瑞安鼓詞謝秉琴
海瑞,明朝嘉靖時(shí)期的著名清官,海南瓊山人,號(hào)剛峰,他鐵面無(wú)私、剛直不阿、敢于直言、懲惡揚(yáng)善、一心為民,被人們譽(yù)為“海青天”。他四歲時(shí),父親病逝,與母親相依為命,生活異常清苦,在母親的督導(dǎo)下,他自幼誦讀《大學(xué)》、《中庸》等…….漸有了報(bào)國(guó)之心。后來(lái),以舉人身份進(jìn)入仕途,初任福建某縣的儒學(xué)教授,1558年升任浙江淳安知縣,任期間嚴(yán)懲當(dāng)?shù)毓賳T濫用職權(quán)來(lái)增加農(nóng)民負(fù)擔(dān)的行為.明朝隆慶三年,海瑞升任南京、蘇州一帶的“應(yīng)天巡撫”,他召集饑民,通過(guò)疏浚吳凇江及其支流來(lái)治理澇災(zāi),并上書(shū)要求將本該上交的糧食留下一部分解決災(zāi)民的吃飯問(wèn)題,與此同時(shí),他還懲辦了當(dāng)?shù)氐膼喊?把他們強(qiáng)奪農(nóng)民的土地歸還農(nóng)民,即使是于自己有恩的徐階,他也毫不放過(guò),最后迫使徐階退還了足足有二分之一的田地,而且將徐階的兩個(gè)違法的兒子充了軍。此外,海瑞還組織人員簡(jiǎn)化賦稅制度,以減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān),因此,他受到了當(dāng)?shù)氐刂麟A層的忌恨,他們聯(lián)合起來(lái)誣告他支持倭寇,不久海瑞被罷了官。
海瑞一生愛(ài)民撫民,為民除害,但他的生活異常清苦,他從未置買田產(chǎn),只在母親去世時(shí)靠別人幫助買了一塊墳地,將母親安葬。海瑞去世前幾天,曾退還兵部多送的七錢銀子,他的遺物只有八兩銀子、一匹粗布和幾套舊衣服,因海瑞的妻子、兒子早逝,其喪事還是由外人來(lái)代辦的呢,在人們把海瑞的靈柩運(yùn)回故鄉(xiāng)那一天,當(dāng)?shù)氐陌傩斩甲园l(fā)地穿白戴孝哭送他,為他送行的隊(duì)伍就長(zhǎng)達(dá)百里。
如今,海瑞在人們的心目中,已成了正義與清廉的象征。
古琴有標(biāo)志音律的13個(gè)徽,亦為禮器和樂(lè)律法器。屬于八音中的絲。古琴音域?qū)拸V,音色深沉,余音悠遠(yuǎn)。古琴造型優(yōu)美,常見(jiàn)的為伏羲式、仲尼式、鐘離式、劍式等。主要是依琴體的項(xiàng)、腰形制的不同而有所區(qū)分。最著名的九霄環(huán)佩就是伏羲式。
在彈弦樂(lè)器中,古琴是一種較獨(dú)特的樂(lè)器,琴面為指板,沒(méi)有柱和品。演奏時(shí),將琴橫置于桌上,右手投彈琴弦,左手按弦取音,完全依靠琴徽標(biāo)記,不限定在13個(gè)徽位上,很多的音是在徽與徽之間,音準(zhǔn)上要求極為嚴(yán)格。
古琴表現(xiàn)力特別豐富,運(yùn)用不同的彈奏手法,可以發(fā)揮出很多藝術(shù)表現(xiàn)的特色,它的空弦音嘹亮、渾厚,宏如銅鐘;泛音透明如珠,豐富多采,由于音區(qū)不同而有異。高音區(qū)輕清松脆,有如風(fēng)中鈴鐸;中音區(qū)明亮鏗鏘,猶如敲擊玉磬。按音發(fā)音堅(jiān)實(shí),也叫實(shí)音,各音區(qū)的音色也不同,低音區(qū)渾厚有力,中音區(qū)宏實(shí)寬潤(rùn),高音區(qū)尖脆纖細(xì)。
