俠客評(píng)書

對(duì)孩子的客觀評(píng)語如下：

1、你是一個(gè)開朗、大方、有禮貌的可愛女孩，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人:積極參加社會(huì)活動(dòng)，關(guān)心班集 本，生活上比較儉樸，熱愛勞動(dòng), 能嚴(yán)格要求自己; 學(xué)習(xí)上認(rèn)真、有目標(biāo)， 但缺乏吃苦精神;能積極參加班級(jí)、學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，心理素質(zhì)好。希望你在今后的學(xué)習(xí)中繼續(xù)努力，各方面取得更好成績。

2、你是個(gè)樸實(shí)、勤奮、聰明的女生。聽課用心，學(xué)習(xí)刻苦，勤于思考，有很強(qiáng)的進(jìn)取心，能克服在外求學(xué)的諸多困難，有較強(qiáng)的生活自理能力，能吃苦，與人為善，尊敬師長，積極參加班級(jí)事務(wù)，學(xué)習(xí)成績優(yōu)良且穩(wěn)定。希望繼續(xù)努力，始終保持穩(wěn)中有進(jìn)的態(tài)勢，相信你會(huì)做得更好。

?3、你是個(gè)既聰明又勤奮，有思想有目標(biāo)的男生。善于思考，聽課認(rèn)真，做事仔細(xì)，尊敬老師，友善同學(xué)，尤其是熱情為班級(jí)服務(wù)，協(xié)助者師工作，具有很好的綜合能力。學(xué)習(xí)處事都能冷靜面對(duì)，成績優(yōu) 良且較穩(wěn)定。品質(zhì)好，潛力大，相信你會(huì)更加努力，學(xué)無止境 ，爭取更好的成績。

?4、你是一個(gè)內(nèi)心世界豐富，但不善表達(dá)的男孩，你有思想聰明。 在班里你團(tuán)結(jié)同學(xué)，勞動(dòng)踏實(shí) ，有 集體榮譽(yù)感。在學(xué)習(xí)上你能認(rèn)真聽老師上課，作業(yè)能按時(shí)完成。 老師記住了你的優(yōu)點(diǎn)，老師希望你在學(xué)習(xí)上再刻苦些，對(duì)不會(huì)的問題要大膽地問，注意學(xué)習(xí)方法。老師相信你一定能做好。

5、過年了，你又長歲了，是i.，孩子了。要好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽講，團(tuán)結(jié)同學(xué)，做作業(yè)的時(shí)候不要再粗心大意了，媽媽知道你會(huì)很棒的，加油哦!在新的學(xué)期里學(xué)習(xí)進(jìn)步，身體健康。

?6、兒子，你是爸媽的好孩子，在新的一年里，爸媽希望你能多自覺學(xué)習(xí)，自覺做功課。 自己的房間收拾整潔;你已經(jīng)是個(gè)大孩子了.做任何事情都認(rèn)真去做得最好，不要馬馬虎虎，多點(diǎn)耐心。

?7、你活潑聰明，平時(shí)愛看書，興趣愛好廣泛，是個(gè)多才多藝的女孩。本學(xué)期你成熟了許多，愿你找到 自信.掃清前進(jìn)路上的“馬虎”、 租心”這兩大“絆腳石”， 勇敢向前沖剩。

?8、你很愛學(xué)習(xí)，但是很不細(xì)心，寫作業(yè)不太認(rèn)真 ，希望你能盡快改掉自己的壞習(xí)慣.做個(gè)好學(xué)生、好孩子。

由“大表姐”詹妮弗·勞倫斯和“星爵”克里斯·帕拉特主演的科幻愛情電影《太空旅客》正在國內(nèi)上映。在兩大主演的明星效應(yīng)下，這部好萊塢大片一經(jīng)上映便打敗了《星球大戰(zhàn)外傳：俠盜一號(hào)》，領(lǐng)跑單日票房榜。片中炫目浩渺的宇宙和設(shè)計(jì)獨(dú)特的飛船令人驚艷，但本質(zhì)上這是一部包裹在“星際旅行”“太空危機(jī)”等宏大設(shè)定外衣里的愛情片，而問題也恰恰出在這里，觀眾爭論的焦點(diǎn)都集中在自私喚醒同伴的男主角到底值不值得愛這樣的“三觀問題”上。

