德智體美勞相聲服裝

多才多藝?

【拼音】： duō cái duō yì

【解釋】： 具有多方面的才能和技藝。

【出處】： 《尚書·金滕》：“予仁若銀攔考，能多才多藝?！?/p>

【舉例造句】： 那字刻得細入毫芒，卻又波磔分明，不覺嘆道：“此公真是多才多藝！” ★清·吳趼人《二十目睹之怪現(xiàn)狀》第四十三回

【拼音代碼】： dcdy

【近義詞】： 文武全能、文武雙全雀搏槐、全知全能

【反義詞頃友】：?一無所長

【用法】： 作謂語、定語；形容才能多方面

【英文】： versatility

德:彬彬有禮,謙虛友善

智:才高八斗,才華橫溢,名列前茅、料事如神、博古通今、出類拔萃、譽滿天下、學貫中西、博大精深、神機妙算 足智多謀 融會貫通

體:強壯有力,力大如牛,四肢發(fā)達

美:美輪美奐 美中不足

勞:汗馬功勞 勞逸結合

要德智體美勞全面發(fā)展,不能忽視“勞”的作用。

德智體美勞全面發(fā)展是指以德育、智育、體育、美育、勞動教育為基本內容，培養(yǎng)學生各方面的綜合素質。以下是關于德智體美勞全面發(fā)展的詳細描述：

1、德育的重要性

德育是人格培養(yǎng)的基礎，包括道德品質、社會責任感和自我管理能力等方面的培養(yǎng)。德育的目標是培養(yǎng)學生具備正確的價值觀和道德觀念，對人對己都有良好的行為規(guī)范。

2、智育的培養(yǎng)

智育是培養(yǎng)學生的智力和創(chuàng)新能力，包括語言、數(shù)學、科學、人文社會知識等方面的學習。智育的目標是提高學生的認知能力和問題解決能力，為其未來的學習和工作打下堅實的基礎。

3、體育的重要性

體育是培養(yǎng)學生身體健康和團隊精神的重要途徑，包括體能訓練、運動技能和體育競賽等方面的培養(yǎng)。體育的目標是培養(yǎng)學生具備良好的身體素質和運動能力，培養(yǎng)團隊協(xié)作和競爭意識。

4、美育的培養(yǎng)

美育是培養(yǎng)學生審美觀念和藝術修養(yǎng)的重要內容，包括音樂、美術、舞蹈、戲劇等方面的學習與實踐。美育的目標是培養(yǎng)學生對美的感知能力和創(chuàng)造能力，提高其審美情趣和藝術鑒賞水平。

5、勞動教育的重要性

勞動教育是培養(yǎng)學生實踐動手能力和勞動價值觀的重要途徑，包括農作、手工、社會實踐等方面的活動。勞動教育的目標是培養(yǎng)學生勤勞、獨立和自立的意識，形成積極向上的勞動態(tài)度。

6、全面發(fā)展的意義

德智體美勞全面發(fā)展是為了培養(yǎng)學生全面發(fā)展的個體，鍛造學生的品格、智慧、體魄、審美和實踐能力。全面發(fā)展能夠提高學生的綜合素質和綜合能力，使他們能夠適應社會的多樣化需求和挑戰(zhàn)。

7、學校與家庭的合作

學校和家庭是培養(yǎng)學生全面發(fā)展的重要力量，需要共同努力。學校應提供多樣化的教育資源和培養(yǎng)環(huán)境，而家庭則要關注孩子的全面發(fā)展需求，積極參與他們的教育活動。

總結：

德智體美勞全面發(fā)展是培養(yǎng)學生全面素質的基礎，涉及道德、智力、身體、美感和實踐等方面。這種全面發(fā)展能夠使學生具備正確價值觀、創(chuàng)新能力、身體健康、審美情趣和勞動能力，為他們的成長和未來奠定堅實基礎。同時，學校和家庭的合作也至關重要，共同努力培養(yǎng)學生的全面素質。