數(shù)來寶科爾沁舞蹈

追逐夢(mèng)想 時(shí)光飛逝，歲月無痕。轉(zhuǎn)瞬之間，現(xiàn)在的我早已成為了一個(gè)初中生?；貞浳业耐陼r(shí)代，我曾經(jīng)有過無數(shù)美好的夢(mèng)想，但，它們都隨著我的成長而逐漸一步步被淡忘掉…… 　 兒時(shí)，我非常喜歡看槍戰(zhàn)片和警匪片。里面的警察都是身穿防彈衣，背著狙擊槍，腰里別著好幾個(gè)手榴彈。漸漸的，日久生情，我開始對(duì)此情有獨(dú)鐘，警察這個(gè)高大威武的形象也深深地烙進(jìn)了我的腦海中。長大了一點(diǎn)，當(dāng)我懂得了“夢(mèng)想”這個(gè)詞組的含義后，我便立志長大后要當(dāng)一個(gè)能夠除暴安良的警察。要知道，當(dāng)時(shí)在我的心目中，那種舞槍弄棍的人。別提有多帥了！從此，我的手里便多了一個(gè)小玩意兒——槍。每天我都拿著這把“槍”，模仿電影里的人物，“嗒嗒嗒”地射擊。盼望能夠有一天手里的這個(gè)所謂的小玩意兒能夠變成一把貨真價(jià)實(shí)的槍，也盼望著能早一天，能夠手持沖鋒槍沖鋒陷陣，保衛(wèi)祖國疆土。可慢慢的，我又覺得警察這個(gè)職業(yè)實(shí)在是太危險(xiǎn)了，如果湊巧碰到一個(gè)窮兇極惡的歹徒，隨時(shí)都有可能付出自己寶貴的生命。 　
當(dāng)我上了小學(xué)后，我的夢(mèng)想發(fā)生了人生歷史上的第一次改變。我開始對(duì)老師這一神圣的職業(yè)，產(chǎn)生了敬仰之情，長大后也開始希望能當(dāng)一個(gè)小學(xué)老師。因?yàn)闀险f，教師是人類靈魂的工程師；是梯子，幫助學(xué)生攀登知識(shí)的高峰；是春蠶，像春蠶一樣無私奉獻(xiàn)。教師能夠站在三尺講臺(tái)上，交給學(xué)生無數(shù)的知識(shí)，讓那一個(gè)個(gè)幼小的心靈受到第一滴春雨的滋潤?？晌液髞碛钟X得教師這個(gè)工作比較辛苦，每天光是批改作業(yè)就需要花一大半的時(shí)間，接著又要進(jìn)行備課，工作十分繁瑣。
而我八、九歲的時(shí)候，由于太貪吃，扁桃體發(fā)病的次數(shù)變得頻繁起來，開始一次次地去醫(yī)院看病，打針、吃藥。于是，我的心里又萌發(fā)了一個(gè)念頭——我長大后要當(dāng)一個(gè)醫(yī)生，這樣以后自己如果生了什么病，就可以自己給自己治病，可以省下不少錢。但是，當(dāng)我看到了一篇篇關(guān)于醫(yī)療事故的文章報(bào)道，頓時(shí)心灰意冷，那時(shí)，我便覺得醫(yī)生這個(gè)職業(yè)也是有不小的風(fēng)險(xiǎn)，一旦失誤，出了什么醫(yī)療事故，那付出的代價(jià)可就是一條寶貴的生命了。而且，我認(rèn)為當(dāng)醫(yī)生所要學(xué)習(xí)的課程太多太難太復(fù)雜，人體每塊骨頭的名稱，每個(gè)部位的肌肉、器官都要牢牢地記在心里，不得出半點(diǎn)差錯(cuò)。