鳴琴而治:比喻政簡(jiǎn)刑輕,無(wú)為而治
伯牙鼓琴:比喻作品的高妙及知音的心心相印
破琴絕弦:比喻知音斷絕
戴逵破琴:比喻不屈從權(quán)貴
對(duì)牛彈琴:比喻對(duì)不懂道理的人講道理或講話不看對(duì)象
琴高乘鯉:以指登仙之事
琴心相挑:指以琴聲傳達(dá)自己的情意,挑動(dòng)對(duì)方的愛(ài)慕之情
焚琴煮鶴:比喻煞風(fēng)景的事,也作煮鶴焚琴
布鼓雷門:比喻在高手面前賣弄本領(lǐng),貽笑大方
緊鑼密鼓:指事前緊張的準(zhǔn)備工作
暮鼓晨鐘:比喻使人覺(jué)悟的言論。
枹鼓相應(yīng):比喻配合緊密
大鑼大鼓:大張旗鼓,大肆宣揚(yáng)
大張旗鼓:比喻規(guī)模、聲勢(shì)浩大
擂鼓鳴金:比喻大張其事
鑼鼓喧天:形容氣氛熱鬧非凡
鳴鐘列鼎:形容生活奢侈豪華
黃鐘大呂:形容音樂(lè)或文辭正大、莊嚴(yán)而高妙
黃鐘毀棄:比喻賢才不被重用
音聲如鐘:形容聲音像洪鐘一樣的嘹亮
演唱:鐘瑞琴
作詞:陜西榆林民歌
作曲:陜西榆林民歌
專輯:《金韻獎(jiǎng)第四輯》
歌詞:
正月那個(gè)里來(lái)是新年
紙糊的那個(gè)燈籠掛在門前
風(fēng)刮那個(gè)燈籠突魯魯魯魯轉(zhuǎn)
我要和那個(gè)三哥哥過(guò)上新年
曾本兒依本兒 曾呀 本兒呀
花花兒 依花依花紅
花花兒依花兒紅呀 紅呀 綠個(gè)英英
九月那個(gè)里來(lái)秋風(fēng)涼
我給我那個(gè)三哥哥縫衣裳
夾襖那個(gè)長(zhǎng)來(lái)背心短
問(wèn)一聲那個(gè)三哥哥暖不暖
曾本兒依本兒 曾呀 本兒呀
花花兒 依花依花紅
花花兒依花兒紅呀 紅呀 綠個(gè)英英
十二那個(gè)月來(lái)又一年
金脂那個(gè)銀粉都辦全
打扮那個(gè)扮扮門前站
單等我那個(gè)三哥哥來(lái)團(tuán)圓
曾本兒依本兒 曾呀 本兒呀
花花兒 依花依花紅
花花兒依花兒紅呀 紅呀 綠個(gè)英英
單等我那個(gè)三哥哥
來(lái)…團(tuán)…圓
《師曠鼓琴》文言文翻譯如下:
衛(wèi)靈公在位的時(shí)候,有一次他將要去晉國(guó),走到濮水流域,住在一個(gè)上等館舍中。半夜里突然聽(tīng)到撫琴的聲音,問(wèn)左右跟隨的人,都回答說(shuō):“沒(méi)有聽(tīng)到”。于是召見(jiàn)樂(lè)師名叫涓的人,對(duì)他說(shuō)道:“我聽(tīng)到了撫琴的聲音,問(wèn)身邊的從人,都說(shuō)沒(méi)有聽(tīng)到。這樣子好像有了鬼神,你為我仔細(xì)聽(tīng)一聽(tīng),把琴曲記下來(lái)?!睅熶刚f(shuō):“好吧。”
