評(píng)書大明王朝229

　　每個(gè)人在成長(zhǎng)的路上總會(huì)有那樣一個(gè)人永遠(yuǎn)陪著你。而她就是與我一起看一路風(fēng)景的人。我們彼此深愛(ài)，卻又彼此討厭，但無(wú)論何時(shí)，她從未放開牽著我的手。我哭泣時(shí)，她牽著我的手逗我笑；我成功時(shí)，她牽著我的手陪我喜；我徘徊時(shí)，她牽著我的手踏向未來(lái)！
　　五歲時(shí)，小小的我被關(guān)進(jìn)了幼兒園，學(xué)那無(wú)聊的āōē．每天接我上下學(xué)的，起初是媽媽，后來(lái)便成了她．她依舊用她那纖細(xì)的手牽著我，到幼兒園門口時(shí)，輕輕說(shuō)一句；瑤瑤再見！要好好上課哦！奇怪的是這一天我就因?yàn)樗囊痪湓挾兊冒卜郑脑?，讓我心安?br/>　　七歲時(shí)，我上了小學(xué)，她也離家上初中．臨走時(shí)，我任性地哭鬧，想留住她．她牽起我的手說(shuō)；瑤瑤乖，我要去上學(xué)了．你不要趁我不在闖禍哦！我周末回家要檢查你的作業(yè)的．又是她的一句話，使我在小學(xué)里努力學(xué)習(xí)．從老師們口中，我知道了她原來(lái)是如此優(yōu)秀的學(xué)生．她也便成了我的目標(biāo)，我的動(dòng)力．每逢她回家我總會(huì)拿出全優(yōu)的作業(yè)給她看，加上一句孩子氣的我一定比你強(qiáng)！而她總是認(rèn)真地指出我哪個(gè)字寫的難看，哪道題解法不簡(jiǎn)便．我們漸漸長(zhǎng)大，卻也漸漸地開始吵架．她叫我?guī)退鍪?，我頂一句你沒(méi)有手腳嗎？我和她一起睡覺(jué)，她總嫌棄地說(shuō)我不要和你睡！可是，我一直心甘情愿地當(dāng)她的跑腿，她也總在被窩里溫暖我的小腳丫．畢竟我們彼此相愛(ài)??！
　　十三歲，我踏入中學(xué)的大門，她坐上求學(xué)的火車．時(shí)光把我們都變得成熟了．上火車前，她牽起我的手，鼓勵(lì)我；在中學(xué)里要加油??！我相信你！我會(huì)比你更出色！同樣的話不再是爭(zhēng)強(qiáng)好勝，不再幼稚，而是一份承諾，而是堅(jiān)定的心，讓她放心地去上大學(xué)．我們之間有一份默契．
　　她，便是我的姐姐，長(zhǎng)我六歲的姐姐．她有與我相似的眉眼，相同的心．她見證了我的成長(zhǎng)，我欣賞了她的美麗．我們互相依靠，互相鼓勵(lì)．她于我，比父母多了一份貼心，少了一份隔閡．我們從小到大獲得的榮譽(yù)貼滿了整面墻．我們同是父母的驕傲！
　　親愛(ài)的姐姐，有你牽著我的手，陪我成長(zhǎng)，我永遠(yuǎn)不怕．讓我們一起加油，好嗎？

這個(gè)故事講述的是英國(guó)內(nèi)閣教育大臣、盲人戴維的故事。還是在幼兒園的時(shí)候，戴維在題為《未來(lái)的我是——》作文中描述了自己的夢(mèng)想，希望長(zhǎng)大后當(dāng)一名英國(guó)內(nèi)閣大臣。他認(rèn)為，在英國(guó)歷史上還未曾有過(guò)盲人進(jìn)入內(nèi)閣的先例，他要?jiǎng)?chuàng)造歷史。長(zhǎng)大后，戴維夢(mèng)想成真，當(dāng)上了英國(guó)內(nèi)閣教育大臣。他說(shuō)：”只要不讓年輕時(shí)美麗的夢(mèng)想隨歲月飄逝，成功總有一天會(huì)出現(xiàn)在你的面前?！?br/>
理想創(chuàng)造輝煌。你有怎樣的理想，往往就決定著你將采取怎樣的行動(dòng)，取得怎樣的成績(jī)。沒(méi)有理想，你人生的“記分冊(cè)”上將永遠(yuǎn)是零或者是一片空白。一個(gè)有大成的人絕不可能“瞎貓碰著死老鼠”——沒(méi)有一點(diǎn)兒理想，卻“蒙”來(lái)了成功、成就甚至是輝煌。這是毫無(wú)疑問(wèn)的。

