幼兒園快板主持串詞

一串串紅紅的線,結成紅紅的結;火紅象征著好日子,請欣賞節(jié)目說唱中國紅

誰說女子不如兒郎，在革命年代，有一支特別的軍隊叫娘子軍，下面請欣賞舞蹈《紅色娘子軍》

寫作思路：首先通過舞蹈的歷史來展開對主持詞的描寫，然后描寫舞蹈的意義，最后引入舞蹈節(jié)目。力求做到不突兀、不生硬，不長篇大論或肆意抒情，有情真意切之感。

范文：

女：各位老師，各位同學們：

女：舞蹈如同音樂，是人類超越語言的特殊符號。人類的演化進程，蘊藏肢體和靈魂的解放，正是這種力量，催化了人類肢體和諧運動的最高境界——舞蹈的誕生。

男：人類的花樣年華，由此舞動出更多奇跡。人類需要奇跡，如同芭蕾舞者腳尖踮起的那一刻，世界濃縮成一個點，撐起最優(yōu)美的曲線。這就是奇跡，人類精神感動升華的奇跡。

女：跳躍的音符，演奏著青春的活力。

男：動感的舞姿，展示著青春的魅力。

合：舞蹈《聽我說》現(xiàn)在開始。

串詞的構成要素

1、思想的深刻性

2、知識的廣泛性

3、宣傳主題的專業(yè)性

對于串詞作者來說，第一次都是一次挑戰(zhàn)，不同的宣傳主題，都要求作者去熟習，這些和的確有些為難，如建軍節(jié)宣傳，串詞作者就應該熟習中國人民解放軍建軍以來的大事有所了解；稅務宣傳，就必須要求作者對現(xiàn)在的稅務知識有所了解，所以串詞作者應該是知識面廣，接受能力強。

4、語言的抒情性

5、娛樂節(jié)目的趣味性及其它

串詞是在晚會、聯(lián)歡會等大型聯(lián)歡活動中，主持人把前后節(jié)目，把整臺節(jié)目恰到好處地聯(lián)系在一起的關鍵性詞語。 串詞是一門藝術，一般來說有固定的套路。

首先看你的主持是要給哪個受眾群體看的，是小朋友，還是校領導，還是家長。然后再確定主持詞撰寫方向。

如果是給家長看的，那建議以下內(nèi)容：

1、平衡車的發(fā)展歷史、好處、發(fā)展方向

2、幼兒園何時開始引入課程，哪位領導親自推動的工作，解決了哪些問題和困難

3、有多少孩子參與，對孩子有哪些好處，舉1--2個學生的例子。

4、介紹學校平衡車的指導教師，有多少經(jīng)驗，成功做了哪些項目的推廣，獲得過什么榮譽等

5、表演的大概內(nèi)容，主要看點

快板節(jié)目串詞：打竹板，大聲響。 同學們，請聽我說：中華文明已有5，000多年的歷史，禮儀之鄉(xiāng)舉世聞名。 我是祖國的新一代，文明的傳承就在我肩上。 言語和行為規(guī)范化，人文奧運貢獻力量。 給予力量！

快板是一種傳統(tǒng)說唱藝術，屬于中國曲藝韻誦類曲種。早年稱作“數(shù)來寶”，也叫稱“順口溜”、“流口轍”、“練子嘴”，是從宋代貧民演唱的“蓮花落”演變發(fā)跡轎展而成。建國后，快板藝術取得了極大的發(fā)展，形成了聞名全國的三大藝術流派，即：高派（高鳳山）、王派（王鳳山）、李派（李潤杰）。

快板的形式：

快板表演方式簡單，有單口、對口、群口三種表演方式李州液。唱詞合轍押韻自由，一段唱詞可以自由轉韻，稱為“花轍”。表演時演員用竹板或者擊打節(jié)拍，一般只表演說理或抒情性較強的短篇節(jié)目，快板書藝術形成后，也開始著重創(chuàng)作并表演長篇書目。

快板藝術在發(fā)展的同時，也在歷史上各個時期受地域環(huán)境、地方方言和表演風格的不同，派生出諸多分支，如：數(shù)來寶、蓮花落、竹板書、說鼓子、快板書、御板書、小快板、天津快板、陜西快板、蘭哪物州快板、武安快板、四川金錢板、紹興蓮花落等表演形式。

快板夸夸我的幼兒園串詞如下：

1、現(xiàn)在呈現(xiàn)在各位領導眼前的是我園的綜合樓，建筑面積680平方米。內(nèi)設幼兒活動室、音體活動室、興趣愛好室等，各部室硬件設施齊全，基本滿足了平時的日常教學活動。

2、五色的彩虹，托起人間的美麗；七彩的波浪，卷起了大地的歌聲；十年的辛勞，醞釀著人間的微笑；十年的付出，迎來了新的收獲。

3、幼兒園又是一個美麗的新世界。這里有喜歡你們的老師，有可愛的小伙伴們，還有各種有趣好玩的玩具在等著你們呢！相信你們肯定會沉浸到有趣的集體生活之中，體驗到幼兒園的快樂。

4、我們的孩子非常喜歡幼兒園老師和小朋友，在這里學到了很多知識，會講很多故事，現(xiàn)在還認識很多字。在此感謝幼兒園和老師，讓我們在這個充滿快樂陽光的環(huán)境中長大！

5、幼兒園的時光總是那么的精彩，孩子的世界總是那么的天真，讓我們一起共同期待著他們的出來，讓我們一起聆聽幼兒園的感恩之心，讓我們一起來看聽我說舞蹈，期待著幼兒美麗的展現(xiàn)吧！

6、幼兒園是一個保教相結合幼兒場所，保育是幼兒園工作重要組成之一，只有愛孩子才能做好這份工作，孩子是祖國的花朵，是明天，我愿意將自己一顆無私的愛心獻給每一個孩子，將他們當成自己的孩子來照顧。