于是端坐下來(lái),取出琴,一邊聽(tīng)衛(wèi)靈公敘述一邊撥弄,隨手記錄下來(lái)。第二天,說(shuō)道:“臣已每句都記下了,但還沒(méi)有串習(xí),難以成曲,請(qǐng)?jiān)试S再住一宿,熟習(xí)幾遍?!膘`公說(shuō):“可以?!庇谑怯肿∫凰蕖5诙煺f(shuō):“練習(xí)好了。”這才動(dòng)身到晉國(guó),見(jiàn)了晉平公。
公在施惠之臺(tái)擺酒筵招待他們。飲酒飲到酣暢痛快的時(shí)候,衛(wèi)靈公道:“我們這次來(lái)時(shí),得了一首新曲子,請(qǐng)為您演奏以助酒興?!逼焦溃骸昂脴O了?!奔疵鼛熶冈跁x國(guó)樂(lè)師曠的身邊坐下來(lái),取琴?gòu)椬?。一曲沒(méi)完,師曠甩袖制止說(shuō):“這是亡國(guó)之音,不要再奏了。頌橋胡”
平公說(shuō):“為什么說(shuō)出這種話來(lái)?”師曠道:“這是師延作的曲子,他為紂王作了這種靡靡之音,武王伐紂后,師延向東逃走,投濮水自殺,所以這首曲子必是得之于濮水之上,先聽(tīng)到此曲的國(guó)家就野攔要削弱了?!逼焦f(shuō):“寡人所喜好的,就是聽(tīng)曲子這件事,但愿能夠聽(tīng)完它。”這樣師涓才把它演奏完畢。
平公道:“這是我聽(tīng)到過(guò)的最動(dòng)人的曲子了,還有比這更動(dòng)人的嗎?”師曠說(shuō):“有。”平公說(shuō):“能讓我們聽(tīng)一聽(tīng)嗎?”師曠說(shuō):“必須修德行義深厚的才能聽(tīng)此曲,您還不能聽(tīng)。”平公說(shuō):“寡人所喜好的,只有聽(tīng)曲子一件事,但愿能聽(tīng)到它?!?/p>
師曠不得已,取琴?gòu)椬嗥饋?lái),奏第一遍,有千載玄鶴十?dāng)?shù)只飛集堂下廊門之前;第二遍,這些玄鶴伸長(zhǎng)脖子,呦呦鳴叫起來(lái),還舒展翅膀,隨琴聲跳起舞來(lái)。平公大喜,起身為師曠祝酒?;厣砺渥?,問(wèn)道:“再?zèng)]有比這更動(dòng)人的曲子了嗎?”師曠道:“有。過(guò)去黃帝合祭鬼神消斗時(shí)奏的曲子比這更動(dòng)人,只是您德義太薄,不配聽(tīng)罷了,聽(tīng)了將有敗亡之禍?!?/p>
平公說(shuō):“寡人這一大把年紀(jì)了,還在乎敗亡嗎?我喜好的只有聽(tīng)曲,但愿能夠聽(tīng)到它。”師曠沒(méi)有辦法,取琴?gòu)椬嗥饋?lái)。奏了一遍,有白云從西北天際出現(xiàn);又奏一遍,大風(fēng)夾著暴雨,撲天蓋地而至,直刮得廊瓦橫飛,左右人都驚慌奔走。平公害怕起來(lái),伏身躲在廊屋之間。晉國(guó)于是大旱三年,寸草不生。
聽(tīng)樂(lè)曲或遇吉或遇兇。樂(lè)曲是不能隨意演奏的。
人物簡(jiǎn)介師曠,字子野,平陽(yáng)(今山東省新泰市南師店)人(《莊子·駢拇》陸德明釋文),先秦著名音樂(lè)大師,古人稱為樂(lè)圣,春秋時(shí)期晉國(guó)晉悼公平公時(shí)大臣,太宰,宮廷掌樂(lè)太師,古傳太極拳開(kāi)創(chuàng)者,教育家,思想家,最早提出“民貴君輕”。善卜卦推演,被尊崇為算命先生的祖師爺。