戴維幼年的理想在不少人看來(lái)與白日做夢(mèng)無(wú)異，但他卻夢(mèng)想成真。我們不難想像他所經(jīng)歷的艱難困苦、坎坷挫折甚至是偏見歧視。沒(méi)有他的進(jìn)取不息，奮斗不止，沒(méi)有他的百折不撓，愈挫愈勇，一句話，沒(méi)有他后天的努力，他就可能永遠(yuǎn)在黑暗的世界中做一個(gè)混混沌沌的盲人，甚至也鬧出“盲人摸象”之類的現(xiàn)代笑話。后天的努力怎么形容和比喻都不過(guò)分，但在承認(rèn)和贊美“努力”之“化腐朽為神奇”的功用的同時(shí)，我們更不應(yīng)該忘記“努力”的動(dòng)力源自何處，起于哪里。答案是理想。

同問(wèn) 第一季時(shí)長(zhǎng)一小時(shí)定期更新 現(xiàn)在每集只有半小時(shí)還動(dòng)不動(dòng)就停更 第二季怎么回事啊

《明朝那些事兒》
作者：當(dāng)年明月（石悅）
播講：孫一（版）；劉繼同（版）

《明朝那些事兒》

作者：當(dāng)年明月（石悅）

播講：孫一（版）；劉繼同（版）

小馬，馬長(zhǎng)輝。

馬長(zhǎng)輝是一個(gè)身高一米五五、雙腿殘疾、靠雙拐行走的農(nóng)村青年。從農(nóng)村到城市里闖世界，他沒(méi)有靠山、沒(méi)有資本，有的只是一雙粗糙有力的大手與簡(jiǎn)單的修鞋技術(shù)。他在城里的日子越過(guò)越艱辛，最后甚至到了食不果腹的地步。
在饑餓的驅(qū)使下，他想到了乞討?？删驮谒麥?zhǔn)備去接受別人的施舍時(shí)，似乎從施舍者的眼光里看到了什么，便毅然放棄了乞討，又重新坐回到修鞋攤前。
他決定學(xué)說(shuō)評(píng)書，以此招攬顧客。經(jīng)過(guò)努力，他學(xué)說(shuō)單田芳先生的評(píng)書到了惟妙惟肖的地步。有活的時(shí)候，他干活；沒(méi)活的時(shí)候，他就免費(fèi)為大家說(shuō)評(píng)書。很快，他的生意好了起來(lái)。他的修鞋攤成為當(dāng)?shù)厝罕娤e的好去處，他也成為當(dāng)?shù)氐囊粋€(gè)名人。
如今他不但開起了修鞋連鎖店，還先后幫助十余名殘疾青年及下崗職工開了修鞋鋪。許多殘疾人以他為偶像，慕名找他學(xué)修鞋技術(shù)。他成了“沈陽(yáng)市十大杰出青年”候選人。

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單田芳評(píng)書《大明演義》 大明演義它是由: 明英烈 大明英烈 燕王掃北 這三部書剪接而成。
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額度降低了唄，比如你原來(lái)額度是5000，你欠3000，然后額度降為500了，那你就算還3000元，額度也只有500了

神腦洞第229關(guān)問(wèn)題答案
把兩個(gè)0組成∞
解析：
乍一看面板上最大的數(shù)是9，但其實(shí)不然。
仔細(xì)看會(huì)發(fā)現(xiàn)重復(fù)了兩個(gè)0，把它們一起拖到框里可以組成∞。
無(wú)窮大∞才是最大。

