應(yīng)堅(jiān)持讀。
1、 朗讀:一般文章讀2~3遍,帶著理解去讀,而不只是為讀而讀。
2、 背誦:好的文章應(yīng)背熟,以記住好詞好句,同時(shí)培養(yǎng)自己的語(yǔ)感。
3、 速讀:文章第一遍用最快的速度讀完,以提高閱讀速度和理解能力,并逐漸培養(yǎng)不翻譯直接理解英文的能力。
4、 精讀:文章第二遍應(yīng)精讀,以達(dá)到對(duì)文章的準(zhǔn)確理解,并熟悉語(yǔ)法結(jié)構(gòu),加深單詞記憶。也可選擇部分文章速讀,對(duì)于較好的文章精讀。
5、 泛讀:每天看1小時(shí)左右的英文報(bào)紙,在有興趣的基礎(chǔ)上閱讀能力會(huì)有很大提高。遇到不會(huì)的單詞在不影響文章理解的情況下可以略過(guò)去,從而提高自己的閱讀速度。如果想記憶單詞,則可查詞典,多次查閱記憶便能記住單詞。(堅(jiān)持一兩個(gè)月就會(huì)有明顯效果)
二、 聽(tīng)
1、 從最初級(jí)的聽(tīng)力入手,聽(tīng)懂每個(gè)單詞、每句話(huà)、每段話(huà)及每篇文章。逐步增加難度。每天至少半小時(shí)。
2、 跟讀英語(yǔ),一方面加強(qiáng)聽(tīng)力,一方面訓(xùn)練口語(yǔ),同時(shí)還能培養(yǎng)語(yǔ)感。注意發(fā)音的準(zhǔn)確性。
三、 寫(xiě)
1、 每?jī)商鞂?xiě)一篇英文日記或作文。
2、 用英語(yǔ)寫(xiě)信或E-mail。
3、 注意語(yǔ)法的應(yīng)用和詞匯的記憶。
四、 語(yǔ)法
1、 從基礎(chǔ)到高級(jí),掌握每一個(gè)語(yǔ)法點(diǎn),并作詳細(xì)筆記。筆記所記的都是自己所會(huì)的,直到把所有語(yǔ)法細(xì)節(jié)都掌握。
2、 對(duì)于不熟悉的語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)應(yīng)反復(fù)復(fù)習(xí)運(yùn)用,直到掌握為止。
五、 詞匯
1、 每天記憶100~150新單詞,并復(fù)習(xí)前一天的舊單詞。對(duì)于生疏的舊單詞,可記錄下來(lái),安排適當(dāng)時(shí)間記憶。
2、 所有單詞記憶完一遍之后緊接著再記一遍,三四遍并不為多。重復(fù)是記憶單詞的最好方法,也是很多記憶的根本方法。
3、 結(jié)合例句記憶單詞,效果最佳。記憶單詞應(yīng)注意力集中,
六、 練習(xí)
1、 大量的練習(xí)可以鞏固所學(xué)知識(shí)。
2、 通過(guò)練習(xí)可以提高閱讀理解能力,增加詞匯量,加強(qiáng)對(duì)語(yǔ)法的掌握
怎么樣提高初中英語(yǔ)成績(jī)
1.單詞可得好好背,重中之中,我英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的,就因?yàn)橐郧安恢匾晢卧~,現(xiàn)在真遭罪
2.多念課文,培養(yǎng)語(yǔ)感,這很重要的,考試做單選的時(shí)候能體現(xiàn),大聲念,認(rèn)真念,使勁念,不過(guò)先把文章搞得明明白白才行,這東西你有了,以后語(yǔ)法學(xué)起來(lái)就簡(jiǎn)單了!四顆半吧這個(gè)
3.想提高成績(jī)的話(huà),得多做題了,不能懶反正!做完了,總結(jié)錯(cuò)題!
4.作文好辦,記住一些套句,足夠應(yīng)付了!
5.看在你還小,聽(tīng)力啊,語(yǔ)法啊,就算了,跟著老師混混就差不多了!
