相聲座享其成

您好。在每個人的身邊都有一個給你帶來快樂的樂園，這取決于你的心情和心境決定的，如果你心情好的話，那么你周圍的一個公園就是你的快樂的樂園了

天秤座男生喜歡分享事情，愛情中的分享欲，就是大大小小的事情都想要你了解，讓你參與。天秤座男生喜歡分享事情，每一件事都有你們的攜手共進，雖然說的都是廢話，但是每一句話里都冒著她的小歡喜。

國學講座一般重視家庭文化，比如孝道、善心等；也有講人與自然和諧相處的，如天人合一理念等。
建議你可以從當今社會上存在的家庭問題著手，例如：獨居老人、留守兒童等
也可以談一談人類的發(fā)展，造成了對環(huán)境的破壞，引起了霧霾、沙塵暴、氣候變暖、臭氧層破壞等問題
最后，再聯(lián)想到自己做過的事情，有哪些做得不好需要改正的，以后一定會努力改正
希望這些建議對你有所幫助，如果有更具體的問題，歡迎繼續(xù)提問。

目前只是把你當做好朋友。不過也不要灰心，繼續(xù)好好和對方相處吧，或許有一天你們可以修成正果。

是的，他們本身欲望就很旺盛的星座；一般會分享給自己親近的人，自己喜歡的人，自己的好朋友

巨蟹座、獅子座、處女座這些個星座會順順利利的

2018年3月21日晚上檀傳寶教授給青椒們送上了精彩講座《真幸福與中國教育之改造》。在檀教授講座前后青椒們圍繞“教師的幸?！边@個話題展開了大討論。

檀教授關于幸福與快樂的區(qū)別的講解讓我耳目一新。曾經(jīng)也認為自己是文化人，曾經(jīng)也有點小清高，認為自己精神世界很豐富，自己是幸福的人?？墒翘唇淌诘挠^點讓我不僅為自己的無知感到羞愧，原來我理解的好多幸福都是偽幸福，只能算作是快樂。

一、快樂與幸福的區(qū)別

快樂是在基本生活需要得到滿足時的快感，是一種積極的心理體驗?？鞓肥且环N工具，它不能實現(xiàn)終極目標；快樂不能無限制的疊加；快樂有一個界限，超過了就是痛苦；吃喝玩樂所帶來的愉悅是偽幸福，是快樂。

幸福是人們對自己理想的生活感到滿足的主觀感覺，是自然而然且發(fā)自內(nèi)心的感受，而非客觀標準。幸福屬情感世界，是一種感覺，即人的一種滿足感；幸?？梢詿o限制的疊加；幸福有時候可以超越痛苦；幸福生活就是夢想實現(xiàn)的生活；幸福就是人的目的性自由實現(xiàn)的人生狀態(tài)；幸福是一種客觀生活，是一種主觀感受；幸福是一種終極目標。

幸福是主體自由本質(zhì)的實現(xiàn)。母親看到自己的孩子健康成長是幸福，老師看到自己的學生成長進步是幸福。幸福和不幸福的人分布在社會的各個階層。

檀教授告訴我們幸福的奧秘是：幸福=人的目的性+自由實現(xiàn)。

一個母親有希望自己孩子健康成長的目的性，孩子果真健康成長了，母親就是幸福的。教師有教育夢，關心自己的學生和教學，有足夠的專業(yè)能力實現(xiàn)自己的教育夢，當孩子們在課堂上眼睛發(fā)亮的時候，教師就是幸福的。

二、我們的孩子幸福嗎

教育是為未來培養(yǎng)人才的，教育是為孩子們的幸福生活做準備的，可是當下我們的孩子們幸福嗎？答案無疑是否定的！

教育最重要的三個人：教師、學生、家長，他們普遍認為教育不幸福。不幸福的教育道德嗎？這個追問讓我一身冷汗：我們愿意為之奮斗終身的教育竟然是不道德的，雖然有點駭人聽聞，但是，細想想，好像還真是如此。