下面介紹幾個(gè)比較常用的“史記成語(yǔ)”： 1.臥薪嘗膽：“越王勾路反國(guó)，乃苦身焦思，置膽于坐，坐臥即仰膽，飲食亦嘗膽也?！薄妒酚洝ぴ酵豕篡`世家》 2. 聲名狼藉：“言其惡聲狼藉，布于諸國(guó)?！薄妒酚洝っ商窳袀鳌?3.相得益彰：“伯夷、叔齊雖賢，得夫子而名益彰?！薄妒酚洝げ牧袀鳌?4.正襟危坐：“宋忠、賈誼瞿然而悟，獵纓正襟危坐。”《史記·日者列傳》 5.一鳴驚人：“雖無(wú)飛，飛必沖天;雖無(wú)鳴，鳴必驚人?！薄妒酚洝せ袀鳌?6.酒池肉林：“以酒為池，懸肉為林?！薄妒酚洝ひ蟊炯o(jì)》 7.坐上琴心：漢司馬相如宴于臨邛富人卓王孫家，時(shí)卓王孫有女文君新寡，相如于座上以琴聲傳意，文君心悅，遂夜奔相如?！妒酚洝に抉R相如列傳》 8.樂(lè)而忘返：“造父以善御幸于周繆王……西巡狩，樂(lè)而忘歸?！薄妒酚洝で乇炯o(jì)》第五卷 9.兔死狗烹：“飛鳥盡，良弓藏;狡兔死，走狗烹?！薄妒酚洝ぴ酵豕篡`世家》 10.沐猴而冠：“人言楚人沐猴而冠耳，果然?！薄妒酚洝ろ?xiàng)羽本紀(jì)》 11.網(wǎng)開三面：“湯出，見野張網(wǎng)四面，祝曰：‘自天下四方，皆入吾網(wǎng)?！瘻唬骸?，盡之矣!’乃去其三面?！薄妒酚洝ひ蟊炯o(jì)》 12.怒發(fā)沖冠：“盜跖聞之大怒，目如明星，發(fā)上指冠。”《莊子·盜跖》 13.. 紙上談兵：戰(zhàn)國(guó)時(shí)趙國(guó)名將趙奢之子趙括，年輕時(shí)學(xué)兵法，談起兵事來(lái)父親也難不倒他。后來(lái)他接替廉頗為趙將，在長(zhǎng)平之戰(zhàn)中。只知道根據(jù)兵書辦，不知道...《史記·廉頗藺相如列傳》 14.瓦解土崩：“秦之積衰，天下土崩瓦解?！薄妒酚洝で厥蓟时炯o(jì)》 15.脫穎而出：“使遂早得處囊中，乃脫穎而出，非特其末見而已?！薄妒酚洝て皆萸淞袀鳌?16.后來(lái)居上：“陛下用群臣，如積薪耳，后來(lái)者居上?！薄妒酚洝ぜ赤嵙袀鳌?17.善始善終：“善妖善老，善始善終?！薄肚f子·大宗師》 18.博聞強(qiáng)識(shí)：“博聞強(qiáng)志，不合王制，君子賤之?！薄盾髯印そ獗巍?19.低回不已：“低回陰山翔以紆曲兮，吾乃今目睹西王母曤然白首?！薄妒酚洝に抉R相如列傳》 20.象箸玉杯：“象箸玉杯，必不羹菽藿，則必旄象豹胎?！薄俄n非子·喻老》司馬遷的《史記》，魯迅稱它是“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”，即在史學(xué)與文學(xué)兩方面，都臻于完美的境界。書中有不少故事與佳句美言被后世提煉為成語(yǔ)，至今廣泛使用。來(lái)自《史記》的成語(yǔ)究竟有多少，沒(méi)注意這方面的統(tǒng)計(jì)，印象不下幾十個(gè)，例如赤縣神州，毛遂自薦，奇貨可居，背水一戰(zhàn)，秋毫無(wú)犯，肝膽照人，因勢(shì)利導(dǎo)，正襟危坐，捷足先登（疾足先得），沐猴而冠，多多益善，獨(dú)當(dāng)一面，四面楚歌，暗渡陳倉(cāng)，等等。盡管另一些古籍，如《論語(yǔ)》、《左傳》也提供了不少成語(yǔ)，但貢獻(xiàn)最多的，可能就是《史記》?！妒酚洝分械某烧Z(yǔ)素材甚至是“成品”，還有很多。一部歷史著作何以能有這樣的“文學(xué)作為”，這與司馬遷修史的方法有很大關(guān)系。他寫歷史，不是單純的記事，而是以人物為主體展開；寫人物，不是簡(jiǎn)單的褒貶，而是塑造有血有肉的性格。這就出現(xiàn)了很多精彩的故事、曲折的情節(jié)、生動(dòng)而具有哲理的語(yǔ)言。因此，歷代的中國(guó)人對(duì)《史記》，不僅是當(dāng)作史書來(lái)讀，還把它視為文學(xué)作品欣賞，并從中錘煉出許多具有中國(guó)特色的成語(yǔ)。這在世界文化史上，無(wú)疑是一個(gè)極其罕見的奇跡。