6.最重要的是 愛(ài)上它,找到樂(lè)趣了,什么都成了!
2.多念課文,培養(yǎng)語(yǔ)感,這很重要的,考試做單選的時(shí)候能體現(xiàn),大聲念,認(rèn)真念,使勁念,不過(guò)先把文章搞得明明白白才行,這東西你有了,以后語(yǔ)法學(xué)起來(lái)就簡(jiǎn)單了!四顆半吧這個(gè)
3.想提高成績(jī)的話(huà),得多做題了,不能懶反正!做完了,總結(jié)錯(cuò)題!
4.作文好辦,記住一些套句,足夠應(yīng)付了!
5.看在你還小,聽(tīng)力啊,語(yǔ)法啊,就算了,跟著老師混混就差不多了!
6.最重要的是 愛(ài)上它,找到樂(lè)趣了,什么都成了!
初三生如何提高英語(yǔ)成績(jī)?
英語(yǔ):學(xué)習(xí)-整理運(yùn)用-提高: 初中英語(yǔ)教材是按照任務(wù)型教學(xué)的原則設(shè)計(jì)語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)。內(nèi)容聯(lián)系社會(huì)生活,貼近學(xué)生生活實(shí)際,富有時(shí)代氣息,體現(xiàn)時(shí)代精神,符合素質(zhì)教育的要求。語(yǔ)言素材典型,語(yǔ)言情景真實(shí),語(yǔ)言表達(dá)規(guī)范,語(yǔ)言現(xiàn)象再現(xiàn)率高,符合學(xué)習(xí)語(yǔ)言的認(rèn)知規(guī)律。應(yīng)該說(shuō)是原汁原味的英語(yǔ)。 對(duì)于即將進(jìn)入初三年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō),他們不僅要完成《新授課的學(xué)習(xí)任務(wù),而且還要復(fù)習(xí)初中階段所有內(nèi)容,面對(duì)各類(lèi)大小不一的考試,最終參加明年六月份的中考。為了幫助學(xué)生既能學(xué)好初三內(nèi)容又能提高中考成績(jī),筆者就新授課的學(xué)習(xí)要求以及如何學(xué)好初三內(nèi)容提出自己的看法以教會(huì)學(xué)生整理知識(shí),總結(jié)規(guī)律,運(yùn)用技巧,最終提高成績(jī)。 初三英語(yǔ)教材要求: 語(yǔ)音:能用正確的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)讀出9A、9B中出現(xiàn)的單詞、詞組、固定搭配和習(xí)慣用語(yǔ)。能模仿錄音,用正確的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)朗讀各單元的對(duì)話(huà)和課文。能正確而流利地朗讀與課文難度相當(dāng)?shù)牟牧?。能?fù)述課文。 詞匯:能聽(tīng)懂、讀準(zhǔn)、拼寫(xiě)、理解、運(yùn)用“四會(huì)”單詞和重點(diǎn)短語(yǔ),并能理解其他單詞、詞組、固定搭配和習(xí)慣用語(yǔ)。 語(yǔ)法:能掌握并記憶一定量的重點(diǎn)句型。掌握不定代詞的用法。能辨認(rèn)五種簡(jiǎn)單句并能用這五種句式造句。能正確使用副詞的比較級(jí)和最高級(jí)。了解過(guò)去完成時(shí)的構(gòu)成及用法。能在真實(shí)語(yǔ)境中正確使用提建議的方式。能正確區(qū)分和運(yùn)用易混淆的動(dòng)詞。了解賓語(yǔ)從句的注意事項(xiàng)。掌握關(guān)系代詞在定語(yǔ)從句中的具體用法。能正確運(yùn)用間接引語(yǔ)轉(zhuǎn)述他人的話(huà)。了解主要情態(tài)動(dòng)詞的用法。 