他生而無(wú)目(一說(shuō)為專心練琴自己刺瞎眼睛),故自稱盲臣,暝臣,初為晉大夫,后拜為太宰,亦稱晉野,博學(xué)多才,尤精音律,善彈琴,辨音力極強(qiáng)。以“師曠之聰”聞名于后世,據(jù)說(shuō)師曠可以聽(tīng)到天庭之音,他同時(shí)精通鳥(niǎo)獸語(yǔ)言,他撫琴時(shí),能使鳳凰來(lái)儀,是神話傳說(shuō)中順風(fēng)耳的原型。
他藝術(shù)造詣極高,著名琴曲《陽(yáng)春》、《白雪》,即為其所作,民間附會(huì)出許多師曠奏樂(lè)的神異故事。今河南開(kāi)封禹王臺(tái)即師曠曾演奏樂(lè)曲之古吹臺(tái),洪洞縣曲亭鎮(zhèn)師村有師曠墓遺址。師曠不僅在音樂(lè)政治道學(xué)等方面有卓越貢獻(xiàn),而且著有《禽經(jīng)》,總結(jié)了我國(guó)先秦以前的鳥(niǎo)類知識(shí)。
由伯牙鼓琴以為引申的成語(yǔ)是高山流水。這篇文章告訴我們天涯海角得遇一知音,是難能可貴的。知音可遇不可求,能為懂得自己琴的人彈奏一曲是無(wú)比的享受。能聽(tīng)到天下最美妙的琴曲,也是最大的奢望。
伯牙鼓琴出自戰(zhàn)國(guó)列御寇《列子》,原文如下:
伯牙善鼓琴,鐘子期善聽(tīng)。伯牙鼓琴,志在高山,鐘子期曰:“善哉,峨峨兮若泰山!”志在流水,鐘子期曰:“善哉,洋洋兮若江河晌舉!”伯牙所念,鐘子期必得之。子期死,伯牙謂世再無(wú)知音,乃破琴絕弦,終身不復(fù)鼓。
翻譯:
伯牙擅長(zhǎng)彈琴,鐘子期擅長(zhǎng)傾聽(tīng)琴聲。伯牙彈琴的時(shí)候,心里想到巍峨的泰山,鐘子期聽(tīng)了贊嘆道:“太好了!就像巍峨的泰山屹立在我的面前!”伯牙彈琴時(shí),心里想到寬廣的江河,鐘子期贊嘆道:“好啊,宛如一望無(wú)際的江河在我面前流動(dòng)!”?
無(wú)論伯牙彈琴的時(shí)候答謹(jǐn)老心里想到什么,鐘子期都會(huì)清楚地道出他的心聲。鐘子期去世后,伯牙就此認(rèn)為世界上再也沒(méi)有他的知音了。于是,他堅(jiān)決地把自己心愛(ài)的琴摔破了,挑斷了琴弦,終生不再?gòu)椙?,以便絕了自己對(duì)鐘子期的思念。
伯牙鼓琴的故事:
伯牙是一位有名的琴師清升,他的琴術(shù)很高明,鐘子期則善于欣賞音樂(lè)。伯牙彈琴的時(shí)候,想著在登高山。鐘子期高興地說(shuō):“彈得真好?。∥曳路鹂匆?jiàn)了一座巍峨的大山!”伯牙又想著流水,鐘子期又說(shuō):“彈得真好?。∥曳路鹂吹搅送粞蟮慕?!”
伯牙每次想到什么,鐘子期都能從琴聲中領(lǐng)會(huì)到伯牙所想。有一次,他們兩人一起去泰山的北面游玩,游興正濃的時(shí)候,突然天空下起了暴雨,于是他們來(lái)到一塊大巖石下面避雨,伯牙心里突然感到很悲傷,于是就拿出隨身攜帶的琴?gòu)椘饋?lái)。開(kāi)始彈連綿細(xì)雨的聲音,后來(lái)又彈大山崩裂的聲音。
每次彈的時(shí)候,鐘子期都能聽(tīng)出琴聲中所表達(dá)的含義。伯牙于是放下琴感嘆地說(shuō):“好啊,好啊,你能想象出我彈琴時(shí)所想的意境,我的琴聲無(wú)論如何也逃不掉你的聽(tīng)力!”
