評(píng)書(shū)月亮
關(guān)于母親節(jié),總有許多欲說(shuō)還休的苦痛。于許多人而言,懷擁溫暖的日子已然遠(yuǎn)去,只有回憶悄悄留存,空蕩蕩地發(fā)炎,卻有小小的甜蜜揮之不去。還是那個(gè)暖洋洋的午后,住在隔壁的爺爺鼓著眼睛跟我說(shuō)話,孩子呵,你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn),那么多年了,最終只有母親會(huì)陪在你身邊,即便她不在了,卻像從來(lái)都沒(méi)有老去。
直到后來(lái),我在書(shū)里看到這樣的話:“母愛(ài)是我們心中最柔軟的凈土?!蔽也沤K于體味老人的慨嘆。
母愛(ài)培植的凈土,有多么柔軟的質(zhì)地啊,我們一生都小心翼翼地觸摸它,就像觸摸女?huà)z娘娘的絲制長(zhǎng)裙。安之若素。紀(jì)念母親節(jié),如是:看一部電影,泡一杯濃茶,給家里掛個(gè)電話,道聲晚安,一切都好,夢(mèng)鄉(xiāng)里有母親甜甜的笑和不老的容顏。
《漂亮媽媽》。是為校園影評(píng)協(xié)會(huì)第一部紀(jì)念母親節(jié)的電影。我一直以為這是孫周導(dǎo)演最好的作品。比之于他之后嘩眾取寵的《周漁的火車(chē)》,我寧愿被揉碎在《漂亮媽媽》平凡的感動(dòng)里。猶記得那一年的柏林電影節(jié),《漂亮媽媽》成為一抹令人心碎的“中國(guó)紅”。生性高傲的維姆?文德斯是如何“垂憐”于此。透過(guò)暗暗的光影,他是否看見(jiàn)了自己心愛(ài)的母親?酸痛,苦楚,依戀,緬懷……他可曾想到,若干年后,失語(yǔ)多年的安東尼奧尼也將成為母愛(ài)般永遠(yuǎn)的回憶。當(dāng)安東的棺蓋別上最后一枚釘?shù)臅r(shí)候,文德斯流淚了吧?歐洲文藝電影已死的言辭鋪天蓋地,沒(méi)有人顧及文德斯的孤獨(dú)。安東借他之手完成遺作《云上的日子》,卻終于先他而逝。歐洲電影失去了太多的“鼓手”,再也回不去了。是誰(shuí)說(shuō)的,真正的電影已然喪失了母地。
還是那些陽(yáng)光暖暖的午后。先輩們像歲月一樣流逝了,但惦念和傳承的基因猶在,熱愛(ài)大師的孩子仿佛雨后春筍一般簇?fù)砟?。就像母親至死都是你心中最最柔軟的凈土,就像隔壁爺爺喃喃的慨嘆。
回到孫周的《漂亮媽媽》。這之后人們都說(shuō),這是一部“在柏林電影節(jié)上讓高傲的文德斯心碎的電影”?;蛟S許多人會(huì)將榮譽(yù)歸功于鞏俐的深情演出,但我以為,真正感人的物質(zhì)蘊(yùn)藏于故事本身。難得精致的架構(gòu),把一個(gè)簡(jiǎn)單的故事打造得憂傷卻不濫情,平凡而不庸俗。故事內(nèi)容只言片語(yǔ)就可概括,而真正打動(dòng)人心的是故事的細(xì)節(jié)。孫麗英(鞏俐主演的母親)為了幫自己的聾啞孩子鄭大找回生活的信心,費(fèi)勁心力。鄭大第一次學(xué)會(huì)念“花”,孫麗英狂喜了好久,陽(yáng)光底下,任何人都有生存的權(quán)利,縱使現(xiàn)實(shí)再殘酷,希望卻依然像花兒一樣綻放。命運(yùn)給予每個(gè)人的都是充滿幸福的聲響,沒(méi)有卑劣尊貴之分,沒(méi)有殘障健全之分,只有心中的枷鎖才是劃分人群的“道具”。就像影片的英文名:breaking?the?silence。打破沉默。孫麗英幫兒子找回“聲音”的同時(shí),其實(shí)也成就了對(duì)自己的一次“救贖”,這種救贖的力量是生活本身給予的,是一種強(qiáng)大的期許,一種刻骨的體悟。
《漂亮媽媽》無(wú)疑是一部主旋律電影,由此看來(lái),它雖則搭了“母愛(ài)”題材的順風(fēng)車(chē),但成功卻是不諍的事實(shí)。是主旋律的勝利還是人性的復(fù)蘇?這不由另我想及不久前馮小剛的《集結(jié)號(hào)》,從上央視新聞引起觀影熱潮至今,還在被許多人談?wù)撝?。那確是一種勝利吧?《漂亮媽媽》亦如是。至于人性的復(fù)蘇,我以為一部電影的力量還沒(méi)有這么大。當(dāng)且僅當(dāng)是一次對(duì)母愛(ài)深邃的懷戀吧。盡管電影牽涉到關(guān)愛(ài)聾啞兒童的社會(huì)問(wèn)題,但任何藝術(shù)形式對(duì)社會(huì)而言也只局限于影響和促進(jìn),權(quán)當(dāng)催化劑倒可以,要想決定社會(huì)問(wèn)題的積極走向卻是“心有余而力不足”的。觀影之余,我們莫忘一件事:給母親奉一杯濃茶,道一聲晚安。
信筆記下了影片中的一個(gè)美麗的細(xì)節(jié)——
父親死了。孫麗英拿了兩只龍蝦給兒子鄭大演示生死的大戲。她說(shuō),你看,這只龍蝦會(huì)動(dòng),它是活的。孩子重復(fù)道,活的。她拿出另一只說(shuō),你看,這只蝦不會(huì)動(dòng),它是死的。孩子生氣地說(shuō),是紅的。她說(shuō),他(爸爸)死了。她說(shuō)得振振有辭。孩子憤怒道,它紅了。