　　影片導(dǎo)演莫騰·泰杜姆曾執(zhí)導(dǎo)獲奧斯卡八項(xiàng)提名的《模仿游戲》，他在《太空旅客》中想創(chuàng)造一個(gè)“兼具未來及復(fù)古感”的世界。該片講述了在120年的太空飛船航程中，男女主角提前90年從休眠中醒來，兩人在相處期間產(chǎn)生了愛情火花，最終也一起解決了飛船因?yàn)l臨墜落的巨大危機(jī)。國內(nèi)影迷對(duì)這部大片的評(píng)分相對(duì)寬容，豆瓣6.8分、時(shí)光網(wǎng)7.8分的成績不算太差，而影片口碑與國外媒體及影迷的評(píng)價(jià)相似，普遍認(rèn)為該片視覺特效和美術(shù)設(shè)計(jì)等方面可圈可點(diǎn)，但把注意力過多地放在了兩位明星的魅力和互動(dòng)上，缺乏對(duì)“生命”“孤獨(dú)”等主題的探討深度，同時(shí)也質(zhì)疑影片有些“三觀不正”，對(duì)“幸?！钡亩x過于簡單粗暴。

　　究其原因，問題出在男主角的人設(shè)上。工薪階層男主角吉姆獨(dú)自一人意外蘇醒，之后想盡辦法卻無法再進(jìn)入休眠，在幾近崩潰之時(shí)他喚醒了女主角奧羅拉。太空航程剩余90年，身為女作家、原計(jì)劃仍要返回地球發(fā)表著作的女主角再也沒有機(jī)會(huì)完成自己的夢想，相當(dāng)于“被毀了人生”，但她最終仍因男主角“舍生取義”拯救飛船的行為而原諒了對(duì)方。對(duì)于這樣的劇情，《好萊塢報(bào)道者》曾評(píng)價(jià)：“如此充滿想象力的故事設(shè)定，本應(yīng)在永生和人類未來將去向何處的主題上討論得更加深刻，但影片對(duì)于幸福和生命價(jià)值的討論竟是如此淺嘗輒止?！?/p>

　　而國內(nèi)網(wǎng)友將該片總結(jié)為“試圖用個(gè)人英雄主義來修飾男主的缺德行為并將其合理化，太空內(nèi)容只是層華麗空洞的皮，直男癌大男子主義統(tǒng)治宇宙?！痹S多觀眾紛紛表示男主角為了找人作伴就喚醒之前素不相識(shí)女主角的行為過于“自私和缺德”。還有網(wǎng)友吐槽該片是“發(fā)生在太空的斯德哥爾摩癥候群”，“就像拐賣了個(gè)婦女到山區(qū)，最后婦女逃不出來，就在那里過了一輩子?！?/p>

客觀公正地評(píng)價(jià)每位學(xué)生的學(xué)業(yè)成就表現(xiàn)的方法如下：

1、努力實(shí)現(xiàn)評(píng)價(jià)主體的多元化。我們都知道每個(gè)人的素質(zhì)逗逗、水平、觀念、意識(shí)、喜好均不盡相同對(duì)同一個(gè)人、同一件事的評(píng)價(jià)自然也不盡相同。如果將評(píng)價(jià)主體單一化，那評(píng)價(jià)肯定是單一的、片面的、不可信的。素質(zhì)教育評(píng)價(jià)更是如此。如果像傳統(tǒng)教育評(píng)價(jià)那樣以教師為中心，學(xué)生的優(yōu)劣全部由慎隱教師一人評(píng)判，就難免失去評(píng)價(jià)的科學(xué)性、合理性。

2、努力實(shí)現(xiàn)評(píng)價(jià)內(nèi)容的全面化。教育評(píng)價(jià)主體的多元化就決定了其評(píng)價(jià)內(nèi)容的豐富多樣性，班主任要善于拓寬評(píng)價(jià)的內(nèi)容，既要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的結(jié)果，更要關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展。堅(jiān)持評(píng)價(jià)內(nèi)容的全面化不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，而且要從思想道德、身體心理、審美藝術(shù)、創(chuàng)新能力等方面，全面科學(xué)地評(píng)價(jià)學(xué)生的各項(xiàng)素質(zhì)，促進(jìn)、激勵(lì)學(xué)生素質(zhì)的發(fā)展。

3、努力實(shí)現(xiàn)評(píng)價(jià)方法的多樣化。事實(shí)上，教師的教學(xué)行為不僅體現(xiàn)在對(duì)學(xué)生的教山孝賣學(xué)活動(dòng)中，而且體現(xiàn)在對(duì)家長的雙邊活動(dòng)中。所以，我們教育工作者還要做通家長的工作，努力讓家長積極參與到教育評(píng)價(jià)工作中來。我們應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動(dòng)參與。