伯牙鼓琴的意思是伯牙彈琴?!恫拦那佟肥遣涝谔接H途中發(fā)生的故事?!安澜^弦”是交結(jié)朋友的千古楷模,他流傳至今并給人歷久彌新的啟迪。正是這個(gè)故事,確立了中華民族高尚的人際關(guān)系與友情的標(biāo)準(zhǔn)。
伯牙鼓琴典故
伯牙擅長(zhǎng)彈琴,鐘子期擅長(zhǎng)傾聽(tīng)琴聲。伯牙彈琴的時(shí)候,心里想到巍峨的泰山,鐘子期聽(tīng)了贊嘆道:“太好了!就像巍峨的泰山屹立在我的面前!”伯牙彈琴時(shí),心里想到寬廣的江河,鐘子期贊嘆道:“好啊,宛如一望無(wú)際的江河在我面前流動(dòng)!”無(wú)論伯牙彈琴的時(shí)候心里想到什么,鐘子期都會(huì)清楚地道出他的心聲。鐘子期去世后,伯牙就此認(rèn)為世界上再也沒(méi)有他的知音了。于是,他堅(jiān)決地把自己心愛(ài)的琴摔破了,挑斷了琴弦,終生不再?gòu)椙?,以便絕了自己對(duì)鐘子期的思念。
伯牙簡(jiǎn)介
俞伯牙(前387年—前299年),伯氏,名牙,后訛傳為俞氏,名瑞,字伯牙,春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期楚國(guó)郢都(今湖北荊州)人。雖為楚人,卻任職晉國(guó)上大夫,且精通琴藝。伯牙撫琴遇知音就是他在探親回國(guó)途中發(fā)生的故事。
古時(shí)有伯牙摔琴以謝知音的故事,被傳為千古佳話。音樂(lè)才子伯牙喜歡彈一曲《高山流水》,卻沒(méi)有人能夠聽(tīng)出此曲的感情和意義,他在高山上撫琴,曲高和寡。終于有一天,有一個(gè)砍柴的樵夫經(jīng)過(guò),聽(tīng)懂了他的《高山流水》,這個(gè)人就是鐘子期。伯牙的知音是鐘子期,他們約好兩年后見(jiàn)面,可是兩年后鐘子期卻沒(méi)有露面。
伯牙多方打聽(tīng)才知道,原來(lái)鐘子期已經(jīng)病死了,不可能再赴他的約定,伯牙悲痛欲絕,他知道子期是唯一能夠聽(tīng)懂他音樂(lè)的人,如今子期已死,再不會(huì)有人聽(tīng)懂他的音樂(lè)了,于是他在子期的墳頭摔了他心愛(ài)的琴,也表示他對(duì)知音的敬重和惋惜。這就是“伯牙摔琴謝知音”的故事,伯牙痛心疾首懷念子期,人們用此感嘆知音難覓。
伯牙鼓琴意義:
知己難尋,知音難覓。由解琴、解音而推衍為解人、解心,這就是“知音”一詞的雙關(guān)含義。烘托了摯友、至交之彌足珍貴。
伯牙,春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期晉國(guó)的上大夫,原籍是楚國(guó)郢都(今湖北荊州)。伯牙是當(dāng)時(shí)著名的琴師,善彈七弦琴,技藝高超。既是彈琴能手,又是作曲家,被人尊為“琴仙”。
《荀子·勸學(xué)篇》中曾講“伯牙鼓琴而六馬仰科”,可見(jiàn)他彈琴技術(shù)之高超?!秴问洗呵铩け疚镀酚浻胁拦那儆鲋?,鐘子期領(lǐng)會(huì)琴曲志在高山流水的故事。
鼓是動(dòng)詞,彈
伯牙是人名
善,善于,擅長(zhǎng)
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