以此作結(jié)。致敬全天下所有的母親。
《我要成名》是一部非常優(yōu)秀的作品。劇情中有以下亮點(diǎn):
1、不同以往的浪漫劇中霍思燕扮演的新人吳曉菲和過(guò)氣紅星潘家輝(劉青云飾)的愛(ài)情和其他電影的敘述方式有很大的不同,兩位主演在感情表達(dá)上特別的含蓄,基本沒(méi)有親密舉動(dòng),他們那種既不承認(rèn)確有分不開(kāi)的曖昧,讓觀眾都為之動(dòng)容,真是非常的浪漫。
2、人物關(guān)系的不明朗劇中兩位無(wú)名演員在經(jīng)歷了各種坎坷之后,終于在頒獎(jiǎng)典禮上再次相會(huì),沒(méi)有過(guò)于熱烈的情感述說(shuō),只有相互默契的心照不宣和簡(jiǎn)單的擁抱,雖然沒(méi)有近距離的舉動(dòng),卻可讓觀眾感受到他們之間心靈的親密,讓兩個(gè)人物之間的關(guān)系更加撲朔迷離,根本猜不透。《我要成名》是讓人難以忘懷的文藝作品,片中在人物刻畫(huà)和情節(jié)設(shè)計(jì)上都非常的完美,加上劉青云、霍思燕都是非常優(yōu)秀的演員,將故事演繹的更加飽滿,是近些年難得一見(jiàn)的佳作。
這是夜空中最亮的一顆星星,他用自己的微弱的光輝來(lái)照亮這片夜空。
月亮有陰晴圓缺,月亮的光照亮著漆黑的夜晚,讓黑夜不那么漆黑.下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的一些關(guān)于月亮作文評(píng)語(yǔ)的相關(guān)資料,供你參考。
月亮作文評(píng)語(yǔ)精選
1. 小作者觀察仔細(xì),敘述時(shí)井然有序
2. 一些精妙詞語(yǔ)的使用,無(wú)形中為文章增添了不少情趣。
3. 文章清逸婉麗流暢連貫,尤其人物語(yǔ)言幽默風(fēng)趣
4. 文章想象合情合理,
5. 通過(guò)生動(dòng)形象的語(yǔ)言的描繪,使讀者仿佛置身于夢(mèng)境一般。
6. 文章線索明朗,主題突出,緊緊圍繞…進(jìn)行。
7. 細(xì)節(jié)描寫(xiě)頗具匠心。極富功底。
8. 對(duì)人物的語(yǔ)言神態(tài)動(dòng)作等,進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪,這是本文的一大特色。
9. 描寫(xiě)細(xì)膩,生活氣息濃厚,遣詞造句準(zhǔn)確傳神。
10. ,語(yǔ)言準(zhǔn)確,鮮明生動(dòng),內(nèi)容極其豐富具體,
11. 事例敘述得生動(dòng)具體,人物的言行符合各自身份特點(diǎn)。
12. 文章來(lái)源于生活,因此語(yǔ)言雖然不怎樣優(yōu)美,但卻真實(shí)有趣,寫(xiě)得入情入理
13. 文章將…寫(xiě)得細(xì)致入微語(yǔ)言活潑明快,富有情趣。
14. 大量采用生活中的口語(yǔ),使文章更顯自然親切。
15. 結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心,語(yǔ)言樸實(shí)而含義深刻,耐人尋味。
16. 以感受開(kāi)關(guān),以感受結(jié)尾。這樣便使文章前后照應(yīng),首尾連貫,同時(shí)又使文章主題回環(huán)復(fù)沓,感染力極強(qiáng)。
17. 結(jié)尾處對(duì)人物的贊美,情真意切,感人至深。文章含蓄的結(jié)尾,既點(diǎn)題,又耐人尋味。
18. 結(jié)尾處集中表達(dá)情感,既照應(yīng)開(kāi)頭又總結(jié)全文。首尾連貫,一氣呵成。對(duì)細(xì)節(jié)傳神的刻畫(huà),恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界,這是本文的成功之處。
19. 文章以…為結(jié)尾,言簡(jiǎn)意賅,其味無(wú)窮。
20. 文章最后揭示中心之句,實(shí)屬點(diǎn)晴之筆,概括之語(yǔ),短促而有力。結(jié)尾令人飽含期待與熱情,言已盡,意猶未了。
寫(xiě)作思路:確立中心,圍繞選材,確定重點(diǎn),安排詳略,選材時(shí)要注意緊緊圍繞文章的中心思想,選擇真實(shí)可信、新鮮有趣的材料,以使文章中心思想鮮明、深刻地表現(xiàn)出來(lái)。
正文:
啊,我和媽媽走月亮……
秋蟲(chóng)歌唱,夜鳥(niǎo)拍打著翅膀,魚(yú)兒躍出水面,我轉(zhuǎn)頭看媽媽時(shí),看到了一旁的花叢,從花叢那邊,飄來(lái)花朵的清香,是菊花,還是月季?還是木槿?都有。月光下在小道邊那片花叢里,那些美麗的花朵長(zhǎng)成一片,秋風(fēng)吹過(guò)沙沙地響著。我在這里捉過(guò)迷藏,撲過(guò)蝴蝶,吹過(guò)蒲公英。哦,媽媽,您不是說(shuō)教師節(jié)快到了嗎!我該采哪種鮮花送給敬愛(ài)的老師呢?
