孫建丹瑞安鼓詞

我來給你介紹一下吧 姓名：孫丹丹 性別：女 民族：漢 年齡：20 歲 生肖：馬 生日：2月28 星座：雙魚座 體型打分：95分（個人打分，僅供參考） 外貌打分：90分（個人打分，僅供參考） 魅力指數(shù)：9.1 （個人打分，僅供參考） 性格類型：內(nèi)外型 愛好：聽音樂～唱歌～服裝設(shè)計～搭配衣服 （所以自己穿的很時尚哦～～） 故鄉(xiāng)：江蘇 邳州 鄒莊 現(xiàn)居住地：浙江 麗水婚姻狀況：未婚 戀愛史：0 次 （我得聲明下：追她的人可是很多哈，就是沒遇到自己合適的，不想談而已～

很羨慕您能去北歐..... 其實小看過一點丹麥和瑞典的語言.... 他們其實是有些許相同的... 就那么一點點.... 但要說丹麥英文普及率97% 瑞典我并不知道....應(yīng)該也不低......但是丹麥獲得國籍據(jù)說要比瑞典長一倍的時間(本人也想移民北歐在移民網(wǎng)站上查的) 至于國籍北歐五國的護照都很好用.... 但是仿佛瑞典和芬蘭更好一下... 希望您移民成功(也希望自己成功)

孫丹 男，1938年6月生，畢業(yè)于中國畫研究院、1958年考入中國畫研究院，在吳鏡汀、關(guān)松房、秦仲文、崔子范、黃均等老師門下學(xué)習(xí)國畫。1960年考入中國戲曲研究院，向曹昌武銀枝、馬強學(xué)習(xí)中西繪畫，曾任滄州京劇團、河北省梆子劇院青年團書記、團長等職，中國舞美家協(xié)會、河北省戲劇家協(xié)會會員。應(yīng)聘江都畫院高級院士等。現(xiàn)從事中國畫創(chuàng)作與研究，其作品刊登在《當代著名書畫篆刻家潤格博覽》、《中國美術(shù)選集》、《中國書畫名家作品集》、《百年中韓書畫名家大師精品大典》、《當代繪畫藝術(shù)》、《中華翰墨名家作品博覽》、《中國美術(shù)家選集》、《亞洲藝壇名流》、《中國歷代書畫名家精品選集灶棚》、《新千年中國名人書畫鑒賞》、《中國書畫名人大寫真》、《著名書畫家珍品集》等多部大型典籍中，在全國工藝美術(shù)、世隱搏則紀杯、山莊杯、首屆世界華人大賽中分別獲得精英獎，并命名“海峽兩岸德藝雙馨藝術(shù)家”和“世界華人藝術(shù)家”稱號。銀獎、金獎作品被國家收藏，并被香港、中原畫院、江都畫院聘為高級美術(shù)師、客座教授、一級美術(shù)師，系列叢書定為“世紀英才”稱號。辭條被世界名人錄等幾十部典籍刊登。