又大了一些，我開始喜歡看科學(xué)類的電視節(jié)目，于是，我便一次又一次開始接觸主持人這個(gè)職業(yè)。于是，我又開始迷戀上了那種站在攝像機(jī)前，一張嘴就滔滔不絕的感覺。可我后來又怕自己的記憶力不好，站在攝像機(jī)，剛張開嘴就卡了殼，那種尷尬的局面可不好受。 　
漸漸的，我長大了，我的知識(shí)面也越來越廣，夢(mèng)想也越來越多，我不知道該往哪方面發(fā)展。終于有一天，我在看書的時(shí)候，看到了這樣一個(gè)故事： 　
一百多年前，一位窮苦的牧羊人帶著兩個(gè)幼小的兒子替別人放羊?yàn)樯Ｓ幸惶?，他們趕著羊來到一個(gè)山坡上，一群大雁鳴叫著從他們頭頂飛過，并很快消失在遠(yuǎn)方。牧羊人的小兒子問父親：“大雁要往哪里飛？”牧羊人說：“它們要去一個(gè)溫暖的地方，在那里安家，度過寒冷的冬天。”大兒子眨著眼睛羨慕地說：“要是我也能像大雁那樣飛起來就好了?！毙鹤右舱f：“要是能做一只會(huì)飛的大雁該多好?。∵@樣就能飛到天堂，去找我們的媽媽了！” 　
牧羊人聽到這話，低頭沉默了一會(huì)兒，然后對(duì)他的兩個(gè)兒子說：“只要你們有信念，你們也能夠飛起來。”兩個(gè)兒子連忙開始試驗(yàn)，用力揮動(dòng)手臂，可卻都沒能飛起來，他們便用懷疑的目光看著父親。牧羊人說：“讓我飛給你們看?！庇谑撬麖堥_雙臂，也用力揮動(dòng)起來，但還是沒能飛起來。但是，牧羊人依然肯定地說：“我飛不起來是因?yàn)槟昙o(jì)太大了。而你們還小，只要不斷努力，將來就一定能飛起來，去自己想去的地方?！眱蓚€(gè)兒子牢牢地記住了父親的話，并且一直為這個(gè)夢(mèng)想而努力著。終于，當(dāng)1903年12月17日那天，哥哥三十六歲，弟弟三十二歲時(shí)，他們倆果然成功地飛起來了，因?yàn)樗麄兂晒Φ匕l(fā)明了飛機(jī)。 　
這兩個(gè)人就是美國的萊特兄弟。 　
從此，我開始努力學(xué)習(xí)，因?yàn)閷?shí)現(xiàn)夢(mèng)想，前提就是要好好讀書。而且我還堅(jiān)信，只要不停地努力并且堅(jiān)持下去，每個(gè)人的夢(mèng)想終究會(huì)成為實(shí)現(xiàn)。 　
從小到大，夢(mèng)想不停變化。每當(dāng)夢(mèng)想改變時(shí)，就說明我們的知識(shí)增加了，思想進(jìn)步了，對(duì)社會(huì)的理解也改變了。夢(mèng)想的改變，這在我們的人生歷程中必須經(jīng)歷無數(shù)次。但記住，我們追尋夢(mèng)想的腳步，永遠(yuǎn)都不能停止！ 　 收起

