海頓快板曲譜

牛頓小時(shí)候，有一次老師布置了一個(gè)勞技作業(yè)：做小板凳。交作業(yè)那天，老師看到牛頓的作業(yè)后嘲笑說(shuō)：“我想這世上再也沒(méi)有比這個(gè)更難看的小板凳了。”“有，”牛頓說(shuō)，然后從座椅下拿出另一個(gè)小板凳：“我的第一個(gè)作品就更難看。

世界聞名的大科學(xué)家愛(ài)因斯坦讀小學(xué)的時(shí)候，有一次上勞作課，同學(xué)們都交上了自己的作品：泥鴨、布娃娃等，唯獨(dú)愛(ài)因斯坦沒(méi)交。直到第二天，他才送來(lái)一只做得很粗陋的小板凳，老師看了很不滿意，回答說(shuō)：“我想，世界上不會(huì)有比這更壞的小板凳了?！睈?ài)因斯坦回答說(shuō)：“有的?！辈⒉换挪幻Φ貜恼n桌下面拿出兩只小板凳。他舉起左手的那只說(shuō)：“這是我第一次做的?！庇峙e起右手的那只說(shuō)：“這是我第二次做的，剛才交的是我第三次做的，然而它還不能使人滿意，但總比這兩只強(qiáng)一些?！?/p>

兒童平板適不適合孩子主要看內(nèi)容是否精良，是否符合幼兒的認(rèn)知發(fā)展規(guī)律。同時(shí)，是否設(shè)計(jì)了防沉迷，防近視距離感應(yīng)，翻轉(zhuǎn)識(shí)別（躺著不能玩），使用時(shí)間管控，手機(jī)遠(yuǎn)程管控，防摔等一系列人性化體驗(yàn)。kimikids兒童平板的幼教內(nèi)容非常豐富，分齡分段，有雙語(yǔ)互動(dòng)繪本，識(shí)字游戲，數(shù)學(xué)思維內(nèi)容，不斷更新，比較專業(yè)專注。