君不見假期剛開始的時候教師們一個個精神煥發(fā)，斗志昂揚，放假的時候一個個精神疲憊，無精打采。不要說一個學期就是一個星期老師們都累得要死。朋友圈里好多親們每天有填不完的表格、開不完的會，寫不完的計劃總結、還要參加各種評比競賽。評職稱是套在老師們頭上的緊箍咒，領導只要念念經(jīng)，老師們就得頭疼。君不見小學生們背著沉甸甸的書包，有的甚至拉著拉桿箱去上學，下了課他們還要奔走于各種輔導班之間，晚上寫作業(yè)要熬到十一二點?？荚嚽案羌影嗉狱c補習上課。小學生的訓練強度堪比一個高三學生，真是苦不堪言?？荚嚦煽儾缓眠€要承受男（女）子單打或者混合雙打的折磨。君不見學校門前的家長大軍，他們視孩子學習為頭等大事，給孩子買各種學習資料，報各種補習班興趣班，美其名曰不能讓孩子輸在起跑線上。

如果我們每天都在制造痛苦，這樣的事業(yè)的意義就要受到質(zhì)疑。哪怕只有一個教師、家長、孩子認為教育不幸福，我們就得努力。不幸福的教育意味著師生雙方當下生活質(zhì)量的低下。孩子們和老師們長期受到壓抑，長期處于不幸福的教育生活中，他們未來的幸福也會受到影響。所以作為教師我們不要小看每一個學期，每一個星期，每一堂課，每一次作業(yè)。孩子們快樂的時候更有創(chuàng)造力，創(chuàng)造力長期受到壓抑，就會危害社會的展。

三、享受幸福的教育生活

教師常常以幸福之名，讓學生進行機械訓練。再以幸福之名把孩子騙進大學，孩子們的人生就像切香腸一樣，一節(jié)節(jié)切下去，誘騙孩子做著他們不喜歡做的事情。導致孩子失去了真正的興趣愛好，不知道自己喜歡做什么樣的工作。失去了人生真正的樂趣。

教育要為孩子的幸福做準備。

喜歡學習的孩子不會覺得學習是一種負擔，也不會覺得課業(yè)負擔重。教師就要想方設法，把不道德的教育方式轉(zhuǎn)變?yōu)楹虾醯赖陆逃绞?，讓師生雙方都沉浸在幸福的教育生活中。用合適的方式讓孩子們求得他們想要的分數(shù)，用合適的方式讓孩子們通過他們需要通過的那些考試。

幫助（而非給予）孩子形成自己的夢想，幫助孩子們形成內(nèi)在的、真正的學習動機。我們常常教育孩子說，你看你的父母多么辛苦、老師為你付出了多少、你看鄰班的某某有了哪些輝煌的成就、你看你不學習會有哪些惡果，你如果好好學習將來會怎么怎么樣……這些理由都是外在的，是遙遠的事情，不能激勵孩子。讓課業(yè)不再成為負擔，讓孩子們掌握學習方法，提高學習的成就感。

如果不能給孩子一個夢想，我們的教育就是不完整的，是沒有目的性的，也就沒有職業(yè)意義。一個好的老師一定是被孩子們期待的，就像任命杰老師、張虎崗老師、孫月飛老師一樣。讓老師每一堂課都成為孩子們的期待，而不是為了一個遙遠的理由而學習。

讓孩子喜歡我們所教的學科是最起碼的師德。學生如果不喜歡我們的課，就引導他們形成內(nèi)在的學習動機，讓學生獲得成功體驗感。孩子們在老師帶領下不斷實現(xiàn)自己的學習夢想，孩子就是幸福的。讓學習成為一種幸福的狀態(tài)。

讓合乎道德的教育成為一種功能，讓孩子們現(xiàn)在幸福，將來幸福的可能性大大增加，讓我們變成一個幸福的教師。讓我們和學生、家長一起享受幸福的教

少女的王座亞歷克斯身世是什么 亞歷克斯過往經(jīng)歷分享。亞歷克斯是佩普西利亞的三王子，但是從劇情上看，這一切似乎沒那么簡單。接下來我們?nèi)チ私庖幌聛啔v克斯的過往。

