西安英語初二0基礎(chǔ)在哪里補(bǔ)課

1、培養(yǎng)聽英語的興趣

聽力訓(xùn)練時(shí)，即使聽不懂也要繼續(xù)聽下去，不要半途而廢。即使聽不懂也是一種學(xué)習(xí)，你的耳膜已經(jīng)開始嘗試著適應(yīng)一種新的語言發(fā)音，你的大腦在調(diào)整頻率，準(zhǔn)備接受一種新的信息代碼，這本身就是一種學(xué)習(xí)的訓(xùn)練。

2、熟讀課文

仍然是要先搞清楚課文里所有不懂的點(diǎn)，單詞、短語、語法等，作好標(biāo)記，然后就是讀，直到一篇課文讀起來比較順了，所有意思都能輕松理解了，再進(jìn)行下一篇。

熟讀課文這種方法，基本上前期每天一小時(shí)搞定一個(gè)短篇，養(yǎng)成習(xí)慣后每天15分鐘到半小時(shí)就能搞定一篇課文了，用這樣的方法持續(xù)學(xué)習(xí)英語，再在理解的基礎(chǔ)上去記憶單詞、短語、語法時(shí)態(tài)等等，會(huì)收到更好的效果。

3、培養(yǎng)語感

最好的方法的就是閱讀!我們需要增加閱讀量，閱讀本身就是考試的重點(diǎn)。書本是編輯者精挑細(xì)選出來的好文章，首先要把書本上的文章掌握了，還可以看一些時(shí)報(bào)周刊上的文章，從實(shí)事，經(jīng)濟(jì)，政治，軍事，科學(xué)均有涉及。其實(shí)很多考試的文章就是來源于此。

4、理清各英語知識(shí)點(diǎn)的關(guān)系

把握各知識(shí)考點(diǎn)，查漏補(bǔ)缺。教完一個(gè)知識(shí)點(diǎn)要及時(shí)歸納、總結(jié)、提煉重點(diǎn)、難點(diǎn)和英語考點(diǎn)以形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，初二學(xué)生還要學(xué)會(huì)對(duì)知識(shí)進(jìn)行演繹和拓展。

英語是中考的重點(diǎn)考試科目，所以同學(xué)們一定要學(xué)習(xí)好英語。如果英語基礎(chǔ)差就要從單詞和語法開始補(bǔ)起，然后再進(jìn)行聽力、閱讀理解以及寫作的訓(xùn)練。

初三階段要想提高英語成績，學(xué)好英語，最基礎(chǔ)的就是要提升自己的詞匯量，詞匯量是英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，沒有詞匯量，想學(xué)好英語無疑是天方夜譚!建議詞匯量較低的學(xué)生，先不要急著去背，而是先把課本里的單詞先全部過一遍，將單詞進(jìn)行分類。知道單詞的意思并能正確拼寫的暫時(shí)放到一邊，知道單詞意思，但是拼寫不正確的，加強(qiáng)記憶，不清楚單詞意思的也不會(huì)寫的，要重點(diǎn)記憶。

選購一本講解比較詳細(xì)的語法書，把每一個(gè)語法點(diǎn)都學(xué)習(xí)一邊，要理解，掌握，背誦，然后做題練習(xí)。在學(xué)習(xí)初中英語的語法時(shí)候，要細(xì)心琢磨語言規(guī)則的含義、用法特征，然后進(jìn)行歸納總結(jié)，通過典型例句來理解。比如，我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)態(tài)的時(shí)候，以動(dòng)詞的時(shí)態(tài)表示的時(shí)間為線索，把現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)與過去進(jìn)行時(shí)，現(xiàn)在完成時(shí)與過去完成時(shí)等相關(guān)的時(shí)態(tài)結(jié)合起來學(xué)，掌握這些時(shí)態(tài)表述的時(shí)間和動(dòng)詞形式變化上的共同特點(diǎn)，利用它們的“鎖鏈”關(guān)系，理解和掌握各種時(shí)態(tài)的用法。

初三學(xué)生要想學(xué)好英語一定要提高自己的閱讀能力，提高閱讀能力的最有效辦法是進(jìn)行廣泛的課外閱讀，選擇不同文體和不同題材文章，培養(yǎng)自己的語感和良好的閱讀習(xí)慣，豐富知識(shí)。制定切實(shí)可行的閱讀計(jì)劃，每天或每周幾天都要堅(jiān)持不懈地進(jìn)行課外閱讀。

聽力部分是在考試?yán)锩孀钊菀啄梅謹(jǐn)?shù)的部分。最開始的時(shí)候，每個(gè)文章要聽4-5次，把里面不懂的英語單詞的發(fā)音，含義全部搞清楚，然后每天堅(jiān)持1個(gè)小時(shí)的聽力訓(xùn)練，如果沒事，就一直聽英語，讓自己慢慢習(xí)慣英語語境。只要堅(jiān)持，就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己原來根本聽不明白的東西變得簡單了。所以還是絕對(duì)值得的。

英語作文有多種類型，比如說明文、記敘文、應(yīng)用文等，對(duì)于不同類型的文章架構(gòu)，同學(xué)們應(yīng)熟練掌握。當(dāng)掌握了作文的各種結(jié)構(gòu)，也就等于為寫作架好了橋梁，就不會(huì)出現(xiàn)東拼西湊毫無層次的作文。同學(xué)們?cè)谑煜ひ环N文章結(jié)構(gòu)時(shí)，可進(jìn)行相應(yīng)的寫作練習(xí)，以便熟練掌握，考試時(shí)才能信手拈來。

這三位老師都是講初級(jí)會(huì)計(jì)的《經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)》課的，都是具有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀老師，各有特點(diǎn)。

