評(píng)書申田方

孩子愛好復(fù)讀書，不僅將老師制推薦的書都予以閱讀，還閱讀了老師推薦書目以外的中外名著；在閱讀時(shí)還會(huì)認(rèn)真記筆記，甚至寫讀后感。通過讀書活動(dòng)，孩子不僅增加了知識(shí)，增長了見識(shí)，還從書中懂得了不少道理。我認(rèn)為孩子具備了申報(bào)讀書小明星的條件。

理由如下：

申請(qǐng)理由的中心是要突出自渣敬己的優(yōu)勢(shì)。有如下范本：

本人在校期間自覺遵守校規(guī)校紀(jì)，態(tài)度端正，積極樂觀;學(xué)習(xí)上，努力上進(jìn)，學(xué)習(xí)勤奮，成績優(yōu)秀，不遲到、曠課;工作上，曾擔(dān)任系學(xué)生會(huì)干事和班級(jí)文娛委員，工作積極、負(fù)責(zé)，能妥善處理學(xué)習(xí)和工作兩者之間的關(guān)系，全面發(fā)展襪告。

生活上，性格開朗告梁明，勤儉節(jié)約，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長，大一被評(píng)為一般困難。特此申請(qǐng)國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，望批準(zhǔn)。

簡介：

理由是漢語詞語，拼音為lǐ yóu，意思是指事情的道理、原由、依據(jù)。理由是原因和事實(shí)促成的。理由就是理由，而不是借口。找理由當(dāng)借口那是另一回事。

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由對(duì)土，甲對(duì)干，申對(duì)中，田對(duì)回。

星級(jí)學(xué)生評(píng)選申請(qǐng)表怎么填:

通過堅(jiān)持不懈地追求和努力,這個(gè)學(xué)期我又一次被評(píng)為班的“全能之星”，學(xué)校的“體育之星”，心里感到無比的興奮和自豪。

我從小就喜愛體育運(yùn)動(dòng)，它是我生活不可缺少的一部分。體育鍛煉時(shí)的艱辛和收獲時(shí)的喜悅我都愿意嘗試。體育課上我刻苦鍛煉，認(rèn)真、負(fù)責(zé)管理好班里同學(xué)的紀(jì)律。每年我的體育成績都達(dá)到優(yōu)秀。平時(shí)，我合理安排時(shí)間，在不影響學(xué)習(xí)的情況下接受了老師讓我參加?；@球隊(duì)和排球隊(duì)的建議。憑著高一時(shí)在校運(yùn)會(huì)中的出色表現(xiàn)，2012年11月開始我被選拔進(jìn)入學(xué)校體育隊(duì)，開始長期而艱苦的訓(xùn)練。高強(qiáng)度的訓(xùn)練常常使我疲憊不堪，訓(xùn)練中留下的傷患也困擾著我前進(jìn)的腳步。汗水和傷痛不能讓我放棄，憑借頑強(qiáng)、永不言敗的斗志終于使我熬過了最難過的日子。

“體育之星”是一種榮譽(yù)，更是一種責(zé)任。我知道這條路上有許多挑戰(zhàn)，但我自信我有能力擔(dān)起這副擔(dān)子，因?yàn)槲业臒崆?，我的毅力，我?shí)事求是的工作態(tài)度。如果我有幸當(dāng)選，我將以良好的精神狀態(tài)，使校園生活更加多姿多彩，真正做好本屆學(xué)生的工作! 如果我不能當(dāng)選，我也不會(huì)灰心、氣餒，我將在今后努力提高自己的能力，同時(shí)希望在本屆的管理、協(xié)作下越做越好!

體育的成績記載著我的奮斗和拼搏；體育精神激勵(lì)著我不斷前進(jìn)，我會(huì)繼續(xù)用行動(dòng)擦亮體育這顆耀眼的星星!

謝謝!

申論短評(píng)寫作方法：

1.標(biāo)題：

（1）通常在題干處會(huì)明確告知文章的標(biāo)題，作答時(shí)直接將其摘抄下來，居中書寫即可。

（2）若題干處只告知本次作答時(shí)的主題，且所給主題內(nèi)容不完善，此時(shí)可用“關(guān)于+主題+文種”將其進(jìn)一步加工為文章的標(biāo)題。

此外，有些考生為了使所擬標(biāo)題更具個(gè)性，從而凸顯亮點(diǎn)，這時(shí)可結(jié)合給定材料的觀點(diǎn)傾向，并從主題中拎出關(guān)鍵詞，通過語言上的潤色加工成個(gè)性化標(biāo)題。