我以為愛自己，

就是在琳瑯滿目的商場購物。

我以為愛自己，

就是坐在燭光下享受溫情和美食。

我以為愛自己，

就是在人群中爭強斗艷。

我不知道如何愛自己，

所以當我快樂時，

我就又吃又購物。

當我痛苦時，

我還是又購物又吃，

或是我們找個咖啡廳，

坐在朋友的對面流淚和傾訴。

我不知道愛自己，

需要時間陪伴自己。

就像閱讀一本頂好的書，

曬著太陽喝著自己喜歡的飲品，

懶懶地躺在躺椅上，

慢慢閱讀著自桐皮帶己心靈的故事。

讀懂身體每一個層面的需求，

也讀懂我生命深處的呼喚。

我不知道愛自己，

要傾聽我自己。

就像雨天站握族在窗前，閉目傾聽雨聲，

傾聽我心頭蕩起的每一陣漣漪，

傾聽頭腦里的妮妮細語。

像站在寂靜的樹林中，聽風(fēng)聲，

聽內(nèi)心涌起的渴望，

也聽心頭陣陣痛苦的呻吟。

我不知道愛自己，

需要寬慰我自己。

像人類寬慰自然的人性，

也像陽局蘆光寬慰陰霾的大地。

我要寬慰我的幼稚和愚蠢，

也寬慰我的貪欲和脆弱。

我還要寬慰我的羞恥和屈辱。

我不知道愛自己，

需要包容我自己。

像河流包容生命，

也像海蚌包容珍珠。

我要包容我的童年和經(jīng)歷，

也包容我的現(xiàn)在和命運。

我學(xué)著做我自己的主人，

學(xué)著閱讀并細細咀嚼我的故事，

我不活在我的童年里，

愛我自己，從走出和創(chuàng)造我開始。

我嘗試著，重新導(dǎo)演我的人生，

愛我自己，就可以包容我生命中發(fā)生的所有。

我愛的是我自己！

——孫瑞雪

幾乎所有的六歲孩子都非常喜歡讀書。有些孩子仍然很喜歡你讀給他聽；有些孩子則愿意嘗試自己從書中挑出他能認識的字出來；還有些孩子已經(jīng)真的有能力自己讀書了，而且這樣的孩子還尤其喜歡朝爸爸媽媽炫耀他的新本事。不少孩子這時已經(jīng)很善于利用公共圖書館的便利，不過大多數(shù)的孩子還是更偏愛屬于他“自己的”書籍。好在現(xiàn)在市面上的各種兒童經(jīng)典名著都有了物美價廉的簡裝本，買書也不會太貴。 六歲孩子的閱讀興趣非常廣泛。四五歲的時候，孩子喜歡的幽默風(fēng)趣的書，到了六歲，他仍然繼續(xù)喜歡。如果學(xué)校比較重視讀書，而且孩子本身也識字偏早的話，那么他現(xiàn)在估計會非常喜歡《我自己讀》系列的低幼繪本讀物。 任何關(guān)于動物、蟲子、小鳥之類的繪本，比方說，《臭脾氣的花大姐》、《快樂的小豬》、《淘氣小貓咪》、《小老鼠的故事》等等，都深受每一個孩子的喜愛。帶一點點冒險、偵探色彩的繪本故事，比如說《丟失了的小手套》、《小兔子的奇怪腳印》等，也很受孩子青睞。 實際上，對興趣如此廣泛的六歲孩子來說，任何一本幼兒繪本都會擁有不少小讀者。這些繪本中不但有簡單的宇供孩子獵奇，更有色彩繽紛、引人入勝的繪畫，他們焉有不愛之理。其實不僅僅是書，六歲孩子對生活中的任何事情都充滿了熱情。

孫瑞雪《愛和自由》讀后感]還沒看過蒙特梭利的原著，先讀了這本書，孫瑞雪《愛和自由》讀后感。由于是在網(wǎng)上看的電子版，結(jié)果好多版本都是從十五章后就是簡短的書摘，沒有具體的內(nèi)容。好在后來在搖籃網(wǎng)里搜到了完整版。(其實看后面幾章，孫老師一直在強調(diào)蒙氏幼兒園有多好多好，雖然收費也是好貴好貴。俺只想說沒錢上蒙氏的孩子她娘，你們傷不起)先說下幾點心得吧：書中最強調(diào)的一個詞就是"精神胚胎"，與傳統(tǒng)教育不同的是，蒙氏教育相信6歲前的孩子是完全可以依照自己的"精神胚胎"發(fā)展起來。而且這是一種自然的，健康的發(fā)展途徑。所謂"精神胚胎"，就是孩子自身的生長需求，就像一顆種子，它總是會要求發(fā)芽，要求長大。孩子自身也有這種成長的渴望。孩子依照著"精神胚胎"做出自己的選擇，并付之于行動的過程，叫做精神胚胎的"實體化"，"實體化"對孩子的心智有著極其重要的作用，甚至可以說，兒童的智力就是從"實體化"中發(fā)展而來的，讀后感《孫瑞雪《愛和自由》讀后感》。但在現(xiàn)實中，兒童的這種自由常因各種原因被遏制了。比如，父母總覺得孩子還小，做不好一些事情，或者做了一些事情后會給自己帶來麻煩，于是就阻止孩子或者代孩子去完成。再比如，父母總是從自己的一些固有觀念去評判孩子所做的事情，會因為自己的想當然而去干涉孩子的選擇，也就是所謂的"上帝姿態(tài)"。而這一切對兒童都是一種精神上的掠奪。為什么說要給兒童自由?因為很多時候，如果大人可以理解兒童的做法，他就可能會給兒童這么做的自由。而如果他不能理解，甚至誤解的時候，他就會阻止、會干涉。而兒童依照精神胚胎所進行的活動，一直都是自發(fā)而有意義的，它不應(yīng)受大人的理解程度左右。因此在你理解不了的時候，相信孩子這么做總是有他的理由，相信孩子，給孩子自由，就是正確的選擇。給孩子自由并不意味放羊式的放養(yǎng)，相反，父母需要付出更多的心血和更大的耐心。因為父母不再是掌控一切的統(tǒng)領(lǐng)者，而是一個監(jiān)護者，一個觀察者--在孩子需要指導(dǎo)和幫助，愛撫和安慰的時候，他能適時地出現(xiàn)。而這個適時，正是我們做家長的需要不斷學(xué)習(xí)的。

　　〔孫瑞雪《愛和自由》讀后感〕隨文贈言：【這世上的一切都借希望而完成，農(nóng)夫不會剝下一粒玉米，如果他不曾希望它長成種粒；單身漢不會娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不會去工作，如果他不曾希望因此而有收益。】

孫瑞雪，兒童教育專家，。
中文名
孫瑞雪
國 籍
中國
民 族
漢
職 業(yè)
兒童教育專家
代表作品
《心智成長叢書》
性 別
女

我在丹麥，就說丹麥的情況

可以生孩子，但是要靠孩子拿長居是沒戲

如果孩子父母一方是丹麥公民的，孩子有資格申請丹麥公民，但是父母里不是丹麥公民的，不能借著孩子得到任何的好處。

當太陽終于露出笑臉，積雪開始融化，瑞士就是度過春天的最佳去處