話(huà)題:熟悉與本單元相關(guān)的話(huà)題如“星座與人的性格”、“色彩與情緒的關(guān)系”、“青少年問(wèn)題及煩惱”、“我所喜歡的電視節(jié)目”、“我所喜歡的影視明星”、“描述一個(gè)偵探故事”、“未來(lái)的火星生活”、“我理想中的機(jī)器人”、“亞洲名城簡(jiǎn)介”、“宇航員的太空生活”等。能利用所學(xué)的詞匯模仿文中對(duì)話(huà)進(jìn)行交談。 寫(xiě)作:學(xué)會(huì)對(duì)“主打”文章進(jìn)行整理。能根據(jù)整理的要點(diǎn),從仿寫(xiě)入手,寫(xiě)出此類(lèi)話(huà)題的作文。條理清楚,寫(xiě)作規(guī)范,結(jié)構(gòu)正確。
您覺(jué)得最快提高初三英語(yǔ)成績(jī)的方法是什么
首先拿出一本英語(yǔ)書(shū),翻到后面的單詞表,首先看音標(biāo),把單詞讀會(huì),然后去記單詞的中文意思,因?yàn)橹皇O伦詈笠粚W(xué)期,想記住單詞的意思而又記住拼寫(xiě),這么多單詞是不可能記住的,所以我們只記單詞的中文意思。
記完一列后,將中文蓋住,從第一個(gè)單詞開(kāi)始一個(gè)個(gè)回想單詞的中文意思,知道全部記住為止,若果遇到特別難記的,做好標(biāo)記,專(zhuān)門(mén)去記憶。
當(dāng)記完一本書(shū)后,每周復(fù)習(xí)前一本書(shū)。把遇到兩個(gè)單詞很類(lèi)似容易記錯(cuò)的時(shí)候,我們就要拿出記錄小本子記錄下來(lái),偶爾拿出來(lái)看。
當(dāng)然考試不止考英語(yǔ)一門(mén),不能把時(shí)間只花在英語(yǔ)上,要把課間,飯前飯后,起床睡前這些時(shí)間利用起來(lái)去背單詞。當(dāng)背完高中英語(yǔ)書(shū)一半單詞后,就可以開(kāi)始做練習(xí)了。
需要做的練習(xí)是完型填空和閱讀理解,會(huì)發(fā)現(xiàn)有很大的進(jìn)步,文章基本能看懂了,很都是剛剛背過(guò)的。當(dāng)在文章中遇到很短的單詞卻又不認(rèn)識(shí)的時(shí)候,就要拿出記錄小本子,記下來(lái)。
每天做2篇閱讀理解與完型填空,中午各做一篇,晚上各做一篇。
每天寫(xiě)一篇作文。雖然背的單詞都不會(huì)拼寫(xiě),但基于初中的底子,還是能寫(xiě)出幾句話(huà),但得不了高分,偶爾回想背過(guò)的單詞,如果有能運(yùn)用到作文中的,就翻開(kāi)書(shū)記下,并試著利用讀音把單子拼寫(xiě)背住,日積月累不斷運(yùn)用單詞,作文水平便會(huì)提高。
在考試前幾個(gè)星期,每天不斷做改錯(cuò)題,做的時(shí)候一定要找是不是動(dòng)詞形態(tài)、名詞單復(fù)數(shù)、冠詞、代詞等地方。
經(jīng)過(guò)以上步驟,英語(yǔ)成績(jī)一定會(huì)有很大的提高。
記完一列后,將中文蓋住,從第一個(gè)單詞開(kāi)始一個(gè)個(gè)回想單詞的中文意思,知道全部記住為止,若果遇到特別難記的,做好標(biāo)記,專(zhuān)門(mén)去記憶。
當(dāng)記完一本書(shū)后,每周復(fù)習(xí)前一本書(shū)。把遇到兩個(gè)單詞很類(lèi)似容易記錯(cuò)的時(shí)候,我們就要拿出記錄小本子記錄下來(lái),偶爾拿出來(lái)看。
當(dāng)然考試不止考英語(yǔ)一門(mén),不能把時(shí)間只花在英語(yǔ)上,要把課間,飯前飯后,起床睡前這些時(shí)間利用起來(lái)去背單詞。當(dāng)背完高中英語(yǔ)書(shū)一半單詞后,就可以開(kāi)始做練習(xí)了。