啊,我和媽媽走月亮……
有時(shí),媽媽給我講有趣的歷史故事,我給她講學(xué)校的趣事。有時(shí),卻什么也不說(shuō),只是那樣靜靜的走啊走,媽媽溫暖的手摟著我,我聽(tīng)得見(jiàn)媽媽親切的呼吸。走過(guò)月光閃閃的池塘,走過(guò)小橋,走過(guò)月影團(tuán)團(tuán)的花叢……當(dāng)我仰起頭的時(shí)候我看到了幾顆小星星,就像在天上散步一樣,走著,走著……
動(dòng)畫(huà)電影《恐龍王》是一部非常適父親帶孩子去看的合家歡樂(lè)動(dòng)畫(huà)電影,劇情中的亮點(diǎn)就在于它明確清晰的價(jià)值觀,劇情里所呈現(xiàn)的所有情節(jié)和人物,其實(shí)都是在幫助小疙瘩逐漸成長(zhǎng)而存在的。
動(dòng)畫(huà)電影《恐龍王》是一部非常適父親帶孩子去看的合家歡樂(lè)動(dòng)畫(huà)電影。霸氣的主人公“斑大師”和很多爸爸一樣,雖然深?lèi)?ài)孩子,卻總是厲聲責(zé)罵,冷面相待。
相信不少觀眾會(huì)從特暴龍身上看到自己父親的影子。而小恐龍和朋友們?cè)陔U(xiǎn)境中對(duì)友誼的堅(jiān)守,與反派的斗智斗勇則向我們展示了一段勵(lì)志的成長(zhǎng)故事。
同時(shí)《恐龍王》的制作團(tuán)隊(duì)非常嚴(yán)謹(jǐn),他們根據(jù)地理和生物學(xué)的記載,對(duì)白堊紀(jì)時(shí)期的中國(guó)大陸進(jìn)行還原,影片中一共出現(xiàn)了70多只形態(tài)各異的恐龍,每一只都是根據(jù)科學(xué)記載真實(shí)還原,讓孩子得以窺見(jiàn)一個(gè)真實(shí)的白堊紀(jì),頗具寓教于樂(lè)的科普意義。
擴(kuò)展資料:
劇情簡(jiǎn)介
《恐龍王》的故事發(fā)生在白堊紀(jì)晚期的中國(guó)大陸,影片根據(jù)白堊紀(jì)的生物環(huán)境,在中國(guó)各地實(shí)地取景,并通過(guò)3D技術(shù)制作出大大小小70多只栩栩如生的恐龍,真實(shí)還原了7000萬(wàn)年以前中國(guó)大陸上的恐龍世界。
影片講述了特暴龍“小疙瘩”自幼失去了母親,就和嚴(yán)厲的父親“斑大師”生活在一起。一天“小疙瘩”被幾只邪惡的恐龍抓走,“斑大師”也因此踏上漫漫的尋子之路。影片有著濃濃的父子情,“斑大師”雖然深?lèi)?ài)孩子,卻總是厲聲責(zé)罵,冷面相待,深沉的“嚴(yán)父”形象讓觀眾產(chǎn)生共鳴。
這首歌曲是胡彥斌09年為臺(tái)灣電視劇《閃亮的日子》翻唱的歌曲,以其精湛的演唱功底詮釋了這首歌曲的溫暖、含情,無(wú)限感動(dòng)于其中,使人瞬間勾起了回憶中點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的過(guò)往了歲月故事,胡彥斌本人也是再次將沿用了每張專輯翻唱一首歌曲的習(xí)慣。
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