如何評判小品和相聲的差異

我評斷一個人的社交能力的好與差，就是在社交的時候，他能否正確表達自己的觀點，因為很多人在社交的時候都會有一些不好意思或者怕給別人留下自己不好的印象，所以很多人就不會把自己的觀念很明確地表達出來。這樣的話，我就覺得這個人社交能力不是很強，因為你都不能把你的觀點表達給別人，又怎么能讓別人理解你，所以我才覺得不管一個人社交的頻率是怎么樣的，他一定要可以把自己的觀點明確表達給他人，讓他人知道自己在想什么，我覺得這就是社交能力比較強的一種體現(xiàn)。

我評判一個人睡覺能力的好壞還在于他有沒有眼力，有些人就是在其他人很生氣或者其他人已經(jīng)對自己說的話題不太滿意了，已經(jīng)很反感的時候，還接著聊這個話題，然后讓人家處于一種很尷尬的情景中，我覺得這種人就是社交能力特別差的表現(xiàn)，如果你都不能判斷在什么樣的場合說什么樣的話，怎么才能讓人家覺得你是一個還不錯的人，那樣的話社交能力真的是很差。

我覺得還有一個點，是評論一個人社交能力好與差的。辦法就是看那個人說說的話，可不可以說服別人，因為其實在社交上很多人是屬于尋求幫助的一種人，他希望你可以有一個辦法解決他正在面臨的苦惱。如果你可以極力表達自己的想法，便解決了他的苦惱，我覺得這就是你社交能力很強的一種表現(xiàn)，因為很多人他不會相信你的，不會覺得你的辦法很好，就去用?？赡軙J為你的人好，或者你說的很好，才會去用，所以我覺得這就是社交能力的一種體現(xiàn)。

個體差異，也稱個別差異、個性差異，是指“個人在認識、情感、意志等心理活動過程中表現(xiàn)出來的相對穩(wěn)定而又不同于他人的心理、生理特點”，它表現(xiàn)在“質(zhì)和量兩個方面”，“質(zhì)的差異指心理生理特點的不同及行為方式上的不同，量的差異指發(fā)展速度的快慢和發(fā)展水平的高低”。一般來說，人的心理活動或行為特點的方方面面都存在著個體差異。正是由于這種“全面”的差異性，才使得人與人之間各有千秋，千差萬別。但另一方面，個體差異又是有限的，人與人之間，特別是教育教學(xué)情景中學(xué)生與學(xué)生之間只是在部分心理特征上有明顯的或根本的差異。主要有能力、思維、興趣、性格和氣質(zhì)。