需要做的練習(xí)是完型填空和閱讀理解,會(huì)發(fā)現(xiàn)有很大的進(jìn)步,文章基本能看懂了,很都是剛剛背過(guò)的。當(dāng)在文章中遇到很短的單詞卻又不認(rèn)識(shí)的時(shí)候,就要拿出記錄小本子,記下來(lái)。
每天做2篇閱讀理解與完型填空,中午各做一篇,晚上各做一篇。
每天寫(xiě)一篇作文。雖然背的單詞都不會(huì)拼寫(xiě),但基于初中的底子,還是能寫(xiě)出幾句話(huà),但得不了高分,偶爾回想背過(guò)的單詞,如果有能運(yùn)用到作文中的,就翻開(kāi)書(shū)記下,并試著利用讀音把單子拼寫(xiě)背住,日積月累不斷運(yùn)用單詞,作文水平便會(huì)提高。
在考試前幾個(gè)星期,每天不斷做改錯(cuò)題,做的時(shí)候一定要找是不是動(dòng)詞形態(tài)、名詞單復(fù)數(shù)、冠詞、代詞等地方。
經(jīng)過(guò)以上步驟,英語(yǔ)成績(jī)一定會(huì)有很大的提高。
怎樣提高初中生的英語(yǔ)成績(jī)
從65分到90分~ 你這樣的要求算是很高了!
現(xiàn)在好像也沒(méi)什么辦法了??纯粗匾亩陶Z(yǔ)(選擇題、句型轉(zhuǎn)換經(jīng)常是從這出手)
應(yīng)試技巧:
1、做試卷的時(shí)候,會(huì)做的一定要做對(duì),不能因?yàn)榇中氖裁吹?,明明到手的分又給你甩了。細(xì)心點(diǎn)的話(huà),應(yīng)該可以去到70分。
2、做聽(tīng)力時(shí),心一定要靜下來(lái),做聽(tīng)力前一定要把聽(tīng)力題過(guò)一遍。在聽(tīng)力上盡量多爭(zhēng)取5分左右,這樣算下來(lái)去到75分了。
3、作文一定要寫(xiě),而且怎樣也要湊夠數(shù),一張?jiān)嚲碜鱿聛?lái),看看有沒(méi)可以用上的詞句,抄幾句去作文本。同時(shí)書(shū)寫(xiě)要整潔,印象分很重要?。。∵@里再爭(zhēng)取5分。
這樣下來(lái)80分左右,雖然離你的90分還遠(yuǎn)。可是目標(biāo)大,不一定就是好,你要實(shí)現(xiàn)的到才行。
最后,平常心吧,別把自己逼的太緊了,說(shuō)不定有奇跡發(fā)生。當(dāng)你心平氣和去對(duì)待一件事的時(shí)候,你會(huì)發(fā)現(xiàn)結(jié)局其實(shí)也沒(méi)那么糟。
Good luck to you
現(xiàn)在好像也沒(méi)什么辦法了??纯粗匾亩陶Z(yǔ)(選擇題、句型轉(zhuǎn)換經(jīng)常是從這出手)
應(yīng)試技巧:
1、做試卷的時(shí)候,會(huì)做的一定要做對(duì),不能因?yàn)榇中氖裁吹?,明明到手的分又給你甩了。細(xì)心點(diǎn)的話(huà),應(yīng)該可以去到70分。
2、做聽(tīng)力時(shí),心一定要靜下來(lái),做聽(tīng)力前一定要把聽(tīng)力題過(guò)一遍。在聽(tīng)力上盡量多爭(zhēng)取5分左右,這樣算下來(lái)去到75分了。
3、作文一定要寫(xiě),而且怎樣也要湊夠數(shù),一張?jiān)嚲碜鱿聛?lái),看看有沒(méi)可以用上的詞句,抄幾句去作文本。同時(shí)書(shū)寫(xiě)要整潔,印象分很重要?。。∵@里再爭(zhēng)取5分。
這樣下來(lái)80分左右,雖然離你的90分還遠(yuǎn)。可是目標(biāo)大,不一定就是好,你要實(shí)現(xiàn)的到才行。
最后,平常心吧,別把自己逼的太緊了,說(shuō)不定有奇跡發(fā)生。當(dāng)你心平氣和去對(duì)待一件事的時(shí)候,你會(huì)發(fā)現(xiàn)結(jié)局其實(shí)也沒(méi)那么糟。
