絕品相聲系統(tǒng)全文閱讀

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絕句：遲日江山麗,春風(fēng)花草香.泥融飛燕子,沙暖睡鴛鴦.
四句詩(shī)描繪了兩副畫面,一是溫度漸暖春泥融化燕子翩飛的場(chǎng)景,二是河沙被春日曬暖鴛鴦交頸而臥的場(chǎng)景.“泥融飛燕子,沙暖睡鴛鴦.”兩句詩(shī)一動(dòng)一靜交相印照,對(duì)比鮮明,又生動(dòng)傳神地表現(xiàn)了春天氣候變暖的特點(diǎn)

絕唱的閱讀問題的答案

的模棱兩可了

農(nóng)歷二月三十，

18．聯(lián)系語境，解釋文中加點(diǎn)詞語的意思。(2分)



亭亭：



19．第④段運(yùn)用描寫的表達(dá)方式，寫了殘荷的 ，第⑤⑥段運(yùn)用了 的表達(dá)方式，贊美了殘荷的精神。(2分)



20．按照要求品讀、賞析下面的句子。(4分)



(1)從修辭的角度：



它淺淺的深深的綠葉上凝聚著汪汪點(diǎn)點(diǎn)的水露，在陽光的照射下，宛如透明的翡翠上滾動(dòng)的幾顆珍珠。



賞析：









(2)從含義的角度：



有的葉子早被秋風(fēng)撕破，有的卷作黑色的一團(tuán)，卻依然在空中高擎。



賞析：











21．作者在寫殘荷時(shí)多次提到圓明園的斷墻殘柱，這兩者有何相似之處?(2分)











22．文段⑦中，“留得殘荷聽雨聲”與“風(fēng)雨聲中聽殘荷”有何不同?結(jié)合文意，談?wù)勀愕睦斫狻?4分)













23．根據(jù)文章內(nèi)容，分析本文題目“絕唱”的含義。(3分)





答案



18．答案示例：這里指荷花直立而美好的樣子。(2分)



19．外在形態(tài)(形象) 議論、抒情(評(píng)分：2分。每空1分，第二空只答對(duì)一項(xiàng)不得分)



20．(1)示例：句中將“綠葉”比喻成“透明的翡翠”，將綠葉上“汪汪點(diǎn)點(diǎn)的水露”比喻成“珍珠”，生動(dòng)傳神地寫出了綠葉的青翠、晶瑩，水露的圓潤(rùn)、靈動(dòng)。 (2)示例：句中的“撕破”“卷作黑色的一團(tuán)”體現(xiàn)了“秋風(fēng)”摧殘之重，“依然”“高擎”則突出了殘荷(荷葉)不屈、孤傲的品格。







21．兩者都經(jīng)受摧殘，外形都是殘破的，精神都是不屈的。(評(píng)分：2分。只答后兩句，大意對(duì)即可。如果從文章中摘取“它和圓明園留給人們的斷墻一樣，是一種似乎已被摧毀但卻永遠(yuǎn)無法摧毀的象征，是一種不屈的沉默”得1分)



22．“留得殘荷聽雨聲”聽的重點(diǎn)是雨聲，表現(xiàn)的是一種審美的情趣；“風(fēng)雨聲中聽殘荷”突出的是感受殘荷所表現(xiàn)的一種精神和力量。



23．這里指圓明園的殘荷雖然飽受摧折，枯敗殘破，但依然自信、孤傲，表現(xiàn)的是一種絕美的精神.

追書神器，或者 奇跡

小學(xué)生閱讀量字?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)可以把每本書上的總字?jǐn)?shù)加起來。1-2年級(jí)：課外閱讀總量不少于5萬字。3-4年級(jí)：課外閱讀總量不少于40萬字。5-6年級(jí)：課外閱讀總量不少于100萬字。