2.在完整的作答格式中，正文部分包含開頭、主體以及結(jié)尾三個(gè)部分。

（1）開頭：

①主要呈現(xiàn)文章的背景，對(duì)所要介紹的事物進(jìn)行總體性介紹，并引出下文。

②引出材料中所反應(yīng)的某主題或熱點(diǎn)話題，并在開頭中點(diǎn)明對(duì)該事件的觀點(diǎn)和看法。在對(duì)事件提出觀點(diǎn)或發(fā)表看法時(shí)，給定材料中一般會(huì)出現(xiàn)原話，此時(shí)應(yīng)注意對(duì)材料內(nèi)容的提煉，以此來亮明觀點(diǎn)。

（2）正文：圍繞題干所給主題或熱點(diǎn)話題，進(jìn)行多角度的分析和論證，從給定材料找到支撐觀點(diǎn)的理由或依據(jù)。

（3）結(jié)尾：通過正文環(huán)節(jié)的分析和論述，在結(jié)尾部分往往需提煉出作者對(duì)于該話題的建議、對(duì)策，以來總結(jié)全文，明確方向。

擴(kuò)展資料：

申論短評(píng)寫作注意事項(xiàng)：

1.在擬定個(gè)性化標(biāo)題的過程中應(yīng)體現(xiàn)文章的主題詞，否則有離題之嫌；此外，標(biāo)題通常只占1分，因此，考生在作答時(shí)應(yīng)避免浪費(fèi)過多時(shí)間用于標(biāo)題的擬定上；

2.在開頭部分，在介紹與主題有關(guān)的內(nèi)容時(shí)應(yīng)言簡意賅，重點(diǎn)提煉其特色之處，支持什么、反對(duì)什么應(yīng)明確；

3.亮明觀點(diǎn)或發(fā)表評(píng)價(jià)時(shí)以給定材料為主，哪怕給定材料中沒有明確給出觀點(diǎn)型語句，但至少會(huì)體現(xiàn)出命題人的態(tài)度傾向，此時(shí)應(yīng)對(duì)其進(jìn)行加工整合為觀點(diǎn)，作答時(shí)應(yīng)避免憑借個(gè)人主觀價(jià)值進(jìn)行判斷。

星級(jí)學(xué)生評(píng)選申請(qǐng)表怎么填:

通過堅(jiān)持不懈地追求和努力,這個(gè)學(xué)期我又一次被評(píng)為班的“全能之星”，學(xué)校的“體育之星”，心里感到無比的興奮和自豪。

我從小就喜愛體育運(yùn)動(dòng)，它是我生活不可缺少的一部分。體育鍛煉時(shí)的艱辛和收獲時(shí)的喜悅我都愿意嘗試。體育課上我刻苦鍛煉，認(rèn)真、負(fù)責(zé)管理好班里同學(xué)的紀(jì)律。每年我的體育成績都達(dá)到優(yōu)秀。平時(shí)，我合理安排時(shí)間，在不影響學(xué)習(xí)的情況下接受了老師讓我參加?；@球隊(duì)和排球隊(duì)的建議。憑著高一時(shí)在校運(yùn)會(huì)中的出色表現(xiàn)，2012年11月開始我被選拔進(jìn)入學(xué)校體育隊(duì)，開始長期而艱苦的訓(xùn)練。高強(qiáng)度的訓(xùn)練常常使我疲憊不堪，訓(xùn)練中留下的傷患也困擾著我前進(jìn)的腳步。汗水和傷痛不能讓我放棄，憑借頑強(qiáng)、永不言敗的斗志終于使我熬過了最難過的日子。

“體育之星”是一種榮譽(yù)，更是一種責(zé)任。我知道這條路上有許多挑戰(zhàn)，但我自信我有能力擔(dān)起這副擔(dān)子，因?yàn)槲业臒崆椋业囊懔?，我?shí)事求是的工作態(tài)度。如果我有幸當(dāng)選，我將以良好的精神狀態(tài)，使校園生活更加多姿多彩，真正做好本屆學(xué)生的工作! 如果我不能當(dāng)選，我也不會(huì)灰心、氣餒，我將在今后努力提高自己的能力，同時(shí)希望在本屆的管理、協(xié)作下越做越好!

體育的成績記載著我的奮斗和拼搏；體育精神激勵(lì)著我不斷前進(jìn)，我會(huì)繼續(xù)用行動(dòng)擦亮體育這顆耀眼的星星!

謝謝!

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我有燕王掃北

用電驢下一搜就能收到我的四大名著的評(píng)都是從那下的你下個(gè)電驢搜不到我告你

電驢比較全，三國單田芳、袁闊成、劉蘭芳的版本都有。我覺得三國還是要聽袁闊成的，他不僅是講故事，而且摻雜著評(píng)論，評(píng)論的水平不低。