Good luck to you
快期末考了,怎樣才能幫助娃提高成績(jī)
相信孩子
“皮格馬利翁效應(yīng)”(又稱(chēng)“期待效應(yīng)”)表明,家長(zhǎng)對(duì)孩子的高期待,會(huì)讓孩子產(chǎn)生一種努力改變自我、完善自我的進(jìn)步動(dòng)力,從而讓孩子越變?cè)胶谩?br/>作為父母,一定要信任孩子。其實(shí)每個(gè)孩子內(nèi)心都有向上的欲望,只是有的沒(méi)有被激發(fā),又或者被埋沒(méi)了。如果孩子學(xué)習(xí)暫時(shí)出現(xiàn)了困難,成績(jī)比較落后,千萬(wàn)不要流露出失望或者“你肯定考不好”的語(yǔ)氣,父母要做的就是想辦法幫助孩子揚(yáng)起自信的帆。
鼓勵(lì)孩子
冰心說(shuō)過(guò):“萬(wàn)千的天使,要起來(lái)歌頌小孩子。小孩子那細(xì)小的身軀里,含著偉大的靈魂,有著無(wú)窮的機(jī)智?!?br/>孩子需要鼓勵(lì)。一個(gè)曾經(jīng)帶過(guò)的學(xué)生專(zhuān)門(mén)找到我,說(shuō):“老師,記得讀小學(xué)時(shí),我的成績(jī)一直不好,覺(jué)得自己就是白癡。您不僅沒(méi)有放棄我,而且經(jīng)常鼓勵(lì)我,跟我講勤奮好學(xué)的故事。有一次,您跟我講愛(ài)迪生小時(shí)候被老師稱(chēng)作白癡,還退了學(xué),后來(lái)他成了發(fā)明家。我聽(tīng)了特別感動(dòng)。也許是受到了影響,漸漸地,我的學(xué)習(xí)成績(jī)提高了。到了中學(xué),成績(jī)逐漸進(jìn)步,考上了大學(xué),現(xiàn)在讀研究生。要不是您的鼓勵(lì),我一定沒(méi)有今天!”
因?yàn)橐痪湓?huà)、一件事改變?nèi)松氖吕芏?。作為父母要善于拿起表?yè)P(yáng)的“武器”,相信好孩子是夸出來(lái),好成績(jī)同樣可以夸出來(lái)。
關(guān)注態(tài)度
態(tài)度決定一切。父母要注意避免眼睛里只有分?jǐn)?shù),以免傷害孩子學(xué)習(xí)積極性,更多地關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
大家都清楚,孩子之間的差距,不是智力上,而是態(tài)度和習(xí)慣所致。
復(fù)習(xí)階段,孩子學(xué)習(xí)態(tài)度上出現(xiàn)問(wèn)題,家長(zhǎng)要予以糾正,不放過(guò)。當(dāng)然,要講究方法,針對(duì)自己孩子的實(shí)際,想點(diǎn)辦法,不要輕易使用打罵。
孩子學(xué)習(xí)成績(jī)差,多是態(tài)度問(wèn)題,不愿學(xué)習(xí),解決了孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度,成績(jī)不是問(wèn)題。
適當(dāng)指導(dǎo)
初中孩子,重在調(diào)動(dòng)積極性,他們大都已經(jīng)掌握了學(xué)習(xí)方法。因此,家長(zhǎng)要在這方面下點(diǎn)功夫??傊?,期末復(fù)習(xí)階段,家長(zhǎng)可以和孩子一起要?jiǎng)悠饋?lái)、忙起來(lái),跟孩子一起迎接“小挑戰(zhàn)”。