1、黃潔洵老師。西南政法大學(xué)經(jīng)濟(jì)法碩士，中國注冊(cè)會(huì)計(jì)師（非執(zhí)業(yè)），法律專業(yè)資格，具有多年銀行、資產(chǎn)管理公司法律經(jīng)驗(yàn)，2019年起，從事注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試、會(huì)計(jì)職稱考試、稅務(wù)師考試培訓(xùn)。這套內(nèi)容明確、重點(diǎn)突出、歸納完整、分析詳實(shí)的“易通”輔導(dǎo)書深受考生歡迎。

教學(xué)特點(diǎn)：教學(xué)思路清晰，重點(diǎn)突出，應(yīng)轎念試性強(qiáng)，理論聯(lián)系實(shí)際，善于將零散的知識(shí)點(diǎn)系統(tǒng)化，只機(jī)械地背誦考點(diǎn)的精練公式，合理化需要案例應(yīng)用的法律法規(guī)，并將實(shí)例講解得恰到好處。

2、郭守杰老師。中國金融科學(xué)院博士后，經(jīng)濟(jì)學(xué)博士，1995年，開始擔(dān)任經(jīng)濟(jì)法考試的導(dǎo)師，1998年開始編撰一系列“通關(guān)”書籍。他被公認(rèn)為財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)范疇的“經(jīng)濟(jì)法第一人”。

教學(xué)特點(diǎn)：善于用簡潔的例子和幽默的語言，清晰、簡練地講解難理解、易混淆的考點(diǎn)。被同學(xué)們親切地稱為“郭帥”跟著郭帥，在會(huì)上開懷大笑。

3、陸中寶老師。法學(xué)碩士，副教授，公司法律顧問，2002年起從事注冊(cè)會(huì)計(jì)師會(huì)計(jì)職稱預(yù)審指導(dǎo)和經(jīng)濟(jì)法課程工作，曾在北京、上海、廣州、南京等地任教，學(xué)生眾多，教學(xué)特點(diǎn)：講課既有情感性又有聲音性，稿襲通俗易懂，幽默風(fēng)趣。我喜歡用“講故事”的方式講述法律難題，善于總結(jié)和分析平時(shí)的考點(diǎn)。

擴(kuò)展資料：

蘿卜青菜各有所愛，每個(gè)考生情況不同，基礎(chǔ)不一樣，有的理解能力較強(qiáng)，有的記憶能力特別好。俗話說得好“適合自己的就是最好的”。

每一個(gè)考生有自己聽課的習(xí)慣特點(diǎn)，喜歡的授課類型也不盡相同，其實(shí)沒有好與不好，只有適合與不適合，選對(duì)老師也會(huì)將學(xué)習(xí)變成一件有趣的事，追隨鍵帆兄一個(gè)適合自己的導(dǎo)師，更是如虎添翼。

這三位老師都是講初級(jí)會(huì)計(jì)的《經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)》課的，都是具有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀老師，各有特點(diǎn)。

1、黃潔洵老師。西南政法大學(xué)經(jīng)濟(jì)法碩士，中國注冊(cè)會(huì)計(jì)師（非執(zhí)業(yè)），法律專業(yè)資格，具有多年銀行、資產(chǎn)管理公司法律經(jīng)驗(yàn)，2019年起，從事注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試、會(huì)計(jì)職稱考試、稅務(wù)師考試培訓(xùn)。這套內(nèi)容明確、重點(diǎn)突出、歸納完整、分析詳實(shí)的“易通”輔導(dǎo)書深受考生歡迎。

教學(xué)特點(diǎn)：教學(xué)思路清晰，重點(diǎn)突出，應(yīng)試性強(qiáng)，理論聯(lián)系實(shí)際，善于將零散的知識(shí)點(diǎn)系統(tǒng)化，只機(jī)械地背誦考點(diǎn)的精練公式，合理化需要案例應(yīng)用的法律法規(guī)，并將實(shí)例講解得恰到好處。

2、郭守杰老師。中國金融科學(xué)院博士后，經(jīng)濟(jì)學(xué)博士，1995年，開始擔(dān)任經(jīng)濟(jì)法考試的導(dǎo)師，1998年開始編撰一系列“通關(guān)”書籍。他被公認(rèn)為財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)范疇的“經(jīng)濟(jì)法第一人”。

教學(xué)特點(diǎn)：善于用簡潔的例子和幽默的語言，清晰、簡練地講解難理解、易混淆的考點(diǎn)。被同學(xué)們親切地稱為“郭帥”跟著郭帥，在會(huì)上開懷大笑。

3、陸中寶老師。法學(xué)碩士，副教授，公司法律顧問，2002年起從事注冊(cè)會(huì)計(jì)師會(huì)計(jì)職稱預(yù)審指導(dǎo)和經(jīng)濟(jì)法課程工作，曾在北京、上海、廣州、南京等地任教，學(xué)生眾多，教學(xué)特點(diǎn)：講課既有情感性又有聲音性，通俗易懂，幽默風(fēng)趣。我喜歡用“講故事”的方式講述法律難題，善于總結(jié)和分析平時(shí)的考點(diǎn)。

擴(kuò)展資料：

蘿卜青菜各有所愛，每個(gè)考生情況不同，基礎(chǔ)不一樣，有的理解能力較強(qiáng)，有的記憶能力特別好。俗話說得好“適合自己的就是最好的”。

每一個(gè)考生有自己聽課的習(xí)慣特點(diǎn)，喜歡的授課類型也不盡相同，其實(shí)沒有好與不好，只有適合與不適合，選對(duì)老師也會(huì)將學(xué)習(xí)變成一件有趣的事，追隨一個(gè)適合自己的導(dǎo)師，更是如虎添翼。