快板入門感受

有點驚訝，興奮

1、區(qū)分板頭和板尾

新手剛開始練習滑行的時候最好還是把板頭沖前，因為滑行起來，用板頭在前和板尾在前是不完全一樣的感覺。把板托在手里，和視線持平，板頭稍微比板尾高一些。

2、在滑板上站位

雙腳站在前后輪螺絲釘位置，這樣可以使得雙腳間的距離更寬，更容易保持平衡。

3、上板滑行

右腳在前（或者左腳，根據(jù)自身習慣），身體往前傾，將身體的重心落在滑板的中心位置，前腳輕輕向前推，后腳向后蹬，滑行后快速收起后腳，調(diào)整好雙腳，按前一步驟的站姿站好滑行。

4、快速上板滑行

右手拿起滑板的板頭，后腳向前一小步，前腳向前，迅速放下滑板，前腳站在滑板前部，后腳往后蹬，后腳快速收回，即可快速開始滑行。

5、停板剎車

直接采用后腳著地，停止滑行；緊急情況直接向前跳下滑板。在練習的過程中一定要帶好護具，安全是最重要的！

這是手寫板的程序設計上的缺陷，很難更改，除非要開發(fā)商來改。

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轉(zhuǎn)入新學校的這一個月里，我感受到了濃濃的同學情，師生情。
在這個班級體了，我不斷地成長。雖然有時會受到委屈，有時會傷心難過，但是，更多的是快樂，歡笑。我在這個集體里，拼搏著，奮斗著，我想要成功，想要快樂，想要收獲。
初三了，就是準備吃苦來著，就意味著拼！
在這一個月里，我付出了很多，但同時也學習到了很多，這一所中學散發(fā)的魅力，正是成功的魅力。在這里，人人都渴望成功，人人都不懈追求、拼搏！我們是團體，同時又是個體。遇到強大的對手，我們都友好學習。在學習上，同學就是對手；在生活中，我們又是朋友。我們同進取，共奮斗。學習苦，但苦中也有樂。
在這個學校里，師生結(jié)伴成長。我們同心，同行，同樂。未來是未知的，但我堅信，在這個學校，在這個集體，沒有什么是不可能的。
我心目中的**中學，也會是我們邁向成功大門的階梯

似水流年，今天的我們已不再是在草地里玩過家家的小朋友;今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學生;今天的我們已經(jīng)告別童年，走向青春。帶著對未來的憧憬，我們來到了人大附中，走進了初一生活。

開學已經(jīng)一個月了，對新的環(huán)境有了一定的了解。面對初一生活也有許多感受。

上初一了，第一個感覺是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭;老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學們相處是那樣融洽、愉快;現(xiàn)代化的圖書館、電教中心、網(wǎng)絡中心以及實驗室又讓我流連忘返。這一切與小學都有著很大差異，是我感到無比新鮮、有趣。

上初一了，第二個感覺是對未來的憧憬與向往。開學典禮上，我們懷著激動的心情把美好的心愿系在氣球上，放飛到藍天。大家的愿望各色各樣，有的希望做個音樂家，把中國的傳統(tǒng)音樂推向世界;有的希望做個記者，讓全人類都為中國今天的飛速發(fā)展而驚嘆;有的希望做個文學家，讓人們聽到社會角落里的弱小聲音……理想要通過行動才能實現(xiàn)，初中這三年，我們會給未來打下堅實的基礎(chǔ)，朝目標一步步邁進。

上初一了，再有的感覺便使緊張。在中學，尤其是優(yōu)秀的中學，學習的競爭相當激烈，從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就會拉在隊伍后面，所以絲毫不能放松，要時時都處在學習狀態(tài)。我們必須要適應這種緊張的學習氣氛才能在三年的學習中取得成績。

上初一了，既激動又期待還緊張。但無論如何，從一點一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚的心態(tài)面對初一生活。

入團后會做出什么事會有什么感受，看你入的是什么團嗎？如果是共青團的話，那就是向國家的號召做一個好青少年。

夾在中間受兩邊的氣。受夾板氣的意思是夾在中間受氣，兩頭不歷檔塌討好。形容在兩邊都受氣的狀態(tài)。受夾板氣成語出處有凌力《少年天子》第一章：福臨滿腦門冒火，肢圓感到他在受夾板氣蠢禪。

我也是半月板損傷，4月30日做的關(guān)節(jié)鏡手術(shù)，明天下午就去醫(yī)院拆線了。半月板這東西，很麻煩，我的癥狀跟你一樣，做了兩次MRI最后決定做手術(shù)。半月板損傷后要不就不做或少做運動，要不手術(shù)來得快，效果好，我術(shù)后不到24小時就下地走。不手術(shù)很遭罪的.........半月板撕裂后，極難回復。容易越弄越嚴重。我做關(guān)節(jié)鏡是醫(yī)生說我右膝外側(cè)半月板全都讓骨頭給擠壓碎了(比你的嚴重多了)最后右膝里就剩了一點半月板，這東西一輩子也長不上了，我現(xiàn)在才17歲，比你可憐多了啊~~~~。我無論怎么說，還要你自己抉擇。但是術(shù)后恢復好的話當運動員都沒問題，這是醫(yī)生的原話。

我就說這么多了 。嗯~~~~~~

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