“皮格馬利翁效應(yīng)”(又稱(chēng)“期待效應(yīng)”)表明,家長(zhǎng)對(duì)孩子的高期待,會(huì)讓孩子產(chǎn)生一種努力改變自我、完善自我的進(jìn)步動(dòng)力,從而讓孩子越變?cè)胶谩?br/>作為父母,一定要信任孩子。其實(shí)每個(gè)孩子內(nèi)心都有向上的欲望,只是有的沒(méi)有被激發(fā),又或者被埋沒(méi)了。如果孩子學(xué)習(xí)暫時(shí)出現(xiàn)了困難,成績(jī)比較落后,千萬(wàn)不要流露出失望或者“你肯定考不好”的語(yǔ)氣,父母要做的就是想辦法幫助孩子揚(yáng)起自信的帆。
鼓勵(lì)孩子
冰心說(shuō)過(guò):“萬(wàn)千的天使,要起來(lái)歌頌小孩子。小孩子那細(xì)小的身軀里,含著偉大的靈魂,有著無(wú)窮的機(jī)智?!?br/>孩子需要鼓勵(lì)。一個(gè)曾經(jīng)帶過(guò)的學(xué)生專(zhuān)門(mén)找到我,說(shuō):“老師,記得讀小學(xué)時(shí),我的成績(jī)一直不好,覺(jué)得自己就是白癡。您不僅沒(méi)有放棄我,而且經(jīng)常鼓勵(lì)我,跟我講勤奮好學(xué)的故事。有一次,您跟我講愛(ài)迪生小時(shí)候被老師稱(chēng)作白癡,還退了學(xué),后來(lái)他成了發(fā)明家。我聽(tīng)了特別感動(dòng)。也許是受到了影響,漸漸地,我的學(xué)習(xí)成績(jī)提高了。到了中學(xué),成績(jī)逐漸進(jìn)步,考上了大學(xué),現(xiàn)在讀研究生。要不是您的鼓勵(lì),我一定沒(méi)有今天!”
因?yàn)橐痪湓?huà)、一件事改變?nèi)松氖吕芏?。作為父母要善于拿起表?yè)P(yáng)的“武器”,相信好孩子是夸出來(lái),好成績(jī)同樣可以夸出來(lái)。
關(guān)注態(tài)度
態(tài)度決定一切。父母要注意避免眼睛里只有分?jǐn)?shù),以免傷害孩子學(xué)習(xí)積極性,更多地關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
大家都清楚,孩子之間的差距,不是智力上,而是態(tài)度和習(xí)慣所致。
復(fù)習(xí)階段,孩子學(xué)習(xí)態(tài)度上出現(xiàn)問(wèn)題,家長(zhǎng)要予以糾正,不放過(guò)。當(dāng)然,要講究方法,針對(duì)自己孩子的實(shí)際,想點(diǎn)辦法,不要輕易使用打罵。
孩子學(xué)習(xí)成績(jī)差,多是態(tài)度問(wèn)題,不愿學(xué)習(xí),解決了孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度,成績(jī)不是問(wèn)題。
適當(dāng)指導(dǎo)
初中孩子,重在調(diào)動(dòng)積極性,他們大都已經(jīng)掌握了學(xué)習(xí)方法。因此,家長(zhǎng)要在這方面下點(diǎn)功夫??傊?,期末復(fù)習(xí)階段,家長(zhǎng)可以和孩子一起要?jiǎng)悠饋?lái)、忙起來(lái),跟孩子一起迎接“小挑戰(zhàn)”。
怎樣幫助初一學(xué)生提高英語(yǔ)成績(jī)?
初一是打基礎(chǔ)的時(shí)候,這時(shí)候要增加詞匯量,背單詞最好結(jié)合音標(biāo)來(lái)背.平時(shí)讀一些英語(yǔ)小故事、笑話(huà).看英語(yǔ)動(dòng)畫(huà)片也很不錯(cuò),而且還有助于提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣,很多英語(yǔ)題目都要憑語(yǔ)感做,所以多閱讀英語(yǔ)書(shū)籍很重要
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