快板上一節(jié)約課多少錢(qián)

　　板書(shū)：各有所長(zhǎng)，各有所短。

　　《手指》是六年級(jí)下冊(cè)第一組“人生感悟”專(zhuān)題中的一篇自讀課文。本組教材教學(xué)要求：既要引導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確把握課文的主要內(nèi)容和作者的感悟，又要引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際，領(lǐng)悟文中蘊(yùn)含的道理，獲得人生的啟發(fā)。
?????本文開(kāi)門(mén)見(jiàn)山指出每個(gè)人都有十根手指，一只手上的五根手指各有所長(zhǎng)，各有所短。接著就以風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言具體描寫(xiě)五根手指的不同姿態(tài)和性格。最后闡明了一個(gè)道理，“五根手指如果能團(tuán)結(jié)一致，成為一個(gè)拳頭，那就根根有用，根根有力量，不再有什么強(qiáng)弱、美丑之分了”。

一個(gè)可能是“應(yīng)收賬款”比去年多 還有就是“預(yù)付賬款”比去年多

這個(gè)是2019年電視劇

《都挺好》

是由簡(jiǎn)川訸執(zhí)導(dǎo)，姚晨、倪大紅領(lǐng)銜主演，郭京飛、楊祐寧、李念、高鑫、高露、張晨光、王東、彭昱暢主演的劇

說(shuō)課：要把教學(xué)過(guò)程說(shuō)詳細(xì)具體，但并不等同于課堂教學(xué)實(shí)錄。對(duì)于重點(diǎn)環(huán)節(jié)，諸如運(yùn)用什么教學(xué)方法突破重難點(diǎn)要細(xì)說(shuō)，一般環(huán)節(jié)的內(nèi)容則可少說(shuō)。盡量避免師問(wèn)、估計(jì)生答，師又問(wèn)，估計(jì)生又會(huì)答......，這種流水帳式的說(shuō)法。
如何安排教學(xué)過(guò)程的各個(gè)環(huán)節(jié)，沒(méi)有固定模式，可以把一課書(shū)的內(nèi)容分為幾課時(shí)，再逐課時(shí)安排教學(xué)環(huán)節(jié)?？梢园颜麄€(gè)環(huán)節(jié)的安排先說(shuō)出來(lái)，再逐環(huán)節(jié)再說(shuō)，可以把一個(gè)環(huán)節(jié)的內(nèi)容說(shuō)完后，再依次說(shuō)下個(gè)環(huán)節(jié)的內(nèi)容，環(huán)節(jié)之間盡量用上恰當(dāng)?shù)倪^(guò)渡語(yǔ)，使整個(gè)說(shuō)課內(nèi)容渾為一體。
說(shuō)課板書(shū)：
主要教學(xué)思路
主要教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)
主要教學(xué)內(nèi)容

說(shuō)課也是需要板書(shū)的，不過(guò)要看是在什么樣的環(huán)境下了，如果條件允許的話，可以用幻燈片，比較生動(dòng)

《“黑板”跑了》是一篇人物故事。
課文講述了法國(guó)著名物理學(xué)家安培在一邊散步一邊思考數(shù)學(xué)題，錯(cuò)把馬車(chē)車(chē)廂的后背當(dāng)成“黑板”的事，反映了他專(zhuān)心研究科學(xué)的可貴精神。

美容師這個(gè)行業(yè)如果寫(xiě)我的故事，就應(yīng)該寫(xiě)自己從事美容師行業(yè)以來(lái)，幫助人們變美的故事?；蛘邔?xiě)自己專(zhuān)業(yè)美容技術(shù)的故事都可以。

　　我和春天有個(gè)約會(huì)

　　近了，近了，我傾聽(tīng)到了春天的腳步聲。燕子在呢喃，大雁掠過(guò)藍(lán)天，潺潺流水捎來(lái)了春天的訊息。凜冽的寒風(fēng)早已悄悄匿跡，留下一串清輕的鈴音。和煦的陽(yáng)光照射在薄薄的積雪上，隱約出現(xiàn)春天的腳印。

　　春天，你為何總是姍姍來(lái)遲，使我在無(wú)情的寒冬里瘋狂的思念你那窈窕的倩影。讓我好幾次都差點(diǎn)以為，你要忘記我們的約定，躲在某個(gè)寧?kù)o的角落輕輕的哼唱睡眠交響曲呢。雖然，今年的春天來(lái)得這樣遲，但你終于來(lái)赴約了，我們的約會(huì)也就開(kāi)始了。

　　俗話說(shuō)“一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨”，我與春天的第一個(gè)約會(huì)地點(diǎn)，便是在這郊外的清晨。像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來(lái)些新番的泥土氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀。這幾縷調(diào)皮的風(fēng)兒，卷走了我在冬天里足不出戶(hù)的郁悶與悲情，帶來(lái)了陣陣舒爽，讓希望的種子悄悄生發(fā)。去年鳥(niǎo)兒所播下的種子，一直都藏在地下，現(xiàn)在，也忍受不了在地里的寂寞，悄悄的探出頭來(lái)。它們爭(zhēng)先恐后，像是稍微晚出來(lái)一秒就無(wú)法為這世界再添風(fēng)采，無(wú)法與它們親愛(ài)的春天親近了似的。那嫩嫩的綠芽上，幾顆水珠閃爍著晶瑩的光芒，不知是哪個(gè)孩子輕輕碰觸了那嫩葉，活潑的水珠竟然搖搖擺擺的跳起舞來(lái)。春天的早晨，真是生機(jī)勃勃，給人希望。

　　時(shí)間一溜煙兒的到了中午，隱隱的花的芳香，不論去到哪里都伴隨著我。陽(yáng)光來(lái)到我的身旁，喚出了我的影子。我跑，它也跑；我跳，它也跳，我們?cè)谝黄鹜娴貌灰鄻?lè)乎。幾只鳥(niǎo)兒歡快的唱著歌，可能是被我們所感染了吧，它們也止不住的在樹(shù)上蹦來(lái)蹦去，我與影子都忍俊不禁。春天的中午，它給人以鼓舞，給予我們勇氣。

　　我與影子盡情的玩耍，不知疲累，漸漸的到了傍晚，我又與春天相約在這個(gè)小河邊。細(xì)浪們?cè)诨ハ嗵舳骸４螋[，完全不知道我已來(lái)到了這里，欣賞它們精彩的音樂(lè)會(huì)。湖水清澈見(jiàn)底，像是一面明鏡，映照出人們心底最純凈的一面。垂柳拂過(guò)水面，微波蕩漾，又掀起些許細(xì)浪。春天的傍晚就是這樣，寧?kù)o而自然，使人心中的俗念全都消失殆盡。

　　我與春天相聚是那么匆忙，分開(kāi)又是默默無(wú)言?！耙荒曛?jì)在于春”讓我們與春天相會(huì)，好好珍惜這一年一度的“約會(huì)”吧！