北京師范大學(xué)、北京舞蹈學(xué)院、中央民族大學(xué)、山西大學(xué)、沈陽音樂學(xué)院、延邊大學(xué)、東北師范大學(xué)、吉林藝術(shù)學(xué)院、福建師范大學(xué)、山東師范大學(xué)、山東藝術(shù)學(xué)院、武漢體育學(xué)院、中央藝術(shù)研究院、云南藝術(shù)學(xué)院、重慶大學(xué)、中國藝術(shù)研究院



業(yè)務(wù)課：(625)中外舞蹈史、(781)舞蹈基礎(chǔ)理論等，具體的要到所報(bào)的學(xué)校的考研招生信息網(wǎng)站上去看看具體的要求！

你可以稱為民族舞 但專業(yè)一點(diǎn)是古典舞

十中難度的舞蹈。在網(wǎng)上流行駕?？颇康你y猜難度，相對(duì)于十種很火的舞蹈組合圓搏伏而成的，把橘攜十種舞蹈比作十種科目，在網(wǎng)上很多人模仿，非?；鸨?。

1、舞蹈是人類最古老的藝術(shù)形式之一。上古時(shí)代，它就充當(dāng)原始人們交流思想和感情的工具。它的起源隨著人類生產(chǎn)勞動(dòng)而產(chǎn)生。

2、動(dòng)作和節(jié)奏與勞動(dòng)密切相關(guān)，不管是哪一種勞動(dòng)，人的手腳總是要活動(dòng)的，手用以拍打，腳用以踩踏，在某種動(dòng)作連續(xù)重復(fù)過程中，就產(chǎn)生有規(guī)律的節(jié)奏，再伴以呼喊或打擊石塊和木棍，最原始的舞蹈就出現(xiàn)了。

少兒舞蹈月光光舞蹈主題是愛情。
根據(jù)《月光光》舞蹈可知，該舞蹈是根據(jù)高山族民間愛情故事改編。因此舞蹈主題是愛情。
《月光光》是大型芭蕾舞蹈。劇情曲折感人，舞蹈動(dòng)感流暢。

舞蹈類專業(yè)分為舞蹈表演、舞蹈學(xué)、舞蹈編導(dǎo)等專業(yè)，屬于藝術(shù)學(xué)學(xué)科底下的“音樂與舞蹈學(xué)”一級(jí)學(xué)科。這幾個(gè)專業(yè)都分了方向，如民族舞、古典舞、現(xiàn)代舞等等......

蒙古族民間舞蹈。根據(jù)查詢舞蹈網(wǎng)站相關(guān)信氏核讓息得知，《雪沁》蒙族劇目有蒙古族民間舞蹈元素。舞蹈是一種人體動(dòng)作的藝術(shù)，但是這個(gè)人體動(dòng)作必須殲局是經(jīng)過提煉組織氏啟和美化了的人體動(dòng)作。

要看你說的是什么舞蹈了，有屬于文藝的舞蹈，還有屬于體育的舞蹈。但舞蹈就像音樂課和體育課一樣，是不管文科和理科都有的。

一般舞蹈?？茖W(xué)校都有專升本，每個(gè)學(xué)校專升本的要求不一樣。但基本都離不開這幾點(diǎn)：

第一，必須進(jìn)行考試，參加自己的舞蹈專業(yè)專升本考試，考試科目為省統(tǒng)一安排。

第二，舞蹈專業(yè)的面試，包括個(gè)人舞蹈專業(yè)技能，個(gè)人劇目表演和即興創(chuàng)作表演，即為隨便放一首音樂，給你3,4分鐘思考，然后用舞蹈表達(dá)音樂里的故事。

第三，其他要求?，F(xiàn)在很多學(xué)校是自主招生，一些比較好的學(xué)校，會(huì)通過一些要求提高入學(xué)門檻。具體的要求學(xué)生要根據(jù)專升本學(xué)校的實(shí)際要求來進(jìn)行。

主要課程

主要課程：舞蹈編導(dǎo)、舞蹈基本功訓(xùn)練、舞蹈學(xué)；作教程、舞蹈形態(tài)學(xué)、中國舞蹈史、中國民間舞蹈文化、世界芭蕾史綱、歐美現(xiàn)代舞史。

舞蹈專業(yè)英語、舞蹈文獻(xiàn)檢索與利用、中國舞蹈意象論、中外舞蹈思想教程，舞蹈解剖學(xué)等現(xiàn)代舞技術(shù)、舞蹈素材組合訓(xùn)練、舞蹈劇目分析、舞蹈創(chuàng)作實(shí)習(xí)、音樂(鋼琴、曲式分析)、舞蹈編導(dǎo)理論、現(xiàn)代舞專業(yè)基礎(chǔ)課程、現(xiàn)代舞表導(dǎo)教系統(tǒng)課程等。