「“真希望自己可以快點長大，下次……保護姐姐的事情就交給我吧?！薄?br/>
「“姐姐，要不要一起休息呢~好像有點累了......”」

經(jīng)歷：

在女主的記憶里，兒時的天，父親羅納德突然抱回來一個孩子——亞歷克斯。羅納德要求家人把亞歷克斯當做親人一般對待。

亞歷克斯年幼時便體弱多病，并且長期不得好轉(zhuǎn)，周圍照顧他的仆人們都失去了耐心，唯有女主一直在耐心地照顧他，漸漸的，亞歷克斯對女主產(chǎn)生了超乎尋常的依賴感。

由于亞歷克斯的病情一直沒有得到好轉(zhuǎn)，羅納德?lián)拈L此以往很可能會威脅他的生命，于是四處尋求治療的方式，因此便求得教皇同意，將亞歷克斯送往教廷進行療養(yǎng)。

之后亞歷克斯在教廷結識了審判騎士團團長、大主教之-烏列爾， 并受到了他的照顧。

離開教廷回到佩普西利亞的亞歷克斯，卻因為女主與父兄前往哈伯瑞格參加七國議會，而不得不再次與家人分別。

在得知了哈伯瑞格發(fā)生的事件，以及經(jīng)歷了之后接踵而至的困境后，亞歷克斯終于下定決心改變自己，決定成為能夠保護女主，獨當一面的男子漢。

自身擁有的特殊能力，讓他開始察覺自己身世之謎，對于女主的情感，也讓他決心揭開這一切。

趙睿老師：清華大學數(shù)學系本科，碩士。香港中文大學數(shù)學系博士?，F(xiàn)在深圳從事教育工作。

1.如果考上清華北大算是人生的一個小目標，那我希望能幫助更多的孩子實現(xiàn)這個目標。作為一個清華人應該無時不刻傳承和發(fā)揚母校的精神。 2. 父母在家庭教育方面的影響，是巨大的。現(xiàn)在的家長，無論孩子處于哪個階段，普遍都很焦慮。總結很多牛娃背后的故事，建議家長，給孩子找一塊沃土，然后讓他們自然的生長。一個寬松的學習環(huán)境才是成長的必要，學習上的壓力要適當，不要逼孩子。最好讓孩子自己做決定，要相信孩子自己的判斷，允許孩子犯錯。這一方面促使孩子思想的獨立，另一方面也讓孩子學會對自己的選擇負責。 3.興趣的培養(yǎng)永遠沒有技術性的答案。喜歡上一樣東西，會有很多的原因。經(jīng)驗來看，一個優(yōu)秀的孩子，背后肯定有一個不簡單的家庭。優(yōu)秀的家庭興趣培養(yǎng)法，即是從家庭自身出發(fā)，營造一個正能量的環(huán)境，家長喜歡讀書，孩子才能喜歡讀書；家長喜歡學習，孩子才能喜歡學習；家長喜歡思考，孩子才能喜歡思考。 4.成績不好只是暫時的，要給孩子一點時間，允許孩子偏科。不要一有問題就給孩子報班找補習。遇到不合適的老師還不如自學，一是耽誤了孩子的時間；二是可能讓孩子對整個學科產(chǎn)生反感。找一個德才兼?zhèn)涞睦蠋?，用他的人格魅力、精神氣質(zhì)影響孩子，才是對他最大的幫助。也希望大家營造好的教育環(huán)境，讓最優(yōu)秀的人才留在教育界。如果最一流的人才不能夠留在教育界，那么怎么期待我們的孩子得到的教育是最好的呢？ 5．小學奧數(shù)，應該以開發(fā)智力和思維訓練為主。不要以能不能做難題來衡量思維的程度，而應該考察孩子對問題的好奇心、對難題的忍耐度和對邏輯思維的連慣性。專注于最基本最原理性的內(nèi)容，教會孩子學以致用。反對刷大量的題目，以及機械式的模型講解。 6.選擇來做教育這一行，就是真的想把清華精神傳遞給更多的孩子，如果能有一個孩子說，老師，就是因為你，所以我才喜歡上了數(shù)學，那么我就覺得非常欣慰，這個才是我做這一行最值得驕傲的地方！

天蝎座，巨蟹座，摩羯座，獅子座這幾個星座因為天生的性格問題，他們喜歡被別人玩虐，并且享受被虐