主角開獒園養(yǎng)藏獒的小說

如何養(yǎng)小藏獒?小藏獒好養(yǎng)嗎?
2個回答2022-09-29 20:56
同意樓上的,藏獒很能藥,小的就很兇猛。不知大了還得了。
怎么養(yǎng)好藏獒?
2個回答2023-01-24 04:02
在一個月的時候
我爸都是喂的奶粉
然后過一段時間
兩個月的時候
就開始喂給狗糧
當(dāng)然
泡開的好消化點
最好是喂給泡開的
慢慢的給小家伙們加點肉類
藏獒是偏肉食的
比如
雞頭
得剁碎了
不能有一點大的骨頭
前段我家的吃雞肉加狗糧
雞頭和雞肉都可以去賣燒雞的加工點去批發(fā)
不過
兩個月大的小獒要注意給它打預(yù)防針
還有就是得定期吃打蟲
小的時候的獒最喜歡玩了
要經(jīng)常去和它玩
如果你家的獒是一只的話
沒同伴玩
體質(zhì)就不會很好
所以要經(jīng)常和它玩
讓它體質(zhì)給加強一下
這樣才可以健康成長
到了大了。就可以用玉米打成的面
給它們攪面糊
只是喂肉補充不了它們需要的營養(yǎng)
還是五谷雜糧好
里面弄點肉就行了
別喂的太好
不然就會挑食
現(xiàn)在我家的狗都是喂的鴨架
想知道更多的話+我
交流下
藏獒好養(yǎng)嗎?
1個回答2023-01-21 00:52
不好養(yǎng),我覺得不適合我們這些想養(yǎng)寵物狗的人家,并且藏敖很兇,如果你買現(xiàn)成的會比較危險.建議養(yǎng)其它寵物狗吧,不要只想著藏敖夠酷,并且藏敖的價格也很高哦.
小藏獒怎么養(yǎng)?
1個回答2022-10-28 06:50
30天啊。第一年打底子很重要的,你有錢就給他買雪山三文魚吧。6.7百一袋的狗糧。吃到1歲。

想養(yǎng)好。就先吃皇家奶糕到3個月。然后牛肉米飯蔬菜。微量元素一起喂養(yǎng)、
藏獒好養(yǎng)嗎
1個回答2022-12-21 09:09
其實藏獒也分品種的,有的藏獒是非常好養(yǎng)的,有的藏獒野性比較足一些,是不太好養(yǎng)的,所以說藏獒還是不要養(yǎng)他,因為這個動物呢?不像普通的狗,比較溫順。
藏獒好養(yǎng)嗎
1個回答2022-09-23 02:10
藏獒不怎么好養(yǎng),脾氣大,不適合家養(yǎng)
藏獒要怎么養(yǎng)?
2個回答2023-10-12 14:36

藏獒也很好養(yǎng)。
只要每頓有肉就行。
2-8個月的藏獒不宜每頓吃多。但是需要吃很多頓。
也就是每次進食的量少,但是進食的次數(shù)多。每次少喂點,但是喂的次數(shù)多一點。
八個月以后如果有條件的話一天吃三頓即可。
沒有條件的話一天兩頓也行。早晚各一。
藏獒只適合做朋友,對主人絕非主臣關(guān)系。只要你付出真誠,他就能付出忠誠。
服從性較低,但是非常聰明,很有靈性。旅攜謹
他對主人的拆基一言一行,一舉一動都洞察于心,該出手時才出手。
適合私家院,別墅,人流量較少的地方養(yǎng)。
適合藏獒幼犬的食物 :
?(1)幼犬專用的食品:如狗糧和罐頭?!?br/>?(2)鈣:補充天然含量高像超能鈣一類的鈣產(chǎn)隱譽品,促進幼犬的骨骼和牙齒發(fā)育。   
?(3)幼犬用的奶粉:有專用的幼犬羊奶粉。    
?(4)蛋黃:蛋黃的優(yōu)點是不但含有豐富的蛋白質(zhì),而且含有易消化吸收的維生素A、鈣質(zhì)及礦物質(zhì)。    
?(5)維生素礦物質(zhì):對于體質(zhì)較差的幼犬,考慮額外補充一些維生素和礦物質(zhì),可以考慮喂食21金維他,也有寵物專用的幼犬金維他。   
?(6)肉類:牛、豬、雞肉等雖然是優(yōu)良食品,但在喂養(yǎng)幼犬的時候,宜選擇不含脂肪的部分,因為脂肪容易變質(zhì)。但要喂熟的,不要喂生肉。

藏獒 藏獒
1個回答2024-02-14 03:08
藏獒都不要啦~

呵呵
藏獒有幾種?什么品種藏獒最小?
1個回答2023-06-10 13:21
就一種。小的時候最小
綜評怎么報名
1個回答2025-01-19 07:02

綜評怎么報名如下:

報名途徑一般為學(xué)校官網(wǎng)或者陽光高考網(wǎng),考生需按要求在線填寫電子報名信息。每名考生報名學(xué)校無數(shù)量限制。

網(wǎng)上報名還需要在系統(tǒng)中填寫個人申請報告,包括自身成長經(jīng)歷體會、特長、進入高校的努力方向及設(shè)想等。系統(tǒng)生成申請表之后打印出來,由所在中學(xué)審核,加蓋校級公章,進行公示后上傳。

綜合素質(zhì)評價簡介:

“綜合素質(zhì)評價”指的是在每個學(xué)期的期末或每個學(xué)年的期末,全國各地的中等學(xué)校組織的一次對全體在校學(xué)生全面的綜合素質(zhì)和能力評價的測評任務(wù)。綜合素質(zhì)評價來自于2006年教育部對全國的初中畢業(yè)與高中招生制度的改革,測評展現(xiàn)了素質(zhì)教育的實質(zhì)。

在一些地區(qū),將每位學(xué)生在小學(xué)六年和初中三年級(九年級)或高三的最后一次綜合素質(zhì)評價計入中考成績、高考成績和學(xué)生檔案,作為高中錄取和大學(xué)錄取的 參考或錄取數(shù)據(jù)。但一般在大學(xué)不進行此項測評。

綜合素質(zhì)評價一般分為七個維度(不同的地區(qū)或?qū)W校結(jié)構(gòu)略有差異),分別是“道德品質(zhì)”、“公民素養(yǎng)”、“學(xué)習(xí)能力”、“交流合作與實踐創(chuàng)新”、“運動與健康”、“審美”、“表現(xiàn)能力”。

七個維度又分別被分為若干個項目。等級分別為A(優(yōu)秀),B(良好),C(一般),D(較差),或者給予評分。

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