二人轉小帽九反朝陽由來

本課是教授學生手工制作太陽帽，教學設計合理，教學過程生動有趣，提升了學生動手能力，教學效果良好。

太陽是九大行星的中心，太陽的引力最大，能夠束縛住九大行星圍繞其公轉。

洛陽是夏，東周，西漢初，東漢，曹魏，西晉，北魏

隋朝，武周，后唐，后晉。

洛陽是十三朝古都， 同時，洛陽也有“九朝古都”之 說 .

夏 2.商 3.東周 4.西漢 5.東漢 6.曹魏 7.西晉 8.北魏 9.?隋 ?10.武周 11.后梁 12.后唐 13.后晉

夏天，小松鼠在樹林早采蘑菇。天真熱啊，他坐下來想喝點水解解渴?？墒菈乩锏乃呀?jīng)不多了。

忽然，小松鼠看見一個小精靈。小精靈很虛弱的樣子，不停地叫著：“救救我，我渴死了……”

小松鼠連忙把自己的水遞給了小精靈。小精靈喝過水，感覺好多了，他說：“你的心真好，我把這項太陽帽送給你吧?！闭f完，小精靈就不見了。

小松鼠想，這是一頂很小的太陽帽，該怎么戴呢?可是，小松鼠一戴上太陽帽，它馬上就變大了。戴著太陽帽，小松鼠感覺涼快多了。

走著走著，小松鼠看見小螞蟻在勞動。他說：“小螞蟻，給你戴太陽帽吧。”

小螞蟻一戴上，太陽帽馬上就變小了。小螞蟻也感覺涼快多了。

戴了一會兒，小螞蟻把太陽帽還給了小松鼠：“你自己戴吧，你比我更熱?！?

這時，大象背著木頭走來了，小松鼠忙把太陽帽給大象戴在頭上。啊，太陽帽一下子變大了。大象說：“啊，真涼快”

過了一會兒，大象又把太陽帽還給了小松鼠，他說：“給別人戴吧，別人比我更熱?！?

小松鼠爬到樹上一看，啊，大山里，大家都在勞動呢。他想了想，就往山頂上跑去。

小松鼠把帽子戴在了山尖兒上。

忽然，太陽帽變成一頂巨大的太陽帽，整座大山都被帽子蓋住了。因為大山有了太陽帽，大家在勞動的時候都不感到熱了。

故事中的小動物們相互都非常謙讓，并且樂于助人，在別人需要幫助的時候做了些自己力所能及的事情，卻給別人幫了非常大的忙，小朋友們，在生活中，也許有的時候你們并不能為別人幫上忙，可是你的態(tài)度決定了很多東西，這個世界上有些感情蘊含著溫暖，只要你愿意幫助別人，光是這份心情就已經(jīng)很棒了。

夏天，小松鼠在樹林早采蘑菇。天真熱啊，他坐下來想喝點水解解渴?？墒菈乩锏乃呀?jīng)不多了。

忽然，小松鼠看見一個小精靈。小精靈很虛弱的樣子，不停地叫著：“救救我，我渴死了……”

小松鼠連忙把自己的水遞給了小精靈。小精靈喝過水，感覺好多了，他說：“你的心真好，我把這頂太陽帽送給你吧。”說完，小精靈就不見了。

小松鼠想，這是一頂很小的太陽帽，該怎么戴呢?可是，小松鼠一戴上太陽帽，它馬上就變大了。戴著太陽帽，小松鼠感覺涼快多了。

走著走著，小松鼠看見小螞蟻在勞動。他說：“小螞蟻，給你戴太陽帽吧?！?

小螞蟻一戴上，太陽帽馬上就變小了。小螞蟻也感覺涼快多了。

戴了一會兒，小螞蟻把太陽帽還給了小松鼠：“你自己戴吧，你比我更熱。”

這時，大象背著木頭走來了，小松鼠忙把太陽帽給大象戴在頭上。啊，太陽帽一下子變大了。大象說：“啊，真涼快”

過了一會兒，大象又把太陽帽還給了小松鼠，他說：“給別人戴吧，別人比我更熱。”

小松鼠爬到樹上一看，啊，大山里，大家都在勞動呢。他想了想，就往山頂上跑去。

小松鼠把帽子戴在了山尖兒上。

忽然，太陽帽變成一頂巨大的太陽帽，整座大山都被帽子蓋住了。因為大山有了太陽帽，大家在勞動的時候都不感到熱了。

小松鼠看見小螞蟻在勞動，便把太陽帽給小螞蟻戴。大象背著木頭走來了，小松鼠忙把太陽帽給大象戴在頭上。大山里，大家都在勞動呢。小松鼠把帽子戴在了山尖兒上。大山有了太陽帽，大家在勞動的時候都不感到熱了。因為小松鼠的善良與無私，小精靈送了一頂太陽帽給他。小松鼠得到太陽帽之后，把太陽帽分享給需要陰涼的小動物們戴，最后還戴在山尖上……大家要向小松鼠學習喲!

tài yáng mào
解釋一：指用以遮蔽太陽光的帽子，有帽沿，樣式不一。
夏季遮陽或高海拔地區(qū)遮陽的帽子。常用布、草、塑料等制成。帽頂呈半球形，有的在前額或兩側加附荷葉邊。女式太陽帽后方有小披風式裁片以保護頸部；男式太陽帽前沿裝有硬挺的舌頭或配有太陽墨鏡片。有些帽子會有一塊向外伸延的檐蓬，稱為帽舌。戴帽子在不同 的文化有不同的禮儀，這在西洋文化之中尤其重要，因為戴帽子在過去是社會身分的象征。
解釋二：指日冕。
每當日全食出現(xiàn)，在月掩日輪的周圍便會浮現(xiàn)出銀白色的光區(qū)（光區(qū)外面是黑暗的天空背景），人們稱它為日冕?？瓷先?，被月球遮擋的太陽像是一頂“太陽帽”。